TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I . Mục tiêu:
Kiến thức : Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
Kĩ năng : Biết làm tính cộng trong phạm vi 10
Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II . Chuẩn bị :
GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật
HS : vở BTT
Thứ ...ngày tháng năm 2003 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I . Mục tiêu: Kiến thức : Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 Kĩ năng : Biết làm tính cộng trong phạm vi 10 Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học II . Chuẩn bị : GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật HS : vở BTT III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : (5’) GV yêu cầu hs đọc phép trừ trong phạm vi 9 Sửa bài 3: điền dấu : ,= 6 + 3 ..9 3 + 6.5 + 3 4 + 5 .5 + 4 9 – 2 7 9 – 0 .8 + 1 9 – 1 8 – 6 GV chấm bài , nhận xét . 3 . Bài mới: Tiết này các em học bài phép cộng trong phạm vi 10 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 (10’) PP: đàm thoại , trực quan GV gắn vật mẫu : Có 9 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa ? 9 thêm 1 bằng mấy ? 9 + 1 = mấy ? GV ghi: 9 + 1 = 10 GV yêu cầu hs thực hiện trên que tính : các em hãy tách 10 que tính làm 2 phần và nêu cho cô phép tính tương ứng với số que tính em vừa thực hiện . Hs nêu GV ghi : 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 GV xóa bảng từ từ – HS học thuộc (Thư giãn 3’) Hoạt động 2 : Thực hành (15’) PP: luyện tập , thực hành Bài 1 : Tính GV hướng dẫn hs : viết kết quả phép tính thẳng cột. Bài 3 : Điền dấu : , = Nêu cho cô cách thực hiện ? Yêu cầu cả lớp làm vào vở – hs lên bảng làm Nhận xét Bài 4: GV cho hs quan sát tranh : nêu cho cô bài toán ? Từ nội dung tranh viết cho cô phép tính tương ứng Nhận xét Hoạt động 3 : củng cố (4’) GV cho thi đua lên bảng làm tìm số GV nhận xét tuyên dương Có 9 bông hoa thêm 1 bông hoa là 10 bông hoa 9 thêm 1 bằng 10 9 + 1 = 10 hs nhắc lại hs thực hiện trên que tính và nêu phép tính hs nhắc lại Nêu yêu cầu Hs nhắc lại Nêu yêu cầu Muốn so sánh ta phải thực hiện phép tính trước sau đó mới so sánh 2 vế Hs lên bảng làm , nhận xét Hs quan sát tranh và viết phép tính tương ứng 6 + 4 = 10 10 – 4 = 6 - 6 = 4 hs tham gia thi đua nhận xét 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) Học bảng cộng trong phạm vi 10 Chuẩn bị : luyện tập Nhận xét tiết học .
Tài liệu đính kèm: