Giáo án Tiếng việt lớp 1 - Tuần 30

NguyƠn ThÞ Hoa -Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 
TUẦN : 30
TËp ®äc 
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
1.HS đọc trơn cả bài , Phát âm đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
2.Ôn các vần uôt, uôc : Tìm được tiếng trong bài có vần uôc, ; tìm được tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
-Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
3.Hiểu được từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
-Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ở lớp, các bạn không ngoan. Mẹ gạt đi Mẹ chỉ muốn biết ở lớp con đã ngoan như thế nào.
-Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan như thế nào.
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Chú công kết hợp trả lời câu hỏi.
- -GV nhận xét
2. Bài mới -GV ghi: Chuyện ở lớp
a. Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu bài văn
b . HS luyện đọc tiếng, từ: ở lớp, đứng dậy, trêu , bôi bẩn, vuốt tóc 
– Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên
c. Luyện đọc câu:
Bài này có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu? Mỗi câu gồm có mấy chữ?
d. Luyện đọc đoạn, bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần :
Câu 1 : HS thi tìm nhanh những tiếng trong bài có vần uôt
Câu 2: -HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài mang vần uôc, uôt
-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- 3, 4 học sinh
-HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5
-Cho HS đọc tiếp nối nhau.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm trong bài những tiếng mang vần uôt? vuốt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt: cuốc đất, buộc dây, lọ ruốc, trắng muốt, vuốt râu, sáng suốt..
-HS thi 3 nhóm đọc trơn mỗi khổ thơ theo yêu cầu của GV
 Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a)Tìm hiểu bài đọc:
-2 HS đọc khổ thơ 1,và 2
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì xảy ra ở lớp? 
-2 HS đọc khổ thơ còn lại
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b) Luyện nói :
-GV: trình bày tranh chủ đề luyện nói:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì? 
3/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học. 
Khen ngợi những HS đọc tốt. Yêu cầu một số HS đọc chậm về nhà đọc thêm. 
-Xem trước bài : Mèo con đi học
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay dây mực...
 mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
-2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?
- Chia HS thành 2 nhóm mỗi nhóm 2 em dựa vào tranh các em trong nhóm đặt câu hỏi và trả lời
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1B, n¨m häc : 2008-2009
Th­ hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 
TUẦN : 30
TËp ®äc 
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
1.HS đọc trơn cả bài , Phát âm đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
2.Ôn các vần uôt, uôc : Tìm được tiếng trong bài có vần uôc, ; tìm được tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
-Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
3.Hiểu được từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
-Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ở lớp, các bạn không ngoan. Mẹ gạt đi Mẹ chỉ muốn biết ở lớp con đã ngoan như thế nào.
-Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan như thế nào.
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Chú công kết hợp trả lời câu hỏi.
- -GV nhận xét
2. Bài mới -GV ghi: Chuyện ở lớp
a. Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu bài văn
b . HS luyện đọc tiếng, từ: ở lớp, đứng dậy, trêu , bôi bẩn, vuốt tóc 
– Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên
c. Luyện đọc câu:
Bài này có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu? Mỗi câu gồm có mấy chữ?
d. Luyện đọc đoạn, bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần :
Câu 1 : HS thi tìm nhanh những tiếng trong bài có vần uôt
Câu 2: -HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài mang vần uôc, uôt
-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- 3, 4 học sinh
-HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5
-Cho HS đọc tiếp nối nhau.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm trong bài những tiếng mang vần uôt? vuốt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt: cuốc đất, buộc dây, lọ ruốc, trắng muốt, vuốt râu, sáng suốt..
-HS thi 3 nhóm đọc trơn mỗi khổ thơ theo yêu cầu của GV
 Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a)Tìm hiểu bài đọc:
-2 HS đọc khổ thơ 1,và 2
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì xảy ra ở lớp? 
-2 HS đọc khổ thơ còn lại
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b) Luyện nói :
-GV: trình bày tranh chủ đề luyện nói:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì? 
3/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học. 
Khen ngợi những HS đọc tốt. Yêu cầu một số HS đọc chậm về nhà đọc thêm. 
-Xem trước bài : Mèo con đi học
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay dây mực...
 mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
-2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?
- Chia HS thành 2 nhóm mỗi nhóm 2 em dựa vào tranh các em trong nhóm đặt câu hỏi và trả lời
Ph¹m ThÞ Liªn - Tr­êng tiĨu häc T©n TiÕn Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009
Th­ hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 
TUẦN : 30
TËp ®äc 
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
1.HS đọc trơn cả bài , Phát âm đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
2.Ôn các vần uôt, uôc : Tìm được tiếng trong bài có vần uôc, ; tìm được tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
-Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
3.Hiểu được từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
-Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ở lớp, các bạn không ngoan. Mẹ gạt đi Mẹ chỉ muốn biết ở lớp con đã ngoan như thế nào.
-Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan như thế nào.
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Chú công kết hợp trả lời câu hỏi.
- -GV nhận xét
2. Bài mới -GV ghi: Chuyện ở lớp
a. Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu bài văn
b . HS luyện đọc tiếng, từ: ở lớp, đứng dậy, trêu , bôi bẩn, vuốt tóc 
– Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên
c. Luyện đọc câu:
Bài này có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu? Mỗi câu gồm có mấy chữ?
d. Luyện đọc đoạn, bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần :
Câu 1 : HS thi tìm nhanh những tiếng trong bài có vần uôt
Câu 2: -HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài mang vần uôc, uôt
-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- 3, 4 học sinh
-HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5
-Cho HS đọc tiếp nối nhau.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm trong bài những tiếng mang vần uôt? vuốt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt: cuốc đất, buộc dây, lọ ruốc, trắng muốt, vuốt râu, sáng suốt..
-HS thi 3 nhóm đọc trơn mỗi khổ thơ theo yêu cầu của GV
Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a)Tìm hiểu bài đọc:
-2 HS đọc khổ thơ 1,và 2
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì xảy ra ở lớp? 
-2 HS đọc khổ thơ còn lại
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b) Luyện nói :
-GV: trình bày tranh chủ đề luyện nói:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì? 
3/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học. 
Khen ngợi những HS đọc tốt. Yêu cầu một số HS đọc chậm về nhà đọc thêm. 
-Xem trước bài : Mèo con đi học
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay dây mực...
 mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
-2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?
- Chia HS thành 2 nhóm mỗi nhóm 2 em dựa vào tranh các em trong nhóm đặt câu hỏi và trả lời
NguyƠn ThÞ Hoa- Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009
Chính tả 
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu: 
-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi . Biết trình bày đúng bài thơ: Chuyện ở lớp. Tốc độ viết: Tối thiểu 2 chữ 1 phú ... những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp.
-2 HS lên bảng viếât các từ theo yêu cầu của GV
-2, 3 HS đọc 
- HS đánh vần và viết vào bảng con.
Tự trả lời
Viết vào vở.
- HS đổi vở – Sửa bài
a) Điền chữ: r, d hay gi ?
 Thầy giáo dạy học. Bé nhảy dây. Đàn cá rô lội nước. 
b) Điền vần: iên hay in?
 Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin.
NguyƠn ThÞ Hoa- Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ s¸u ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2009
Tập đọc 
Người bạn tốt
I/ Mục tiêu:1.HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu- tập đọc các đọan đối thoại
-Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy.
2.Ôn các vần ut, uc: Nói được câu chứa tiếng có các vần trên. 
3.Hiểu được từ ngữ trong bài ; Biết đọc đúng các câu hỏi.
- Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc. Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành của Hà và Nụ là những người bạn tốt
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: - đọc thuộc lòng bài Mèo con đi học 
 - GV nhận xét
2. Bài mới: GV ghi: Người bạn tốt
a. . Hướng dẫn luyện đọc:
 -GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi
 -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu 
b.Luyện đọc câu:: Bài này có mấy câu?
c. Luyện đọc đọan, cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần uc, ut:
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
-HS thi tìm nhanh tiếng trong bài mang vần uc, ut
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
 Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc
 3.Củng cố:Thi chỉ nhanh và chỉ đúng.
GV nhận xét sửa sai cho HS
4- dặn dò Nhận xét tiết học.
-4, 5 HS đọc 
 2 HS lên bảng 
– Cả lớp viết bảng con.
 -Hs đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5, 6..cho đến hết bài
-Cho HS đọc tiếp nối nhau câu đề nghị của Hà, câu trả lời của Cúc.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc.
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut: Cúc, bút
 - Tìm tiếng ngoài bài: 
Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut
1 HS nhìn tranh đọc câu mẫu:
Thi đặt câu theo đơn vị nhóm, cá nhân
 - HSchỉ chữ theo yêu cầu của GV
Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1 trong SGK
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
 a)Tìm hiểu bài đọc:
 1, 2 HS đọc đoạn 1
+Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp đỡ Hà?
+Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
-2, 3 HS đọc đoạn văn còn lại.
-Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
-Hướng dẫn HS đọc và TLCH
-GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b. Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
3/ Củng cố: Gọi 2 em đọc toàn bài
4/ dặn dò -GV nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS đọc tốt. 
-Dặn HS làm bài tập 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 Cúc từ chối, Nụ đưa cho Hà mượn.
 Hà tự đến giúp Cúcsửa dây cặp.
người luôn luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn
2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
Kể về một người bạn tốt của em.
Ví dụ: Trời mưa, Tùng rủ tuấn cùng khoác áo mưa đi về.
Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theosách vở chép bài giúp bạn..
Tùng có chuối, Tùng mời bạn cùng ăn.
Phượng giúp Liên học ôn bài. Hai bạn đều đạt điểm 10.
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009
Th­ s¸u ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2009
Tập đọc 
Người bạn tốt
I/ Mục tiêu:1.HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu- tập đọc các đọan đối thoại
-Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy.
2.Ôn các vần ut, uc: Nói được câu chứa tiếng có các vần trên. 
3.Hiểu được từ ngữ trong bài ; Biết đọc đúng các câu hỏi.
- Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc. Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành của Hà và Nụ là những người bạn tốt
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: - đọc thuộc lòng bài Mèo con đi học 
 - GV nhận xét
2. Bài mới: GV ghi: Người bạn tốt
a. . Hướng dẫn luyện đọc:
 -GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi
 -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu 
b.Luyện đọc câu:: Bài này có mấy câu?
c. Luyện đọc đọan, cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần uc, ut:
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
-HS thi tìm nhanh tiếng trong bài mang vần uc, ut
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
 Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc
 3.Củng cố:Thi chỉ nhanh và chỉ đúng.
GV nhận xét sửa sai cho HS
4- dặn dò Nhận xét tiết học.
-4, 5 HS đọc 
 2 HS lên bảng 
– Cả lớp viết bảng con.
 -Hs đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5, 6..cho đến hết bài
-Cho HS đọc tiếp nối nhau câu đề nghị của Hà, câu trả lời của Cúc.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc.
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut: Cúc, bút
 - Tìm tiếng ngoài bài: 
Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut
1 HS nhìn tranh đọc câu mẫu:
Thi đặt câu theo đơn vị nhóm, cá nhân
 - HSchỉ chữ theo yêu cầu của GV
Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1 trong SGK
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
 a)Tìm hiểu bài đọc:
 1, 2 HS đọc đoạn 1
+Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp đỡ Hà?
+Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
-2, 3 HS đọc đoạn văn còn lại.
-Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
-Hướng dẫn HS đọc và TLCH
-GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b. Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
3/ Củng cố: Gọi 2 em đọc toàn bài
4/ dặn dò -GV nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS đọc tốt. 
-Dặn HS làm bài tập 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 Cúc từ chối, Nụ đưa cho Hà mượn.
 Hà tự đến giúp Cúcsửa dây cặp.
người luôn luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn
2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
Kể về một người bạn tốt của em.
Ví dụ: Trời mưa, Tùng rủ tuấn cùng khoác áo mưa đi về.
Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theosách vở chép bài giúp bạn..
Tùng có chuối, Tùng mời bạn cùng ăn.
Phượng giúp Liên học ôn bài. Hai bạn đều đạt điểm 10.
Ph¹m ThÞ Liªn - Tr­êng tiĨu häc T©n TiÕn Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009
Th­ n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2009
Tập đọc 
Người bạn tốt
I/ Mục tiêu:1.HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu- tập đọc các đọan đối thoại
-Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy.
2.Ôn các vần ut, uc: Nói được câu chứa tiếng có các vần trên. 
3.Hiểu được từ ngữ trong bài ; Biết đọc đúng các câu hỏi.
- Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc. Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành của Hà và Nụ là những người bạn tốt
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành của GV và HS
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: - đọc thuộc lòng bài Mèo con đi học 
 - GV nhận xét
2. Bài mới: GV ghi: Người bạn tốt
a. . Hướng dẫn luyện đọc:
 -GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi
 -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu 
b.Luyện đọc câu:: Bài này có mấy câu?
c. Luyện đọc đọan, cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần uc, ut:
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
-HS thi tìm nhanh tiếng trong bài mang vần uc, ut
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
 Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc
 3.Củng cố:Thi chỉ nhanh và chỉ đúng.
GV nhận xét sửa sai cho HS
4- dặn dò Nhận xét tiết học.
-4, 5 HS đọc 
 2 HS lên bảng 
– Cả lớp viết bảng con.
 -Hs đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp
-Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5, 6..cho đến hết bài
-Cho HS đọc tiếp nối nhau câu đề nghị của Hà, câu trả lời của Cúc.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc.
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut: Cúc, bút
 - Tìm tiếng ngoài bài: 
Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut
1 HS nhìn tranh đọc câu mẫu:
Thi đặt câu theo đơn vị nhóm, cá nhân
 - HSchỉ chữ theo yêu cầu của GV
Tiết 2
1. Luyện đọc câu, cả bài.
GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1 trong SGK
2. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
 a)Tìm hiểu bài đọc:
 1, 2 HS đọc đoạn 1
+Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp đỡ Hà?
+Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
-2, 3 HS đọc đoạn văn còn lại.
-Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
-Hướng dẫn HS đọc và TLCH
-GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần.
b. Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
3/ Củng cố: Gọi 2 em đọc toàn bài
4/ dặn dò -GV nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS đọc tốt. 
-Dặn HS làm bài tập 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 Cúc từ chối, Nụ đưa cho Hà mượn.
 Hà tự đến giúp Cúcsửa dây cặp.
người luôn luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn
2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
Kể về một người bạn tốt của em.
Ví dụ: Trời mưa, Tùng rủ tuấn cùng khoác áo mưa đi về.
Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theosách vở chép bài giúp bạn..
Tùng có chuối, Tùng mời bạn cùng ăn.
Phượng giúp Liên học ôn bài. Hai bạn đều đạt điểm 10.