Giáo án Môn phụ Lớp 1 - Tuần 21

Môn: Đạo đức
Tuần : 21
Ngày : .....................
Bài 21: EM VÀ CÁC BẠN ( TIẾT 1)
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
1.H biết:
 - Hiểu trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, giao kết bạn bè. 
 - Cần phải đòan kết, thân ái khi cùng học cùng chơi.
 - Khả năng nhận xét, đánh giá hành vi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Phần thưởng, bút màu, giấy vẽ
Bài hát “ Lớp chúng ta kết đòan”.
H : mỗi em một bông hoa bằng giấy.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
5’
5’
3’
7’
7’
3’
* Bài cũ :
Trò chơi hái hoa, hay truyền tin
T hỏi : Khi xếp hàng ra vào lớp em cần thực hiện điều gì ?
Trong lớp ngồi học trật tự có lợi gì? 
Hoạt động 1 : Trò chơi “ Tặng hoa”
Mục tiêu:H biết được có bạn cùng chơi với mình
Mỗi học sinh chọn 3 bạn mình thích, viết tên vào hoa tặng bạn.
- T chọn ra 3 học sinh được tặng nhiều hoa nhất, phát thưởng.
2.Hoạt động 2: Đàm thọai
Mục tiêu:H biết cư xử đúng khi chơi với bạn
T- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A, B, C
T- Ai đã tặng hoa cho bạn A, B, C?
T- Vì sao em tặng?
KL: Ba bạn được tặng nhiều hoa vì biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
Nghỉ giữa tiết
 3. Hoạt động 3: Quan sát tranh bài tập 2, đàm thọai
Mục tiêu:H biết cần phải có bạn cùng học , cùng chơi
-Các bạn trong tranh đang làm gì? 
-Chơi, học một mình hay có bạn cùng chơi, cùng vui hơn 
KL: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi.
-Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn là có một mình. 
-Muốn có bạn cùng học cùng chơi vui thì phải cư xử tốt với bạn. 
4.Họat động 4: Thảo luận nhóm bài tập3:
Mục tiêu: H phân biệt được hành vi đúng và sai
T- Chia nhóm, thảo luận bài tập 3
KL: Tranh 1, 2, 5 là hành vi nên làm .
Tranh 2, 4 là hành vi không nên làm.
*Củng cố dặn dò :
H tham gia phát biểu tốt.
4 H
H: tặng hoa cho bạn, bỏ hoa vào lẵng
H: trả lời
H: Vì A, B, C học giỏi, hiền
Các bạn đang chơi.
H: Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn. 
H: thảo luận nhóm, trình bày.
Lớp nhận xét bổ sung.
Tranh sách giáo khoa
Tranh sách giáo khoa
 Các ghi nhận lưu ý:
Môn: Âm nhạc
Tuần : 21
Ngày : .....................
Bài 21: TẬP TẦM VÔNG
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
 - H hát đúng giai điệu, lời ca.
 - H được tahm gia trò chơi theo nội dung bài hát.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bài hát Tập tầm vông.
Đồ dùng dạy học nhạc cụ.
Trò chơi “ Tập tầm vông”
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
8’
3’
15’
4’
*Bài cũ
-Hát bầu trời xanh
-T nhận xét
*Bài mới:
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Tập tầm vông.
-T giới thiệu bài hát của nhạc sĩ Lê Hữu Lộc.
-T – hát mẫu
-T- hát cho H đọc lời ca.
-T- dạy hát từng câu.
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Vừa hát vừa chơi “ Tập tầm vông”.
-T làm mẫu vừa hát vừa chơi bài Tập tầm vông. 
* Nhận xét, dặn dò:
Hát đều, thuộc lời
Về học thuộc bài hát
Cả lớp
H quan sát
H: đọc lời ca, mỗi câu 3 lần cho thuộc.
H: hát từng câu theo T cho thuộc.
H: hát cả bài thi đua theo tổ 
H: hát làm theo T.
Cá nhân học sinh lên hướng dẫn các bạn chơi. 
Băng, máy cát-xét
Các ghi nhận lưu ý	
Môn: Thủ công 
Tuần : .21 
Ngày : .....................
Bài : Ôn Tập chương II: Kĩ thuật gấp hình
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -H củng cố kĩ thuật gấp giấy, thực hành lại quy trình gấp cái ví.
- H gấp được các hình,biết dán và trình bày sản phẩm thành một bức tranh tương đối hoàn chỉnh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các bài mẫu
Giấy thù công, bút chì màu, bút chì, hồ dán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
3’
7’
2’
15’
5’
3’
*Kiểm tra: T kiểm tra ĐDHT của H
T nhận xét.
*Bài mới:
1.Hoạt động 1: Quan sát
-T gắn các kí hiệu cơ bản về gấp giấy và gấp hình lên bảng
- T gắn các bài mẫu mà H đã học lên bảng
- T gọi H nêu cách gấp các bài đã học
- T nhận xét, bổ sung
Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2:Thực hành
- T cho H gấp lại cái ví
- T yêu cầu H nhắc lại quy trình gấp
- T yêu cầu H làm bài
- T kiểm tra, chú ý H còn làm chậm
3.Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
-T thu bài và chọn các bài làm đẹp gắn lên bảng
-T bổ sung và nhận xét
*Củng cố, dặn dò:
- Thái độ học tập trong lúc làm bài
-Chuẩn bị ĐD cho bài học sau.
H để ĐDHT trên bàn
-H quan sát và gọi tên
-H gọi tên bài : gấp các đoạn thẳng cách đều, gấp cái quạt, gấp cái ví, gấp mũ ca lô
-H tự chọn và nêu cách gấp ( nhiều H)
- 3 H
- H gấp và dán vào giấy
-H thu dọn vệ sinh
-H xem và nhận xét bài của bạn
ĐDHT
bài mẫu
các kí hiệu
bài mẫu
giấy thủ công
hồ
giấy trắng
Các ghi nhận cần lưu ý:
Môn: Mĩ thuật
Tuần : 21
Ngày : .....................
Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
 - H củng cố cách vẽ màu. 
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
Thêm yêu mến đẹp quê hương, đất nước, con người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 -Một số tranh phong cảnh có nhà có cây
 - Hình minh họa cách vẽ
 - Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ
Một số bài vẽ lọ hoa của H .
Vở tập vẽ, bút chì màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
5’
5’
3’
15
2 ‘
* Bài cũ : 
- T :Nói cách vẽ quả chuối
-T nhận xét
*Bài mới:	
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh:
T cho H xem tranh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để H nhậân biết:
+ Đây là cảnh gì? 
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?
T tóm tắt: Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp như cảnh biể, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu:
-T giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi ở H.3) để H nhận ra các hình như:
+ Dãy núi
+ Ngôi nhà sàn
+ Cây
+ Hai người đang đi.
-T gợi ý H cách vẽ màu ( H.2)
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình : núi, mái nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây, quần, áo, váy
+ Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt.
Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 3: Thực hành
H tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn.
Những nơi có điều kiện nên phóng to hình 
T quan sát và gợi ý để H tìm màu và vẽ màu.
+ Dựa vào màu H đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình bên cạnh .
+ Vẽ màu tòan bộ các hình ở bức tranh.
Nhận xét, dặn dò:
- - Đánh giá sản phẩm.
- Dặn dò. 
H Trả lời ( 4 H )
H: quan sát
H cảnh , phố biển
H ; ngôi nhà , biển
H: xanh, đỏ vàng
H quan sát lắng nghe
H thực hành vẽ tranh
Vẽ thêm chi tiết 
Tô màu theo ý thích
H trình bày sản phẩm đẹp
Lớp nhận xét
Bài mẫu
Phấn màu
Bài mẫu
 Các ghi nhận lưu ý:
Môn: Tự nhiên và xã hội
Tuần : 21
Ngày : .....................
Ôn tập : Xã hội
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về gia đình, lớp học , cuộc sống xung quanh.
- Biết yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống.
- Có ý thức và biết cách giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh SGK
Tranh ảnh về các chủ đề xã hội
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
15’
2’
8’
5’
*Kiểm tra bài cũ :
-T : hãy nói quy định của người đi bộ trên đường?
- T nhận xét , đánh giá.
*Bài mới :
1.Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm
-T mời đại diện các nhóm lên nhận câu hỏi về cho nhóm mình
+Nhóm 1:Trong gia đình bạn có mấy người? Bạn hãy kể về sinh hoạt của gia đình bạn?
+Nhóm 2: Hãy kể về ngôi nhà bạn mong ước? Bạn sẽ làm gì cho ngôi nhà luôn sạch đẹp?
+Nhóm 3: Hãy kể về công việc hằng ngày bạn đã làm để giúp ba mẹ?
+Nhóm 4: Hãy kể về cô giáo của bạn cho các bạn nghe? Bạn sẽ làm gì để cô giáo bạn vui lòng?
+Nhóm 5:Bạn thích nhất giờ học nào? Hãy kể vì sao bạn thích?
+Nhóm 6 : Trên đường đi học bạn cần chú ý điều gì? Hãy nêu quy định của người đi bộ?
+Nhóm 7: Hãy kể 1 tai nạn giao thông mà bạn từng chứng kiến hay nghe kể lại?
