Giáo án Toán lớp 1 - Tiết 73: Mười một – Mười hai

TUẦN 19
Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013
Môn Toán : Tiết 73 MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS có khả năng:
Nhận biết cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị.
II. ĐDDH: Thước kẻ (HĐ1), HS chuẩn bị bài tập 2 (HĐ2).
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: (25-30’) Thực hành 
Bài 1/ Điền số thích hợp vào ô trống:
 ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜
vvvvvvvvvvv
Bài 2/ Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu):
1 chục
1
đơn vị
1 chục
1
đơn vị
1 chục
2
đơn vị
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
˜ ˜
Bài 3/ Tô màu vào 11 bồ câu và 12 bì thư
 ÿÿÿÿÿ * * * * *
 ÿÿÿÿÿÿ * * * * *
 ÿÿÿÿÿ * * * * *
HĐ3: (4-5’) Củng cố – dặn dò
Nhận xét tiết học
 HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu BT
HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu BT
Thi đua theo nhóm. 
- Về nhà hoàn thành các bài tập.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________
Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013
Môn Toán : Tiết 74 MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 
Nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3,4,5); biết đọc, viết các số đó.
II. ĐDHT: Các bó chục que tính và các que tính rời
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: (5-7’) CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Cho HS nêu cấu tạo số 13;14; 15
* Hoạt động 2: (20-25’) THỰC HÀNH
Bài 4/104: Hướng dẫn như SGV trang 127.
Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ô trống:
 10 
 11 15
- Bài 2: Viết (theo mẫu): Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
 Số 12 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 13 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 14 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 15 gồm  chục và  đơn vị.
- Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống
 Có £ hình vuông.
 Có £ hình tam giác.
 Có £ đoạn thẳng
Hoạt động cuối: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Vài HS trình bày.
HS làm vở.
HS làm vở.
HS làm vở.
HS làm trên phiếu Bt.
Chuẩn bị bài : Mười sáu, mười bảy,
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________
Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013
 Môn Toán : Tiết 75 MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY – MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 
Nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3,4,5); biết đọc, viết các số đo; điền được các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên tia sôù.
II. ĐDHT: Các bó chục que tính và các que tính rời(HĐ1).
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: (5-7’) CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Cho HS nêu cấu tạo số 16;17;18;19
* Hoạt động 2: (20-25’) THỰC HÀNH
- Bài 1: Viết (theo mẫu): Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
 Số 16 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 17 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 18 gồm  chục và  đơn vị.
 Số 19 gồm  chục và  đơn vị.
- Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống:
10
19
- Bài 3: Tô màu vào hình theo yêu cầu:
a/ Tô màu vào 18 con chim: ÿÿÿÿÿÿ
 ÿÿÿÿÿÿÿÿ
 ÿÿÿÿÿÿ
b/ Tô màu vào 19 cây bút: $$$$$$$$$
 $$$$ $$$$$$$$
HĐ cuối: (4-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ
Hỏi lại bài học.
Chuẩn bị : Hai mươi , hai chục
Vài HS trình bày.
HS làm vở.
HS làm trên phiếu.
HS làm trên phiếu.
Về luyện viết các số 16, 17, 18,19 
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_________________________________
Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2013
Môn Toán : Tiết 76 HAI MƯƠI – HAI CHỤC.
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 
Nhận biết được mỗi số 20 gồm 2 chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt só chục, số đơn vị.
II. ĐDHT: Các bó chục que tính (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: (25-30’) Thực hành 
Bài 4/107: Trả lời câu hỏi:
HD mẫu : Số liền sau của 15 là 16. 
Bài 2/ Viết (theo mẫu): GV HD mẫu
Đọc số
Viết số
Chục
Đơn vị
Mười 
10
1
0
Mười ba
Mười lăm
Mười chín
Hai mươi
Bài 3/ Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
 14 12 15 19 
 10 4 
HĐ3: (4-5’) Củng cố – dặn dò
Nhận xét tiết học
HS nêu miệng các số liền sau của 10; 19.
HS quan sát mẫu, nêu cách làm.
Làm vào phiếu BT.
HS nêu yêu cầu, làm bài trên phiếu bài tập. 
Nêu cấu tạo số 20 ; số liền sau của 19.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________