Giáo án Toán lớp 1 - Tiết 78: Phép trừ dạng 17 - 7

 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013
Tuần 21
Toán Tiết 78 Phép trừ dạng 17 - 7
I/ Mục tiêu : 
- Biết làm các phép từ , biết trừ nhẩm dạng 17-7.
- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. 
II/ Đồ dùng dạy học 
- Bó 1 chục que tính và một số que rời 
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phút)
- Đặt tính rồi tính : 17-5 19-4 14-2 
- Tính : 12+2-3 = 17-2- 4 =
2. Bài mới : 
 Hoạt động 1 Giới thiệu cách làm tính dạng 17-7 (12 phút)
* Thực hành trên que tính 
Cho HS lấy 1 bó chục que tính và 7 que rời . Sau đó cho HS cất 7 que rời 
+ Còn lại bao nhiêu que tính ? 
* Hướng dẫn đặt tính và làm tính 
a. Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) 
-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7(ở cột đơn vị)
- Viết dấu – ( dấu trừ ) 
- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó 
b. Tính ( từ phải sang trái ) 
 17 7 trừ 7 bằng 0 , viết 0
 7 Hạ 1 , viết 1 
 10
Hoạt động 2 : Thực hành : (15 phút)
Bài 1 : Tính 
Bài 2 : Tính nhẩm 
- 15 – 5 
Bài 3: Viết phép tính thích hợp 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ? 
+ Ta thực hiện phép tính gì ? 
3 . Củng cố , dặn dò : (3 phút)
- Trò chơi : Đoán số 
- HS lên bảng thực hiện 
- HS thực hành trên que tính 
+ còn lại 1 bó chục que tính 
- HS luyện tập cách trừ theo cột dọc 
- HS làm bảng con 
- HS nêu cách tính nhẩm : 
Nhẩm : 5 trừ 5 bằng 0, 10 trừ 0 bằng 10
- HS làm bài vào vở 
- HS đọc tóm tắt 
+ Có 15 cái kẹo, ăn hết 5 cái kẹo 
+ Còn mấy cái kẹo ?
+ Phép trừ 
- HS lên bảng viết phép tính : 15-5=10
- HS nhìn phép tính , đoán kết quả 
Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013 
 Tuần 21 
Toán Tiết 79 Luyện tập 
I/ Mục tiêu : 
- Thực hiện phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20. 
- Trừ nhẩm trong phạm vi 20. 
- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II/ Đồ dùng dạy học 
- phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Tính : 17-7 19-9 18-8
2. Bài mới : (27 phút) 
 Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
Hướng dẫn HS cách viết kết quả của phép tính cho thẳng cột ở hàng đơn vị 
Bài 2 : Tính nhẩm 
- Hướng dẫn HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất 
Bài 3 : Tính 
Bài 4 : Điền dấu 
+Muốn điền dấu đúng ta thực hiện như thế nào ? 
Bài 5 : Viết phép tính thích hợp 
3 . Củng cố , dặn dò (3 phút)
- Trò chơi : Ai nhanh nhất 
 17-7 10+3 18-8
- HS lên bảng thực hiện 
-HS nêu yêu cầu bài tập
a. HS đặt tính rồi tính ( từ phải sang trái ) 
- HS nêu yêu cầu bài 
- HS nêu cách nhẩm 
- HS làm vào vở (cột 1,3 )
- HS nêu cách tính: tính từ trái sang phải 
11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10
Tương tự HS làm bài vào vở 
- Ta thực hiện phép tính trước , rồi so sánh 2 số 
- HS làm bài vào vở 
- HS đọc tóm tắt 
- HS thảo luận để viết phép tính 
 12-2=10
- HS trả lời miệng 
 Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013 
 Tuần 21 
Toán Tiết 80 Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu : 
- Biết tìm số liền trước , số liền sau. 
- Biết cộng , từ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
II/ Đồ dùng dạy học 
- Phiếu bài tập 
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Đặt tính rồi tính : 12 + 3 14 + 5 
 15 – 3 19- 5 
2. Bài mới : ( 27 phút) 
 Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số 
Bài 2 : Trả lời câu hỏi 
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào ? 
Bài 3: Trả lời câu hỏi
 - Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào ? 
Bài 4 : Đặt tính rồi tính 
Bài 5 : Tính 
3 . Củng cố , dặn dò (3 phút)
- Trò chơi : Tiếp sức 
 + Tìm số liền trước, số liền sau 
- HS lên bảng thực hiện 
-HS nêu yêu cầu bài tập
- HS lên bảng viết các số tăng dần
- HS nêu yêu cầu bài 
+ Ta đếm thêm 1, hoặc cộng thêm 1 hoặc dựa vào tia số 
- HS làm miệng 
+ Ta bớt đi 1, hoặc trừ 1 hoặc dựa vào tia số 
- HS làm miệng 
- HS đặt tính rồi tính vào vở 
- HS nêu cách thực hiện : Tính từ trái sang phải 
- HS làm bài vào vở 
- 
 Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013 
 Tuần 21 
Toán Tiết 81 Bài toán có lời văn 
I/ Mục tiêu : 
- Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ).
- Nêu số và câu hỏi bằng lời để có bài toán theo hình vẽ. 
II/ Đồ dùng dạy học 
 - Tranh vẽ SGK
III/ Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (5phut)
- Đặt tính rồi tính : 17 - 5 12 + 5 
 Tính : 11 + 3 + 4 = 15 – 2 + 6 =
2. Bài mới : (27 phút) 
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán có lời văn 
Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán :
Hướng dẫn HS quan sát tranh và hỏi : 
+ Có mấy bạn đội mũ ?
+ Có mấy bạn chạy tới ?
Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán :
 (Tương tự bài 1 )
Bài 3: Nêu tiếp câu hỏi để có bài toán :
+ Bài toán còn thiếu gì ? 
+ Em hãy nêu câu hỏi bài toán ? 
Bài 4 : Nhìn hình vẽ , nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán 
3 . Củng cố , dặn dò (3 phút)
- Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng 
- HS lên bảng thực hiện 
+ có 1 bạn 
+ có 3 bạn chạy tới 
- HS điền số vào chỗ chấm . Rồi đọc lại bài toán 
- HS quan sát tranh , nêu bài toán . Rồi điền số vào chỗ chấm 
+ còn thiếu câu hỏi 
+ Hỏi có tất cả mấy con gà ? 
- HS nhìn hình vẽ nêu số thích hợp, và nêu câu hỏi bằng lời để có bài toán 
Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013
Tuần 21
Luyện Toán : Luyện tập
I. Củng cố :
 - Luyện tập các phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.
 - Biết trừ nhẩm dạng 17 – 7.
II. Luyện tập :
 1. Tính :
 12 – 2 = 15 – 5 = 18 – 8 =
 16 – 6 = 11 – 1 = 17 – 7 =
 14 – 4 = 19 – 9 = 13 – 3 =
 2. Tính :
 14 15 16 17 18
 - - - - -
 4 5 6 7 8
 . . . . . . . . . . . . . . . 
 3. Điền số thích hợp vào ô trống :
10
 + 7 - 7	
12
 - 2 - 1