Giáo án Thủ công 1 - Tuần 1 đến tuần 10

Ngày dạy :. TUẦN 1 
Thủ Công
GIỚI THIỆU GIẤY BÌAVÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG 
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
 - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
2/. Kỹ năng :
Biết cách sử dụng các vật dụng, 
Biết một số vật có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như : giấy vở HS , lá cây
3/. Thái độ : Biết cách bảo quản dụng cụ học tập . hứng thú say mê khi học thủ công.
II/. CHUẨN BỊ :
 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc
 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
2’
10’
3’
10’
5’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công
 - Nhận xét 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
à Môn thủ công sẽ tạo cho các em đôi tay khéo léo để làm ra sản phẩm đẹp. Bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu đến các em: 
Một số loại giấy bìa & dụng cụ học thủ công
- Ghi bảng:
Hoạt động 1:G/ thiệu dụng cụ học thủ công
Đưa mẫu giấy bìa và tờ giấy tập lên hỏi: 
 + Mẫu giấy mỏng hay dày so với giấy tập?
à Đó gọi là giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như tre, nứa, bồ đề 
Hướng dẫn phân biệt giấy bìa:
Quan sát rồi so sánh bìa vở hoặc bìa sách thấy có gì khác so với các trang bên trong.
à Giấy bìa là một dụng cụ học tập trong môn thủ công. Người ta dùng giấy bìa để làm bìa vở, sách và trang trí rất đẹp giúp cho vở, sách dùng được bền lâu và tạo cái đẹp cho mọi người 
Đưa mẫu các hình xếp gấp hoặc cắt dán bằng bìa hỏi: 
 + Các mẫu hình  được làm bằng giấy gì?
 + Giấy thủ công có màu sắc như thế nào?
 + Phần sau mặt màu sắc em có nhận xét gì?
à Giấy thủ công là một dụng cụ học tập của môn. Nó giúp các em tạo ra những sản phẩm như các em đã được quan sát.
à Ngoài giấy màu, giấy bìa . các em còn biết những dụng cụ nào khi học thủ công cần có.
Nêu tác dụng của từng dụng cụ: 
à Nghe và bổ sung thêm các ý học sinh chưa nêu đủ.( nếu có)
à Giáo dục tư tưởng:
 - Không dùng thước đánh nhau
 - Không dùng kéo châm chọc nhau à gây nguy hiểm.
 - Nên dùng hồ khô để đảm bảo vệ sinh
( Cho học sinh xem )Phải biết bảo quản các vật dụng và dọn dẹp vệ sinh sau khi thực hành.
Nghỉ giữa tiết
Hoat động 2 : Thực hành, trò chơi
 - Chia nhóm, thi đua lựa chọn các dụng cụ.Nhóm nào chọn đúng, chiến thắng.
4. Củng cố: 
 - Giấy bìa so với giấy màu như thế nào?
 - Kể tên và nêu tác dụng các dụng cụ trong giờ học thủ công.
5. Dặn dò :
- Đem đủ các dụng cụ trong giờ học thủ công
Xem trước bài : Xé dán hình chữ nhật
- Hát
- Đồ dùng học tập
- Giấy màu, thước, hồ, kéo
- Quan sát nhận xét màu sắc 
- HS sờ và nêu nhận xét
- Dày hơn so giấy tập
- Bìa vở, sách dày hơn so với trang bên trong.
- Quan sát mẫu vật trả lời:
- Làm bằng giấy thủ công
- Nhiều màu sắc đẹp xanh, đỏ, tím, vàng
- Có hàng kẻ ô li giống tập
- Kể : thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
- Thước để kẻ, để đo
- Bút chì để viết, để vẽ.
- Kéo dùng để cắt, dán sản phẩm
- Hồ để dán
- Mỗi tổ chọn 5 bạn tham gia trò chơi :lựa đúng giấy bìa, giấy màu, thước, hồ, kéo trong các vật dụng lẫn lộn khác.
- Dày hơn
- Kéo, hồ, thước
	TUẦN 2 
 Ngày dạy :.
THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CHỮõ NHẬT
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- HS biết cách xé, dán hình chữ nhật 
 - Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. 
 - Hình dán có thể chưa thẳng
2. Kỹ năng :
- Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên
- Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
3. Thái độ :
Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. 
Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, mẫu có sáng tạo
- Giấy nháp trắng, giấy màu, hồ, bút chì, khăn lau
2. Học sinh - Tập thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
2’
1/. Ổn định: 
2/. Kiểm bài cũ: 
 - Kiểm tra các dụng cụ học sinh đem theo.
 - Nhận xét
3/. Bài mới : 
Giới thiệu bài :
à Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ học bài đầu tiên: Xé dán hình chữ nhật, 
 - Ghi Tựa: Xé Dán – Hình Chữ Nhật
- Hát
- Đồ dùng học tập
- Giấy màu, thước, hồ, kéo
5’
Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét
 - Giới thiệu: mẫu hình chữ nhậtä đã được xé dán sẳn yêu cầu HS nhận xét. ( HCN có mấy cạnh, các cạnh thế nào ? )
 - Tìm xung quanh các vật có dạng HCN?
 - Lần lượt đưa hình mẫu của HS xé, dán năm trước lên bảng cho các em xem. 
à KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng HCN, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình.
- Quan sát hình mẫu và nhận xét 
- cái bảng, cái bàn
- HS tìm và nêu 
 10’
Hoạt động 2: Xé hình
Hướng dẫn thao tác : theo 3 bước:
Bước 1: Đếm ô đánh dấu, cạnh dài 9 ô, ngắn 5 ô Hoặc cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô
Bước 2: Nối các điểm từ trái sang phải từ trên xuống để có hình chữ nhật 
Bước 3: xé hình
 - GV làm mẫu:
 - Yêu cầu học sinh nêu lại các bước xé 
 - Nhận xét sửa sai
Hướng dẫn HS xé nháp	
 - Học sinh thực hiện trên giấy tập
 - Theo dõi chỉnh sửa 
Hướng dẫn HD xé giấy màu
 Theo dõi chỉnh sửa 
- HS quan sát thao tác giáo viên
- Quan sát
- HS nêu lại các bước xé ( 3 bước) 
- Đánh dấu 
- Vẽ hình
- Xé nháp hình chữ nhật 
- Tương tự như xé nháp
5’
Hoạt động 3 : Dán hình 
 * Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu 
Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu, dán xong lấy tờ giấy đặt lên sát nhẹ
Làm mẫu yêu cầu HS thực hiện
- Thực hiện dán hình vào vở có sáng tạo trang trí 
5’
Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
 - HS trình bày sản phẩm của mình
- Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét, xếp loại.
- Trình bày sản phẩm
- Nhận xét
5’
4 . Củng cố : 
 - HS nêu hôm nay học hình gì?
5/. Dặn doØ:
 - Nhận xét tiết học
 - Nhắc nhở dọn vệ sinh lớp
 - Chuẩn bị bài xé dán hình vuông và hình tròn
- HS nêu
Ngày dạy : TUẦN 3 Thủ Công
XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
 - HS biết cách xé, dán hình tam giác 
 - Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. 
 - Hình dán có thể chưa thẳng.
2/. Kỹ năng :
- Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên
- Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
3/. Thái độ :
 - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. 
 - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc
 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
1 .Ổn định: 
2. Kiểm tra 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công
 - Nhận xét 
- Hát
- Đồ dùng học tập
- Giấy màu, thước, hồ, kéo 
2’
3. Bài mới :
 * Giới thiệu bài : 
à Trong tiết thủ công hôm nay các con sẽ học bài: Xé dán hình tam giác, 
 - Ghi Tựa: Xé, dán – Hình tam giác
- HS nhắc lại 
5’
a. Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét
 - Giới thiệu: Đưa mẫu HTG lên Y/C HS nhận xét. ( HTG có mấy cạnh, các cạnh thế nào ? )
 - Tìm xung quanh các vật có dạng HTG?
 - Lần lượt đưa hình mẫu của HS xé, dán năm trước lên bảng cho HS xem. 
à KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng HTG, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình.
- Quan sát hình mẫu và nhận xét 
- HS tìm và nêu 
8’
b. Hoạt động 2: Xé hình
Hướng dẫn thao tác xé
 - Thực hiện theo 3 bước:
Bước 1: Hướng dẫn đếm ô đánh dấu, cạnh dài 6 ô, ngắn 5 ô hoặc 8 ô – 6 ô
Bước 2: Hương dẫn nối các điểm để có hình tam giác 
Bước 3: xé hình
 GV làm mẫu
 - Yêu cầu học sinh nêu lại các bước xé 
 - Nhận xét sửa sai
Hướng dẫn HS xé nháp	
 - Học sinh thực hiện trên giấy tập
 - Theo dõi chỉnh sửa 
Hướng dẫn HD xé giấy màu
 Theo dõi chỉnh sửa 
- HS quan sát thao tác giáo viên
HS có thể đếm ô tuỳ ý
- HS nêu lại các bước xé (3 bước) 
- Đánh dấu 
- Vẽ hình
- HS xé nháp 
- Tương tự như xé nháp
3’
Nghỉ giữa tiết
5’
c. Hoạt động 3 : Dán hình 
* Treo hình mẫu lên cho HS quan sát
 Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu 
 Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu , dán xong lấy tờ giấy sát nhẹ
 Làm mẫu yêu cầu HS thực hiện
- Thực hiện dán hình vào vở. Có thể sáng tạo trang trí 
5’
d. Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
 - Gắn các mẫu sản phẩm sẳn có.
 - HS trình bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra
- Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương , xếp loại.
- Trình bày sản phẩm
- Nhận xét
2’
4 . Củng cố : 
 - HS nêu hôm nay học hình gì?
 - Nhận xét tiết học
5/. Dặn doØ:
 - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp
 - Chuẩn bị bài xé dán hình vuông 
 Ngày dạy : TUẦN 4 
Thủ Công
XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
 - HS biết cách xé, dán hình vuông
 - Xé, dán được hình vuông. Đường xé c ... ị bài xé dán hình cây đơn gản( tiết 1)
- HS nêu
Ngày dạy : TUẦN 8
XÉ , DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản 
 - Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. 
 - Hình dán tương đối phẳng, cân đối
2. Kỹ năng :
- Xé dán đúng qui trình. Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo.
- Với HS khéo tay: xé dán được hình cây đơn giản , Đường xé ít bị răng cưa. có thể xé hình cây có kích thước, màu sắc khác nhau. 
3. Thái độ :
 - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. 
Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản, 1 tờ giấy màu tím, ( nâu) 1 tờ giấy màu xanh lá cây
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ 1 tờ giấy màu tím ( hoặc nâu ) 1 tờ giấy màu xanh lá cây
 _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
2’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập 
 - Nhận xét
- Hát
- Đồ dùng học tập
-Giấy màu, thước, hồ, kéo
2’
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Các em xé dán hình ?
à Trong tiết thủ công hôm nay các em sẽ học Bài: Xé, dán – Hình cây đơn giản - Ghi Tựa: 
- HS nhắc lại
5’
Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét
 - Cho xem tranh mẫu, hỏi: 
+ Cây có hình dáng như thế nào ? cây gồm có những bộ phận nào? Thân cây màu gì? tán lá cây màu gì?
+ Cho HS xem hình mẫu của những HS năm trước. 
+ Y/C HS kể tên những mà em nhìn thấy?
à KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây kích thước lớn nhỏ mỗi cây khác nhau, màu sắc cũng khác nhau . Vì vậy khi xé có thể dùng giấy màu tuỳ thích , nhưng phải xé đúng hình.
+ Quan sát tranh
+Tìm trong thực tế nêu.
10’
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Xé hình tán lá: 
Xé tán lá cây tròn : 
 - Thực hiện theo 3 bước: 
Bước 1: H/ dẫn HS lấy giấy màu lật mặt sau đếm ô đánh dấu, 6 ô, hoặc có kích thước nhỏ hơn , lớn hơn.
Bước2: HD nối các điểm để có hình vuông.
Bước3: Xé hình. xé 4 góc của hình vuông chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây tròn.
 - Chú ý: Không cần xé đều 4 góc.
Xéù tán lá cây dàiù: (Thực hiện theo 3 bước tương tự như xé tán lá cây tròn. ) 
 - Lấy mảnh giấy màu xanh, đếm dài 8 ô, rộng 5 ô. Vẽ hình. Xé 4 góc chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dàiù. 
Xé hình thân cây:
 - Lấy 1 mảnh giấy màu nâu, vẽ dài 6 ô, rộng 1 ô, và 1 hình dài 4 ô ngắn 1 ô.
 - Yêu cầu HS nêu lại các bước xé 
 - Nhận xét sửa sai
Dán hình 
 * Treo hình mẫu lên cho HS quan sát
 * Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu.
 * Bôi hồ dán , dán xong đặt tờ giấy sát nhẹ
- Quan sát
- HS nêu lại các bước xé .
- Quan sát
- Quan sát
- HS nêu lại các bước xé .
Nghỉ giữa tiết
10’
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS xé nháp 
 - Nhắc HS vẽ cẩn thận.
 - Theo dõi chỉnh sửa 
-HS thực hành:theo3 bước
5’
Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
 - HS trình bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét ưu điểm, hạn chế
- Trình bày sản phẩm
- Xếp hình cân đối.
2’
4 . Củng cố : 
- HS nêu hôm nay học hình gì?
5/. Nhận xét tiết - dặn doØ:
 - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp
 - Chuản bị bài xé dán hình cây đơn giản ( tiết 2)
- HS nêu
 Ngày dạy : TUẦN 9
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức:
 - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản
 - Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé có thể bị răng cưa. 
 - Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
2/. Kỹ năng :
- Xé dán đúng qui trình. Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo.
- Với HS khéo tay: xé dán được hình cây đơn giản , Đường xé ít bị răng cưa. có thể xé hình cây có kích thước, màu sắc khác nhau. 
3/. Thái độ :
 - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. 
 - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình hình cây, 1 tờ giấy màu tím (hoặc nâu), 1 tờ giấy màu xanh lá cây
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ 1 tờ giấy thủ công màu tím (hoặc nâu) 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây
 _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập 
 - Nhận xét
- Hát
- Đồ dùng học tập
- Giấy màu, thước, hồ, kéo
1’
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Các em xé dán hình ?
à Trong tiết thủ công hôm nay các em sẽ học Bài: Xé, dán – Hình cây đơn giản - Ghi Tựa: 
- HS nhắc lại
5’
Hoạt Động 1: : Hướng dẫn Xé hình
G/V nêu lại các bước xé
xé tán lá cây tròn. 
 - Thực hiện theo 3 bước:
Bước 1:Đánh dấu, 6 ô, hoặc có kích thước nhỏ hơn , lớn hơn.
Bước2: Nối các điểm .
Bước3: Xé hình chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây tròn.
Xéù hình tán lá cây dài: (Thực hiện theo 3 bước tương tự như xé tán lá cây tròn ) 
Xé hình thân cây:
 Lấy 1 mảnh giấy màu nâu, vẽ dài 6 ô, rộng 1 ô, và 1 hình dài 4 ô ngắn 1 ô.
- HS nêu lại các bước xé .
13’
Hoạt động 2: Thực hành xé hình
 - Thực hiện theo 3 bước:
 - Nhắc HS vẽ cẩn thận.
 - Theo dõi chỉnh sửa 
Học sinh thực hành giấy màu
3’
 Nghỉ giữa tiết
5’
Hoạt động 3: Dán hình 
 * Treo hình mẫu lên cho HS quan sát
Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu 
Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu , dán xong lấy tờ giấy sát nhẹ
- Thực hiện dán hình vào tập. Sáng tạo trang trí 
5’
Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
 - Gắn các mẫu sản phẩm sẳn có.
 - HS trình bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét ưu điểm, hạn chế 
- Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương , xếp loại.
- Trình bày sản phẩm
- Nhận xét
2’
4 . Củng cố : 
- HS nêu hôm nay học hình gì?
5/. Nhận xét tiết - dặn doØ:
 - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp
 - Chuản bị bài xé dán hình cây đơn gản( tiết 1)
- HS nêu
Ngày dạy : TUẦN 10
XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ CON ( Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - HS biết cách xé, dán hình con gà con. 
 - Xé, dán được hình con gà con, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. 
 - Hình dán tương đối phẳng, cân đối.Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
2. Kỹ năng :
- Xé dán đúng qui trình. Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo.
- Với HS khéo tay: xé dán được hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau. Đường xé ít bị răng cưa. 
3. Thái độ :
 - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. 
 - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu quý những con vật nuôi, và biết lợi ích của chúng.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, 1 tờ giấy màu vàng, 1 tờ giấy màu cam, nâu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ 1 tờ giấy màu vàng hoặc màu khác
 _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
2’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra 
 - Kiểm tra đồ dùng học tập 
 - Nhận xét
- Hát
- Đồ dùng học tập
-Giấy màu, thước, hồ, kéo
2’
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Các em xé dán hình ?
à Trong tiết thủ công hôm nay các em sẽ học Bài: Xé, dán – Hình con gà con - Ghi Tựa: 
- HS nhắc lại
5’
Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét
 - Cho xem tranh mẫu, hỏi: 
+ Con gà gồm có những bộ phận nào? Thân, chân, mỏ, mắt gà màu gì? 
+ Cho HS xem hình mẫu của những HS năm trước. 
+ Y/C HS kể tên những loại gà mà em nhìn thấy?
à KL: Xung quanh ta có nhiều loại gà lớn, nhỏ mỗi con có màu sắc khác nhau . Vì vậy khi xé có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình.
+ Quan sát tranh trả lời
+Tìm trong thực tế nêu.
10’
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Xé thân gà: 
 - Thực hiện theo 3 bước: 
Bước 1: H/ dẫn HS lấy giấy màu lật mặt sau đếm ô đánh dấu, dài 10 ô, ngắn 8 ô hoặc có kích thước nhỏ hơn , lớn hơn.
Bước2: HD nối các điểm để có hình chữ nhật.
Bước3: Xé 4 góc của hình chỉnh, sửa cho giống hình thân gà.
Xé hình đầu gà : (Thực hiện theo 3 bước tương tự như xé thân gà. ) 
- Lấy giấy cùng màu với thân gà, mỗi cạnh 5 ô. Vẽ hình vuông. Xé 4 góc chỉnh, sửa cho giống hình đầu gà. 
Xé hình đuôi gà:
Lấy giấy cùng màu, vẽ hình vuông cạnh 4 ô, vẽ và xé hình tam giác.
Xé mắt, mỏ, chân gà
Dán hình 
 * Treo hình mẫu lên cho HS quan sát
 * Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu.
 * Bôi hồ dán , dán xong đặt tờ giấy sát nhẹ
 - Yêu cầu HS nêu lại các bước xé 
 - Nhận xét sửa sai
- Quan sát
- HS nêu lại các bước xé .
Nghỉ giữa tiết
10’
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS xé nháp 
 - Nhắc HS vẽ cẩn thận.
 - Theo dõi chỉnh sửa 
-HS thực hành:theo3 bước
5’
Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm
 - HS trình bày sản phẩm của mình
 - Nhận xét ưu điểm, hạn chế
- Trình bày sản phẩm
- Xếp hình cân đối.
2’
4 . Củng cố : 
- HS nêu hôm nay học hình gì?
5/. Nhận xét tiết - dặn doØ:
 - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp
 - Chuản bị bài xé dán hình con gà con ( tiết 2)
- HS nêu