Giáo án môn Tập viết lớp 1 - Bài: Tàu thuỷ, giấy – pơ luya, tuần lễ, ...

Thiết kế bài dạy
Môn : Tập viết Tuần: 24
 Bài : tàu thuỷ, giấy – pơ luya, tuần lễ,...- Ôn tập 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS viết đúng các chữ : tàu thuỷ, giấy pơ - luya, tuần lễ... theo mẫu chữ thường, cõ vừa, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo vở tập viết .Nắm được qui trình viết các chữ trên.
 -Hệ thống các kĩ năng cơ bản khi tập viết các vần, từ đã học.
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng viết đúng mẫu, kĩ năng viết liền mạch,đặt đúng vị trí các dấu thanh, trình bày sạch đẹp.
3. Tình cảm, thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, óc thẩm mĩ và lòng say mê luyện viết chữ đẹp
II. Chuẩn bị: -Bài viết mẫu trên bảng, máy chiếu(nếu có), phấn màu, bài viết HS năm trước.
III.Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
Thời
gian
 Nội dung
 Hoạt động của 
 Giáo viên
Hoạt động của 
 Học sinh
Phương
 tiện 
4’
4’
11’
12’
4’
3’
Tiết2
3’
5’
8’
 13’
5’
5’
1.KTBC: Kiểm tra
cách viết chữ: lợp nhà
trên bảng con. 
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan 
sát, phân tích cấu tạo
chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-
luya, tuần lễ, bông huệ
...
* Mục tiêu: HS nắm 
được cấu tạo của các 
chữ về độ cao, độ rộng,
khoảng cách , vị trí 
dấu thanh.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
dẫn viết chữ khó và 
cho HS viết bảng con.
- Mục tiêu: Giúp HS 
nắm được qui trình
viết các chữ khó: thuỷ, 
pơ - luya, khuyên
+ HS viết đúng các 
chữ khó trên bảng con 
* Hoạt động3: HS viết
vở tập viết.
- Mục tiêu: HS biết 
viết đúng mẫu chữ, 
đúng cỡ chữ, đảm bảo
khoảng cách hợp lí, 
biết trình bày sạch đẹpp,
 cân đối.
* Hoạt động 4: Nhận 
xét và chấm điểm.
- Mục tiêu: HS nhận 
thấy những ưu khuyết
trong bài của mình và
các bạn. Từ đó có ý 
thức viết đúng mẫu và 
đẹp. 
3. Củng cố , dặn dò:
* Mục tiêu: Củng cố 
kĩ năng viết một số 
chữ khó qua trò chơi.
1. KTBC: KT cách viết 
một số chữ khó ở tiết 1
2. Bài mới: Ôn tập
* Hoạt động 1 : Hệ 
thống một số từ ứng 
dụng đã viết.
- Mục tiêu: Giúp HS 
hệ thống được các từ
ứng dụng đã viết ở 
mức độ khó.
* Hoạt động 2: Viết 
bảng con.
- Mục tiêu: HS viết 
đúng mẫu một số từ
khó :hợp tác, nhân dịp,
mạnh khoẻ, khai hoang
mới toanh.
* Hoạt động 3: Hs viết
vở ô li.
- Mục tiêu:HS viết 
đúng mẫu chữ, đúng cỡ
chữ, đúng khoảng cách,
đặt đúng vị trí các dấu
thanh , trình bày sạch 
đẹp các chữ đã viết 
trên bảng con. 
* Hoạt đông 4: Nhận 
xét, chấm điểm.
- Mục tiêu: giúp HS 
nhận ra những ưu 
khuyết về chữ viết của
mình và các bạn. Từ đó
các em sẽ viết đẹp ở
bài sau. 
3. Củng cố, dặn dò: 
Củng cố cách viết các
từ ứng dụng. 
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét bài viết trước.
-Cho HS đọc bài viết trên 
bảng
Hỏi về cấu tạo:
+ Bài viết có mấy từ?
+ Những con chữ nào cao 2 li
? cao 5 li? cao 3 li?...
+ Khoảng cách giữa các chữ
là bao nhiêu? Giữa các chữ là bao nhiêu?
+ Nêu vị trí các dấu thanh 
trong mỗi chữ?
- Cho HS đọc các chữ khó.
- GV yêu cầu tìm chỗ khó
viết.
-+Lưu ý một số nét nối giữa
 con chữ u với con chữ y 
giữa con chữ y với con chữ 
a , giữa y với ê.
- Lưu ý viết các dấu phụ:ơ. ê 
 và vị trí dấu hỏi, ngã.
- GV vừa viết mẫu vừa giảng
qui trình viết từng chữ.
- Cho HS viết bảng con.
- Theo dõi HS viết và chú ý 
sửa lỗi viết sai.
- Cho HS tự nêu cách trình 
bày. 
- GV lưu ý về cách cầm bút,
tư thế ngồi, để vở . Cho HS 
thực hành ngồi đúng tư thế
và cầm bút đúng.
- Cho xem bài viết tham khảo
-Quan sát HS viết và giúp đỡ
HS viết yếu.
- Thu một số vở.
- Cho HS nhận xét về độ cao 
cỡ chữ, khoảng cách, vị trí 
dấu thanh, cách trình bày...
- Chấm điểm một số vở: 5
em
- Cho nhắc lại nội dung bài 
viết ở tiết 1.
- Tổ chức thi viết nhanh và 
đẹp trên bảng lớp chữ : 
“ giấy pơ - luya”
- Cho HS viết bảng con chữ:
“ tuần lễ” . nhận xét chung.
- Cho HS thảo luận và nêu 
một số từ ứng dụng đã viết.
- Để viết đúng và đẹp , khi 
viết con cần chú ý gì về cỡ
chữ, độ cao, khoảng cách?
- Cần trình bày vở ra sao?
- Tư thế ngồi và cách cầm 
bút cần phải như thế nào?
- Cho 1HS đọc các chữ khó
- Giúp HS lưu ý một số nét 
nối giữa : o và e, k và h, ơ
và i, n và h.
- Cho HS viết bảng con, chú
ý sửa lỗi sai. 
- GV đọc để HS viết vào vở
ô lli.
- Quan sát , giúp đỡ HS.
- Thu vở của HS
- Cho nhận xét về cỡ chữ, về
khoảng cách, vị trí dấu thanh
và cách trình bày. 
- Chấm điểm một số bài.
 - Tổ chức thi viết đẹp trên 
bảng lớp.
- Nhận xét chung
-HS viết bảng con
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Quan sát chữ mẫu.
- Nêu đặc điẻm của 
các chữ .VD: Các con 
chữ cao 5 li là:g, y, b,
l 
 + cao 2 li là :i. a, u â 
cao 3 li là :t 
+ Khoảng cách giữa 
các con chữ là nửa 
con chữ o..
+ Trong chữ “thuỷ”
dấu hỏi đặt trên “y”... 
- 1 HS đọc
- Nêu ý kiến về một
số nét nối., vị trí dấu thanh
thanh.
- Theo dõi GV viết.
- Viết bảng con
- Nêu cách trình bày
- Tập cầm bút và 
ngồi đúng tư thế.
-Nhận xét bài viết 
tham khảo.
- Viết bài.
- Nộp vở cho GV.
- Nhận xét bài.
- 1 HS nhắc lại
- Mỗi tổ cử 3 em 
tham gia.
- Viết bảng con.
Nhận xét.
-Thảo luận và tìm 
những chữ đã viết.
- Nêu những điều lưu y
ý khi viết và cách 
bày vở.
- Thực hành ngồi 
đúng tư thế và cầm 
bút đúng.
- 1HS đọc 
- Chỉ ra những chỗ 
khó viết cần GV giúp
đỡ.
- Viết bảng con.
- Viết vở ô li.
- Thu vở cho GV
- Nhận xét bài của 
bạn.
Thi viết tiếp sức theo
tổ.
- Nhận xét.
Bảng con
Chữ mẫu
Bảng con
Vở tập 
viết
Vở tập 
viết
Chữ mẫu
Phấn màu
-Bảng con
- Vở ô li
Vở ô li
Rút kinh nghiệm: