Giáo án môn Thể dục 1 năm 2011

 Thể dục lớp 1
 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
 THỂ DỤC: 
 TIẾT 1 TỔ CHỨC LỚP -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
 I.MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản.
-Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
-Bước đầu biết cách chơi trò chơi."Diệt các con vật có hại".
 II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 -Trên sân trường ,còi.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : (1 phút) 
Bài mới :
Giới thiệu bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
 Nội dung
ĐL
Tổ chức
* Hoạt động 1 : Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ môn. 
* Mục tiêu : HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ TD. 
* Cách tiến hành :
+ GV nêu ngắn gọn những quy định khi học tiết thể dục.
+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tổ tập luyện đồng thời là tổ học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn gần như CS bộ môn.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :
+ GV nêu tên trò chơi hỏi để HS trả lời xem những con vật nào có ích. Thống nhất với cả lớp khi gọi đến con vật có hại thì cả lớp đồng loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt !  còn tên con vật nào có ích thì HS im lặng. Sau đó GV gọi tên 1 số con vật cho HS làm quen với cách chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
12
10
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
4 hàng ngang. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm
 ...............................................................................................
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
Thể dục (T2)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI
 I.Mục tiêu:
 - Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
 -Biết đứng vào hành dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm)
 -Biết cách chơi và tham gia chơi theo yêu cầu của giáo viên.
 II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
- Chuẩn bị còi, tranh các con vật.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Ổn địng lớp, phổ biến nội dung yêu cầubài học.
- Học sinh sửa trang phục.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chổ theo nhịp.
2. phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng (giáo viên hô khẩu lện Học sinh thực hiện).
- Trò chơi : “ hiệt các con vật có hại”.
3. Phần kết thúc:
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
3 phút
2 phút
2 phút
2 phút
10 phút
8 phút
2 phút 
1 phút
1phút1 
Cả lớp.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Theo tổ luyện tập.
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
Cả lớp tập hợp thành vòng tròn lớn.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011.
Thể dục (T3)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
	I. MỤC TIÊU:
 -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc.
	-Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ,(bắc chước theo GV)
 -Tham gia chơi được(có thể vẫn còn chậm)
	II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
Chuẩn bị còi tranh ảnh.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Ổn định lớp.
- Đứng vổ tay hát.
- Giậm chân tại chổ đém to theo nhịp.
2. Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc hóng hàng.
- Trò chơi: “diệt các con vật có hại”.
- Giáo viên gọi tên con vật, con nào có hại học sinh diệt.
3. Phần kết thúc:
- Giậm chân tại chổ, đếm to theo nhịp.
- Đứng vổ tay hát.
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
* * * * * *
* * * * * * 
* * * * * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
- Từng tổ, cả lớp.
- Tổ chức vòng tròn lớn.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2011 .
Thể dục (T4)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
-Biết cách tập hợp hàn dọc ,dóng hàng.
-Biết cách đứng nghiêm ,đứng nghỉ.
- Nhận biết được hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái(có thể chậm hơn)
- Ôn trò chơi: “diệt các con vật có hại”. Biết tham gia vào trò chơi 
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập,giáo viên chuẩn bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- đứng tại chổ vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chổ đếm theo nhịp 1-2.
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hàng dọc ,dóng hàng.
+ Lần 1 giáo viên chỉ huy.
+ Lần 2 ban cán sự điều khiển.
- Tư thế đứng nghiêm.
- Tư thế đứng nghỉ.
- Tập phối hợp nghiêm nghỉ.
- Tập phối hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Trò chơi diệt các con vật.
3. Phần kết thúc:
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương.
4 phút
25 phút
10 phút
10 phút
5 phút
5 phút
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Lớp tập hợp hàng dọc.
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
Thể dục (T5)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
	I. MỤC TIÊU:
	-Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc.
 - Biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ .
 - Nhận biết đubgs hướng để xoay người theo( có thể còn chậm )
 	-Bước đầu làm quen với trò chơi.
	II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
	- Trến sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
	III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biếnnội dung yêu cầu.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Kiểm tra 8 học sinh làm động tác đướng nghiêm, đướng nghỉ.
- Ôn trò chơi: “diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hàng dọc,dóng hàng, đướng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
- Lần 1: giáo viên điều khiển.
- Lần 2, 3: cán sự điều khiển.
- Trò chơi: “ qua đường lội”.
* Giáo viên nêu trò chơi làm mẫu.
3. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát.
- Giáo viên và học sinh hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
2 phút
2 phút
30 – 40m
1 phút
1 phút
2 phút
3 lần
8 – 10 phút
2 phút
3 phút
2 phút
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*
 *
 *
 *
 * 
 *
 *
 *
* * * * * *
* * * * * * 
* * * * * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
- Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011.
Thể dục (T6)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
	I. MỤC TIÊU:
	- Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc, 
 -Biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ.
 -Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.
 -Làm quen cách dàn hàng ,dồn hàng
 -Trò chơi “ đi qua đường lội”
	II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Trò chơi: diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
- Sau mỗi lần Học sinh giải tán (thi tổ nào tập hợp nhanh trật tự).
- Dàn hàng, dồn hàng.
- Ôn trò chơi qua đường lội.
3. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát.
- Trò chơi hồi tĩnh, diệt các con vâtj có hại.
- Giáo viên cung học sinh hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
3 phút
2 phút
30 – 40m
2 phút
3 phút
4 lần
3 lần
5 phút
2 phút
2 phút
2 phút
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
*
 *
 *
 *
 *
 *
 *
 *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
 Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2011
Thể dục (T7)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU:
	-Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng.
-Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ.
-Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.
-Biết cách dàn hàng,dồn hàng 
- Ôn trò chơi: “ qua đường lội”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối 
 II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
-Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Trò chơi : “diệt các con vât có hại”.
2. Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
- Dàn hàng, dồn hàng.
- Đi thường theo hàng dọc.
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải, dàn hàng ngan, dồn hàng dọc.
- Ôn trò chơi: “qua đường lội”.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học.
- Giáo viên nhận xét và giao bài về nhà.
2 phút
2 phút
30 – 40m
2 phút
2 phút
3 lần
3 phút
4 phút
2 phút
2 phút
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* 
 *
 *
 *
 *
 *
 *
 *
 *
* * * 
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011.
Thể dục (T8)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng)
-Trò chơi “đi qua đường lội”.
-Biết cách chơivà tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG 
ĐL
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đia hình tư nhên.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- TRò chơi: “ diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đướng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
- Dàn hàng, dồn hàng.
- Đi thường theo hàng dọc (các em bước chân trái trước rồi đi thường) Học sinh cố gắn bước đúng.
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng.
- Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng,giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, khong mất trật tự thì  ... . GV đánh giá, góp ý, động viên HS tự ôn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra.
- Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, . 
- Cách tổ chức tương tự như bài trước, 
* Hoạt động 2 : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”.
 * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
* Cách tiến hành :
+ GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li 1 – 2m để HS tập luyện.
Dành 3 – 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất. GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi 1 đợt xem ai là vô địch lớp. 
3 hàng ngang
Dàn hàng.
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X
4. Củng cố : - Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
	IV/ Hoạt động nối tiếp : 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm. 
Thể dục 
 Bài : 28 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
 I / MỤC TIÊU : 
	-Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- -Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học
Bài mới : 
Giới thiệu bài :
Các hoạt động :
 Hoạt động dạy 
 Hoặc động học
* Hoạt động 1 Nhận lớp ,phổ biến nội dung bài học
_
_Ôn bài thể dục .
 Ôn trò chơi tâng cầu.
 Đứng hát vỗ tay.
 Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
 Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
 Xoay các khớp cổ tay ,cánh tay ,đầu gối.
 *Hoạt động 2 : Cơ bản
 +Ôn bài thể dục.
 GV hô nhịp cho cả tập .Mỗi động tácHô2 lần và 8 nhịp .
 Lần 2 lớp trưởng hô cho cả lớp tập.
 Lấn 3 cho các em tập theo tổ.Sau đó cho lớp tập lại 1 lần
* Hoạt động 2 : Tâng cầu.
Cho các em chơi trò chơi tâng cầu
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :
- Như bài trước.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV
Vòng tròn. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
 - Rút kinh nghiệm
THỂ DỤC: Tu ần 29
TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ
I / MỤC TIÊU : 
	-Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ)
-Bước đầu biết cách chơi trò chơi (chưa có vần điệu)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành :
- Dàn đội hình từng đôi cách nhau 3m, trong hàng người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi quay mặt vào nhau. Cho 1 đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị, kết hợp với lời giải thích và chỉ dẫn của GV
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm.
THỂ DỤC: T30
 CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ
 I / MỤC TIÊU : 
	-Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ).
 -bước đầu biết cách chơi trò chơi (có kết hợp vần điệu)
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
* Cách tiến hành :
- Dàn đội hình từng đôi cách nhau 3m, trong hàng người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần điệu cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi quay mặt vào nhau. cho 2 HS làm mẫu “Kéo cưa lừa xẻ”. Tiếp theo, GV cho các em học cách nắm tay nhau. GV đi sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay và tư thế chuẩn bị, sau đó cho HS bắt đầu cuộc chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ ( T 31 )
I / MỤC TIÊU : 
	-Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ).
 -Biết cách chơi và tham vào trò chơi (có kết hợp vần điệu)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
* Cách tiến hành :
.- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi quay mặt vào nhau. Cho 1 đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị, kết hợp với lời giải thích và chỉ dẫn của GV. 
* Hoạt động 2 : Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành :
- Dàn đội hình từng đôi cách nhau 3m, trong hàng người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần điệu cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
THỂ DỤC:
 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI ( 32 )
 I / MỤC TIÊU : 
	-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm ).
 -Biết cách tâng cầu .(theo nhón 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ ).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 30 bộ cầu và vợt.
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Ôn bài Thể Dục . 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 chỉ hô nhịp. Xen kẽ, GV nhận xét uốn nắn động tác sai. Lần 3 cho HS tập theo hình thức từng tổ trình diễn dưới sự điều khiển của GV, hô nhịp bình thường .
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Tâng cầu”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi 1 cách chủ động. 
* Cách tiến hành :
- GV làm mẫu và hướng dẫn lại kỹ thuật, sau đó cho học sinh tập.
- Dành 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất. GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi 1 đợt xem ai là vô địch lớp. 
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV.
Vòng tròn cự li 2m. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
.
THỂ DỤC:
 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
 I / MỤC TIÊU : 
	-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm ).
 -Biết cách tâng cầu .(theo nhón 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ ).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 30 bộ cầu và vợt.
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Ôn bài Thể Dục . 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 chỉ hô nhịp. Xen kẽ, GV nhận xét uốn nắn động tác sai. Lần 3 cho HS tập theo hình thức từng tổ trình diễn dưới sự điều khiển của GV, hô nhịp bình thường .
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Tâng cầu”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi 1 cách chủ động. 
* Cách tiến hành :
- GV làm mẫu và hướng dẫn lại kỹ thuật, sau đó cho học sinh tập.
- Dành 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất. GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi 1 đợt xem ai là vô địch lớp. 
4 hàng ngang, dàng hàng. 
Thực hiện theo GV.
Vòng tròn cự li 2m. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.