Giáo án Tập đọc - Tuần 34, 35

Ngày dạy:
Tuần :34 BÁC ĐƯA THƯ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
 -HS biết yêu quý kính trọng bác đưa thư
II.Đồ dùng dạy học
 -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc kết thúc ra sao?
 -Nhận xét bài cũ
- 2 HS đọc bài và trả lời: Không ai đến giúp chú bé cả. Bầy cừu của chú bị sói ăn thịt hết.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
- Nhắc lại tựa bài.
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui). Tóm tắt nội dung bài:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
-Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
 -Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
* Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, HS ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8.
 Nghỉ giữa tiết
- HS lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của GV.
- Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
* Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
 -Đọc cả bài
- Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8.
- Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em đọc lớp đồng thanh.
.* Hoạt động 2 :Luyện tập:
Ôn các vần inh, uynh.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần inh?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?
-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
-Minh.
- HS đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch”
- Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính,
Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, 
 Tiết 2
* Hoạt động 1 :Luyện đọc
- Hỏi bài mới học.
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc: cá nhân, nhóm
* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
-Gọi HS nhận xét -lặp lại
2.Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
Gọi HS nhận xét -lặp lại
 Nghỉ giữa tiết
- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
- Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống.
* Hoạt động 3:Luyện nói:
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- GV tổ chức cho từng nhóm 2 HS đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
- Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
- Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. 
5.Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại trò chơi đóng vai cho bố me ïnghe.
- Nhắc tên bài và nội dung bài học.
-1 học sinh đọc lại bài.
-Thực hành ở nhà.
Ngày dạy:
Tuần :34 LÀM ANH
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
.-Giáo dục HS đóng vai trò làm anh phải biết yêu thương, nhường nhịn em.
II.Đồ dùng dạy học
 - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS : SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ :
- Hỏi bài trước.
- Gọi 2 HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
- GV nhận xét chung
- HS nêu tên bài trước.
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng
- Nhắc lại tựa bài .
* Hoạt đôïng 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
 -Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
 -Luyện HS đọc các từ ngữ trên:
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
* Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng thơ thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp
 Nghỉ giữa tiết.
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ)
- Thi đọc cả bài thơ.
- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
- Đọc đồng thanh cả bài.
- 4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
-Lắng nghe
- Lớp đồng thanh.
* Hoạt đôïng 2 : Luyện tập: Ôn vần ia, uya:
 -Tìm tiếng trong bài có vần ia?
 -Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?
- Gọi HS đọc lại bài, nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
-Chia
- Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.
Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, 
Uya: đêm khuya, khuya khoắt, 
-2 em đọc lại bài thơ.
 Tiết 2
Hỏi bài mới học.
* Hoạt đôïng 1 : Luyện đọc
 -GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân,nhóm
* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
 -Làm anh phải làm gì?
 + khi em bé khóc ?
 +khi em bé ngã ?
 +khi mẹ cho quà bánh ?
 +khi có đồ chơi đẹp ?
 Nghỉ giữa tiết
- Anh phải dỗ dành.
- Anh phải nâng dịu dàng.
- Anh chia quà cho em phần hơn.
- Anh phải nhường nhịn em.
* Hoạt đôïng 2 : Thực hành luyện nói:
Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em.
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để HS kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh)
-Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
- HS quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
5.Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
-HS nêu tên bài và đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Ngày dạy:
 Tuần:34 NGƯỜI TRỒNG NA
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Giáo dục HS ăn quả phải nhớ ơn người trồng cây.
II.Đồ dùng dạy học
 -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS:Tranh SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: 
 -Hỏi bài trước.
 -Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK.
 -GV nhận xét chung.
-HS trả lời
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
- Nhắc lại tựa bàì
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
 -Đọc mẫu bài văn lần 1 (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
 -Tóm tắt nội dung bài
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- Cho HS ghép bảng từ: ngoài vườn, ra quả.
- Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ trên bảng.
* Luyện đọc câu:
- HS đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. 
-luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già
 Nghỉ giữa tiết
- Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại.
- Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
* Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạ ... áp
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
- GV cho HS thi đua đọc cả bài
- GV rèn cho HS đọc các câu hỏi.
- GV cho HS đọc cả bài.
HS đọc cá nhân
* Hoạt động 2 : Ôn các vần uân, ân
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần uân,)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân)
Củng cố tiết 1
-huân
- HS thi tìm nói nhanh – đúng - nhiều
 TIẾT 2
 Ở tiết 1 học bài gì?
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
 -GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
1.Cá heo bơi giỏi như thế nào?
 -Gọi HS nhận xét –lặp lại
2 .Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
 -Gọi HS nhận xét –lặp laịï
 Nghỉ giữa tiết
-Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
-Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng,săn lùn tàu thuyền giặc
Hoạt động 2 : Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực hiện nói – trả lời
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
-GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích
- GV và cả lớp bình chọn người nói hay nhất.
-1 số nhóm thực hiện nói – trả lời
.Củng cố, dặn dò 
- Vừa học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần :35 Ò . . . Ó . . . O . . .
 I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu mọi người một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
- Giáo dục HS biết tác dụng tiếng gà gáy,làm muôn vật tươi vui hơn.
II.Đồ dùng dạy học
GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: 
 -Hỏi bài trước.
- Gọi 2 HS đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
-GV nhận xét chung.
- Học sinh nêu tên bài trước.
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng
- Nhắc lại tựa bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh, mạnh). -Tóm tắt nội dung bài.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho HSthảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài
, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- L uyện đọc các từ ngữ trên
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
- Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
* Luyện đọc câu:
- Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)
 Nghỉ giữa tiết
-HS đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên. Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.”
Đoạn 2: Phần còn lại.
- Thi đọc cả bài thơ.
- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
- 2 học sinh đọc đoạn 1
- 2 học sinh đọc đoạn 2
- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ
* Hoạt động 2: Ôn vần oăt, oăc:
- Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
3.Củng cố tiết 1:
- Hoắt.
- Đọc mẫu câu trong bài.
- Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.
Oăt: Măng nhọn hoắt.
Bà đi thoăn thoắt.
Oăc: người này lạ hoắc.
Bé ngoặc tay.
 Tiết 2
Hỏi bài mới học.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
 -GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
 Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1. Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
-HS lặp lại
 Nghỉ giữa tiết
- Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính.
* Hoạt động 2 Thực hành luyện nói:
Đề tài: Nói về các con vật em biết.
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 3 HS kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK.
- Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
- Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà.
Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, )
- Thực hành ở nhà.
5.Củng cố- dặn dò:
-Học bài gì?
-Nhận xét tiết học
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
-HS nêu
-Lắng nghe
Ngày dạy: ÔN TẬP
 Tuần :35 Gửi lời chào lớp một.
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài: Gửi lời chào lớp một , bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ..
- Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến.
 -HS nhớ mãi tình cảm học ở lớp một và làm theo lời cô dạy.
II.Đồ dùng dạy học
GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Các em đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
 -GV nhận xét
- Lớp hát
-.ÒÓO
- Đọc: 4 HS
.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa bài
- HS lặp lại
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài thơ: Giọng tha thiết lưu luyến kỉ niệm với cô giáo.
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
-Lắng nghe theo dõi đọc thầm
- HS theo dõi để nhận biết xem bài thơ có mấy câu.
* Luyện đọc tiếng, từ khó:
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc
- GV gạch chân những tiếng do HS tìm được
-HS nêu
Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất
- Tiếp tục với các câu còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân
- GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu)
-HS đọc cá nhân
 Nghỉ giữa tiết
* Luyện khổ thơ , bài thơ
 GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- GV gọi HS đọc cả bài
Hoạt động 2:
-Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
-Nói câu chứa tiếng có vần oăt hoặc oăc?
-Tuyên dương HS nói đúng
- HS đọc cá nhân
-hoắt
-HS đọc câu mẫu:
+Măng nhọn hoắt
+Bé ngoắc tay
-HS thi đua nói theo yêu cầu bài tập
 TIẾT 2
1.Ổn định
 Ở tiết 1 các em học bài gì?
2.Hoạt động 1:Luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV nhận xét – ghi điểm
 Nghỉ giữa tiết
-HS đọc cá nhân
-GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức 
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
4.Củng cố -dặn dò
- Vừa học bài gì?. 
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bị baì
-HS nêu
-Lắng nghe
\
Ngày dạy: ÔN TẬP
Tuần :35 HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ 
 I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài hai cậu bé và hai người bố. Bướùc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài:Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng yêu vì đều có ích cho mọi người .
-Gíao dục HS biết quý trọng nghề nghiệp của cha mẹ mình.
II.Đồ dùng dạy học
 -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
 -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học .
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết rồi đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét
-Lớp hát
- Gởi lời chào lớp một
- Đọc: 4 HS
.Bài mới: GV giới thiệu – ghi tựa
HS nhắc lại
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
- HS lắng nghe
- HS theo dõi để nhận biết xem bài thơ có mấy câu.
* Luyện đọc tiếng, từ khó đọc:
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc
- GV gạch chân những tiếng do HS tìm được: 
-HS tìm
- HS luyện đọc
* Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất
- Tiếp tục với các câu còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân
- GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu)
 Nghỉ giữa tiết
-HS đọc cá nhân
*Luyện đọc đoạn, bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
-HS đọc cá nhân.nhóm
* Hoạt động 2: Ôn các vần: iêt,iêc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần iêt,iêc )
-HS tìm:Việt,việc
 TIẾT 2
.Kiểm tra bài cũ
- Ở tiết 1 các em học bài gì?
3.Hoạt động 1:luyện đọc
 - GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
GV nhận xét – ghi điểm
 Nghỉ giữa tiết
-HS nêu
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
4.Củng cố 
- Vừa học bài gì?
Giao dục: Cha mẹ lao động cực nhọc vất vả để lo cho các em được cắp sách đến trường các em phải biết quý trọng nghề nghiệp công sức của cha mẹ ra sức học tập thật tốt để cha mẹ vui lòng
-HS nêu
-Lắng nghe
Nhận xét- dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bị baì
-Lắng nghe