Giáo án Môn Tiếng Việt 1 - Tuần 20

Tuần 20
Ngày ..............................
Bài 89: iêp , ươp
 I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
 - H nắm được cấu tạo vần : iêp, ươp
 - H đọc được vần, tiếng, từ khoá .
 - H đọc được các từ ứng dụng.Đọc đúng câu ứng dụng.
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
 -H viết đúng , đẹp các vần và từ : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 -GV : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ các từ khoá , câu ứng dụng,và phần luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi
 -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, bộ chữ ,vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
7’
8’
2’
5’
5’
3’
10’
10’
2’
10’
3’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ:
T gọi H đọc câu ứng dụng
T gọi H đọc từ ứng dụng, kết hợp phân tích tiếng
T cho H viết B/c : nhân dịp, giúp đỡ
T gọi H đọc 
Nhận xét bài cũ
*Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 vần
1.Hoạt động 1: Dạy vần iêp
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
-T : người ta gọi đó là tấm liếp, ta có từ tấm liếp
-T chỉ từ khóa trong tranh, hỏi:
+ Trong từ tấm liếp, tiếng gì đã học rồi?
Hôm nay ta học tiếng liếp (T gắn tiếngliếp) 
+ Tiếng liếp có âm nào đứng trước và dấu thanh gì ? Hôm nay ta học bài vần iêp
 T:Ghi tựa bài
+ Phân tích vần iêp
+ Cài vần iêp
+ Em nào đánh vần được vần iêp?
T đánh vần mẫu lại iê – pờ – iêp 
+ Đọc trơn vần iêp.T sửa cách phát âm cho H 
+ Hãy phân tích tiếng liếp
+ Cài tiếng liếp
+ Đánh vần tiếng liếp
+ Đọc trơn tiếng liếp
+ Tháo chữ bỏ vào rổ
2.Hoạt động 2: Dạy vần ươp
T chỉ vào vần iep và hỏi: Nếu thay iê bằng ươ ta được vần gì?
+ Hãy cài vần ươp
T: Ta học vần mới thứ hai, đó là vần ươp
 (ghi tựa bài) –T cài vần ươp
T đánh vần mẫu: ươ – pờ – ươp 
+ Đọc trơn vần ươp
+ Phân tích vần ươp
+ Ghép âm m với vần ươp, thêm dấu sắc trên âm ơ , ta được tiếng gì?
+ Hãy cài tiếng mướp .T cài tiếng mướp
+ Hãy đánh vần tiếng mướp
+Đọc trơn tiếng mướp. GV sửa phát âm choH 
T treo tranh , hỏi:+ Tranh vẽ gì?
+ Em rút ra từ gì ?T gắn từ khoá
 T chỉ từ khoá
T chỉ bảng lớp
T cho so sánh 2 vần
T chốt: Chính chỗ khác nhau nên đọc cũng khác nhau
Nghỉ giữa tiết
3Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Trò chơi : Hái quả
T cho hái các quả có từ có tiếng chứa vần iêp, ươp
T giới thiệu các từ ứng dụng:
rau diếp ướp cá
tiếp nối nườm nượp
 T giải thích từ: 
 T chỉ từng từ
T gạch chân tiếng có vần iêp, ươp
4.Hoạt động 4: Luyện viết
a/ Vần iêp – liếp:
-T viết mẫu và nêu cách viết
-T:viết vần iêp đặt bút và kết thúc ở đâu?
-T: iê nối với p ở đâu?
 -T: l nối với iêp ở đâu?
-T chỉnh sửa.
b/ Vần ươp, mướp :
-T viết mẫu và nêu cách viết:
* Trò chơi củng cố: Thỏ ăn cà rốt
T nêu cách chơi: Chọn cà rốt có từ có tiếng chứa vần iêp, ươp
T nhận xét, tuyên dương đội về nhất
T cho đọc các từ vừa tìm được
TIẾT 2
1.Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc trên bảng ,SGK / 14
-Đọc câu ứng dụng
-T treo tranh hỏi: tranh vẽ gì?
-T:Đó là 1 trò chơi quen thuộc của các em, chúng ta cùng đọc câu ứng dụng bên dưới nhé
-Tgắn câu ứng dụng
-T:tìm từ có tiếng có vần mới học( T gạch chân tiếng H tìm)
-T : chỉ từ khó 
-T: gọi H đọc từng cụm từ , từng câu
-T gọi H đọc cả câu ứng dụng
-T chỉnh sửa phát âm cho H
2. Hoạt động 2:Luyện viết
Bài viết có 4 dòng: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
-T viết mẫu , nói lại cách viết
-T quan sát chỉnh sửa cho 
-T chấm 1 số vở
Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 3: Luyện nói
-T:các em đã xem trước bài ở nhà , hãy đọc tên bài luyện nói
-T treo tranh hỏi : tranh vẽ gì?
-T: Hãy giới thiệu nghề nghiệp của bố mẹ em cho cô và các bạn nghe?
-Tgọi đại diện nhóm trình bày trước lớp
 T nhận xét, đánh giá.
*Củng cố , dặn dò:
-Đọc S /15
-Trò chơi đọc nhanh
Các em sẽ chuyển rổ có từ. Dứt bài hát rổ đến ai, em đó sẽ bốc 1 từ và đọc
-T nhận xét
-Về nhà đọc lại bài và tìm các từ vừa học xem trước bài 90
1 H
H đọc ( 3 H)
H:viết b/c
3 H
+ Tranh vẽ tấm được đang bằng tre
+ Tiếng tấm đã học rồi
+ Âm l và dấu sắc
+Vần iêp có âm i, ê, p 
H cài vần iêp
H : iê – pờ – iêp
+ H đánh vần : cá nhân, đồng thanh 
+H đọc trơn : cá nhân, đồng thanh
+Tiếng liếp có âm l đứng trước, vần ịêp đứng sau
H cài tiếng liếp
+ H đánh vần : cá nhân, đồng thanh
+ H đọc trơn(cá nhân, đồng thanh) .
H quan sát và trả lời: Ta được vần ươp
+ H cài vần ươp
+H đánh vần: ươ – pờ -ươp
+ H đọc trơn ( cá nhân, đồng thanh)
+ H : Vần ươp có âm ư, ơ, p 
+ H : Tiếng mướp
H cài tiếng mướp 
+ H đánh vần (cá nhân, đồng thanh)
+ H đọc trơn ( C/n, ĐT)
+ Tranh vẽ giàn mướp
+ giàn mướp
- H đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
H đọc vần, tiếng, từ khoá(cá nhân, đồng thanh)
H : Giống nhau: đều có âm p đứng sau.Khác nhau: iêp có iê đứng trước, ươp có ươ đứng trước
H chơi 2 đội: Mỗi đội 2 H 
H đọc từng từ ( cá nhân, đồng thanh)
H : diếp, tiếp,ướp, nượp
H quan sát
H:đặt bút ngay đường kẻ 2, kết thúc ngay đường kẻ 2
-H: ở đầu nét xiên của p
H viết iêp ( b/c)
H: ở đầu nét xiên của i
H viết liếp ( B.c)
H quan sát
H viết vần ươp (b/c)
 H viết mướp
- H đội A chọn từ có tiếng chứa vần iêp
- H đội B chọn từ có tiếng chứa vần ươp
-H đọc c/n , ĐT
-H:các bạn đang chơi cướp cờ
-H quan sát
-H:cướp
-H đọc c/n, ĐT
-H đọc c/n 
-H đọc c/n, ĐT
-H mở vở tập viết, viết từng dòng theo T
-H nộp vở
-H: Nghề nghiệp của cha mẹ
-H:Vẽ bác nông dân đang cấy lúa, cô giáo đang giảng bài,công nhân đang xây dựng , bác sĩ đang khám bệnh
-H chia nhóm và giới thiệu trong nhóm
-Đại diện nhóm trả lời
B/c, phấn
-Tranh từ khoá
-Bộ chữ
-Bộ chữ
- Bảng cài
-Bộ chữ
-Bảng cài 
Tranh từ khoá
B/c, B/l, phấn, chữ mẫu
Mẫu vật cho trò chơi
Mẫu vật cho trò chơi
Tranh câu ứng dụng, SGK
Vở tập viết, bút, B/l, phấn
Tranh luyện nói,B/l
SGK, thẻ, rổ
 Các ghi nhận lưu ý:
Tuần 20
Ngày 
Bài 90 : Ôn tập
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Củng cố cấu tạo các vần đã học có âm p ở cuối vần.
-Đọc viết 1 cách chắn chắc các vần có kết tthúc là âm p.
-Đọc đúng các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng ôn tập các vần kết thúc bằng âm p.
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
10’
12’
2’
6’
3’
10’
10’
2’
15’
3’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ:
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
-T nêu cách chơi và luật chơi 
- T nhận xét
* Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
- T treo tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì ?
 T : Phân tích tiếng “ tháp”
T :Ngoài vần ap kể các vần có âm p đứng sau.T treo bảng ôn vần 
2.Hoạt động 2: Ôn tập:
Ôn các vần vừa học:
- T chỉ bảng không theo thứ tự :
Ghép âm thành vần:
- T làm mẫu: T lấy âm ở cột dọc ghép với âm ở hàng ngang sao cho thích hợp để tạo thành các vần đã học 
- T ghi bảng
c)Đọc từ ngữ ứng dụng
- T gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ )
- T cho H tìm tiếng có vần đã học
 Nghỉ giữa tiết
Tập viết từ ngữ ứng dụng
Hôm nay các em luyện viết b/c từ : đón tiếp, 
-T viết mẫu và nói cách viết
3.Củng cố-dặn dò:
-Chơi trò chơi khoanh tiếng có vần đã học
-Về nhà luyện viết tiếp các từ đã học
TIẾT 2
1. Luyện đọc:
- T yêu cầu H đọc các tiếng trong bảng ôn các từ ngữ ứng dụng .
-T chỉnh sửa lỗi phát âm cho H 
- Đoạn thơ ứng dụng:
+ T treo tranh hỏi : Các em thấy gì ở trong tranh ?
-T gắn đoạn thơ ứng dụng
-T đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng
2. Luyện viết:
Bây giờ các em luyện viết vào vở tập viết 2 từ đón tiếp, ấp trứng mỗi từ 1 dòng cỡ nhỡ.
- T nêu cách viết 
-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết của H
-T chấm 1 số vở
Nghỉ giữa tiết
3/ Kể chuyện: Ngỗng và tép
 -T : Hôm nay T sẽ kể câu chuyện “Ngỗng và tép ”.T treo tranh
-T kể cả câu chuyện lần 1
-T kể vừa chỉ vào tranh lần 2
-T tổ chức chia nhóm
-T yêu cầu H trình bày
-T nhận xét, đánh giá các nhóm
-T yêu cầu 1, 2 H kể lại toàn câu chuyện
-T rút ra ý nghĩa câu chuyện
Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì nhau.
4/ Củng cố-dặn dò:
-T cho H chơi trò chơi : Bingo
-Về nhà ôn bài đã học.
- H chọn 2 đội chơi, mỗi đội 2 H
- H đọc các từ , tiếng đã tìm đúng
Vẽ ngọn tháp 
H : Âm th đứng trước , vần ap đứng sau ,dấu sắc trên âm a
H: ăp, âp, op, ôp, up, ep, êp, iêp, ươp.
-H đọc vần ở bảng ôn 
H : ghép các vần rồi đọc lên 
H đọc cá nhân theo dãy , nhóm 
- H đọc: cá nhân; đồng thanh
- H tìm tiếng có vần đã học 
H viết bảng : đón tiếp
- H thi đua theo tổ
- H: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm.
- Cảnh các con vật dưới ao có cá, trong chùm rễ cỏ có cua .
-H đọc cá nhân trước .
- H đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn, tổ.
H nêu cách nối nét ,khoảng cách các tiếng 
H viết vở : đón tiếp, ấp trứng
-H nghe
-H thảo luận tập kể theo tranh
-H: Mỗi nhóm cử 4 em kể theo tranh
-H: lên kể lại toàn bộ câu chuyện
-H: nhận xét và bổ sung
H chơi theo cặp 
-Thẻ từ 
-Tranh
- Bảng ôn
Thẻ từ
Thẻ từ
 ... t, viết từng dòng theo T
-H nộp vở
-H: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
-H: chỉ trên tranh
-H thảo luận, cá nhân trình bày
-H: ngồi ngay ngắn nếu không sẽ rất dễ ngã
-H đọc c/n
- H tham gia
B/c, phấn
-Tranh từ khoá
-Bộ chữ
-Bộ chữ
- Bảng cài
-Bộ chữ
-Bảng cài 
Tranh từ khoá
B/c, B/l, phấn, chữ mẫu
Mẫu vật cho trò chơi
Mẫu vật cho trò chơi
Tranh câu ứng dụng, SGK
Vở tập viết, bút, B/l, phấn
Tranh luyện nói,B/l
SGK, thẻ, rổ
Các ghi nhận lưu ý:
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
........................................................... 
Tuần 20
Ngày  
Bài 93 : oan, oăn
 I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
 - H nắm được cấu tạo vần : oan, oăn
 - H đọc được vần, tiếng, từ khoá .
 - H đọc được các từ ứng dụng.Đọc đúng câu ứng dụng.
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
 -H viết đúng , đẹp các vần và từ : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 -T : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ các từ khoá , câu ứng dụng,và phần luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi
 -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, bộ chữ ,vở tập viết, bút, b/c
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
7’
8’
2’
5’
5’
 3’
10’
10’
2’
10’
3’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ:
T gọi H đọc câu ứng dụng
T gọi H đọc từ ứng dụng, kết hợp phân tích tiếng
T cho H viết B/c : quả xoài, loay hoay
T gọi H đọc 
Nhận xét bài cũ
*Bài mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học2vần
1.Hoạt động 1: Dạy vần oan
- T treo tranh, hỏi:+ Tranh vẽ gì ?
-T: đây gọi là giàn khoan dùng để chế tạo dầu lửa.T rút ra từ giàn khoan
-T chỉ từ khóa trong tranh, hỏi:
+Trong từ giàn khoan, tiếng gì đã họcrồi?
 Hôm nay ta học tiếng khoan (T cài bảng)
+ Tiếng khoan có âm nào đứng trước Hôm nay ta học bài vần oan. T:Ghi tựa bài
+ Phân tích vần oan
+ Cài vần oan
+ Em nào đánh vần được vần oan?
T đánh vần mẫu lại o – a – n – oan 
+Đọc trơn vần oanT sửa cách phát âm 
+ Hãy phân tích tiếng khoan
+ Cài tiếng khoan
+ Đánh vần tiếng khoan
+ Đọc trơn tiếng khoan
+ Tháo chữ bỏ vào rổ
2.Hoạt động 2: Dạy vần oăn
T chỉ vào vần oan và hỏi: Nếu thay an bằng ăn ta được vần gì?
+ Hãy cài vần oăn
T: Ta học vần mới thứ hai, đó là vần oăn
 (ghi tựa bài) –T cài vần oăn
T đánh vần mẫu: o – á – nờ – oăn ( lưu ý cách phát âm)
+ Đọc trơn vần oăn
+ Phân tích vần oăn
+Ghép âm x với vần oăn, ta được tiếng gì?
+ Hãy cài tiếng xoăn .T cài tiếng xoăn
+ Hãy đánh vần tiếng xoăn
+ Đọc trơn tiếng xoăn.T sửa phát âm cho H
T treo tranh , hỏi:+ Tranh vẽ gì?
+ Em rút ra từ gì? .T gắn từ tóc xoăn
 T chỉ từ khoá
T chỉ bảng lớp
T cho so sánh 2 vần
T chốt: Chính chỗ khác nhau nên đọc cũng khác nhau
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Trò chơi : Hái quả
T cho hái các quả có từ có tiếng chứa vần oan ,oăn
T giới thiệu các từ ứng dụng:
phiếu bé ngoan khoẻ khoắn
học toán xoắn thừng
 T chỉ từng từ
T gạch chân tiếng có vần oan, oăn
4.Hoạt động 4: Luyện viết
a/ Vần oan – khoan:
-T viết mẫu và nêu cách viết
-T:viết vần oan đặt bút và kết thúc ở đâu?
-T: o nối với a ở đâu? a nối với n ở đâu?
-T: kh nối với oan ở đâu?
-T chỉnh sửa.
b/ Vần oăn, xoăn :
-T viết mẫu và nêu cách viết
 * Trò chơi củng cố: Thỏ ăn cà rốt
GV nêu cách chơi: Chọn cà rốt có từ có tiếng chứa vần oan, oăn
T nhận xét, tuyên dương đội về nhất
T cho đọc các từ vừa tìm được
TIẾT 2
1.Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc trên bảng ,SGK / 22 ( TV 2)
-Đọc câu ứng dụng
-T treo tranh hỏi: tranh vẽ gì?
 -Tgắn câu ứng dụng
-T:tìm từ có tiếng có vần mới học( T gạch chân tiếng H tìm)
-T : chỉ từ khó 
-T: gọi H đọc từng cụm từ , từng câu
-T gọi H đọc cả câu ứng dụng
-T chỉnh sửa phát âm cho H
2. Hoạt động 2:Luyện viết
Bài viết có 4 dòng: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
-T viết mẫu , nói lại cách viết
-T quan sát chỉnh sửa cho H
-T chấm 1 số vở
Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 3: Luyện nói
-T:các em đã xem trước bài ở nhà , hãy đọc tên bài luyện nói
-T treo tranh hỏi :Các bạn trong tranh đang làm gì?
-T: Điều đó cho em biết gì về các bạn?
-T: Hãy thảo luận về chủ đề Con ngoan trò giỏi với bạn?
T nhận xét, đánh giá.
*Củng cố , dặn dò:
-Đọc S / 23
-Trò chơi đọc nhanh
Các em sẽ chuyển rổ có từ. Dứt bài hát rổ đến ai, em đó sẽ bốc 1 từ và đọc
-T nhận xét
1 H
H đọc ( 3 H)
H:viết b/c
3 H
+ Tranh vẽ cái máy ở giữa biển
+ Tiếng giàn đã học rồi
+ Âm kh 
+Vần oan có âm o , âm a, âm n
H cài vần oan
H: o – a – n – oan 
+ H đánh vần ( C/n,ĐT )
+H đọc trơn vần oan ( C/N,ĐT)
+Tiếng khoan có âm kh đứng trước, vần oan đứng sau 
+H cài tiếng khoan 
+ H : khờ – oan – khoan ( C/n, ĐT)
+ H đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) .
H quan sát và trả lời: Ta được vần oăn
+ H cài vần oăn
+H đánh vần: o – á – nờ –oăn
( C/N,ĐT)
+ H đọc trơn : oăn (C/n, ĐT)
+ H: Vần oăn có âm o , âm ă, âm n
+ H: Tiếng xoăn
+H cài tiếng xoăn
+ H : xờ – oăn –xoăn (C/n, ĐT)
+ H đọc trơn ( C/n, ĐT)
+Tranh vẽ em bé có mái tócxoăn 
+ tóc xoăn
- H đọc trơn: tóc xoăn(C/n, ĐT)
 H đọc vần, tiếng, từ khoá 
H: Giống nhau: có cùng âm o đứng đầu vần, âm n đứng cuối vần
 Khác nhau: oan có a đứng giữa vần, oăn có âm ă đứng giữa vần
H chơi 2 đội: Mỗi đội 2 H 
H đọc từng từ (C/N, ĐT)
H : ngoan,toán,khoắn,xoắn
H quan sát
H:đặt bút dưới đường kẻ 3, kết thúc ngay đường kẻ 2
-H: ở giữa nét cong của a,a nối với n ở đầu nét móc của n.H viết oan ( b/c)
H: ở giữa nét cong của o
H viết khoan ( B.c)
H quan sát
H viết vần oăn (b/c)
 H viết xoăn
- H đội A chọn từ có tiếng chứa vần oan
- H đội B chọn từ có tiếng chứa vần oăn
-H đọc c/n , ĐT
-H:vẽ đàn gà và con quạ
-H:ngoan
-H đọc c/n, ĐT
-H đọc c/n 
-H đọc c/n, ĐT
-H mở vở tập viết, viết từng dòng theo T
-H nộp vở
-H: Con ngoan trò giỏi
-H: 1 bạn đang quét nhà ,1bạn đang được nhận phần thưởng của cô giáo
-H:Các bạn là con ngoan trò gỏi
-H thảo luận, cá nhân trình bày
H đọc cá nhân
H tham gia
B/c, phấn
-Tranh từ khoá
-Bộ chữ
-Bộ chữ
- Bảng cài
-Bộ chữ
-Bảng cài 
Tranh từ khoá
B/c, B/l, phấn, chữ mẫu
Mẫu vật cho trò chơi
Mẫu vật cho trò chơi
Tranh câu ứng dụng, SGK
Vở tập viết, bút, B/l, phấn
Tranh luyện nói,B/l
SGK, thẻ, rổ
 Các ghi nhận lưu ý: 
..
Tuần: 20
Ngày: ..........................
TẬP VIẾT TUẦN 20
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - H biết viết các từ : sách giáo khoa,hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay đúng quy trình , đều nét, đúng cỡ
 - H có ý thức ngồi đúng tư thế khi viết
 - Giáo dục H : Nét chữ – Nết người
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Các mẫu nét cơ bản phóng to
 - Bảng lớp ( kẻ sẵn )
 - Vở tập viết, bảng, phấn, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
8’
2’
15’
5’
* Bài cũ:
 T gọi H viết : giàn khoan, tóc xoăn
 T nhận xét
* Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
 T mở bảng phụ (viết sẵn nội dung tập viết )
 Hôm nay chúng ta tập viết các từ : 
sách giáo khoa,hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay cỡ nhỡõ
- T cho H viết b/c từ: lợp nhà, bập bênh
- T chỉ mẫu, hỏi:
+ Tiếng “hoáy ” đặt bút ở đâu ?
 +“hí” và “hoáy” khoảng cách như thế nào?
 + Tiếng “khoẻ ”kh nối với oe ở đâu ?
 T viết mẫu và nêu quy trình như đã học 
T chỉnh sữa cho H 
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2: Viết vở:
T viết mẫu từng dòng 
- Chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
- Thu và chấm một số vở viết xong
 Nhận xét bài viết của HS (ưu, khuyết )
ª Củng cố, dặn dò:
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
-Về nhà luyện viết các từ : : 
sách giáo khoa,hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay
- H viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
- H quan sát
H :ngay đường kẻ 2
H :Cách một thân chữ o 
H :giữa nét cong của o
 - Nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc, khoảng cách giữa các tiếng . 
-Viết bảng từng dòng theo hiệu lệnh của T
H viết từng từ : hí hoáy, khoẻ khoắn ở bảng con
H viết đúng quy trình , ngồi đúng tư thế 
H viết vở : sách giáo khoa,hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay ù 
-Xem bài đúng đẹp để các bạn cùng học tập
- Bảng
- Bảng phụ
- Bảng
-Vở tập viết,bút,
b/l,phấn
Các ghi nhận lưu ý: