Giáo án môn học Tuần thứ 10 - Lớp 1

TUẦN 10:
Thứ hai ngày tháng năm 2010
TIẾNG VIỆT
Bài 39: au - âu
I.Mục tiêu:	
Đọc được : au,âu,cây cau , cái cầu ; từ và các câu ứng dụng .
Viết được : au , âu , cây cau , cái cầu 
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề :Bà cháu
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : au, âu – Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần au-âu
+Mục tiêu: nhận biết được: au, âu ,cây cau, cái cầu
+Cách tiến hành :Dạy vần au:
-Nhận diện vần : Vần au được tạo bởi: a và u
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh au và ao?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cau, cây cau
-Đọc lại sơ đồ:
 au
 cau
 cây cau
Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự)
 âu
 cầu
 cái cầu
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Chào Mào có áo màu nâu
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” 
 Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT :HS viết được vần từ vào vở
-Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Bà cháu”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Người bà đang làm gì?
 -Hai bà cháu đang làm gì?
 -Trong nhà em , ai là người nhiều tuổi nhất?
 -Bà thường dạy cháu những điều gì?
 -Em có thích làm theo lời khuyên của bà không? 
 -Em yêu quí nhất bà ở điều gì?
 -Bà thường dẫn em đi đâu? Em có thích đi cùng bà không? Em đã giúp bà những đều gì?
4 :Củng cố , dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần au. Ghép bìa cài: au
Giống: bắt đầu bằng a
Khác : kết thúc bằng u
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cau
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: au, âu , cây cau, cái cầu
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân – 
đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
TOÁN 
BAØI : LUYEÄN TAÄP
I. MôC tiªu :
 	-Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà pheùp tröø vaø laøm tính tröø trong phaïm vi 3.
	-Cuûng coá cho hoïc sinh naém ñöôïc moái quan heä giöõa pheùp coäng vaøpheùp tröø.
 	-Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng moät pheùp tính tröø.
II-§å dïng d¹y häc :
-Baûng phuï, SGK, tranh veõ.
-Boä ñoà duøng toaùn 1
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC:
Hoûi teân baøi
Baûng con: 2 – 1 = , 3 – 1 = , 3 – 2 =
Goïi hoïc sinh neâu mieäng 
3 - ? = 2 3 - ? = 1
Nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi :
Giôùi thieäu tröïc tieáp
-Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp:
Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.
Laàn löôït goïi neâu keát quaû, GV ghi baûng:
Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi ?
Goïi 4 em neâu mieäng.
Baøi 3: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi:
Yeâu caàu thöïc hieän treân phieáu baøi taäp.
Baøi 4: 
a) GV treo tranh, gôïi yù hoïc sinh neâu baøi toaùn.
Yeâu caàu caùc em ghi pheùp tính vaøo baûng con.
b) GV treo tranh, gôïi yù hoïc sinh neâu baøi toaùn.
Yeâu caàu caùc em ghi pheùp tính vaøo baûng con.
4. Cuûng coá: 
Hoûi teân baøi
 Nhaän xeùt, tuyeân döông.
-Daën doø: Veà nhaø laøm baøi taäp ôû VBT, hoïc baøi, xem baøi môùi.
1 em neâu “ pheùp tröø trong phaïm vi 3”
Caû lôùp laøm.
2 em neâu : 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1
Hoïc sinh laéng nghe.
Vaøi em neâu : luyeän taäp.
Hoïc sinh neâu mieäng keát quaû.
Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng.
Laàn löôït 4 em neâu.
Ñieàn daáu + , - vaøo oâ troáng:
Laøm treân phieáu baøi taäp.
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 1 + 4 = 5
2 – 1 = 1 3 – 2 = 1
3 – 1 = 2 2 + 2 = 4
Huøng coù 2 quaû boùng, Huøng cho Lan 1 quaû. Hoûi Huøng coøn laïi maáy quaû?
3 – 2 = 1 (quaû)
Coù 3 con eách, nhaûy xuoáng ao 2 con. Hoûi coøn laïi maáy con ?
Lôùp laøm ôû baûng con
3– 2 = 1 (con)
Neâu : Luyeän taäp.
Thöïc hieän ôû nhaø.
ĐẠO ĐỨC
BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (TIẾT 2 )
A/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu cần lễ phép đối với anh chị và nhường nhịn những em nhỏ. Có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.
- Học sinh biết cử chỉ lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình.
B/ Đồ dùng dạy học. 
1- Giáo viên: 
- Vở bài tập đạo đức, đồ dùng chơi trò chơi: tấm gương, câu chuyện , thơ ca...
2- Học sinh: Thuộc bài hát "Cả nhà thương nhau".
C/ Các hoạt động Dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 2:
 d- Hoạt động 3:
- Làm bài tập 3 trong vở bài tập
- Hãy nối các bức tranh nên hoặc không nên.
- Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng.
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Tranh 1: Nối với chữ không nên vì anh đã không cho em chơi chung.
+ Tranh 2: Nối với chữ nên vè anh đã biết hướng dãn em học chữ.
+ Tranh 3: Nối với chữ nên vì hai chị em đã biết bảo nhau làm việc nhà.
+ Tranh 4: Nối với chữ không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện.
e- Hoạt động 4: Sắm vai.	
- GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai
- Gọi học sinh lên bảng sắm vai.
- GV nhận xét tuyên dương.
* KL: Là anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ. Em thì phải lễ phép với anh chị.
g- Hoạt độnh 5: Liên hệ
? Em hãy kể về một tấm gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.
- GV nhận xét, khen ngợi những em đã thực hiện tốt và phê bình những em chưa thực hiện tốt.
* Kết luận chung: Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy các em cần phải thương yêu, chăm sóc anh chị em, biết nhường nhịn em nhỏ, có như vậy cha mẹ mới vui lòng, gia đình hoà thuận.
* Củng cố, dặn dò.
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học.
Học sinh thảo luận theo nhóm.
Thực hiện nối các hình ảnh nên và không nên.
Học sinh thi nối trên tranh.
Các bạn cổ vũ và nhận xét.
Học sinh các nhóm thảo luận tình huống trong sách giáo khoa và sắm vai.
- Mỗi nhóm một tình huống.
Học sinh tự liên hệ những tấm gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ.
Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau "Nghiêm trang khi chào cờ"
Thứ ba ngày tháng năm 2010
TIẾNG VIỆT
Bài 40: iu - êu
I.Mục tiêu:
Đọc được : iu , êu , lưỡi rìu , cái phễu ; từ và câu ứng dụng :
Viết được :iu , êu , lưỡi rìu , cái phễu
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó 
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu 
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: iu, êu – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần iu-êu
+Mục tiêu: nhận biết được: iu, êu,lưỡi rìu, cái phễu. 
+Cách tiến hành :Dạy vần iu:
-Nhận diện vần : Vần iu được tạo bởi: i và u
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh iu và êu?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : rìu, lưỡi rìu
-Đọc lại sơ đồ:
 iu
 rìu
 lưỡi rìu
Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự)
 êâu
 phễu
 cái phễu
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
 “Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”
Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Ai chịu khó?”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?
 -Con gà đang bị chó đuổi, gà có phải là con chịu khó không? Tại sao?
 -Người nông dân và con trâu, ai chịu khó?
 -Con chim đang hót, có chịu khó không?
 -Con chuột có chịu khó không? Tại sao?
 -Con mèo có chịu khó không? Tại sao?
 -Em đi học có chịu khó không? Chịu khó thì phải làm gì?
 4: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần iu. Ghép bìa cài: iu
Giống: kết thúc bằng u
Khác : iu bắt đầu bằng i
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: rìu
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: iu, êu ,lưỡi rìu, cái phễu
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đthanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
THỦ CÔNG
Baøi 7: XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (tieát 1)
I.Muïc tieâu:
- HS bieát caùch xeù hình con gaø con ñôn giaûn.
- Xeù , daùn ñöôïc hình con gaø con . ...  5.
-Boä ñoà duøng toaùn 1.
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC:
Hoûi teân baøi, goïi noäp vôû.
Goïi 2 hoïc sinh laøm caùc baøi taäp:
a) 3 + 1 = 4 – 3 =  
 4 – 2 =  3 – 1 = 
b) 3 – 2 = 4 + 1 =  
 4 – 1 =  3 + 1 = 
Nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi :
Giôùi thieäu tröïc tieáp
-Höôùng daãn Hoïc sinh luyeän taäp:
Baøi 1: 
Yeâu caàu thöïc hieän treân phieáu baøi taäp.
Löu yù: Hoïc sinh vieát thaúng coät, daáu – vieát ngay ngaén.
Laàn löôït goïi neâu keát .
Giaùo vieân nhaän xeùt.
Baøi 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
Giaùo vieân höôùng daãn laøm maãu 1 baøi.
3
4
 - 1
(Ñieàn soá thích hôïp vaøo hình troøn)
Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh laøm.
Baøi 3: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi:
Giaùo vieân hoûi : Moãi pheùp tính ta phaûi tröø maáy laàn?
3. Cuûng coá: 
Hoûi teân baøi, hoûi mieäng.
1 + 2 = ? ; 3 – 1 = ? ;3 – 2 = ? 3 – 1 – 1 = ? 1 + 1 = ? 2 – 1 = ?
