Giáo án môn Thể dục - Trường tiểu học Tham Đôn 4

Bài:1	Tuần:1
 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI 
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ chức học tập, chọn cán sự. Yêu cầu HS biết được những quy
tập luyện cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục, biết làm theo GV sửa lại trang phục, cho gọn gàng.
 - Trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II. ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Sân trường, Chuẩn bị còi và 1 số phương tiện khác
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu 
 - GV nhận lớp tập hợp HS thành 4 hàng ngang 
 - Phổ biến nội dung yêu cầu gời học 
 - Đứng tại chỗ vỗ tay hát 
 - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2; 1-2; 1-2
2. Phần cơ bản
 - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn, tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng
 - Phổ biến nội quy tập luyện. GV nói ngắn gọn. 
 - Về trang phục phải gọn gàng nên đi giầy, hoặc mang dép có quay hậu, không đi dép lê
 - Khi ra vào lớp phải xin phép. Khi GV cho phép mới được ra vào lớp.
 Y Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. 
 - GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời những con vật có hại, có ích .
 - Chuẩn bị: Cho HS tập hợp thành 2-4 hàng dọc, sau đó quay mặt thành hàng ngang hoặc đứng theo vòng tròn mặt quay vào tâm, GV cho HS đứng hoặc ngồi xổm .
 - Cách chơi: Khi GV gọi tên vật có ích như : trâu, bò, lợn, gà v.vthì tất cả HS im lặng. Nếu em nào hô “Diệt” là bị phạt, phải lò cò một vòng xung quanh các bạn.
 - Khi GV gọi tên vật có hại như : ruồi, muỗi, chuột, gián, v.v thì tất cả HS đồng thanh hô to “Diệt! Diệt! Diệt!” và giả làm động tác đập, ruồi, muỗi (có thể sử dụng tranh ảnh), vệ sinh sân chơi sạch sẽ để bảo đảm an toàn.
3. Phần kết thúc
 - Đứng vỗ tay hát .
 - GV cùng HS hệ thống bài .
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
4-6’
20-25’
8-10’
10-15’
4-5’
Bài :2	 Tuần:2
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc. Biết đứng vào hàng dọc và giống với bạn đứng trước
cho thẳng (có thể còn chậm)
 - Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
 - Trên sân trường, còi và một số dụng cụ khác .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp. Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - GV nhắc lại nội quy và cho HS sữa lại trang 
 - Giậm chân tại chỗ, vổ tay hát
 - Kiểm tra bài cũ 4-6 em HS
2. Phần cơ bản
 a. ĐHĐN: Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
 ¯ Tập hợp hàng dọc: GV hô khẩu lệnh, rồi cho 1 tổ lên, sau đó vừa giải thích động tác vừa cho HS tập làm mẫu
 - Khẩu lệnh : “Thành 1 (2,3,4) hàng dọc tập hợp !” 
 - Động tác : Sau khẩu lệnh GV đứng quay người về phía định cho HS tập hợp và đưa tay phải chỉ hướng cho các em tập hợp, thì một em HS nhanh chóng chạy đến đứng đối diện với GV khoảng cách 1 cách tay, và tiếp theo các em còn lại đứng sau bạn đầu hàng, tạo thành 1 hàng dọc. Nếu từ 2 tổ trở lên thì các em thực hiện như động tác vừa thực hiện nhưng đứng 1 bên tay trái của nhóm 1.
 ¯ Dóng hàng dọc : 
 - Khẩu lệnh: “ Nhìn trước thẳng !”S tập hợHS tập hợpcácem tập hop87
 - Động tác: sau khẩu lệnh em đầu hàng đưa tay phải lên cao, tay trái ép nhẹ vào đùi, các bạn còn lại đưa thẳng tay trái, đầu ngón tay chạm vai trái của bạn phái trước để giãn cho dúng khoảng cách, dồng thời nhìn vào gáy bạn để dóng hàng cho thẳng.
 b.Trò chơi: “Diệt con vật có hại” (nội dung như bài 1) 
3. Phần kết thúc 
 - Giậm chân tại chỗ.vỗ tay hát
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét giờ học, và giao bài tập về nhà. 
