Giáo án Toán lớp 1 - Bài 67: Độ dài đoạn thẳng

TUẦN: 	Thứ , ngày  tháng  năm 
 Môn: Toán 
 Bài 67: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I.Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn. Qua đó hình thành biểu tượng về độ dài đoạn thẳng.
-Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tùy ý bằng 2 cách: So sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian.
II. Đồ dùng dạy học:
	-GV: Thước nhỏ, thước to dài
-HS: Bút chì màu, thước kẻ,
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS vẽ 2 đoạn thẳng
-GV nhận xét
2/Bài mới:
a/ Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng:
+Cho HS quan sát 2 cây thước (hoặc 2 cây bút chì)
-Làm sao biết được cây nào dài hơn, cây nào ngắn hơn?
-So sánh thế nào? (áp sát chúng sao cho 2 đầu bằng nhau, nhìn 2 đầu kia để nhân xét-GV vừa nói vừa dùng tay vuốt 2 cây bút)
+/So sánh 2 que tính:
-Cho HS tự so sánh và nhận xét
+So sánh hình vẽ trong sách:
+Từ các biểu tượng “dài hơn”, ngắn hơn”ở các hình trân, HS nhận ra mỗi đoạn thẳng có độ dài nhất định.
b/So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳng qua độ dài trung gian:
-Đo bằng tay
-Đo bằng ô tập
-HS bước đầu nhận biết “đơn vị đo” và giá trị đại lượng đo.
 3/Thực hành:
+Bài 1: Ghi dấu x vào đoạn thẳng dài hơn
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng (theo mẫu)
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 3: a/Tô màu đỏ vào cột cao nhất, màu xanh vào cột thấp nhất
 b/Ghi số thích hợp vào mỗi cột (theo mẫu)
-Vẽ bảng con- cá nhân đọc.
-So sánh
-Cây bút chì đỏ dài hơn cây bút chí xanh. Cây bút chì xanh ngắn hơn cây bút chì đỏ.
-HS lên bảng so sánh- lớp theo dõi- nhận xét
-Thước trên dài hơn thước dưới. Thước dưới ngắn hơn thước trên. Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB.
-HS thực hành đo, so sánh và nhận xét
-Tiến hành so sánh trực tiếp 2 đọan thẳng, riêng bài (d) so sánh bằng trực giác
-Đếm số ô mỗi đoạn thẳng và ghi số tương ứng. HS làm rồi đọc kết quả.
-Tìm băng giấy ngắn nhất băng2 cách: tính số ô hoặc bằng trực giác
IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập so sánh bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.