Giáo án Toán 1 tiết 33: Luyện tập chung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ..ngày tháng  năm 2003
MÔN 	: TOÁN
BÀI 	: Luyện tập chung
TIẾT 	: 33
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh củng cố về : Bảng cộng và làm phép tính công trong phạm vi 5, phép cộng một số với 0. So sánh các số . Nhình tranh viết phép tính thích hợp
2/. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 5, so sánh các số. Có kỹ năng nhình tranh đặt đề toán .
3/. Thái độ :Giáo dục Học sinh tính chính xác , khoa học. Yêu thích môn học qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Tranh, vở bài tập, trò chơi. 
2/. Học sinh : Bảng con , vở bài tập .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):Luyện tập
Giáo viên nhận xét 5 vờ bài tập .
Thống kê điểm .
à Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh dơ tay 
Học sinh thực hiện bảng con
3/. Bài mới : Luyện tập chung
Giới thiệu bài 
Để nắm vững hơn về bảng cộng và làm tính cộng, tiết học này cô và các em sẽ được ôn lại kiến thức qua bài : Luyện tập chung
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 :(20 ‘)Thực hành 
Oân phép cộng trong phạm vi 5 
Mục tiêu: Học sinh củng cố 1 số kiến thức đã học về phép cộng , đặt đề toán dựa theo tranh.
Phương pháp : Trò chơi , thực hành, vấn đáp.
ĐDDH: Tranh ,Vở Bài tập , trò chơi.
Bài 1: Tính 
Khi thực hiện phép tính dọc ta cần lưu ý điều gì?
Yêu cầu Học sinh 
Sửa bài trò chơi chích bóng bóng.
Luật chơi: 1 dãy 3 em , mỗi em chọn 1 quả bóng. Thực hiện phép tính theo yêu cầu của quả bóng. Thực hiện đúng , nhanh à Thắng .
è Giáo viên nhận xét : Trò chơi và sửa sai.
Bài 2: Tính 
Khi thực hiện phép tính ngang ta làm sao?
Yêu cầu Học sinh :
Sửa bài qua trò chơi.
Luật chơi: Đại diện mỗi Tổ 1 em sửa 1 phép tính . Đại diện tổ nào thực hiện nhanh, đúng à Thắng.
è Nhận xét :
Bài 3: 
Khi thực hiện điền dấu việc đầu tiên là làm gì?
Yêu cầu Học sinh :
Sửa bài qua trò chơi chuyền thư .
Luật chơi: Thư chuyền đến từng bàn mỗi bàn thực hiện điền 1 dấu. Tổ nào thực hiện đúng, nhanh, chính xác à Thắng .
Thời gian hết một bài hát .
è Giáo viên nhận xét: Sửa sai.
Bài 4: Bài a: Giáo viên đính tranh lên bảng :
Yêu cầu Học sinh nhìn tranh nêu đề toán (1-3em)
Yêu cầu Học sinh :
Yêu cầu 1 Học sinh sửa bài 
Bài toán này thuộc dạng phép tính cộng trong phạm vi mấy?
è Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2: (5’) CỦNG CỐ.
Nội dụng: Xây nhà
Luật chơi:
Thời gian:
è Giáo viên nhận xét : Trò chơi.
5. DẶN DÒ : (1’)
Làm bài tập về nhà:Hoàn thành các bài trong VBT
Chuẩn bị : Phép trừ trong phạm vi 3
Nhận xét tiết học
Học sinh mở vở bài tập
Học sinh nêu yêu cầu
Ta cần đặt các số thẳng cột với nhau
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh chích bóng rối sửa phép tính 
Học sinh nêu yêu cầu 
Thực hiện từ trái sang phải
Làm cột thứ nhất và cột thứ hai .
Học sinh tham gia trò chơi.
Học sinh nêu yêu cầu 
Thực hiện phép tính cộng ở vế trái ( hoặc vế phải). Sau đó so sánh 2 vế rồi điền dấu thích hợp .
Làm bài ( 2 cột đầu)
Học sinh thực hiện theo Tổ. Tổ nào thực hiện xong đính lên bảng.
Học sinh nêu yêu cầu:
Ô bên trái có 1 con voi, ô bên phải có 2 con voi . Hỏi cả 2 ô có tất cả bao nhiêu con voi ?
Làm bài a
Dạng phép tính cộng trong phạm vi 3
1 Học sinh tham gia trò chơi
RÚT KINH NGHIỆM