Giáo án Thể dục lớp 1 - Bài: Bật khép tách chân

Ngày soạn: 24/12/2011
Ngày dạy: Thứ 2/26/12/2011
KẾ HOẠCH TUẦN 18
CHỦ Đẩ NHÁNH: Bẫ BIẾT Gè VỀ CÁC LOẠI RAU
Tiết 1: Lĩnh vực phỏt triển thể chất:
	 Bài: bật khép tách chân
I.Mục đích yêu cầu: 
 - Trẻ biết dùng sức để bật khép tách chân, không lao người về phía trước.
 - Trẻ biết tập thi đua theo tổ, nhóm,cá nhân, chơi trò chơi vận động. 
 - Rèn luyện và phát triển cơ tay,cơ chân, sự nhanh nhẹn cho trẻ.
 - Phát triển ngôn ngữ, trí tuệ, thể lực cho trẻ.
 - Trẻ có tính tập thể,đoàn kết trong khi tập
 II.Chuẩn bị:
 *Đồ dùng của cô: 
 - Sân bãi sạch sẽ, vòng thể dục
 *Đồ dùng của trẻ: 
 - Trang phục gọn gàng ,sạch sẽ
iii. tiến hành. 
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú, ổn định tổ chức:
 - Cô cho trẻ tham quan vườn rau của trường. 
 - Hướng trẻ vào bài.
2.Nội dung chính:
a.Khởi động:
Cô cho trẻ tập hợp hai hàng dọc, điểm số tách hàng, xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, chạy nhảy tại chỗ, dãn cách hàng.
b. Trọng động:
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác hô hấp: Hít vào thở ra sâu: Hai tay dang ngang đưa phía trước lên cao.
- Động tác tay vai: Đưa tay ra phía trước, dang ngang.
- Động tác lưng bụng: Đứng quay người sang hai bên.
-Động tác chân:Ngồi xổm đứng lên liên tục.
-Động tác bật: Bật, đưa chân sang ngang.
*Vận động cơ bản: "Bật khép tách chân"
- Cô giới thiệu bài tập và tập mẫu: 
 Lần 1: Cô tập toàn phần
 Lần 2: Cô vừa tập vừa hướng dẫn.
-Cô cho 1 trẻ nhanh nhẹn lên tập.
-Trẻ thực hiện: theo lớp, tổ, nhóm ( cô chú ý sửa sai , động viên khuyến khích trẻ tập).
* Trò chơi vận động: “ Thi chuyển rau, củ, quả”
- Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân .
3.Kết thúc: Cô cho trẻ dạo quanh sân trường quan sát vườn rau
Trẻ quan sát
Trẻ khởi động cùng cô
Trẻ tập thành thạo các động tác cùng cô
Quan sát cô tập mẫu
Nghe cô hướng dẫn cách tập
1 trẻ lên tập
Trẻ tập theo nhóm, tổ 
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi
 Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
Trẻ dạo quanh sân trường cùng cô khám phá về các loài rau.
Tiết 2: lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ ( văn học)
chuyện: sự tích rau thì là
i. mục đích yêu cầu:
 * Kiến thức :
 - Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện. 
 - Biết đánh giá thái độ, tính cách từng nhân vật trong chuyện
 - Biết đặt tên chuyện
 * Kỹ năng:
 - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô
 - Phát huy tốt tính tích cực, chủ động, sáng tao.
 - Trẻ hứng thú nghe cô đọc.
 * Thái độ:
 - Trẻ có ý thức trong giờ học
ii. Chuẩn bị:
 * Đồ dùng của cô:
 - Tranh minh họa nôị dung câu chuyện.
 * Đồ dùng của trẻ:
 - Trẻ kể chuyện sáng tạo ở mọi lúc mọi nơi.
iii. tiến hành
phương pháp của cô
hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức 
- Cô cho trẻ ổn định 
- Cô Cho trẻ đi quan sát sa bàn về các loài rau. Hướng trẻ vào bài
2. Nội dung chính.
+ Cô kể truyện
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Cô kể chuyện lần 1 diễn cảm
- Hỏi lại trẻ tên câu chuyện.
+ Cô giảng nội dung qua tranh:
 Câu chuyện nói về sự tích ra đời của các loại rau và tên gọi của chúng ở đâu ra, câu chuyện kể rằng các loài rau lên gặp Ngọc Hoàng để ngọc hoàng đặt tên cho mình các loài rau đều có tên rồi chỉ còn lại một cây rau nhỏ bé lá bé tí và yếu ớt xin ngọc hoàng đặt tên, ngọc hoàng nghĩ mãi không biết thế nào và ngài cứ luôn miệng nói thì là, thế là cây rau ấy tưởng thì là là tên mà ngọc hoàng đặt cho mình, từ đó mọi người gọi đó là rau thì là đấy.
+ Đàm thoại:
 - Cô vừa kể câu chuyện gì cho các con nghe?
 - Trong câu chuyện có những nhân vật nào
 - Tại sao cây rau mỏng manh đó lại có tên là thì là?
+ Dạy trẻ kể truyện.
- Cô cho kể 2-3 lần
- Trẻ kể theo tổ, nhóm, cá nhân. 
* Giỏo viờn hỏi trẻ tờn truyện và giỏo dục trẻ theo nội dung bài
- Cho trẻ nghe hũ về cỏc loại rau
3. Kết thúc:
- Cô hướng trẻ về các góc chơi 
Trẻ quan sát đàm thoại
 Trẻ nghe cô giới thiệu và kể truyện
Nghe cô giảng nội dung
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ kể chuyện theo tổ, nhóm, cá nhân.
Trẻ nghe hũ về một ssoos loại rau
Trẻ ra góc chơi