TUẦN 11
TẬP VIẾT : CÁI KÉO,TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI,.
A.Mục tiêu: - Viết được từ mang vần đã học.
- Viết đúng độ cao khoảng cách giữa các từ.- Có ý thức trong việc giữ vở sạch viết chữ đẹp.
B.Chuẩn bị: *GV: - Mẫu chữ ghi sẵn ở bảng con.
- Ghi sẵn nội dung bài viết ở bảng lớn. - Vở tập viết mẫu.
*HS: - Vở tập viết in sẵn. - Bảng con, bút mực, khăn lau bảng, phấn.
C.Các hoạt động dạy và học:
I/ Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng viết: tươi cười,ngày hội
-Chấm vở một số học sinh , nhận xét bài cũ
II/ Bài mới
1.Giới thiệu bài: Bài 9
2.Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
*Từ “cái kéo”:
- Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng và gọi học sinh đọc
- Giáo viên hỏi từ cái kéo được ghép bởi mấy chữ?
Chữ cái,kéo được viết bởi mấy chữ cái?
- Cho học sinh nhận xét độ cao của các con chữ.
- Giáo viên lưu ý hs viết liền nét chữ a,i và k,e
Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình :
-“cái”:ĐB dưới ĐK3 một tí,viết chữ c,lia bút qua phải viết chữ a nối nét với chữ i,nhấc bút viết dấu sắc trên đầu chữ a
Thứ sáu ngày 02 / 11 /2012 TUẦN 11 TẬP VIẾT : CÁI KÉO,TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI,... A.Mục tiêu: - Viết được từ mang vần đã học. - Viết đúng độ cao khoảng cách giữa các từ.- Có ý thức trong việc giữ vở sạch viết chữ đẹp. B.Chuẩn bị: *GV: - Mẫu chữ ghi sẵn ở bảng con. - Ghi sẵn nội dung bài viết ở bảng lớn. - Vở tập viết mẫu. *HS: - Vở tập viết in sẵn. - Bảng con, bút mực, khăn lau bảng, phấn. C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò I/ Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết: tươi cười,ngày hội -Chấm vở một số học sinh , nhận xét bài cũ II/ Bài mới 1.Giới thiệu bài: Bài 9 2.Hướng dẫn học sinh viết bảng con: *Từ “cái kéo”: - Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng và gọi học sinh đọc - Giáo viên hỏi từ cái kéo được ghép bởi mấy chữ? Chữ cái,kéo được viết bởi mấy chữ cái? - Cho học sinh nhận xét độ cao của các con chữ. - Giáo viên lưu ý hs viết liền nét chữ a,i và k,e Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình : -“cái”:ĐB dưới ĐK3 một tí,viết chữ c,lia bút qua phải viết chữ a nối nét với chữ i,nhấc bút viết dấu sắc trên đầu chữ a -“kéo”:ĐB trên ĐK2 viết chữ k,nối liền với e, lia bút viết o, nhấc bút lên đầu chữ e viết dấu sắc -Gọi học sinh viết -Giáo viên nhận xét * “trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu” GV tiến hành các bước tương tự như từ “cái Kéo” * ***** 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Cho học sinh xem bài viết mẫu. Lưu ý học sinh về khoảng cách giữa các từ - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từng dòng và theo dõi học sinh viết * Giáo viên chấm, chữa bài III/Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Biểu dương những bài viết đúng và đẹp Khuyến khích học sinh viết đúng và đẹp những bài sau. - Chuẩn bị bài sau: Bài 10 -Học sinh lên bảng viết, lớp viết BC -Học sinh đọc - Học sinh quan sát, nhận xét mẫu chữ - Học sinh trả lời - Học sinh nêu - Học sinh quan sát - Học sinh viết bảng ,cả lớp viết BC -Học sinh quan sát -Học sinh ngồi đúng tư thế -Học sinh viết bài theo yêu cầu TUẦN 11 TẬP VIẾT: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ, KHÔN LỚN,... A.Mục tiêu: - Viết được từ mang âm đã học - Viết đúng độ cao khoảng cách giữa các từ. - Có ý thức trong việc giữ vở sạch viết chữ đẹp. B.Chuẩn bị:*GV: - Mẫu chữ ghi sẵn ở bảng con. - Ghi sẵn nội dung bài viết ở bảng lớn. - Vở tập viết mẫu. *Học sinh : Vở tập viết in sẵn C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò I. Bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng: sáo sậu, trái đào, hiểu bài II. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Bài 10 2.Hướng dẫn học sinh viết bảng con: - Giáo viên lưu ý học sinh cách viết, độ cao, khoảng cách các tiếng, các từ, vừa nêu giáo viên vừa viết mẫu ở bảng lớp. - Lưu ý đặt đúng vị trí của dấu thanh, khoảng cách từ chữ sang chữ là 1 con chữ o, từ sang từ là 2 con chữ o. * **** 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết: - Cho học sinh xem bài viết mẫu. Lưu ý học sinh về khoảng cách giữa các từ - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từng dòng và theo dõi học sinh viết * Giáo viên chấm, chữa bài 4.Củng cố - dặn dò: - Biểu dương những bài viết đẹp -Học sinh lên bảng viết, lớp viết BC - Học sinh quan sát, nhận xét mẫu chữ -Học sinh quan sát -Học sinh viết bài
Tài liệu đính kèm: