A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 .
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
Bài tập 1 , 2 , bài 3 ( dòng 1 ) , bài 5
B/ CHUẨN BỊ :
- Bộ ĐDHT
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày dạy tháng năm 2009 Tuần 08 Môn : Toán Tên bài dạy : Luyện tập (CKT : 48 ; SGK : 50 ) Tiết : .. A/ MỤC TIÊU , CKTKN : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 . - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . Bài tập 1 , 2 , bài 3 ( dòng 1 ) , bài 5 B/ CHUẨN BỊ : - Bộ ĐDHT C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 / Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới : Luyện tập : Bài 1: Tính - Lưu ý HS cách làm tính ngang . Nhận xét sửa chữa . - Khi chửa bài cho HS nhận xét dòng in đậm ở cuối bài tập : “ khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không thay đổi “ Bài 2 : Tính - Lưu ý cách làm tính dọc . - Sửa bài . Bài 3 : Tính (Dòng 1 ) - HD cách làm bài : 2 + 1 + 1 = “Lấy 2 + 1 = 3 , rồi lấy 3 + 1 = 4 viết 4” 2 + 1 + 1 = 4 - Sửa bài . Bài 5 : Viết phép tính hợp . -HD quan sát và nêu bài toán theo tình huống trong tranh và viết phép tính . - Nhận xét . - Các đối tượng HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5 Làm 1 số phép tính : 1 + 1 = 3 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 = - Nêu yêu cầu - HS yếu , TB làm - HS khá nhận xét dòng in đậm Vài HS nêu lại - Nhắc lại cách làm . - Làm bài vào bảng con . HS khá - Làm bài vào SGK. - Đọc yêu cầu . - HS khá , giỏi nêu bài toán - Làm bài vào SGK . - Nêu bài toán a/ “Vòng tròn thứ nhất có 3 con mèo , vòng tròn thừ hai có 2 con mèo . Hỏi tất cả có mấy con mèo ?” 3 + 2 = 5 Bài toán b tiến hành tương tự . 4 + 1 = 5 D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5 . - Chuẩn bị bài sau . */ BỔ SUNG SỬ DỤNG: DUYỆT :( Ý kiến góp ý) Tổ trưởng Hiệu trưởng
Tài liệu đính kèm: