Giáo án môn Học vần lớp 1 - Bài 81: Vần ach

Học vần
 Bài 81: Vần ach
I/ Mục tiêu: 
*Kiến thức: Học sinh đọc viết được vần: ach, cuốn sách.
*Kỹ năng: Đọc được các từ ứng dụng: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. Đọc được bài ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Phải giữ sạch đôi tay
 Bàn tay mà dây bẩn
 Sách, áo cũng bẩn ngay.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
*Thái độ: Yêu quý đồ dùng học tập của mình.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ phóng to.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc SGK: gọi HS lên đọc.
 - Viết: cá diếc, cái lược
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: 
 Tiết 1:
a. Giới thiệu bài: vần ach
 Yêu cầu HS đọc.
b. Nội dung:
* Dạy vần ach:
 - Vần “ach” gồm mấy âm ghép lại? 
 - Yêu cầu lớp biểu diễn?
 - Phân tích vần “ach” ?
 - Vần “ach” đọc ntn ?
 - Đánh vần mẫu: a – ch – ach 
 - Gọi HS đánh vần, đọc trơn.
 - Muốn có tiếng “ sách ” em phải thêm âm, dấu nào?
 - Yêu cầu lớp ghép tiếng: “ sách”
 - Em hãy phân tích tiếng “ sách”?
 - Gọi HS đánh vần đọc trơn
 - GV đưa ra cuốn sách và giảng: Cuốn sách dùng để cho chúng ta học tập, nghiên cứu tri thức
 - Muốn có từ “ cuốn sách ” em phải thêm tiếng nào ?
 - Yêu cầu lớp ghép từ “ cuốn sách ”.
 - Gọi HS đọc từ, GV ghi
 - Cô vừa dạy vần gì, tiếng gì, từ gì ?
 - Yêu cầu HS đọc lại.
 ach 
 sách
 cuốn sách
 - Yêu cầu HS đọc lại bài.
 Giải lao
c. Luyện đọc từ ứng dụng
 - GV ghi từ ứng dụng:
viên gạch kênh rạch
 sạch sẽ cây bạch đàn
 - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
 - Gọi cá nhân đọc
 - Giải nghĩa từ: 
Viên gạch: được nung từ đất, dùng để xây nhà.
Kênh rạch: chỉ những con sông nhỏ ở đồng bằng
 - Tìm tiếng chứa vần mới học?
 - Em hãy phân tích tiếng đó ?
 - Gọi đọc sinh đọc lại từ.
d. Luyện viết bảng con:
 - GV hướng dẫn viết vần: ach, sách, cuốn sách.
 - Yêu cầu viết bảng.
 - GV quan sát sửa sai
 Tiết 2
a. Luyện đọc lại bài tiết 1:
 - Gọi cá nhân đọc lại bài
 - Nhận xét, ghi điểm.
b. Luyện đọc bài ứng dụng:
 - Cho học sinh quan sát tranh.
 - Bức tranh vẽ gì ?
 - Gọi HS đọc bài ứng dụng
 - 2 bạn trong tranh đang làm gì ?
 - Em có được mẹ rửa cho không ?
 - Phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ để làm gì ?
 - Đọc mẫu:
Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà dây bẩn
Sách, áo cũng bẩn ngay.
 - Gọi cá nhân đọc lại.
c. Luyện viết vở:
 - Cho học sinh mở vở tập viết, viết bài
 - Trước khi ngồi viết các em phải lưu ý điều gì ? 
 - Hướng dẫn HS viết từng dòng một. 
 - Yêu cầu lớp viết bài.
 - Chấm và nhận xét bài 5 bài
d. Luyện nói:
 - Gọi HS đọc chủ đề luyện nói: Giữ gìn sách vở
 - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo tranh.
Hỏi học sinh:
- - Bức tranh vẽ gì ?
 - Bạn trong tranh đang làm gì ?
 - Giữ gìn sách vở để làm gì ?
 - Em làm gì để giữ gìn sách vở ?
 - Nếu bạn chưa biết giữ gìn sách vở thì em phải làm gì để giúp bạn? 
 3. Củng cố, dặn dò:
 - Tổ chức trò chơi: tìm từ có vần ach
 - 01 HS đọc lại bài
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - GV nhận xét giờ học. 
- 3 em đọc.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 em đọc
- Gồm 2 âm a + ch
- Lớp biểu diễn: ach
- gồm a + ch
- “a” đọc trước, “ch” đọc sau.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Nhiều em đánh vần + đọc trơn
- Thêm âm s và dấu sắc
- Lớp biểu diễn: sách
- có âm : s + ach + dấu sắc
- Đánh vần và đọc trơn.
- Thêm tiếng: cuốn
- HS biểu diễn và đọc cá nhân.
- Vần: ach, sách, cuốn sách
- 02 HS đọc từ trên xuống
- Nhiều em đọc
- 15 em đọc.
- gạch, sạch, rạch, bạch
- 1 em phân tích
- 2 em đọc, lớp đồng thanh.
- Quan sát và viết bảng con 2 lần.
- 7 em đọc
- Tranh vẽ cảnh bạn đang rửa tay
- 15 em đọc.
- 1 em đọc lại.
- Lớp mở vở viết bài.
- Ngồi đúng tư thế, vở để thẳng.
- Viết bài
- 2 em đọc
- Lớp chơi: lách cách, ngựa bạch, khách hàng, .
- 1 em đọc
Rút kinh nghiệm giờ dạy: .....................................................................................