Giao án Tin học - Trường TH Đào Duy Từ

Tuần 1 Ngày soạn:23/08/2011
Tiết:1 
Lớp
Ngày Dạy
3A
24/08/2011
3B
24/08/2011
2A
24/08/2011
1A
25/08/2011
1B
25/08/2011
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH 
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Nói một vài thông tin về máy tính.
 2. Kỹ năng:
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
 3.Thái độ: 
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: 
+ Giáo án, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định lớp.
 2. Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: Ngay trên bìa của sách tin học quyển 01 em có thấy điều gì? 
vậy là từ nay các em đã có thêm một người bạn mới đó là chiếc máy tính.
 - Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)
3. Các hoạt động:
 a. Hoạt động 1:
 - Hỏi các em một số câu hỏi:
 + Em có thể học toán, học vẽ trên máy tính không?
 + Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy tính không? 
 + Em có thể học bài trên máy tính không? 
 - Giới thiệu đôi nét về máy tính:
 + Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
 + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích ...
 b. Hoạt động 2:
 - Hỏi các em câu hỏi: 
 + Có bao nhiêu loại máy tính mà em biết?
 + Theo em biết máy tính có những bộ phận cơ bản nào?
 - Giáo viên nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.
 + Nối máy tính với nguồn điện.
 + Bật công tắc màn hình.
 + Bật công tắc trên thân máy.
 - Khi máy tính bắt đầu hoạt động, trên màn hình xuất hiện những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.
 - Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.
4. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách khởi động, tắt máy tính. 
 - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học, ...
- Lắng nghe
Ba bạn học sinh nắm tay nhau và nắm tay với chiếc máy tính.
- Thảo luận và trả lời
- Trả lời.
 + Có.
 + Có.
 + Có
- Lắng nghe.
- Ghi bài.
- Một vài học sinh trả lời: 
 + Hai loại: máy tính để bàn và máy tính xách tay.
 + Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím.
- Lắng nghe và ghi bài vào vở.
- Lắng nghe, ghi bài vào vở.
- Lắng nghe.
Tuần 2 Ngày soạn:29/08/2011
Tiết:2 
Lớp
Ngày Dạy
3A
30/08/2011
3B
30/08/2011
2A
30/08/2011
1A
31/08/2011
1B
31/08/2011
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
- Nhận biết được những điều cần thực hiện khi làm việc với máy tính (như: tư thế ngồi, lượng ánh sáng phù hợp,...).
 2. Kỹ năng:
- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: tư thế ngồi, bố trí ánh sáng, ...
 3.Thái độ: 
- Tạo cho học sinh có tính cẩn thận khi làm việc với máy tính
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn, một số câu hỏi cho bài tập thực hành.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. ổn định tổ chức lớp. 
 2 .kiểm tra bài cũ. 
 Nêu một số câu hỏi.
3. Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: Người bạn mới của em (tiết 2)
4. Các hoạt động:
 c. Hoạt động 3:
 - Tư thế ngồi học.
 - Lượng ánh sáng dùng để học.
 - Khi không làm việc, ta nên tắt máy tính: vào Start, chọn Turn Off Computer, sau đó chọn Turn off.
d. Hoạt động 4: hướng dẫn cho học sinh làm một số bài tập
Cho một số bài tập:
 * Bài tập 1: Điền Đ/S
 - Máy tính giúp em làm toán, học vẽ
 - Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè.
 - Có nhiều loại máy tính khác nhau.
 - Em không thể chơi trò chơi trên máy tính.
 * Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về nhà)
 - Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như ...............
 - Người ta coi ............. là bộ não của máy tính.
 - Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra trên ....................
 - Em điều khiển máy tính bằng ...........
5. Củng cố - Dặn dò:
 - Chú ý tư thế và lượng ánh sáng cần thiết khi làm việc với máy tính. 
- Làm bài tập về nhà. 
- Kiểm tra vở.
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh trả lời.
- Lắng nghe.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt ngang tầm của bàn phím. 
- Đặt máy tính nơi có đủ ánh sáng (ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt hay vào màn hình..)
- Học sinh lắng nghe và ghi vở.
- Đ
- Đ
- Đ
- S
- Màn hình ti vi
- Bộ xử lý
- Màn hình
- Chuột
- Lắng nghe.
Tuần: 3 Ngày soạn: 10/9/2011
Tiết: 4 
Lớp
Ngày dạy
3A
13/9/2011 
3B
13/9/2011 
2A
13/9/2011 và 14/9/2011
1A
12/9/2011 và 14/9/2011
1B
12/9/2011 và 14/9/2011
Bài 03: Baøn Phím Maùy Tính
I/ Mục tiêu: 
- HS làm quen với một số thiết bị lưu trữ thông dụng: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, USB
II. Ñoà Duøng:
GV: Phoøng maùy, Giaùo aùn
HS: saùch, vôû, buùt 
III.Tieán Trình Daïy Hoïc.
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Hoïc baøi môùi. 
Hoat ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
- Giôùi thieäu veà baøn phím cuûa maùy tính.
- Cho học sinh quan sát hình 19.
- Haõy neâu nhöõng khu vöïc chính cuûa baøn phím?
- Hai phím coù gai laø F vaø J naèm treân haøng phím naøo?
Haøng döôùi cuøng coù phím daøi nhaát goïi laø phím gì?
- Haøng phím treân goàm nhöõng phím gì?
- GV nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän
Thực hành
? : T1 tìm khu vực chính của bàn phím?
? : T2 nhận biết các hàng phím. Tìm phím có gai?
Bài tâp: 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập SGK
.
- học sinh quan sát hình
 - Haøng phím soá, haøng phím treân, 
haøng phím cô sôû, haøng phím döôùi.
- Naèm treân haøng phím cô sôû
- Ñoù laø phím caùch
Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P
 Học sinh tìm và trả lời 
 Học sinh làm bài tập 
IV/ Cuûng Coá:
GV yeâu caàu HS toùm löôïc noäi dung baøi hoïc.
HS về nhà học bài và làm lại bài tập vào trong vở 
Tuần: 4 
Tiết 6 Ngày soạn: 18/9/2011
Lớp
Ngày dạy
3A
20/9/2011 
3B
20/9/2011 
2A
20/9/2011 
1A
19/9/2011 
1B
19/9/2011 
Bài 04: Máy tính trong đời sống
I/ Mục tiêu: 
- HS nắm được một số thiết bị làm việc theo chương trình trong gia đình, bệnh viện, phòng nghiên cứu, nhà máy
II. Chuẩn Bị:
GV: Phòng máy, giáo án
HS: sách vở, bút 
III.Tến Trình Dạy Học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Học bài mới. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giôùi thieäu về các thiết bị làm việc theo chương trình mà em biết.
- Máy tính hoạt động được là nhờ có gì?
- Em hãy nêu một số thiết bị có bộ xử lí giống như máy tính?
- Ngoài các thiết bị ở nhà ra em còn biết nó có ở đâu nữa không? Hãy nêu vd?
- Theo em các thiết bị có gắn bộ xử lí có ích hay không? Vì sao?
- Mạng máy tính là gì?
- Mạng máy tính còn được gọi là gì? 
- GV nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän
- Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lí
- Các thiết bị có bộ xử lí giống như máy tính: máy giặt, lò vi sóng
- Ngoài các thiết bị ở nhà ra nó còn có ở trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện
Vd: máy rút tiền tự động, máy theo dõi bệnh nhân, bán vé máy bay
Các thiết bị có gắn bộ xử lí rất có ích vì nó có thể tiết kiệm được thời gian và tiền bạc.
- Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính
- Mạng máy tính còn gọi là Internet
IV/ Cuûng Coá:
GV yeâu caàu HS toùm löôïc noäi dung baøi hoïc.
HS oân baøi chuaån bò thöïc haønh (1tiết) 
Tuaàn: 4 
 Tiết 5 
Lớp
Ngày dạy
3A
13/9/2011 
3B
13/9/2011 
2A
14/9/2011
1A
14/9/2011
1B
14/9/2011
Baøi 04: Chuoät Maùy Tính
I/ Muïc Tieâu: 
- HS nắm được cấu tạo cơ bản và cách sử dụng chuột
II. Ñoà Duøng:
GV: Phoøng maùy, Giaùo aùn
HS: saùch, vôû, buùt 
III.Tieán Trình Daïy Hoïc.
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Hoïc baøi môùi. 
Hoat ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
- Giôùi thieäu veà caáu taïo vaø caùch söû duïng chuoät.
- Chuoät maùy tính coù taùc duïng nhö theá naøo?
- Maët treân cuûa chuoät thöôøng caáu taïo theá naøo?
- Muoán söû duïng chuoät em phaûi laøm theá naøo?
- Theo em con troû chuoät nhö theá naøo?
- Coù nhieàu hình daïng khoâng?
- Coù bao nhieâu thao taùc chính khi söû duïng chuoät?
- GV nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän
- Giúp em điều khiển máy tính được thuận tiện, nhanh chóng.
- Mặt trên thường có 2 nút: nút trái và nút phải.
- Em cầm chuột và di chuyển trên một mặt phẳng
- Thường có hình mũi tên £
- Con trỏ chuột còn có những hình dạng khác nhau.
- Có 4 thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
IV/ Cuûng Coá:
GV yeâu caàu HS toùm löôïc noäi dung baøi hoïc.
HS oân baøi chuaån bò thöïc haønh (1tiết) 
Tuần: 5 Ngày soạn: 16/9/2011
Tiết: 7+8 
Lớp
Ngày dạy
3A
20/9/2011 
3B
20/9/2011 
2A
20/9/2011 
1A
21/9/2011 
1B
21/9/2011 
CHƯƠNG II – CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 01: Trò Chơi Blocks 
I/ Mục Tiêu: 
Đây là trị chơi giúp các em sử dụng chuột máy tính, trị chơi cịn giúp các em rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích
II/ Chuẩn Bị
GV: Phòng máy, Giáo án
HS: sách, vở, bút 
III.Tiến Trình Dạy Học.
 1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Học bài mới. 
Hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình vuông để khởi động trò chơi Block.
- Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. Kết thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi và tổng số cặp ô em đã lật sẽ nhấp nháy phía dưới cửa sổ, nếu các số này càng nhỏ thì em chơi càng giỏi. Để bắt đầu lượt chơi mới, em hãy nhấn phím F2 trên bàn phím, để thoát khỏi trò chơi nháy chuột lên nút x ở góc trên bên phải màn hình của trò chơi. 
Hướng dẫn học sinh chơi
 Học sinh khơi động trò chơi. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trò chơi Blocks
 (HÌNH 25)
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn quy tắc chơi.
Nháy chuột lên mục Skill
Chọn mục Big Board để chơi v ... biết cách đặt tay trên bàn phím đúng theo quy tắc, biết cách gõ các phím ở hàng dưới 
II, CHUẨN BỊ
 + Giáo viên: Giáo án, phòng máy
 + Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
III, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
 Hai ngón tay trỏ của hai bàn tay đặt lên phím nào? Em hãy đặt tay trên bàn phím?
Học bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Cách gõ
Để gõ các phím ở hàng dưới em phải đặt tay thế nào? và cách gõ các phím ở hàng dưới?
 + Đặt tay trên bàn phím.
Cho học sinh quan sát lại hình 44 
- Học sinh nêu lại cách đặt tay trên bàn phím
- Yêu cầu học sinh đặt tay lên bàn phím, giáo viên kiểm tra một lượt.
+ Cách gõ:
- Cho học sinh quan sát hình 53 
- Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ như mô tả hình 53
- Học sinh dựa vào màu của bàn phím và màu của ngón tay ở hình 53 hãy cho biết các ngón tay nào gõ lên phím nào?
- Giáo viên gõ mẫu để học sinh quan sát
- Chú ý: vài học sinh đọc chú ý trong sách giáo khoa.
THỰC HÀNH: Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các phím ỏ hàng dưới, gõ phím cách sau khi gõ xong một phím.
- Tập gõ bài thơ T2.
Tập gõ với phần mềm Mario
Khởi động: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động 
Học sinh quan sát hình 54 
a, Chọn bài 
- Học sinh đọc SGK
- Làm mẫu 
B, Tập gõ
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát lại hình 44
- Học sinh trả lời 
- Học sinh đặt tay lên bàn phím 
- Học sinh quan sát hình 53 và trả lời
- Học sinh quan sát và trả lời
- Học sinh gõ theo sự hướng dẫn của giáo viên ( ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới)
- Học sinh đọc chú ý trong sách giáo khoa.
Học sinh khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các phím đã học
- Học sinh gõ bài tập 
Học sinh đọc cách chọn bài
Học sinh quan sát hình 54
 - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
- Học sinh thực hành gõ bàn phím bằng phần mềm Mario để gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng phím trên và các phím ở hàng dưới..
IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
Yêu cầu học nêu quy tắc đặt tay trên bàn phím
Cách gõ các phím ở hàng trên
V NHẬN XÉT TIẾT HỌC
Tuần 11: Từ ngày: 31 đến 4 tháng 11 năm 2011
Tiết: 19+20 Ngày soạn: 28/10/2011
Lớp 
Ngày dạy
1A
31 và 2/11/2011
1B
31 và 2/11/2011
2A
1 và 2/11/2011
3A
1/11/2011
3B
1/11/2011
CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 04: Tập gõ các phím ở hàng phím số
I MỤC TIÊU 
Sau khi học xong bài này, học sinh biết cách đặt tay trên bàn phím đúng theo quy tắc, biết vươn lên gõ các phím ở hàng phím số.
II, CHUẨN BỊ
 + Giáo viên: Giáo án, phòng máy
 + Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
III, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
 Hai ngón tay trỏ của hai bàn tay đặt lên phím nào? Em hãy đặt tay trên bàn phím và gõ các phím ở hàng dưới.
Học bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Cách gõ
Để gõ các phím ở hàng phím số em phải đặt tay thế nào? và cách gõ các phím ở hàng phím số?
 + Đặt tay trên bàn phím.
Cho học sinh quan sát lại hình 44 
- Học sinh nêu lại cách đặt tay trên bàn phím
- Yêu cầu học sinh đặt tay lên bàn phím, giáo viên kiểm tra một lượt.
+ Cách gõ:
- Cho học sinh quan sát hình 55 
- Các ngón tay sẽ vươn lên để gõ như mô tả hình 55
- Học sinh dựa vào màu của bàn phím và màu của ngón tay ở hình 55 hãy cho biết các ngón tay nào gõ lên phím nào?
- Giáo viên gõ mẫu để học sinh quan sát
- Chú ý: Vài học sinh đọc chú ý trong sách giáo khoa.
THỰC HÀNH: Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các phím ỏ hàng dưới, gõ phím cách sau khi gõ xong một phím.
- Tập gõ bài T2.T3.
Tập gõ với phần mềm Mario
Khởi động: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động 
Yêu cầu học sinh quan sát hình 56
a, Chọn bài 
- Học sinh đọc SGK
- Làm mẫu 
B, Tập gõ
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát lại hình 44
- Học sinh trả lời 
- Học sinh đặt tay lên bàn phím 
- Học sinh quan sát hình 53 và trả lời
- Học sinh quan sát và trả lời
- Học sinh gõ theo sự hướng dẫn của giáo viên ( ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới)
- Học sinh đọc chú ý trong sách giáo khoa.
Học sinh khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các phím đã học
- Học sinh gõ bài tập 
Học sinh quan sát hình 56
Học sinh đọc cách chọn bài
 - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
- Học sinh thực hành gõ bàn phím bằng phần mềm Mario để gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng phím trên, phím ở hàng dưới và hàng phím số.
IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
Yêu cầu học nêu quy tắc đặt tay trên bàn phím
Cách gõ các phím ở hàng phím số.
V NHẬN XÉT TIẾT HỌC
Tuần 12: Từ ngày: 7 đến 11 tháng 11 năm 2011
Tiết: 21+22 Ngày soạn: 5/10/2011
Lớp 
Ngày dạy
1A
7 và 9/11/2011
1B
7 và 9/11/2011
2A
8 và 9/11/2011
3A
8/11/2011
3B
8/11/2011
CHƯƠNG III – EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 05: Ôn tập gõ phím
I MỤC TIÊU 
Sau khi học xong bài này, học sinh củng cố lại cách gõ phím bằng 10 ngón tay, rèn luyện kỹ năng gõ bàn phím nhanh. Rèn luyện tính kiên trì.
II, CHUẨN BỊ
 + Giáo viên: Giáo án, phòng máy
 + Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
III, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
 3. Học bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Nhắc lại
+ Đặt tay trên bàn phím.
Cho học sinh quan sát lại hình 57
- Học sinh nêu lại cách đặt tay trên bàn phím
- Yêu cầu học sinh đặt tay lên bàn phím, giáo viên kiểm tra một lượt.
+ Cách gõ:
- Cho học sinh quan sát hình 58 
- Các ngón tay sẽ gõ như mô tả hình 58
- Học sinh dựa vào màu của bàn phím và màu của ngón tay ở hình 58 hãy cho biết các ngón tay nào gõ lên phím nào?
- Giáo viên gõ mẫu để học sinh quan sát
- Chú ý: sau khi gõ xong một phím phải đưa ngón tay về các phím xuất phát ở hàng cơ sở
THỰC HÀNH: Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm soạn thảo làm bài thực hành:
- Tập gõ bài T1. T2.T3., 
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành 
Giáo viên bao quát lớp
- Lắng nghe 
- Học sinh quan sát lại hình 57
- Học sinh trả lời 
- Học sinh đặt tay lên bàn phím 
- Học sinh quan sát hình 58 
- Học sinh quan sát và trả lời
- Học sinh gõ theo sự hướng dẫn của giáo 
Lắng nghe
Học sinh khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các phím đã học
 - Học sinh gõ bài.
IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
Yêu cầu học nêu quy tắc đặt tay trên bàn phím
Cách gõ các hàng phím
V NHẬN XÉT TIẾT HỌC
Tuần 13: Từ ngày: 14 đến 18 tháng 11 năm 2011
Tiết: 23+24 Ngày soạn: 10/11/2011
Lớp 
Ngày dạy
1A
14 và 16/11/2011
1B
14 và 16/11/2011
2A
15 và 16/11/2011
3A
15/11/2011
3B
15/11/2011
CHƯƠNG III – EM TẬP VẼ
Bài 1: Tập tô màu
I MỤC TIÊU 
Sau khi học xong bài này, học sinh nhận biết được phần mềm tập vẽ Paint, nhận biết hộp màu và biết tô màu cho hình vẽ .
II, CHUẨN BỊ
 + Giáo viên: Giáo án, phòng máy
 + Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
III, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
 3. Học bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Giới thiệu bài
+ Paint là phần mềm vẽ hình đơn giản. Paint giúp em vẽ hình và tô màu mà không cần đến giấy mực
+ Khởi động:
- Khởi động phần mềm Paint thế nào?
- Quan sát hình 59
- Giới thiệu bài
+ 1. làm quen với hộp màu
- Hộp màu nằm ở đâu trên màn hình của Paint?
- Hai ô bên trái hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền
- Màu vẽ dùng để làm gì?
- Theo em màu nền dùng để làm gì?
- Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột vào một ô màu trong hộp màu
- Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu
THỰC HÀNH
Chọn các màu vẽ và màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu
2. Tô màu.
Để tô màu em dùng công cụ tô màu
+ các bước thực hiện:
1. Nháy chuột để chọn công cụ tô màu trong hộp công cụ
2. Nháy chuột để chọn màu tô
3. Nháy chuột vào vùng muốn tô
* Chú ý: Nếu tô nhầm, em hãy nhấn phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tô lại
THỰC HÀNH
T2 – yêu cầu học sinh đọc hướng dẫn bài tập T2 
- Lắng nghe 
- Học sinh trả lời 
- Học sinh quan sát hình 59
Lắng nghe và quan sát
Màu vẽ dùng để vẽ những đường như đường thẳng đường cong
Màu nền dùng để tô màu cho phần bên trong của một hình.
Lắng nghe và quan sát
Thực hành chọn màu vẽ và màu nền.
+ Lắng nghe và nhắc lại các bước thực hiện.
Đọc các bước thực hiện 
Đọc chú ý
THỰC HÀNH
Thực hành bài:
T3. T4. T5. 
IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
Để chọn màu vẽ em nháy nút chuột nào?
Để chọn màu nền em nháy nút chuột nào?
Nhắc lại ba bước vẽ thực hiện để tô màu.
V NHẬN XÉT TIẾT HỌC
Tuần: 14 
Tiết: 25 + 26 Ngày soạn: 17 tháng 11 năm 2011
Ngày dạy
Lớp
Ngày 21 và ngày 23/11/2011
1A+1B
Ngày 22 và ngày 23/11/2011
2A
Ngày 22 tháng 11 năm 2011
3A+3B
CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ
BÀI: 2 TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN
I Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài này, học sinh biết sử dụng màu nền để tô màu bằng nút phải chuột
Rèn cho học sinh tính cẩn thận, rền luyện thao tác sử dụng chuột.
II Chuẩn bị
Giáo viên: giáo án, phòng máy
Học sinh: đủ dụng cụ học tập
III Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức lớp
kiểm tra bài cũ
học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Giới thiệu bài
Trong bài thực hành trước, em đã sử dụng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột.
Vậy theo em ta có thể sử dụng màu nền để tô màu cho hình vẽ được không? Sử dụng nút phải chuột để tô được không?
Tương tự như các bước thực hiện để tô màu bức một em phải chọn công cụ gì?
Bước hai em phải chọn gì?
Bước cuối ta phải làm gì để tô màu bằng màu nền?
	Các bước thực hiện
Chọn công cụ tô màu trong hộp công cu.
Nháy nút phải chuột để chọn màu tô
Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô
giáo viên làm mẫu tô màu bằng màu nền
THỰC HÀNH
Hướng dẫn học sinh thực hành
Hãy làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1, nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền.
- Mở các tệp Tomau5.bmp và Tomau6.bmp tô màu bằng màu nền theo mẫu ở hình 66 và 67
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Lắng nghe
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh đọc các bước thực hiện
Học sinh quan sát mẫu
Học sinh thực hành
IV Củng cố và dặn dò
- Yêu cầu học sinh nêu lại các bước để tô màu bằng màu nền
- Nếu tô nhần ta nhấn phím Ctrl +Z để lấy lại hình vừa tô để tô lại
- Về nhà học bài và đọc trước bài 3 vẽ đoạn thẳng.