Nhaän xeùt, tuyeân döông
-Daën doø : Veà nhaø laøm baøi taäp ôû VBT, 
1 em neâu ; Toå 2 noäp vôû. 
2 em leân laøm.
Lôùp laøm baûng con 2 daõy.
Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
Thöïc hieän treân phieáu vaø neâu keát quaû.
Vieát soá thích hôïp vaøo hình troøn.
Hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû.
2 laàn.
Thöïc hieän baûng con.
Nhaän xeùt baøi baïn laøm.
Hoïc sinh neâu.
Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø söûa sai.
Thöïc hieän ôû nhaø.
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY
I/ Mục tiêu:
- Biết những quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy
- Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống và đi xe đạp xe máy
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi lên xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước
II/ Các hoạt động chính:
 Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp xe máy.
HĐGV
HĐHS
 - Hằng ngày các em đến trường bằng phương tiện gi ?
 - Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? Đội mũ gì ?
 - Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
 - Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào? Ngồi đúng hay sai ?
 - Nếu ngồi sau xe máy em sẽ ngồi như thế nào ?
 - HS nhìn tranh trả lời
 - Có đội mũ, mũ bảo hiểm
 - Để đảm bảo an toàn
 - HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi
III/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn 
 - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
 - Hai tay phải bám chắc ngươpì ngồi trước
 - Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe.
HOẠT ĐỘNG 2
 - Thực hành trình tự lên, xuống xe máy
 - GV chon vị trí ở sân trường và sử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các hoạt động tác an toàn khi lên xuống và ngồi trên xe
 - GV ngồi trên xe máy, gọi 1 HS đến ngồi phía sau yêu cầu Hs nhớ lại các động tác an toàn khi ngồi trên xe. Nếu HS trả lời không đầy đủ hoặc sai thứ tự , GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ
 I/ Kết luận: Lên xe đạp, xe máy theo đúng trình tự an toàn.
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm.
HĐGV
HĐHS
 - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác
 - GV kiểm tra giúp đở những HS đội chua đúng, khen ngợi những HS đội mũ đúng
 - Chia mỗi nhóm 3 em để thực hành
 - 1 em thực hành, 2 em quan sát, nhận xét
I/ Kết luận: Thực hành đúng 4 bước:
 - Phân biệt phía trước và sau mũ
 - Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lông mày
 - kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ năm sát dưới tai, sao cho dây mũ sát hai bên má
 - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít vào cổ
II/ Củng cố: 
 - 2 HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm
 - vài HS thực hiện các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy.
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
TIẾNG VIỆT
Bài 41: iêu - yêu
I.Mục tiêu:
Đọc được : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý ; từ và câu ứng dụng . 
Viết được : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý 
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quý. Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: iêu,yêu – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần iêu -yêu
+Mục tiêu: nhận biết được: iêu,yêu ,diều sáo,
 yêu quý
+Cách tiến hành :Dạy vần iêu:
-Nhận diện vần : Vần iêu được tạo bởi: i,ê và u
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh iêu và êu?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : diều, diều sáo
-Đọc lại sơ đồ:
 iêu
 diều
 diều sáo
Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự)
 yêu
 yêu
 yêu quý
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết 
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
 “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về”
Đọc SGK:
Hoạt động 2;Luyện viết:
-MT:HS viết đúng vần từ vào vở
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Bé tự giới thiệu”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
 -Em năm nay lên mấy?
 -Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào đang dạy em?
 -Nhà em ở đâu? Nhà em có mấy anh chị em?
 -Em thích học môn nào nhất?
 -Em biết hát và vẽ không? Em có thể hát cho cả lớp nghe?
 4: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêu
Giống: kết thúc bằng êu
Khác : iêu có thêm i ở phần đầu
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: diều
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: iêu,yêu ,diều sáo,
yêu quý
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.Đọc (c nhân–
đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Từ bài 41 ( nữa cuối HKI ) số câu luyện nói tăng từ 2-4 câu 
TO¸N :
BAØI : PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 5.
I. MôC tiªu: 
	-Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 5
ii.§å dïng d¹y häc:
-Boä ñoà duøng toaùn 1, VBT, SGK, baûng  .
-Caùc moâ hình phuø hôïp ñeå minh hoaï pheùp tröø trong phaïm vi 5.
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc 
 Hoaït ñoäng GV
 Hoaït ñoäng HS
1.KTBC : 
Hoûi teân baøi.
Goïi hoïc sinh noäp vôû.
Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.
4 – 2 – 1 =
3 + 1 – 2 =
3 – 1 + 2 =
Laøm baûng con : 
Nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi :
GT baøi.
GT pheùp tröø 5 – 1 = 4 (coù moâ hình).
Cho hoïc sinh quan saùt tranh phoùng to trong SGK. Gôïi yù cho hoïc sinh neâu baøi toaùn: 
Giaùo vieân ñính 5 quaû cam leân baûng, laáy ñi 1 quaû cam vaø hoûi: Ai coù theå neâu ñöôïc baøi toaùn.
Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính 5 – 1 = 4 vaø cho hoïc sinh ñoïc.
Caùc pheùp tính khaùc hình thaønh töông töï.
Cuoái cuøng: Giaùo vieân giöõ laïi treân baûng: Baûng tröø trong phaïm vi 5 vöøa thaønh laäp ñöôïc vaø cho hoïc sinh ñoïc.
5 – 1 = 4 , 	5 – 2 = 3 
5 – 3 = 2 , 	5 – 4 = 1
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh ghi nhôù baûng tröø baèng caùch cho caùc em ñoïc 1 vaøi löôït roài xoaù daàn caùc soá ñeán xoaù töøng doøng. Hoïc sinh thi ñua xem ai ñoïc ñuùng, ai thuoäc nhanh.
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh nhaän bieát moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø qua caùc pheùp tính.
5 – 1 = 4 , 5 – 4 = 1 , 1 + 4 = 5
Laáy keát quaû tröø ñi soá naøy ta ñöôïc soá kia.
Caùc pheùp tröø khaùc töông töï nhö treân.
Goïi ñoïc baûng tröø trong phaïm vi 5.
Cho hoïc sinh môû SGK quan saùt phaàn noäi dung baøi hoïc, ñoïc caùc pheùp tröø trong phaïm vi 5.
Höôùng daãn luyeän taäp :
Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp.
Hoïc sinh neâu mieäng keát quaû caùc pheùp tính ôû baøi taäp 1.
Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa sai.
Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp.
GV höôùng daãn hoïc sinh laøm theo coät doïc ñeå cuûng coá moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø trong phaïm vi 5.
Goïi hoïc sinh laøm baûng con
Baøi 3: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp.
Cuûng coá hoïc sinh caùch thöïc hieän pheùp tính doïc.
Cho hoïc sinh laøm baûng con. 
Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa sai.
Baøi 4: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. 
Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt tranh döïa vaøo moâ hình baøi taäp phoùng lôùn cuûa Giaùo vieân.
Goïi hoïc sinh leân baûng chöõa baøi.
4.Cuûng coá:
Hoûi teân baøi.
Ñoïc laïi baûng tröø trong PV5.
Nhaän xeùt, tuyeân döông
.Daën doø : Veà nhaø laøm baøi taäp ôû VBT, hoïc baøi, xem baøi môùi.
Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp
Toå 1 noäp vôû.
3 em laøm treân baûng lôùp.
Toaøn lôùp.
HS nhaéc 
Hoïc sinh quan saùt, neâu mieäng baøi toaùn : Coù 5 quaû cam, laáy ñi 1 quaû. Hoûi coøn laïi bao nhieâu quaû cam?
Hoïc sinh ñoïc : 5 – 1 = 4
Hoïc sinh ñoïc.
Hoïc sinh luyeän hoïc thuoäc loøng theo höôùng daãn cuûa Giaùo vieân .
Hoïc sinh thi ñua nhoùm.
Hoïc sinh neâu laïi.
Ñoïc baûng tröø caù nhaân, nhoùm.
Caû lôùp quan saùt SGK vaø ñoïc noäi dung baøi.
Hoïc sinh neâu keát quaû caùc pheùp tính 
Hoïc sinh laøm baûng con.
Hoïc sinh thöïc hieän ôû baûng con theo 2 daõy.
Vieát pheùp tính thích hôïp vaøo troáng:
Hoïc sinh quan saùt moâ hình vaø laøm baøi taäp.
Hoïc sinh neâu teân baøi
Thöïc hieän ôû nhaø.
SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
 	 1. GV laàn löôït cho hoïc sinh leân baûng thi keå chuîeân
	- Neâu caùc caâu chuyeän ñaõ hoïc ? 
	-Caùc caâu chuyeän ngoaøi baøi?
	+ Hoïc sinh xung phong keå ?
 	2. GV nhaän xeùt tuaàn quavaø nhaéc nhôû lòch tuaàn tôùi
	- Ñi hoïc chuyeân caàn, ñuùng giôø
	-AÊn maëc goïn gaøng saïch seõ
 	3.Keát thuùc:
	- Giaùo vieân nhaän xeùt giôø hoïc
	- Tuyeân döông moät soá em coù yù thöùc hoïc toát 
TOÅ CHUYEÂN MOÂN
BAN GIAÙM HIEÄU