-T theo dõi, giúp đỡ các nhóm
-T gọi H trả lời các nội dung mà nhóm đã thảo luận
-T nhận xét, biểu dương
Nghỉ giữa tiết 
-T tiếp tục gọi H khác trả lời
-T nhận xét, biểu dương
2.Hoạt động 2: Trò chơi
-T tổ chức cho H chơi trò chơi “ Đúng, sai”
-T nêu cách chơi và luật chơi
-T gọi H trả lời vì sao chọn đúng , vì sao chọn sai
-T nhận xét
*Nhận xét, dặn dò:
-T nhận xét tiết học
-Về nhà xem trước bài mới
H trả lời ( 3 H)
- H thảo luận nhóm 6 H
-Nhóm trưởng lên nhận yêu cầu của nhóm
-Các nhóm thảo luận theo yêu cầu nhóm mình
-Cá nhân trình bày trước lớp
( các thành viên ở nhóm 1,2,3 trả lời)
-Cá nhóm khác bổ sung
-Cá nhân trình bày ( các thành viên ở nhóm 4,5,6,7 trả lời)
-H quan sát, lắng nghe để giơ que cho chính xác
-H trả lời theo ý mình chọn
bàn học
giấy, bút
các câu hỏi đã chuẩn bị
que Đ,S
các câu hỏi đã chuẩn bị
Các ghi nhận cần lưu ý:
Bài 21 : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
 - H biết xác định một số tình huống nguy hiểm xảy ra trên đường đi học.
 - H biết quy định về đi bộ trên đường.
 - H tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
 - H có ý thức chấp hành quy định an tòan giao thông.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Hình trong SGK.
Các tấm bìa đỏ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
7’
3’
7’
7’
5’
*Kiểm tra bài cũ:
Hái hoa, có câu trả lời nào thì trả lời
Hãy kể tên chợ ở gần nhà em?
Hãy kể tên một số rạp chiếu phim ở gần nhà em
 Khởi động :Trò chơi : Chi chi chành chành
-T nhận xét
*Bài mới:
Giới thiệu bài:
-Các em đã bao giờ nhìn thấy tai nạn trên đường chưa:
-Theo các em vì sao tai nạn xảy ra.
1.Hoạt động 1: Thảo luận tình huống
Mục tiêu: Biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
Bước 1: Chia nhóm.
Bước 2: Thảo luận tình huống, mỗi nhóm một tình huống.
+ Điều gì có thể xảy ra?
+ Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không? 
+ Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?
Bước 3:
KL: Để tránh tai nạn em chấp hành luật gaio thông.
 Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Quan sát tranh
Mục tiêu: Biết quy định về đi bộ trên đường.
Bước 1: Trả lời câu hỏi.
+ Đường ở tranh thứnhất khác gì đường ở tranh thứ hai. 
+ Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí nào trên đường?
Bước 2: Trả lời câu hỏi
KL: khi đi bộ trên vĩa hè, cần phải đi sát mép đường bên tay phải mình.
3. Họat động 3: Trò chơi “ Đèøn xanh, đèn đỏ”.
Mục tiêu: Biết thực hiện theo những quy định về trật tự an tòan gaio thông.
Buớc 1: Biết các quy tắc đèn hiệu .
Bước 2: Thực hiện trò chơi.
*Củng cố dặn dò :
Trò chơi: bác đưa thư hoặc hái quả
 Về học lại bài
Làm vở bài tập
4 H
H: trả lời theo từng trường hợp
Các nhóm thảo luận 
H : tai nạn đụng xe, tai nạn ngồi thuyền đùa giỡn sẽ té xuống sông, tai nạn chếtđuối khi lội suối
H trả lời cá nhân
H trả lời cá nhân
H nhắc lại
H quan sát tranh trả lời câu hỏi
H : đường ở tranh 1 là ở thành phố, ở tranh 2 là thôn quê
H quan sát tranh trả lời câu hỏi
H nhắc lại
H làm đèn hiệu xanh, đỏ, vàng
H đóng vai người chạy xe, người đi
Mẫu vật hoa
Tranh sách GK
Tranh sách giáo khoa
Tấm bìa làm đèn xanh, đèn đỏ
 Các ghi nhận lưu ý:
Bài 15: GẤP CÁI MŨ CA-LÔ (TIẾT 1)
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
 - H biết cách gấp mũ ca-lô.
 - H gấp được mũ ca-lô bằng giấy.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bài mẫu những kí hiệu quy ước về gấp hình ( mẫu vẽ được phóng to).
Giấy màu, hồ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
8’
3’
15’
4’
*Bài cũ :
 Nói lại cách gấp ví
1. Hoạt động 1: H quan sát, nhận xét
T cho xem mũ ca-lô.
T cho một em đội mũ.
T – Đặt câu hỏi cho H trả lời về hình dáng tác dụng của mũ ca-lô.
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
T- gấp chéo tạo hình vuông.
T- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo. 
Lấy đường dấu giữa, rồi gấp các cạnh vào đường dấu giữa. 
Gấp 1 lớp giấy phân dưới, cả 2 mặt gấp lên trên, được mũ ca-lô.
T kiểm tra, quan sát.
* Nhận xét, dặn dò:
- Làm bài tốt, vệ sinh, trật tự.
- Đánh giá sản phẩm.
- Dặn dò. 
2H
H : trả lời về hình dáng, tác dụng của mũ ca lô
H làm vào giấy nháp.
H: làm theo hướng dẫn, gấp các bước đúng, đẹp.
Bài mẫu
Giấy nháp,
màu
Bút
Hồ dán
 Các ghi nhận lưu ý: