Giáo án Thủ công khối 1

Tiết 3: Thủ công:
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC
I/. Muc tiêu :
- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. Nắm được thao tác xé
 - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
II/. Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác, mẫu sáng tạo
III/. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn đinh : 1’
2/Bài cũ: 2’
- Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo
3/ Bài mới: 29’
 2.1/Giới thiệu bài: 
 2.2/Xé dán hình chữ nhật – tam giác:
+ Vẽ và xé dán hình chữ nhật:
Hướng dẫn vẽ hình:
Đánh dấu, chấm điểm vẽ một hình chữ nhật 
Hướng dẫn thao tác xé:
Làm mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang 175)
+ Vẽ và xé hình tam giác:(quy trình tương tự)
 2.3/ Thực hành:
- Xé hình chữ nhật , xé hình tam giác:
– Gắn mẫu hoàn chỉnh và mẫu sáng tạo
- Chấm 5 bài nêu nhận xét
3/Củng cố, dặn dò: 3’
- Gắn các mẫu sản phẩm
- Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra.
- Nhận xét tiết học.
- HS đưa đồ dùng để kiểm tra
- HS nhận xét mẫu 
Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
Xé nháp mẫu hình chữ nhật theo qui trình .
HS nhận xét các thao tác 
- Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
- Xé nháp theo qui trình cô hướng dẫn
- HS thực hành trên giấy 
- Trình bày sản phẩm 
- Nhận xét tuyên dương 
HS lắng nghe 
HS chọn sản phẩm đẹp.
Tiết 4: Thủ công:
 XÉ DÁN HÌNH CHỮNHẬT
 XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2)
I/. Mục tiêu :
- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. Nắm được thao tác xé
- Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
- Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. Có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp
II/. Đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác, mẫu sáng tạo
- Giấy nháp trắng, giấy màu
III/. Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ( 3’)
Kiểm tra các vật dụng HS đem theo
2.Bài mới :(29’) 
 2.1/Giới thiệu bài :
 2.2/ Tìm hiểu bài:
HĐ1: Xé dán hình chữ nhật, tam giác
 -Hướng dẫn đếm ô vẽ hình
-H/dẫn thao tác xé
*Vẽ và xé hình tam giác
Hướng dẫn các bước tương tự như trên.
*H/ dẫn thao tác xé
-Xé mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang 176)
* Cắt mẫu hoàn chỉnh và mẫu qui trình
HĐ2: Thực hành
+ Xé hình chữ nhật :
+Xé hình tam giác
-Dán hình vào vở
-Chấm 5 bài nêu nhận xét
3. Củng cố , dăn dò: (3’)
- Chuẩn bị bài sau .Nhận xét tiết hoc
- HS mang ĐDHT để trên bàn
-HS lắng nghe.
-Quan sát
-Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
-Thực hiện lại sau khi quan sát mẫu
-Xé nháp theo qui trình đã h/ dẫn
- HS thực hành xé và dán trong vở
- HS trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét bài đẹp.
 -Đồ dùng học tập
Tiết 4: Thủ công
 XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu:	
 	-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
	-Xé được hình vuông, hình tròn theo học sinh và biết cách dán cho cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn.
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 4’
2. Bài mới: 23’
 2.1/ Giới thiệu bài:
 2.2/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
 - Tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
 + Vẽ và xé hình vuông:
- Đánh dấu và vẽ hình vuông 
- Yêu cầu thực hiện trên giấy nháp.
+ Vẽ và xé hình tròn: 
- Đánh dấu vẽ 1 hình vuông 
- Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu, sau đó xé 4 góc.
+ Hướng dẫn dán: 
 - Bôi hồ vào hình, dán dùng tay miết phẳng các hình.
 2.3/Thực hành:
- Thực hành xe hình vuông và hình tròn.
- GV theo dõi giúp HS yếu.
* Nhận xét:
+ Các đường xé đẹp, ít răng cưa.
+ Hình xé cân đói, gần giống mẫu.
3.Củng cố,dặn dò: 3’
- Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
- Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
- Học sinh nêu: Ông Trăng hình tròn, viên gạch hoa lót nền hình vuông,
- HS quan sát theo dõi
- Xé hình vuông trên giấy nháp 
- HS quan sát theo dõi
- Xé hình tròn trên giấy nháp.
- HS nhận xét cách xé 
- HS quan sát các thao tác của Gv
- HS nêu nhận xét 
- HS thực hành theo hướng dẫn.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- Chọn bài làm đẹp 
- Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
Tiết 4: Thủ công:
XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu:	
 	-Học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
	-Xé được hình vuông, hình tròn theo học sinh và biết cách dán cho cân đối.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn.
 	-Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 3’
- KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh.
2.Bài mới: 29’
 2.1/ Giới thiệu bài:
 2.2/Tìm hiểu bài:
+Hoạt động 1: Hướng dẫn các thao tác
- Vẽ và xé hình vuông
- Vẽ và xé hình tròn
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
Hoạt động 2: Thực hành
- GV yêu cầu học sinh xé một hình vuông, một hình tròn.
- Yêu cầu các em kiểm tra.
- Yêu cầu các em dán vào vở thủ công.
2.3/ Đánh giá sản phẩm: 
- GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:
- Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.
- Hình xé cân đói, gần giống mẫu.
- Dán đều, không nhăn.
3.Củng cố, dặn dò : 4’
- Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
- Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
- Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn 
- HS nhắc lại tựa đề
- Theo dõi và nhắc lại các thao tác.
- HS nhắc lại các thao tác
- HS nhận xét , bổ sung 
- Xé một hình vuông, một hình tròn và dán vào vở thủ công.
- HS thực hành xé dán chọn màu phù hợp, đẹp.
- HS dán sản phẩm vào vở.
- HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- HS chọn sản phẩm đẹp, sang tạo.
- Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.
Tiết 4. Thủ công :
 XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T1)
 I.Mục tiêu
- SGV/ 181
- Rn luyện tính cần c, cẩn thận khi x, dn.
II.Đồ dùng dạy học:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam; giấy màu; Hồ dán, giấy trắng; Khăn lau tay
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
1.Bi cũ(3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bi mới (27’)
 2.1/ Giới thiệu bi
 2.2/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
c/ Giáo viên hướng dẫn mẫu:
* Xé hình quả cam:
- GV thực hiện và nói
*Xé hình lá:
- GV thực hiện trên giấy nháp.
*Xé hình cuống lá
 GV thực hiện vài lần.
*Dán hình:
Hoạt động của học sinh
- HS để đồ dùng trước mặt
+ Quan sát theo hướng dẫn của GV
+ HS xem tranh
_ HS trả lời
- HS nghe và nhận xét
- HS nhắc lại cách xe dn hình quả cam.
- HS theo di
- HS quan sát GV xé hình lá và hình cuống lá.
-HS theo di
- GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả
 cuống và lá lên giấy nền.
d/Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
4.Nhận xét- dặn dò(5’)
- Đánh giá sản phẩm: 
- Nhận xét tiết học.
-HS thực hành trên giấy trắng
-HS thực hiện các bước vẽ hình vuông và hình tròn sau đó xé cẩn thận hình qủa cam ,cuống và lá
-HS dán trênn giấy trắng
-Học sinh nhắc lại cách xé dán hình quả
cam.
-HS theo dõi.
Tiết 4: Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
(Tiết 2 )
I.Mục tiêu:
_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối
II. Đồ dùng dạy học:
 _ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
 _ Vở thủ công, khăn lau tay
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Bài cũ: 4’
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 - Nhận xét 
2.Bài mới: 29’
2.1/Giới thiệu bài:
2.2/Hướng dẫn xé, dán quả cam:
- GV nêu lại các bước xé hình quả cam, lá, cuống lá.
* Lưu ý: Đường xé phải phẳng , đẹp
- Cách dán: 
 + Dán quả cam
 + Dán cuống lá
 + Dán lá và trang trí thêm.
 2.3/ Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
- Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Trình bày sản phẩm.
3.Nhận xét,dặn dò: 3’
_ Nhận xét tiết học: 
 _ Đánh giá sản phẩm: 
_ Dặn dò: “Xé, dán hình cây đơn giản”
- HS đưa đồ dùng lên bàn kiểm tra
 - HS theo dõi các thao tác của Gv 
- HS nhắc lại quy trình xé quả cam gồm: quả cam mà vàng,cuống lá màu xanh.
 - HS lắng nghe các thao tác dán quả cam.
_ Thực hành trên giấy màu :
_ Xé quả , xé lá, xé cuống.
_ Xếp hình cân đối.
- Dán sản phẩm vào vở. 
_ HS lắng nghe 
- HS thực hiện ở nhà.
Tiết 4 Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:	
- SGV/ trang.
	- GDHS : Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.Giấy thủ công các màu.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động H
1.Bài cũ: 3’
- KT dụng cụ học tập môn thủ công của HS
2.Bài mới: 28’
 2.1/.Giới thiệu bài.
 2.2/ Tìm hiểu bài:
* HDHS q/sát và nhận xét:
- Nhận xét bài mẫu và gợi ý cho học sinh 
trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của 
cây.
*GV hướng dẫn mẫu.
a) Xé hình tán lá cây:
*Xé tán lá cây tròn
Xé 4 góc của hình vuông .
Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây.
*Xé tán lá cây dài
- GV làm mẫu, hướng dẫn
b) Xé hình thân cây.
- GV làm mẫu, hướng dẫn
c) Dán hình
Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
Dán phần thân dài với tán lá dài.
 2.3/Thực hành:
- GV yêu cầu học sinh xé hình cây
- Trước khi dán, cần kiểm tra hình đã xé, sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối. 
3.Củng cố, dặn dò : 4’
- Nêu lại cách xé dán hình cây đơn giản.
- Nhận xét, tuyên dương các HS học tốt.
- Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để 
học bài sau.
- Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho 
- Nhắc lại.
-HS nêu: Cây có hình dáng khác nhau. 
-Cây có màu sắc khác nhau
- Theo dõi cách xé tán lá cây tròn.
- Theo dõi cách xé tán lá cây dài.
- Quan sát cách xé hình thân cây.
- Theo dõi cách dán hình. 
- Quan sát hình 2 cây đã dán xong.
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV cách xé hình tán lá cây tròn, dài và cách xé thân cây.
- HS nhận xét bài xé của bạn
- Nhắc lại tên bài học
- Nêu lại cách xé dán hình cây đơn giản.
- Chuẩn bị ở nhà.
Tiết 4: Thủ công 
XÉ,DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng
II. Đồ dùng dạy học:
_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản
III. Các hoạt động dạy học: (35’)
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :3’
- Nhận xét bài tuần trước 
2.Bài mới : 29’
 2.1/Giới thiệu bài:
 2.3/ Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- GV nhắc lại các bước xé cây
*Xé hình tán lá cây:
- GV theo dõi nhận xét
* Xé hình thân cây:
- GV chốt ý đúng
* Hướng dẫn dán hình:
_ GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân cây, tán lá.
* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã dán xong.
3. Thực hành:
- GV yêu cầu HS thực hành 
- GV nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé hình tán lá, thân cây cho những em lúng túng.
_ Nhắc HS khi xé tán lá không cần phải xé đều cả 4 góc.
_ Khi xé thân cây cũng không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần dưới to.
_ Trình bày sản phẩm.
3.Nhận xét- dặn dò: 4’
 _ Đánh giá sản phẩm: 
 _ Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được hình 2 cây cân đối, phẳng.
 _ Nhận xét tiết học: 
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại 
- HS nhớ lại và nêu:
- Xé tán lá cây tròn. 
- Xé tán lá cây dài.
- Vẽ và xé hình chữ nhật, chỉnh sửa cho giống than cây.
- HS nhận xét
- HS nêu cách dán hình
+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
+ Dán phần thân dài với tán lá dài.
- HS nhận xét .
- HS thực hành theo HD của GV
- HS chú ý màu sắc cho phù hợp
- HS xé và dán hình 2 cây vào vở, trang trí thêm. 
- HS để sản phẩm ở bàn
- Đánh giá nhận xét bài làm đẹp
Tiết 4: Thủ công
XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON
I.Mục tiêu : 
- Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Dán cân đối, phẳng.
 - HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà.
II.Đồ dùng dạy học:
- Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,
III.Các hoạt động dạy học : (35’)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.Bài cũ: 4’
- Kiểm tra đồ dùng của Học sinh.
2.Bài mới: 27’
 2.1/ Giới thiệu bài:
2.2/ Quan sát mẫu vật.
 - Treo mẫu xé, dán con gà.
 - Hỏi: Con gà có những đặc điểm gì?
2.3/ HD làm mẫu : 
*Xé dán thân gà: 
- Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô và đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 8 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc hình CN, sửa lại cho giống hình con gà.
*Xé hình đầu gà: 
- Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 5 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc ta được đầu gà. 
*Xé hình đuôi gà:
- Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 4 ô, vẽ tam giác xé ra khỏi tờ giấy ta được đuôi gà.
* Xé mỏ, chân và mắt:
* Dán hình:
- GV thao tác bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự
-Thân, đầu, mỏ, mắt, chân.
-Treo lên bảng lớp để cả lớp quan sát
 2.4/ Thực hành:
- GV yêu cầu HS xé dán hình con gà vào giấy nháp.
3.Củng cố dặn dò : 4’
- Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà?
- Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học tốt hơn.
-Giấy màu, bút, keo,
- Vài HS nêu lại
- Mẫu con gà, cả lớp quan sát trên bảng
- Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân.
- Lớp dùng giấy nháp làm theo cô.
-Lớp xé hình đầu gà
-Lớp xé hình đuôi gà
-Lớp xé mỏ, chân, mắt
- HS quan sát các thao tác dán các bộ phận của con gà.
- HS xé dán con gà theo mẫu của GV .
- HS trình bày sản phẩm
- HS nhận xét và chọn sản phẩm đẹp.
- HS nêu lại tên bài.
- Thực hiện ở nhà.
Tiết 4: Thủ công
 XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)
I. Mục tiêu : 
- SGV / 196.
- GDHS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Mẫu xé dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:(3’) 
- Con gà có những bộ phận nào?
- Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ.
- GV nhận xét,đánh giá.
2.Bài mới:(28’)
 2.1/Giới thiệu bài: Giới thiệu qua mẫu vật
- Treo mẫu xé dán con gà.
- Hỏi: Con gà có những phần nào?
2.2/Thực hành :
* Xé dán hình con gà con.
- Yêu cầu em QS vẽ, xé đầu gà.
- GV hướng dẫn và làm mẫu.
- Yêu câu em QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ.
- GV hướng dẫn mẫu
* Dán :
- Hướng dẫn các em dán vào vở.
- GV đến từng bàn theo dõi các em dán.
- GV thu sản phẩm chấm và trưng bày bài xé dán đẹp.
3.Củng cố- dặn dò :(4’)
- GV cho HS nêu lại cách xé dán.Và các bộ phận của con gà.
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương
- Thân, đầu, mỏ, chân, đuôi, mắt.
- HS nhắc lại cách vẽ
- Vài HS nêu lại.
- Học sinh quan sát mẫu.
- Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi.
- Lớp lấy màu, bút, keo, vở.
- Vẽ, xé hình đầu gà.
- Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ.
- Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt.
- Nêu cách xé dán, nêu các bộ phận của con gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi.
Tiết 4: Thủ công
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu:
- Củng cố được kiến thức, kỹ năng xé, dán giấy.
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: Các hình mẫu.
* HS:	 Giấy thủ công các màu, keo.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Nhận xét đánh giá. 
2. Bài mới : 28’
 2.1/GTB ghi bảng
 2.2/ Ôn tập:
- Yêu cầu học sinh nêu các nội dung của chương.
- Yêu cầu học sinh nêu các bước xé, dán của từng hình.
- Giáo viên chốt cách xé các hình theo mẫu .
 2.3/Thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem lại các hình mẫu.
- Yêu cầu học sinh chọn 1 hình mà em thích trong số hình đã học để thực hành 
Lưu ý: Nhắc học sinh xé cho đẹp mắt, xắp xếp hình cân và dán
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn những học sinh còn yếu kém.
 2.4. Trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu học sinh ở các tổ lên bảng gắn các sản phẩm của mình.
3. Củng cố dặn dò: 3’
- Tuyên dương những học sinh đạt ở mức hoàn thàn, nhắc nhở những học.
- Nhận xét tiết học.
- HS mang dụng để KT
- Trong chương đã học các bài
+ Xé, dán các hình vuông, hình, chữ nhật, hình tam giác, hình tròn.
+ Xé dán hình quả cam.
+ Xé dán hình cây, hình con gà con.
- Học sinh nêu các bước xé hình.
- HS nhận xét bổ sung
- HS quan sát các hình mẫu 
- HS chọn 1 hình yêu thích để thực hành.
- Học sinh thực hành trên giấy màu.
s
- HS trình bày sản phẩm.
- Học sinh trưng bày theo tổ.
-Học sinh đánh giá cá nhân, đánh giá theo tổ.
Tiết 4: Thủ công: 
 CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I. Mục tiêu: 
- Hiểu ký hiệu về các qui ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Mẫu vẽ những ký hiệu qui ước về gấp hình.
 - Giấy thủ công.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 3’
 - GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới: 28’
 2.1/Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu trực tiếp bài học
-GV giới thiệu từng mẫu kí hiệu :
 2.2/Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Ký hiệu đường giữa hình.
- Đường dấu giữa là đường có nét gạch chấm.
- GV vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và dọc.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
* HĐ 2: Ký hiệu đường dấu gấp.
- GV Hướng dẫn mẫu:
+ Đường dấu gấp là đường có nét đứt.
+ GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
* HĐ 3: Ký hiệu đường dấu gấp vào.
- Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
* HĐ 4: Ký hiệu dấu gấp ngược ra phía sau.
- Ký hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong.
- GV HD mẫu tới cụ thể HS.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
3. Củng cố,dặn dò : 4’
- Gv hệ thống nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
-HS mang đồ dùng học tập.
- HS chú ý QS nghe GV giới thiệu.
- HS theo dõi sự hướng dẫn của GV
- HS vẽ nháp theo hướng dẫn của GV
- HS khác nhận xét.
- HS quan sát mẫu.
- HS gấp trên giấy nháp.
- HS gấp đường dấu gấp.
- HS gấp giấy nháp đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào.
- HS vẽ đường dấu và dấu gấp ngược ra phía sau 
- HS gấp vào giấy nháp.
- HS nhắc lại các đường gấp.
-Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Thủ công 
 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CACH ĐỀU
I. Môc tiªu: Gióp HS:
- HS biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­îc c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Òu.
II.§å dïng: MÉu gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Òu cã kÝch th­íc lín.
 H×nh vÏ qui tr×nh c¸c nÕp gÊp 
 GiÊy mµu da cam hoÆc mµu ®á.
 Hå d¸n giÊy tr¾ng lµm nÒn. Kh¨n lau tay.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bµi cò: 3’
 - GV kiÓm tra ®å dïng häc tËp.
2. Bµi míi: 29’
2.1/Giíi thiÖu bµi:
2.2/ C¸c H§ d¹y häc:
H§1:H­íng dÉn quan s¸t nhËn xÐt mÉu
H§ 2: H­íng dÉn c¸ch gÊp (15’)
a. GÊp nÕp gÊp thø nhÊt.
- GÊp mÐp giÊy vµo 1 « li theo ®­êng dÊu. 
b. GÊp nÕp gÊp thø 2
- GV ghim tê giÊy mµu lªn b¶ng mÆt mµu ë phÝa ngoµi ®Ó gÊp nÕp gÊp thø 2, gÊp gÇn gièng nÕp gÊp thø 1.
c. GÊp nÕp gÊp thø 3.
- GV lËt tê giÊy vµ ghim l¹i mÉu gÊp lªn b¶ng, gÊp vµo 1 « nh­ 2 nÕp gÊp tr­íc.
d. C¸c nÕp gÊp tiÕp theo.
- C¸c nÕp gÊp tiÕp theo thùc hiÖn theo c¸c nÕp gÊp tr­íc.
H§ 3: Thùc hµnh.(10’)
-GV cho HS thùc hµnh.
-GV quan s¸t gióp ®ì HS cßn lóng tóng.
3. NhËn xÐt, dÆn dß: 3’
- GV h­íng dÉn HS chuÈn bÞ bµi ®Ó häc ë tiÕt 2.
- HS lÊy ®å dïng häc tËp.
- HS lÊy s¸ch gi¸o khoa ®Ó tr­íc mÆt.
- HS chó ý quan s¸t các bước gấp của GV. 
- HS nêu nhận xét các bước gấp
- HS quan s¸t GV thùc hiÖn
- HS nêu nhận xét các bước gấp
- HS quan s¸t GV thùc hiÖn
-HS quan s¸t GV thùc hiÖn
- HS thùc hµnh tõng nÕp gÊp vµo giÊy nh¸p.
- HS thu gom ®å dïng tiÕt häc.
- HS vÒ xem l¹i bµi