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
 Y Tập hợp hàng dọc
 Y Dĩng hàng dọc
Bài: 3	 Tuần: 3
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Ôân tập hợp hàng docï, dóng hàng. Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Bước đầu biết cách
Đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đúng theo GV).
 - Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi (có thể vẫn còn chậm) .
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và một số dụng cụ khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, giúp đở cán sự chấn chỉnh hàng ngũ, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
 - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
 - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2;1-2;1-2
2. Phần cơ bản
 a. Đội Hình Đội Ngũ: Ôân tập hàng dọc, dóng hàng (nội dung như bài 2)
¯ Làm quen với tư thế đứng nghiêm. tư thế đứng nghỉ
 - Khẩu lệnh: “ Nghiêm !”.
 - Động tác: người đứng ngay ngắn, hai gót chân chạm sát vào nhau, hai đầu bàn chân hướng sang hai bên tạo thành hình chữ V, hai tay duỗi thẳng, lòng bàn tay áp nhẹvào hai bên đùi, các ngón tay khép lại, ngực hơi vươn cao,mắt nhìn thẳng.
 ¯ Tư thế đứng nghỉ:
 - Khẩu lệnh: “Nghỉ !”
 - Động tác: Chùng gối chân trái, đứng dồn trọng tâm vào chân phải, hai tay buông tự nhiên. Khi mỗi đổi chân 
 b.Trò chơi: “Diệt các con vật có hại (ND như bài 1)
 - GV cùng HS kể thêm 1 số con vật phá hại mùa màng, nương rẫy, đây là những con vật có hại các em cần phải diệt trừ. Rồi cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi, sau đó cho chơi chính thức, có biểu dương và thưởng phạt đối với những HS “diệt nhằm” con vật có ích. GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình hàng ngang .
3. Phần kết thúc
 - Giậm chân tại chỗ, vổ tay hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét giừo học, và giao bài tập về nhà .
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
 ĩ Như bài 2
“Nghiêm”
“Nghỉ”
 ĩ Tư thế đứng “Nghiêm, Nghỉ”
 ĩ Như bài 1
Bài: 4 	 Tuần: 4
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Ôân tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ. Học quay phải, quay trái. Bước đầu biết
tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc cách đứng ghiêm, đứng nghỉ, nhận biết được hướng để xoay
người về hướng phải, trái (có thể còn chậm) biết đúng hướng và xoay người theo khẩu lệnh.
 - Ôân trò chơi “Diệt các con vật có hại”. YC biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
 - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và 1 số dụng cụ khác.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Giúp cán sự tập hợp lớp và chấn chỉnh hàng ngũ
 - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
 - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2; 1-2; 1-2
2. Phần cơ bản
 a. Đội Hình Đội Ngũ: Ôân tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. (nội dung như bài 3)
 ¯ Học quay phải, quay trái.
 - Khẩu lệnh: “Bên phải (hoặc bên trái). Quay!”
 - Động tác: Trước khi cho HS quay phải (trái) GV hỏi xem đâu là bên phải cho các em gơi tay lên để nhận biết hướng, sau đó cho các em để tay xuống và xoay người theo khẩu lệnh, cho đúng hướng, 
 ¯ Ôân tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, 1-2 lần dưới sự điều khiển của GV, lần sau cho cán sự lớp điều khiển chậm, GV quan sát và sữa chữa động tác sai cho HS.
 b. Chơi trò chơi : “Diệt các con vật có hại”(nội dung như bài 1).
 - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho lớp chơi thử 1-2 lần, rồi mới cho chơi chính thức, dưới sự điều khiển của GV, nhắc nhở các em HS giữ vệ sinh sạch để đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc
 - GV cho một vài HS lên thực hiện lại động tác quay phải, quay trái, rồi cả lớp cùng nhận xét 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
ĩ Như bài 3
Bài:5	 Tuần:5
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Ôân một số kỹ năng đội hình đội ngũ. Bước đầu biết tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc cách đứng nghiêm, đứng nghỉ, nhận biết được hướng để xoay người (có thể còn chậm).
 - Làm quen với trò chơi “Đi qua đường lội”. Yêu cầu bước đầu làm quen với trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường.
- Còi và chuẩn bị sân chơi sạch sẽ.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
 - Cho HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, trên địa hình tự nhiên trên sân 30-40m, sau đó đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu, rồi đứng lại quay mặt vào tâm,xoay các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối v.v..
2. Phần cơ bản
 a. ĐHĐN: Ôân tập hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. (nội dung như bài 4)
 - Lần đầu GV điều khiển, lần sau do cán sự điều khiển, GV giúp đở và quan sát sữa sai cho HS.
 b. Làm quen với trò chơi : “Đi qua đường lội”
 - Chuẩn bị: Kẻ 2 vạch song song cách nhau 6-8m giả làm vạch giới hạn của 2 bên bờ suối hoặc đường lội, ở giữa kẻ 1 số vòng tròn theo địa hình tự nhiên giả làm các viên đá nổi lên trên mặt đất. Một bên qui ước là nhà, bên kia  ... 
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. GV chuân bị còi. cầu và 1 số dụng cụ khác
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 50-60m, sau đó cho các em đi thường theo vòng tròn hít thở sâu, rồi đứng lại quay mặt vào tâm để khởi động các khớp; cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối
2. Phần cơ bản	 
 a. Tiếp tục làm quen với chuyền cầu theo nhĩm 2 người. ( Nội dung như bài 29)
 - GV gọi 2 HS lên làm mẫu động tác chuyền cầu, rồi nêu tên động tác và chỉ dẫn bằng lời, giải thích thêm cho HS hiểu, sau đĩ cho lớp tự chơi GV quan sát và hướng dẫn thêm về động tác chuyền cầu, đồng thời sửa động tác sai.
 - Chia tổ cho các em tập luyện theo khu vực dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Cũng cĩ thể tổ chức cho các HS tập dưới hình thức thi đấu.
 b. Trị chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ ” ( Nội dung như bài 29)
 - GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, cho lớp chơi thử 1-2 lần, rồi mới cho chơi chính thức, theo đội hình vịng trịn hoặc đội hình hàng ngang, GV điều khiển cho HS chơi khoảng 1 phút để các em nhớ lại cách chơi hơn. Tiếp theo GV cho HS đọc 1 trong 2 vần điệu:
 ĩ Vần điệu 1:	 hoặc	 ĩ Vần điệu 2:
 “Kéo cưa lừa xẻ “ Kéo cưa, kéo kít 
 Kéo cho thật khoẻ	 Làm ít ăn nhiều,
 Cho thật nhịp nhàng	 Làm đâu bỏ đấy,
 Cho ngực nở nang	 Nĩ lấy mất cưa, 
 Chân tay cứng cáp	 Lấy gì mà kéo. !” 
 Hị dơ ! Hị dơ !”
3. Phần kết thúc
 - Thả lỏng tay chân 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập.
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
 ĩ Như bài 29
 ĩ Như bài 29
Bài: 32	 Tuần: 32
 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Ôân bài thể dục phát triển chung. YC biết cách thực hiện đúng động tác của bài TD phát triển chung
 - Tâng cầu, hoặc chuyền cầu. YC biết cách tâng cầu cá nhân, hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Trên sân trường. GV chuân bị còi, cầu và 1 số dụng cụ khác
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 50-60m, sau đó cho các em đi thường theo vòng tròn hít thở sâu, rồi đứng lại quay mặt vào tâm để khởi động các khớp ; cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối
 - Kiểm tra bài cũ 4-6 em HS
2. Phần cơ bản
 a. Thể Dục: 
 - Ơn bài thể dục phát triển chung 7 động tác 2-3 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp GV điều khiển cho lớp tập liên hồn tồn bài ( nội dung như bài 24) 
 - Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hơ nhịp, lần 2 GV chỉ hơ nhịp, xen kẽ những lần tập GV nhận xét, uốn nắn và sửa chữa động tác sai cho các em.
 - Chia nhĩm tập luyện theo khu vực quy định của GV quan sát giúp đỡ.
 - Tổ chức cho các em tập dưới dạng trị chơi hoặc thi đua cĩ đánh giá xếp loại.	 
 b. Ơn trị chơi: “ Tâng cầu hoặc chuyền cầu” (Nội dung như bài 25)
 - Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định của GV. Tập hợp lớp cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người cĩ số lần tâng cao nhất, GV quan sát nhận xét. Sau khi tổ chức cho các em thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi đua xem ai là vơ địch lớp.
 - Từ đội hình trên cho HS di chuyển thành 2 hàng ngang theo từng đơi 1, em nọ cách em kia 1-2m. GV hơ “ Chuẩn bịbắt đầu !” hoặc thổi 1 hồi cịi để HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu cuối cùng là nhất.
3. Phần kết thúc
 - Thả lỏng tay chân 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập 
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
 ĩ Như bài 24
Bài: 33	 Tuần: 33
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Ơn một số kỹ năng ĐHĐN.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự.
 - Ơn “Tâng cầu, hoặc chuyền cầu”. YC biết cách chuyền cầu theo nhĩm 2 người (số lần cĩ thể hạn chế)
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Trên sân trường. GV chuân bị còi. Mỗi HS 1 quả cầu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
 - Giậm tại chổ đếm theo nhịp 1-2, 1-2.
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 50-60m, sau đó cho các em đi thường theo vòng tròn hít thở sâu, rồi đứng lại quay mặt vào tâm để khởi động các khớp ; cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối
 - Kiểm tra bài cũ 4-6 em HS
2. Phần cơ bản
 a. ĐHĐN: Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
 - Lần đầu GV điều khiển cho cả lớp thực hiện, lần 2giúp cán sự điều khiển.
 - Cho HS tập theo nhĩm, dưới sự diều khiển của trưởng nhĩm GV quan sát giúp đỡ.
 - Tập hợp lớp cho từng nhĩm lên trình diễn do GV diều khiển, HS cịn lại quan sát nhận xét xem tổ nào thực hiện đúng và chưa đúng. Qua đĩ GV nhận xét và biểu dương nhĩm thực hiện tương đối đúng.	 
 b. Trị chơi:“Tâng cầu hoặc chuyền cầu”. (ND như bài 25)
 - Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định, GV đi đến từng tổ quan sát nhận xét và sửa sai cho HS. Tập hợp lớp cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người cĩ số lần tâng cao nhất, GV quan sát nhận xét. Sau khi tổ chức cho các em thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi đua xem ai là vơ địch lớp.
 - Từ đội hình trên cho HS di chuyển thành 2 hàng ngang theo từng đơi 1, em nọ cách em kia 1-2m. GV hơ “ Chuẩn bịbắt đầu !” hoặc thổi 1 hồi cịi để HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu cuối cùng là nhất.
3. Phần kết thúc
 - Thả lỏng tay chân 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập 
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
Tổ 1 €€€€€€
Tổ 2 
€€€€€€
 ĩ Như bài 25
Bài: 34	 Tuần: 34
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Tiếp tục ơn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài.
 - Tiếp tục ơn “Tâng cầu hoặc chuyền cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. GV chuân bị còi. Mỗi HS 1 quả cầu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 50-60m, sau đó cho các em đi thường theo vòng tròn hít thở sâu, rồi đứng lại quay mặt vào tâm để khởi động các khớp ; cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối
 - Kiểm tra bài cũ 4-6 em HS
2. Phần cơ bản
 a. Thể Dục: 
 - Ơn bài thể dục phát triển chung 7 động tác 2-3 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp GV điều khiển cho lớp tập liên hồn tồn bài ( nội dung như bài 24) 
 - Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hơ nhịp, lần 2 GV chỉ hơ nhịp, xen kẽ những lần tập GV nhận xét, uốn nắn và sửa chữa động tác sai cho các em.
 - Chia nhĩm tập luyện theo khu vực quy định của GV quan sát giúp đỡ.
 - Tổ chức cho các em tập dưới dạng trị chơi hoặc thi đua cĩ đánh giá xếp loại.	 
 b. Ơn trị chơi: “ Tâng cầu hoặc chuyền cầu” (Nội dung như bài 25)
 - Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định của GV. Tập hợp lớp cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người cĩ số lần tâng cao nhất, GV quan sát nhận xét. Sau khi tổ chức cho các em thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi đua xem ai là vơ địch lớp.
 - Từ đội hình trên cho HS di chuyển thành 2 hàng ngang theo từng đơi 1, em nọ cách em kia 1-2m. GV hơ “ Chuẩn bịbắt đầu !” hoặc thổi 1 hồi cịi để HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu cuối cùng là nhất.
3. Phần kết thúc
 - Thả lỏng tay chân 
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập 
4-6’
20-25’
10-15’
8-10’
4-6’
 ĩ Như bài 24
Tổ 1 €€€€€€
Tổ 2 €€€€€€
ĩ Như bài 25
Bài: 35	 Tuần: 35
TỔNG KẾT NĂM HỌC
YYYY&YYYY
I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết năm học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường. GV chuẩn bị còi. cầu và 1 số dụng cụ khác
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu.
 - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Đứng tại chổ vổ tay hát.
 - Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng, dọc thành 1 vịng trịn quanh sân khoảng 50-60m, sau đĩ đứng lại quay mặt vào tâm, khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, vai, hơng , gối 
 - GV cho HS chơi trị chơi mà HS ưa thích.
2. Phần cơ bản.
 a. Tổng kết năm học :
 ĩ Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại các nội dung
 - ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng, điểm số từ 1 đến hết (theo tổ), đi thường theo nhịp.
 - TDRLTTĐCB: TTĐCB, đứng đưa 2 tay ra trước, 2 tay dang ngang, 2 tay lên cao chếch chữ V, 2 tay lên cao thẳng hướng, đứng kiểng gĩt, 2 tay chống hơng, đứng đưa 1 chân ra trước, 1 chân ra sau
 - Bài thể dục phát triển chung: Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối hợp, điều hồ.
 - Trị chơi vận động: Diệt các con vật cĩ hại, Qua đường lội, Chuyền bĩng tiếp sức, Kéo cưa lừa xẻ, Nhảy ơ tiếp sức, Nhảy đúng nhảy nhanh, Chạy tiếp sức, Tâng cầu.
 b. Đánh giá kết quả học tập của học sinh :
 - Qua năm học các em đã chuyển tải được hết các nội dung kiến thức trong chương trình. Đa số cĩ được tinh thần học tập tốt, tiếp thu bài học nhanh, cĩ tính sáng tạo trong học tập, tính kỷ luật cao. Bên cạnh đĩ cũng cĩ vài học sinh chậm tiếp thu, thực hiện các động tác cịn chậm chạp, khơng theo khẩu lệnh. GV nhận xét và tuyên dương.
3. Phần kết thúc
 - GV cùng HS hệ thống bài
 - GV nhận xét giờ học và hướng dẩn HS về nhà ơn bài thể dục và tập tâng cầu thường xuyên trong dịp nghỉ hè.
4-6’
20-25’
4-6’