Giáo án Tiếng Việt 1 - Tuần 10 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển các năng lực đặc thù:
* Năng lực ngôn ngữ:
- Thực hiện đúng trò chơi Hỏi vần đáp tiếng.
- Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Họp lớp.
- Chép 1 câu văn đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả
* Năng lực văn học: Hiểu nội dung bài Họp lớp.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Ti vi,máy tính
HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 1, tập 1, bảng con, phấn.
 Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
a)Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
b)Cách tiến hành
- GV cho HS hát 1 bài. * Cả lớp hát 1 bài.
1.1.Bài cũ: 
+ GV gọi HS đọc bài: Rùa nhí tìm nhà - HS đọc.
+ GV cho học sinh nhận xét. - HS nhận xét
1.2.Bài mới: 
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và 
giới thiệu: Ôn tập giữ học kì I - HS đọc CN ,L
2. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu
- Thực hiện đúng trò chơi Hỏi vần đáp tiếng.
- Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Họp lớp.
- Chép 1 câu văn đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả
b) Cách tiến hành
2.1. Bài tập 1 (Trò chơi Hỏi vần đáp 
tiếng) (chơi nhanh)
- GV đưa lên bảng hình ảnh 2 HS giơ lên 2 
thẻ (1 em giơ thẻ vần ăm, em kia giơ thẻ 
tiếng chăm), bên cạnh là 8 thẻ ghi những 
vần, tiếng khác. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV chỉ từng thẻ vần, tiếng. - HS đọc: CN - L
- (Làm mẫu) GV mời 2 HS làm mẫu với - HS 1 vừa nói to ăm vừa giơ thẻ vần ăm. 
vần ăm, tiếng chăm: / HS 2 đáp chăm, giơ thẻ tiếng chăm.
- Chơi tiếp các vần khác, vẫn 2 HS đó: HS + HS 1 giơ thẻ vần (VD: âp), nói âp. / HS 
1 hỏi - HS 2 đáp: 2 đáp (nấp), giơ thẻ tiếng nấp.
 + HS 1 giơ thẻ vần (VD: ơp), nói ơp. / 
 HS 2 đáp (chớp), giơ thẻ tiếng chớp.
 Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: HS2 
 hỏi - HS 1 đáp.
 + HS 2 giơ thẻ tiếng đêm, nói đêm. / HS 
 1 đáp êm, giơ thẻ vần êm...
 + HS 2 giơ thẻ tiếng tiếp, nói tiếp. / HS 1 
- Ai làm nhanh, đúng sẽ được 1 điểm cho 1 đáp iêp, giơ thẻ vần iêp.
lần chơi, làm sai bị trừ 1 điểm. + tổ trưởng “oằn tù tì” để chọn nhóm 
- Thực hành với các vần, tiếng mới, HS tự được hỏi trước.
nghĩ ra: tổ dự thi. + HS1 (VD: om). / HS 2 nói tiếng bom.
 + HS1 ra vần (VD: iêm). / HS 2 nói tiếng 
 chiếm...
 + Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: 
- GV khen cặp / tổ làm bài đúng, nhanh, + HS 1 ra tiếng kìm. / HS 2 nói vần im.
hỏi - đáp nhịp nhàng, to, rõ + HS 1ra tiếng cặp. / HS2 nói vần ăp..
 Tiết 2
2.2. Tập đọc
B1. Giới thiệu bài - HS quan sát và trả lời.
- GV trình chiếu hình ảnh bài tập đọc lên 
bảng.
- GV hỏi tranh vẽ gì?
- GV chỉ hình, giới thiệu bài đọc.
B2.. Giáo viên đọc mẫu: - HS đọc thầm, tìm tiếng mang vần vừa 
- GV đọc mẫu 1-2 lần học.
B3.. Luyện đọc từ ngữ.
- GV gọi hs nêu các tiếng cần luyện đọc và 
ghi lên bảng hoặc gạch chân lên bài họp - HS: họp lớp, khóm tre ngà, kể lể rôm 
lớp, khóm tre ngà, kể lể rôm rả, hộp rả, hộp diêm, nắm rơm, khệ nệ ôm 
diêm, nắm rơm, khệ nệ ôm yếm, khắp yếm, khắp hồ
hồ - HS đánh vần, đọc trơn các từ GV gạch 
B4. Luyện đọc từng câu. chân.
- GV chỉ từng câu hỏi: Bài đọc có mấy câu
- GV: Các em đọc thầm tên bài, đọc từng 
câu theo tay cô chỉ. - HS đếm số câu theo sự chỉ dẫn của GV. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV cho HS luyện đọc từng câu. - HS đọc thầm: cá nhân- tổ - cả lớp.
 B5. Luyện đọc từng đoạn. - HS đọc: CN ,L
 - Hướng dẫn HS chia đoạn. - HS luyện đọc nhóm : Từng cặp nhìn 
 - Cho HS luyện đọc nhóm . SGK cùng luyện đọc 
 B6. Thi đọc cả bài.
 - GV tổ chức cho học sinh thi đọc theo 
 cặp, theo tổ, cá nhân. - Học sinh thi đọc theo cặp, tổ, cá nhân.
 - Nhận xét, bình chọn.
 h. Tìm hiểu bài đọc 
 GV: Bài đọc giúp em hiểu điều gì? - Các bạn cũ sau một thời gian gặp lại, có 
 rất nhiều chuyện để kể cho nhau nghe. / 
2.3(Em chọn chữ nào: g hay gh?) Các bạn cũ gặp lại nhau rất vui.
 - GV: BT giúp các em ghi nhớ, củng cố 
 quy tắc chính tả g / gh.
 - GV chỉ bảng quy tắc chính tả g / gh (đã - HS đọc lại để ghi nhớ: gh chỉ kết hợp 
 học từ bài 16); với e, ê, i. / g kết hợp với các chữ còn lại: 
 - Cho HS làm bài vào VBT. a, o, ô, ơ, u, ư,...
 1 HS lên bảng điền chữ vào chồ trống. / 
 - Chữa bài: GV viết lên bảng các tiếng Cả lớp đọc kết quả: 1) gà, 2) gắp, 3) ghi. / 
 thiếu âm đầu g, gh. HS đối chiếu kết quả làm bài với đáp án; 
 sửa lồi (nếu sai).
 - HS làm vào vở BT
 2.4. (Tập chép) - HS nhìn mẫu chữ trên bảng / trong 
 - GV viết lên bảng câu văn cần tập chép: VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa).
 Lớp cũ họp ở khóm tre - Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho 
 nhau.
 - GV chữa bài cho HS, nhận xét chung. 1 HS đọc, cả lớp đọc câu văn, chú ý 
 những từ dễ viết sai (lớp, khóm).
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS về nhà đọc lại bài cho người thân 
 ngợi, biểu dương HS. nghe, luyện đọc, viết lại bài.
 - Về nhà đọc lại bài tập đọc cùng người 
 thân.
 - GV khuyến khích HS tập viết câu Lớp 
 cũ họp ở khóm tre vào vở ô li.
 ___________________________________
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 ( Đánh giá) Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 ĐỌC THÀNH TIẾNG (2 Tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển các năng lực đặc thù:
* Năng lực ngôn ngữ:
- Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ khoảng 30 
tiếng chứa các vần đã học. 
(Ngữ liệu đánh giá là các đoạn đã được đánh số thứ tự trong các bài đọc mà SGK 
đã giới thiệu Nằm mơ, Hứa và làm.)
- HS bốc thăm chọn bài đọc và đọc trước lớp 
- Rèn kĩ năng tự tin khi đọc bài
* Năng lực văn học: Hiểu được nội dung các bài tập đọc Nằm mơ, Hứa và làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV in sẵn các bài đọc trong sách theo đoạn: Nằm mơ, Hứa và làm
 - GV chuẩn bị các câu hỏi về nội dung bài đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
a)Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
b)Cách tiến hành
- GV cho HS hát 1 bài. * Cả lớp hát 1 bài.
1.1.Bài cũ: 
+ GV gọi HS đọc bài: Họp lớp - cả lớp đọc.
+ GV cho học sinh nhận xét. - HS nhận xét
1.2.Bài mới: 
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và 
giới thiệu: Ôn tập giữ học kì I - HS đọc CN – N - L
2. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu
- Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ khoảng 30 
tiếng chứa các vần đã học. 
b) Cách tiến hành
 - GV đặt các bài tập đọc đã chuẩn bị trong - HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và 
1 hộp trả lời câu hỏi GV nêu.
- GV nhận xét đánh giá - HS đọc bài trước lớp
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS về nhà đọc lại bài cho người thân 
ngợi, biểu dương HS. nghe, luyện đọc, viết lại bài.
- Về nhà đọc lại bài tập đọc cùng người 
thân. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 ___________________________________
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 (Đánh giá)
 ĐỌC THÀNH TIẾNG (1 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển các năng lực đặc thù:
* Năng lực ngôn ngữ:
- Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ khoảng 30 
tiếng chứa các vần đã học. 
(Ngữ liệu đánh giá là các đoạn đã được đánh số thứ tự trong các bài đọc mà SGK 
đã giới thiệu Nằm mơ, Hứa và làm.)
- HS bốc thăm chọn bài đọc và đọc trước lớp 
- Rèn kĩ năng tự tin khi đọc bài
* Năng lực văn học: Hiểu được nội dung các bài tập đọc Nằm mơ, Hứa và làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV in sẵn các bài đọc trong sách theo đoạn: Nằm mơ, Hứa và làm
 - GV chuẩn bị các câu hỏi về nội dung bài đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
a)Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
b)Cách tiến hành
- GV cho HS hát 1 bài. * Cả lớp hát 1 bài.
1.1.Bài cũ: 
+ GV gọi HS đọc bài: Họp lớp - HS đọc.
+ GV cho học sinh nhận xét. - HS nhận xét
1.2.Bài mới: 
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và 
giới thiệu: Ôn tập giữ học kì I - HS đọc CN – N - L
2. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu
- Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ khoảng 30 
tiếng chứa các vần đã học. 
b) Cách tiến hành
 - GV đặt các bài tập đọc đã chuẩn bị trong - HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và 
1 hộp trả lời câu hỏi GV nêu
- GV nhận xét đánh giá - HS đọc bài trước lớp Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS về nhà đọc lại bài cho người thân 
ngợi, biểu dương HS. nghe, luyện đọc, viết lại bài.
- Về nhà đọc lại bài tập đọc cùng người 
thân.
 _____________________________________
 Luyện Tiếng Việt:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Nhận biết nhanh các âm vần đã học; Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học.
- Viết đúng các từ tấp nập, dừa xiêm, bìm bịp, tấm liếp và câu Trưa hè, em đưa 
com cho mẹ đúng kiểu và đều nét
- Củng cố kĩ năng phân biệt c/k,
2. Góp phần hình thành năng lực chung và phẩm chất:
- Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ và 
tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li, sgk .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động 5 phút
 Mục tiêu: Ôn lại một số kiến thức đã học, kết nối bài mới..
 Cách tiến hành:
 - Em hãy kể tên những âm đã học. - HS nối tiếp kể. 
 - Nhận xét, bổ sung 
 Giới thiệu bài: Lắng nghe
 - Gv sử dụng kết quả của phần KTBC để 
 giới thiệu bài
 _______________________________________
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 ( Đánh giá)
 ĐỌC THÀNH TIẾNG (2 Tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ khoảng 30 
tiếng chứa các vần đã học. 
(Ngữ liệu đánh giá là các đoạn đã được đánh số thứ tự trong các bài đọc mà SGK Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
đã giới thiệu Nằm mơ, Hứa và làm.)
- HS bốc thăm chọn bài đọc và đọc trước lớp 
- Rèn kĩ năng tự tin khi đọc bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV in sẵn các bài đọc trong sách theo đoạn: Nằm mơ, Hứa và làm
 - GV chuẩn bị các câu hỏi về nội dung bài đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
a)Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
b)Cách tiến hành
- GV cho HS hát 1 bài. * Cả lớp hát 1 bài.
1.1.Bài cũ: 
+ GV gọi HS đọc bài: Họp lớp - 4 HS đọc.
+ GV cho học sinh nhận xét. - HS nhận xét
1.2.Bài mới: 
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và 
giới thiệu: Ôn tập giữ học kì I - HS đọc CN – N - L
2. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Kiểm tra đọc thành tiếng: Mỗi HS trong lớp được đọc 1 đoạn văn, thơ 
khoảng 30 tiếng chứa các vần đã học. 
b) Cách tiến hành
 - GV đặt các bài tập đọc đã chuẩn bị trong - HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và 
1 hộp trả lời câu hỏi GV nêu
- GV nhận xét đánh giá - HS đọc bài trước lớp
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS về nhà đọc lại bài cho người thân 
ngợi, biểu dương HS. nghe, luyện đọc, viết lại bài.
- Về nhà đọc lại bài tập đọc cùng người 
thân.
 ___________________________________
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 (Bài Luyện tập)
 ĐỌC HIỂU, VIẾT (2 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối, ghép và đọc hiểu
- Nhớ quy tắc chính tả c/ k, làm đúng bài tập điền chữ c hoặc k Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Chép đúng câu văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở BT Tiếng Việt 1, Tập 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Ti vi, máy tính, bộ chữ cái Tiếng Việt
HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 1, tập 1, bảng con, phấn.
 Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
a)Mục tiêu: Tạo ra hứng thú học tập và kết nối bài mới
b)Cách tiến hành
- GV cho HS hát 1 bài. * Cả lớp hát 1 bài.
1.1.Bài cũ: 
+ GV gọi HS đọc bài: Nằm mơ - 4 – 5 HS đọc.
+ GV cho học sinh nhận xét. - HS nhận xét
1.2.Bài mới: 
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và 
giới thiệu: Ôn tập giữ học kì I - HS đọc CN – N - L
2. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối, ghép và đọc hiểu
- Nhớ quy tắc chính tả c/ k, làm đúng bài tập điền chữ c hoặc k
- Chép đúng câu văn.
b) Cách tiến hành
 2.1. Phần đọc
B1. BT 1 GV nêu YC của (Nối từ ngữ với - HS lắng nghe yêu cầu bài tập 
hình), hướng dẫn HS làm bài. - HS đọc thầm từng từ ngữ
- GV yêu cầu HS đọc các từ ngữ.
- Cho HS làm vào VBT - HS nối từ ngữ với hình tương ứng
B2. BT 2 GV nêu YC ( Đọc thầm truyện 
Cò và Quạ, sau đó làm BT ghép từ ngữ - Lắng nghe yêu cầu bài tập.
bên trái với từ ngữ tương ứng bên phải để 
tạo thành câu)
- GV cho HS đọc truyện Cò và Quạ. - HS đọc truyện Cò và quạ: CN – L
- GV trình chiếu 4 thẻ từ. - HS đọc 4 thẻ từ.
- Yêu cầu HS làm vào VBT. - HS làm vào VBT sau dó đổi chéo vở KT 
 kết quả cho nhau.
2.2. Phần viết: - Báo cáo kết quả trước lớp. 
1. Điền chữ k hay k Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV: nêu yêu cầu BT: Điền chữ c hay k
- GV chỉ bảng quy tắc chính tả c / k và - Cả lớp đọc lại để ghi nhớ
giúp HS ôn lại quy tắc chính tả c/k 
- Cho HS làm bài vào VBT.
- Chữa bài: GV viết lên bảng các tiếng - HS làm vào vở BT
thiếu âm đầu c, k. - 1 HS lên bảng điền chữ vào 
 - Cả lớp đọc kết quả
2. Tập chép - HS đối chiếu kết quả làm bài với đáp án; 
- GV đưa câu văn cần tập chép lên màn sửa lồi (nếu sai).
hình TV: Gà nhép nép ở khóm tre - 1HS đọc to, cả lớp đọc câu văn, chú ý 
- GV chữa bài cho HS, nhận xét chung. những từ dễ viết sai (lớp, khóm).
 - HS nhìn mẫu chữ trên bảng / trong 
 VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa).
 - Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho 
 nhau.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS về nhà đọc lại bài cho người thân 
ngợi, biểu dương HS. nghe, luyện đọc, viết lại bài.
- Về nhà đọc lại bài tập đọc cùng người 
thân.
 ___________________________________
 Tiếng Việt
 Tập viết: Ôn tập giữa học kì 1
 (Tập viết bài 20)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển các năng lực đặc thù 
 - Viết đúng các từ ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, 
lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét.
 - Hiểu ý nghĩa của các từ ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom 
khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
2. Góp phần phát triển năng lực chung và phẩm chất.
- Năng lực tự chủ, tự học: tự giải quyết nhiệm vụ học tập: đọc và viết chữ thường.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nhận xét, trao đổi về cách viết các chữ thường; ý 
nghĩa của các từ đơn giản: ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom 
khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
- Phẩm chất chăm chỉ: có ý thức rèn luyện viết, rèn tính cẩn thận, tính thẩm mỹ khi 
viết chữ. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Phẩm chất trách nhiệm: có ý thức hoàn thành mọi công việc được giao; có ý thức 
giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Học liệu điện tử, Bảng phụ viết các vần, tiếng cần luyện viết.
2. Học sinh: Vở Luyện viết, tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 3 - 5 p
 - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 - Cách tiến hành
 - GV tổ chức cho học sinh hát và vận - HS tham gia hát và vận động theo bài 
 động theo bài hát: Từng nét chữ xinh hát
 xinh thẳng hàng.
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
 2. Hoạt động khám phá (8-10p)
 - Mục tiêu: HS biết cách viết các chữ ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, 
 rì rầm, lom khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp cỡ chữ thường vừa đúng 
 kiểu đều nét, đưa bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ 
 theo mẫu.
 - Cách tiến hành
 a) Cả lớp đọc: ham múa, chăm làm, - Hs đọc
 nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, 
 lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
 b) Tập viết: ham múa, chăm làm, nem 
 nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, lổm 
 ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
 GV vừa viết mẫu từng vần, tiếng, vừa -HS theo dõi
 hướng dẫn. Chú ý cách nối nét, khoảng 
 cách, vị trí dấu thanh ở các chữ.
 3. Hoạt động luyện tập. (16-18p)
 - Mục tiêu: Viết đúng các chữ ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, 
 lom khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
 - Cách tiến hành Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - HS viết các chữ ham múa, chăm làm, - HS tiến hành viết vào vở luyện viết.
 nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, 
 lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp.
 vào vở Luyện viết 1, tập một. GV đến 
 từng bàn, hướng dẫn HS ngồi đúng tư 
 thế, cầm bút đúng, viết đúng.
 - GV nhận xét, chữa bài cho HS, khen - HS lắng nghe.
 ngợi những HS viết đúng, viết nhanh
 4. Hoạt động vận dụng. 3-5p
 - Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học 
 - Cách tiến hành
 + Cho HS quan sát một số bài viết đẹp - HS quan sát các bài viết mẫu.
 từ những học sinh khác. 
 + GV yêu cầu HS nhận xét bài viết và + HS trao đổi, nhận xét cùng GV.
 học tập cách viết.
 - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà.
 ___________________________________
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 ( Bài Kiểm tra)
 ĐỌC HIỂU, VIẾT ( 2 Tiết )
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối, ghép và đọc hiểu
- Nhớ quy tắc chính tả c/ k, làm đúng bài tập điền chữ c hoặc k
- Chép đúng câu văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Đề kiểm tra GV in sẵn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Giới thiệu bài: Các em sẽ làm bài kiểm tra viết trên giấy cô đã in sẵn đề
2. GV phát giấy kiểm tra cho HS
2.1. GV giải thích đề, chuẩn bị làm bài
ĐỀ
Phần A. Đọc
1. Nối từ ngữ với hình Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
2. Đọc thầm
Nghỉ hè, bé về quê. Bà đưa bé đi chợ. Chợ họp ở bờ đê. Chợ có cá rô phi, cá mè, cá 
chép. Chợ có quả me, quả dưa, quả lê. Bà mua cam làm quà cho bé. Về nhà, bé để 
quả to cho bà, quả nhỏ cho bé.
Nối đúng
Câu 1. Dựa vào nội dung bài tập đọc em hãy nối đúng:
Chợ mua cam làm quà cho bé.
Bé để quả to cho bà.
Bà họp ở bờ đê.
B. Viết
Câu 1. Điền vào chỗ trống s hoặc x
2. Nghe viết
Khi ếch ồm ộp ở bờ hồ, là sẽ có mưa to.
 ___________________________
 Luyện Tiếng Việt:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Nhận biết nhanh các âm vần đã học; Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Viết đúng các từ tia chớp, mâm cơm, mua sắm, thật thà và câu Bà của Lam bị 
cảm đúng kiểu và đều nét
- Củng cố kĩ năng phân biệt g/gh,
2. Góp phần hình thành năng lực chung và phẩm chất:
 - Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cách thảo luận nhóm); năng lực tự chủ 
và tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li, sgk .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động 5 phút
 Mục tiêu: Ôn lại một số kiến thức đã học, kết nối bài mới..
 Cách tiến hành:
 - Em hãy kể tên những âm đã học. - HS nối tiếp kể. 
 - Nhận xét, bổ sung 
 Giới thiệu bài: Lắng nghe
 - Gv sử dụng kết quả của phần KTBC để 
 giới thiệu bài
 2. Hoạt động luyện tập thực hành. 25 phút
 Mục tiêu: 
 - Nhận biết nhanh các âm vần đã học; Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học.
 - Viết đúng các từ tia chớp, mâm cơm, mua sắm, thật thà và câu Bà của Lam 
 bị cảm đúng kiểu và đều nét
 - Củng cố kĩ năng phân biệt g/gh.
 Cách tiến hành:
 2.1. Luyện đọc 
 Nội dung: Ôn lại các âm, vần đã học 
 sách Tiếng Việt 1 - HS mở SGK.
 - Hướng dẫn hs luyện đọc trong nhóm 
 theo quy trình. - HS đọc CN – T - L
 - GV theo dõi hướng dẫn thêm.
 * Thi đọc:
 - Tổ chức cho HS thi đọc theo cặp, tổ, cá - HS thi đọc giữa các tổ, nhóm, cá 
 nhân. nhân.
 - GV cùng HS nhận xét. - HS nhận xét, bình chọn.
 2.2: Luyện viết
 Nội dung: HS luyện viết vở ô li: tia - Lấy đồ dùng theo hiệu lệnh của GV.
 chớp, mâm cơm, mua sắm, thật thà và - HS nhắc lại tư thế ngồi viết
 câu Bà của Lam bị cảm - HS viết vào vở
 - GV đọc cho HS viết vào vở. - HS đổi chéo vở KT kết quả cho nhau. Giáo án Tiếng Việt lớp 1. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết - Nhận xét bài bạn.
* Báo cáo kết quả
- GV yêu cầu HS đổi chéo vở KT kết 
quả cho nhau.
- GV nhận xét, chấm 1 số bài.
2.3. Điền c hay k?
Nội dung: .....ế đá, ....ồ ....ề, .....ấp - HS nêu luật chính tả g/gh.
.....áp, ....i nhớ, - HS làm bài vào vở.
- GV nêu YC, hướng dẫn cách làm. - 1HS chữa bài trên bài.
 - Cả lớp nhận xét.
3. Hoạt động vận dụng( HDHS tự học ở nhà) 5 phút
 - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành:
- Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn tập. - Nêu lại các nội dung đã ôn tập.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS 
tích cực
- Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.