I. MỤC TIÊU:
* Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ; Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay đưa về trước; Ôn trò chơi “Qua đường lội”.
* Các động tác tập đội hình đội ngũ thực hiện ở mức tương đối chính xác; Thực hiện các động tác tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay đưa về trước ở mức cơ bản đúng; Tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
* Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động trong giờ học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật; Giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh, không để tồn động nước gây lầy lội.
II. SÂN BÃI, DỤNG CỤ:
* Thầy: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
* Hướng dẫn:
+ Tư thế đứng cơ bản (TTĐCB): Người đứng thẳng tự nhiên, hai tay duỗi dọc theo thân người, lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi, các ngón tay khép nhẹ lại với nhau, hai bàn chân đứng chếch chữ V, mặt hướng vế trước, mắt nhìn thẳng, hai vai bằng nhau.
+ Đứng đưa tay ra trước: Chuẩn bị: TTĐCB; Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay sang hai bên lên cao ngang vai, hai bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mắt nhìn theo hai tay.
* Trò: Ôn các động tác đội hình đội ngũ.
* Cơ sở vật chất: Sân trường sạch sẽ, an toàn.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC Bài : Đội hình đội ngũ. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi “Qua đường lội” Tuần : 1 Tiết : 1 Lớp dạy : 1 1; 1 2 Ngày soạn:06/ 08/ 2009 Ngày dạy :00/ 00/ 2009 I. MỤC TIÊU: * Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ; Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay đưa về trước; Ôn trò chơi “Qua đường lội”. * Các động tác tập đội hình đội ngũ thực hiện ở mức tương đối chính xác; Thực hiện các động tác tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay đưa về trước ở mức cơ bản đúng; Tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. * Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động trong giờ học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật; Giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh, không để tồn động nước gây lầy lội. II. SÂN BÃI, DỤNG CỤ: * Thầy: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. * Hướng dẫn: + Tư thế đứng cơ bản (TTĐCB): Người đứng thẳng tự nhiên, hai tay duỗi dọc theo thân người, lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi, các ngón tay khép nhẹ lại với nhau, hai bàn chân đứng chếch chữ V, mặt hướng vế trước, mắt nhìn thẳng, hai vai bằng nhau. + Đứng đưa tay ra trước: Chuẩn bị: TTĐCB; Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay sang hai bên lên cao ngang vai, hai bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mắt nhìn theo hai tay. * Trò: Ôn các động tác đội hình đội ngũ. * Cơ sở vật chất: Sân trường sạch sẽ, an toàn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP I. Phần mở đầu: 6 – 8 phút. (1) GV + Ổn định: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. (2) GV (3) GV + Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát. 1 lần. + Trò chơi “Diệt các con vật có hại”. 1 – 2 phút. ĐH (3) 2. Phần cơ bản: 18 –22 phút. (1) GV + Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng. - Từng tổ thực hiện. 4 – 5 phút. + Học tư thế đứng cơ bản; đứng đưa hai tay ra trước. 4 – 5 phút. (2) GV - Giáo viên làm mẫu và giải thích, sau đó cho học sinh làm mẫu. 2 lần. ĐH (3) (4) GV (5) GV - Cho học sinh tập luyện theo tổ. 2 – 5 phút. (4) GV - Cho học sinh trình diễn các động tác. 4 tổ. (5) GV + Trò chơi “Qua đường lội”. - Giáo viên giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 1 lần. (1) GV - Cho học sinh chơi thử. 1 lần. - 1 tổ thực hiện. - Cho HS chơi, giáo viên quan sát. - Các tổ thực hiện. 3. Phần kết thúc: 1 – 5 phút. (3) GV + Thả lỏng: Đi thường theo nhịp vỗ tay và hát. (2) GV + Hệ thống bài, giáo dục; giáo dục môi trường. 1 – 2 phút. + Nhận xét, dặn dò. 1 – 2 phút. ĐH (2) Rút kinh nghiệm sau khi dạy Nội dung, phương pháp tổ chức : Những tồn tại cần điều chỉnh : ĐIỀU CHỈNH (896) Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. à Điều chỉnh: Bỏ: Thi đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
Tài liệu đính kèm: