Giáo án môn Thủ công lớp 1 - Bài: Gấp cái quạt + Gấp cái ví

TUẦN 15,16
Thủ công: GẤP CÁI QUẠT
 I.MỤC TIÊU :
 1.- Học sinh biết cách gấp cái quạt. 
 2. Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp, các nếp gấp có thể chưa phẳng, thẳng.
 3. Rèn khéo tay, yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
(Tiết1)
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
4p
A.Bài cũ :
-Ktra đồ dùng học tập của HS, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
Cả lớp
-Nhận xét. 
B.Bài mới :
1p
1.Giới thiệu bài :
2. Các hoạt động:
3p
Hoạt động 1 : 
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp được cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ? 
Học sinh quan sát và trả lời.
10
Hoạt động 2 : HD học sinh cách gấp.
GV hướng dẫn mẫu cách gấp.
-Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách đều.
-Bước 2 : Gấp để lấy dấu giữa,dùng chỉ buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
-Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ khô thì mở ra thành quạt.
3. Giải lao:
Theo dõi, nêu lại các bước.
13
Hoạt động 3 : HS thực hành.
.Cho HS thực hành gấp quạt.
-HS thực hành gấp quạt trên giấy vở.
-GV hướng dẫn HS gặp khó khăn.
4p
4.Củng cố – Dặn dò :
Nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
-Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết sau.
(Tiết 2)
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
3p
23p
6p
3p
3. Học sinh thực hành:
-Nhắc lại qui trình gấp quạt: (ghi bảng)
+Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách đều.
+Bước 2 : Gấp để lấy dấu giữa,dùng chỉ buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
+Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ khô thì mở ra thành quạt.
-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp.
- Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng 
-Đánh giá sản phẩm: 
 + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
 + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học: 
 + Sự chuẩn bị của học sinh
 + Tinh thần học tập
 + Đánh giá sản phẩm
_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái ví”
-Theo dõi.
-Thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình
+Trình bày sản phẩm.
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
TUẦN 17,18
Thủ công: GẤP CÁI VÍ
I.MỤC TIÊU: 
-KT: Biết cách gấp cái ví bằng giấy.
-KN: Gấp được cái ví bằng giấy.
-T Đ: Đam mê sáng tạo, ý thức tự làm đồ chơi.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
 2.Học sinh:
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
 -1 tờ giấy vở HS
 -Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
(TIẾT 1)
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
2’
3’
25’
5’
5’
5’
10’
5’
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu ví mẫu:
 GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
3. Giáo viên hướng dẫn mẫu: 
 GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to
- Bước 1: Lấy đường dấu giữa:
 Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)
- Bước 2: Gấp 2 mép ví:
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
- Bước 3: Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10
+ Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)
- Cho HS thực hành
4. Nhận xét, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn chuẩn bị giấy màu, hồ, vở 
-Quan sát mẫu 
Quan sát từng bước gấp
-Hình 1,2 trang 217
-Hình 3,4 trang 217
-Hình 5, 6, 7 trang 218
- Hình 8, 9, 10 trang 218
-Hình 11, 12 trang 218
-Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS) 
-Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
(TIẾT 2)
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
30p
5p
1. Học sinh thực hành gấp cái ví:
-GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước. 
+ Bước 1– Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2 – Gấp 2 mép ví: 
+ Bước 3 – Gấp túi ví: 
-Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng
-Trình bày sản phẩm:
- Đánh giá sản phẩm: 
 + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
 + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học: 
 + Sự chuẩn bị của học sinh
 + Tinh thần học tập
- Dặn dò: chuẩn bị bài “Gấp mũ ca lô”
-Theo dõi quy trình.
-Thực hành gấp ví 
+ Để dọc tờ giấy, mặt màu úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, 2 mép giấy khít nhau (h1)
+ Gấp đều phẳng 2 mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (h4)
+ Gấp 2 mép ví vào trong sát đường dấu giữa (không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau)
Khi lật hình 7 ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào (h 9)
* Gấp hoàn chỉnh cái ví 
- HS trang trí sản phẩm.
- Dán “cái ví” vào vở.
-Theo dõi, rút kinh nghiệm.
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.