LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :Giúp học sinh:
- Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về khái niệm ít hơn - nhiều hơn.
- Gọi đúng tên các hình
- Ren kĩ năng nhận xét, so sánh, phát triển tư duy hoc sinh.
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,.
III.Các hoạt động dạy học :
Tuần 2 Ngày dạy: 30/08/2010 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :Giúp học sinh: - Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về khái niệm ít hơn - nhiều hơn. - Gọi đúng tên các hình - Ren kĩ năng nhận xét, so sánh, phát triển tư duy hoc sinh. II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,.. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1. Ổn định - KTBC: - Yêu cầu học sinh gọi tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Gv nhận xét - cho điểm Hoạt động 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Tô màu các hình - GV vẽ hình ở bảng lớp. Hoạt động 3: Luyện tập 1. Tô màu - HS chọn màu tô vào hình 1. 2. Vẽ ghép hình - HS vẽ hình theo nhóm: 3 hình vuông, 4 hình tròn, 6 hình tam giác. - GV nêu câu hỏi cho HS so sánh trả lời. - Gv nhận xét - chỉnh sửa. Hoạt động 3.Củng cố: - Yêu cầu HS quan sát tranh ngôi nhà và xác định hình vuông - hình tam giác. - Hình tam giác 3 - Hình vuông nhỏ 8 - Hình vuông lớn 4 - Dặn dò: về nhà xem bài tiếp theo - HS trả lời. - Lớp bổ sung. Thực hiện ở VBT. - Mỗi nhóm cữ một bạn, ba nhóm ba bạn. - Đại diện nhóm trả lời. Tuần 2 Ngày dạy: 02/09/2010 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Sau bài học học sinh : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa 3 phần tử.. - Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3. II. Chuẩn bị: Đồ đùng dạy học, các PPGD, SGK,.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1. KTBC : - Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3. - Nhận xét KTBC. Hoạt động 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài 1: Cho học sinh quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống. Bài 2: - HS điền số thích hợp vào ô trống 1 2 3 3 2 1 3 - GV nhận xét - chỉnh sửa. Bài 3: - GV thao tác tổng hợp về số lượng đồ vật trên đĩa yêu cầu hs trả lời. + 1 đĩa 2 quả + 1 đĩa 1 quả → có bao nhiêu quả? Hoạt động 3.Củng cố : - Gv nhận xét chỉnh sửa và hướng dẫn HS xác định số lượng - đếm ngược. - GV nhận xét tiết học. * Dặn dò - Về nhà học bài, xem bài tiếp theo để giờ học sau tốt hơn. 4.Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. Học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3 - HS ghi. HS giải Lớp bổ sung - HS làm bài tập vào vở. Tuần 2 Ngày dạy 03/09/2010 CÁC SỐ 1 – 2 – 3 – 4 – 5 I. Mục tiêu : Sau bài học học sinh: - Có khái niệm ban đầu về số 4 và 5. - Bước đọc viết các số 4, 5. Biết đếm được các số 1 đến 5 và 5 đến 1. - Biết được thứ tự của từng số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. - Nhận biết được các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật. II. Chuẩn bị: - Đồ đùng dạy học, các PPGD, SGK,.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1.KTBC: - Yêu cầu học sinh đọc và viết số thích hợp và bảng con. - 2 quả cam, 3 con gấu, 1 quả bóng 2 1 3 2 - Gọi 2 học sinh đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. - GV Nhận xét . Hoạt động 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. Lập số. - 3 quả cam thêm 1 quả thành 4 quả, 4 quả thêm 1 quả thành 5 quả. - Gv taho tác trên bảng phụ và yêu cầu HS so sánh (3<4<5)(4 sau 3 và trước 5). 4 3 GV ghi: 1, 2, 3, 4, 5 2. Học đếm Yêu cầu học sinh đếm xuôi và đếm ngược các số. 1, 2, 3, 4, 5 - Chữ số 4, 5 gồm những nét nào? - Gv nhận xét - viết mẫu. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Học sinh viết vào VBT số 4 và số 5. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của đề. GV hướng dẫn học sinh quan sát các mô hình rồi viết số thích hợp vào ô trống. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của đề. Yêu cầu học sinh làm VBT. - Gv đọc và cho hs ghi bảng: 5 > 4, 2 1 Hoạt động 3.Củng cố: - Cho các em xung phong đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. - Nhận xét tiết học. *Dặn dò : Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài mới. - Học sinh trả lời - Học sinh đếm. Nhắc lại Học sinh thực hiện. 4 học sinh. 4 chiếc kèn, 4 chấm tròn, Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Lắng nghe. Học sinh chỉ số 4 và đọc “bốn”. Học sinh chỉ số 5 và đọc “năm”. - HS ghi bảng - HS đếm.
Tài liệu đính kèm: