Giáo án Tập làm văn 5 - Tiết 2 - Luyện tập tả cảnh

NGÀY DẠY:
TIẾT 2
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
(Một buổi trong ngày)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài “ Buổi sớm trên cánh đống” (bài tập 1)
- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (bài tập 2).
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ và tranh ảnh cánh đồng vào buổi sớm.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Em hãy nhắc lại nội dung cần nhớ ở tiết Tập làm văn trước.
- HS nhắc lại nội dung cần nhớ ở tiết TLV trước..
- Phân tích cấu tạo của bài “ Nắng trưa”.
-1 HS Phân tích cấu tạo của bài “ Nắng trưa”.
- GV nhận xét. Ghi điểm.
- Lắng nghe
Hoạt động 1: Giới thiệu.
- Ghi bảng
- Ghi vở.
Hoạt động 2: Luyện tập.
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
MT: giúp HS quan sát và nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật.
- Cho HS đọc yêu cầu và giao việc.
- HS đọc to. Lớp đọc thầm.
HT: nhóm.
Hoạt động 3:
HDHS làm bài tập.
MT: Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày.
HT: cả lớp.
- Quan sát đoạn văn “Buổi sáng trên cánh đồng”:
Quan sát đoạn văn “Buổi sáng trên cánh đồng”:
Tìm trong đoạn văn miêu tả buổi sớm mùa thu những giác quan nào tác giả đã sử dụng để miêu tả?
Tìm chi tiết trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả
- HS tìm trong đoạn văn miêu tả buổi sớm mùa thu những giác quan mà tác giả đã sử dụng để miêu tả. Tìm chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả
- HS làm bài.
- HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Lắng nghe.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- Cho HS đọc yêu cầu và giao việc.
- HS đọc to. Lớp đọc thầm.
- Cho HS quan sát vài tranh ảnh về cảnh cánh đồng, nương rẫy, công việc, đường phố.
*HSquan sát tranh. ảnh về cảnh cánh đồng, nương rẫy, công việc, đường phố.
- Cho HS làm bài.
- Hs làm.
- Cho HS trình bày kết quả.
- HS trình bày. 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét tiết học. ghi điểm.
Hoạt động4: Củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS hoàn thiện kết quả quan sát vào vở nháp.
- HS hoàn thiện kết quả quan sát vào vở nháp
- Chuẩn bị cho tiết Tập làm văn tới.