Giáo án Toán lớp 4 - Chương trình SEQAP - Huỳnh Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu Học B Đạ

TUẦN 1 Thứ hai ngày 31 / 08 / 2015
 MÔN: TOÁN TIẾT 1
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vuông, hình tròn.
- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tô đúng màu vào các nhóm hình đã học .
- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS. 
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,3,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
 Bài 1: Nối ( theo mẫu) 
 - H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật trong mỗi khung 
 - Gọi 1HS làm ở bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm. 
 Bài 2: Tô màu hình vuông:
 - H/dẫn HS cách tô màu
 - GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm
 Bài 3: Tô màu hình tròn
- GV chấm phiếu, gọi 4 HS làm bài trên bảng lớp. 
 Bài 4: Nối ( theo mẫu) 
 - GV đánhgiá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
 - Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật ở bài tập 1,4. 
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- Lớp nhắc lại so sánh hai nhóm đồ vật
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét
- HS làm BT vào phiếu
- 1 HS làm bảng lớp, lớp nh/xét
 Thứ ba ngày 01 / 09 / 2015 
MÔN: TOÁN TIẾT 2
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tô đúng màu vào các nhóm hình đã học .
- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS. 
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2; bộ đồ dùng học toán1
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
 Bài 1: Tô màu hình tam giác
 - H/dẫn HS cách tô màu
 - GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm 
 Bài 2: Nối ( theo mẫu): 
 - H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật trong mỗi phần 
 - Gọi 1HS làm ở bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm. 
 Bài 3: Ghép lại thành hình mới 
 - GV đánhgiá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
 - Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật ở bài tập 2
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật
- HS thực hiện theo nhóm 2 ở bảng cài 
TUẦN 2 Thứ hai ngày 07 / 09 / 2015
 MÔN: TOÁN TIẾT 1
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3. nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự các số 1,2,3 trong dãy số tự nhiên.
 - Đọc, viết đúng các số 1,2,3. Tập đếm từ 1 đến 3 và ngược lại.
 - Yêu thích và ham học toán.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,3,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 1,2,3 
 - H/dãn viết số đúng quy định. GV viết mẫu
 - Y/ cầu HS viết số vào vở
 - GV chấm vở, nhận xét. 
Bài 2: ? 
Số
 - H/dẫn nhận biết số lượng các dấu chấm và ghi số.
 - GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: ? 
Số
 - H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên. 
 - GV chấm phiếu, gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp. 
 Bài 4: Nối ( theo mẫu) 
 - H/dẫn cách nối tranh vào số thích hợp. GV làm mẫu
 - GV đánhgiá bài làm của HS.
III- Củng cố dặn dò:
 - HS đếm số từ 1 đến 3 và ngược lại. 
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- HS theo dõi, viết số ở bảng con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số 1,2,3
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- Lớp đọc lại các chữ số đó.
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- 1 HS làm bảng lớp, lớp nh/xét
 Thứ năm ngày 08 / 09 / 2015
MÔN: TOÁN TIẾT 2
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3,4,5. nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3,4,5 đồ vật và thứ tự các số 1,2,3,4,5 trong dãy số tự nhiên.
 - Đọc, viết đúng các số 1,2,3,4,5. Tập đếm từ 1 đến 5 và ngược lại. 
 - Phát huy tính tích cực, hợp tác . 
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4; 
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: viết số 1,2,3 ở bảng con rồi đọc lại .
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5 
 - H/dãn viết số đúng quy trình. GV viết mẫu
 - Y/ cầu HS viết số vào vở
 - GV chấm vở, nhận xét. 
Bài 2: Nối tranh vẽ với số thích hợp: 
 - H/dãn HS nối tranh vẽ vào số thích hợp. 
 - Gọi HS làm BT ở bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm. 
Bài 3: ? 
Số
 - H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên. 
 - GV chấm vở, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. 
 - GV đánhgiá bài làm của HS.
Bài 4: Khoanh vào số thích hợp ( theo mẫu) 
 - Y/ cầu HS làm bài tập
 - GV chấm phiếu, gọi đại diện nhóm đính bài trên bảng lớp. 
III- Củng cố dặn dò:
 - HS đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- HS viết ở bảng con 
- HS theo dõi, viết số ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại các số vừa viết.
- HS làm ở phiếu BT
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm phiếu theo nhóm 2 
- Lớp nhận xét
 TUẦN 3 Thứ hai ngày 14 / 09 / 2015 
 MÔN: TOÁN TIẾT 1
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Củng cố cách so sánh và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh số
 - Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu < 
 - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
Bài 1: Viết 2<5 
 - H/dãn HS viết đúng quy trình. GV viết mẫu
 - Y/ cầu HS viết số vào vở
 - GV chấm vở, nhận xét. 
Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) 
 - H/dẫn nhận biết số lượng các vật và ghi số.
 - GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Viết dấu < vào chỗ chấm:
 1 ... 5 1 ... 2 1 ... 4
 2 ... 5 2 ... 3 4 ... 5 
 - GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập 
 - GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp. 
 Bài 4: Viết ( theo mẫu) 
 - GV h/dẫn làm mẫu 
 - Cho HS đính bài làm lên bảng lớp.
III- Củng cố dặn dò:
 - HS đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại. 
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- HS theo dõi, luyện viết ở b/con
- HS viết số vào vở.
- HS đọc lại 
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét
 Thứ ba ngày 15 / 09 / 2015
MÔN: TOÁN TIẾT 2
 BÀI: LuyÖn tËp
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Ôn lại cách so sánh và sử dụng từ “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu để so sánh số
 - Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu 
 - Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,3,4; bộ đồ dùng học toán1
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
 Bài 1: Viết ( theo mẫu)
 - H/dẫn HS làm mẫu.
 - GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
Bài 2 : Viết dấu < vào chỗ chấm:
 3 ... 2 5 ... 3 5 ... 4
 2 ... 1 3 ... 1 4 ... 2 
 - GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập 
 - GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp. 
Bài 3: Viết ( theo mẫu)
 - GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập 
 - GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp. 
 Bài 4: Điền dấu >, <
a) 21 35 1 4 b) 13 32 45
 2 4 53 41 31 23 54
- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS. 
III- Củng cố dặn dò:
 - HS so sánh “bé hơn”, “lớn hơn” với các số từ 1 đến 5
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm BT theo nhóm 2 
- Lớp nhận xét
 TUẦN 4 Thứ hai ngày 21 / 09 / 2015 
MÔN: TOÁN TIẾT 1
 BÀI: LuyÖn tËp 
 A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Củng cố cách so sánh “bé hơn”, “lớn hơn”, “ bằng nhau và biết viết dấu , dấu = để so sánh số. 
 - Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu , dấu = khi so sánh. 
 - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >, < 
 4  3 3  1 2  4 5  3
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
Bài 1: Viết (theo mẫu) 
 - H/dãn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT
 - GV chấm phiếu, nhận xét. 
Bài 2: Xóa bớt để bằng nhau: 
 - H/dẫn HS làm bài mẫu. Y/ cầu HS làm BT.
 - GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Điền dấu ,= vào chỗ chấm:
a) 3 ... 5 5 ... 4 5 ... 5 b) 4 ... 5 3 ... 5
 2 ... 3 2 ... 2 4 ...2 5 ... 4 5 ... 3
 4 ... 4 4 ... 1 3... 3 1 ... 1 1 ... 5
 - GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập 
 - GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp. 
Bài 4: ? 
Số
 - GV h/dẫn làm mẫu 
 - Cho HS đính bài làm lên bảng lớp.
III- Củng cố dặn dò:
 - HS đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau
- HS làm bảng con.
- HS làm ở phiếu BT
- HS đọc lại 
- Lớp làm ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- HS làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu theo nhóm 2
- Lớp nhận xét
 Thứ ba ngày 22 / 09 / 2015
MÔN: TOÁN TIẾT 2
BÀI: LuyÖn tËp 
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Củng cố cách đọc, viết số từ 1 đến 6; nhận biết số lượng nhóm có 6 đồ vật và thứ tự số 6 trong dãy số tự nhiên.
 - Đọc, viết đúng dãy số 1,2,3,4,5,6. Tập đếm từ 1 đến 6 v ... cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
 - Luyện làm tính và giải toán có lời văn
 - Phát huy tính tích cực, hợp tác của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4. Phiếu BT in sẵn bài tập 4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 I- Bài cũ: 
 II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
 - GV đánh giá . 
 Bài 2: Tính
 - GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 - GV chấm bài. Gọi HS làm bài trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. 
III- Củng cố dặn dò:
 *Trắc nghiệm: bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S
 - HS nhắc lại nội dung vừa ôn
 - Nhận xét tiết học. 
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau . 
- HS làm vở
- Lớp nhận xét
- HS làm vở
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề toán
 - HS làm vở
- Lớp nhận xét
 Thứ ba ngày 26 / 4 / 2016 
 MÔN: TOÁN TIẾT 2
 BÀI: LuyÖn tËp 
 A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Ôn cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
 - Luyện làm tính và giải toán có lời văn
 - Phát huy tính tích cực, hợp tác của HS
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 4
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 
 2) Luyện tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào các vạch của tia số:
 - GV chấm phiếu. Cho HS đính bài làm trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá
Bài 2: >
<
=
 - GV chấm vở. Gọi HS làm bài trên bảng lớp
 .- GV chấm vở, nhận xét. 
Bài 3 : a) Khoanh vào số bé nhất: 5 , 2 , 8 , 6
 b) Viết các số 7 , 4 , 1, 9 theo thứ tự từ lớn đến bé:...................
 - GV chấm vở. Gọi HS làm bài trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. 
Bài 4: Đo rồi viết số đo độ dài của mỗi đoạn thẳng:
 - GV chấm phiếu, đánh giá bài làm của HS.
 III- Củng cố dặn dò:
 - HS nhắc lại nội dung đã ôn luyện
 - Nhận xét tiết học. 
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau . 
- HS làm phiếu
- 2HS làm phiếu lớn
- Lớp nhận xét
- Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét
 - Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét
- Lớp làm phiếu nhóm 2
 TUẦN 33
 Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2014
TIẾT 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:. 
Củng cố cách cộng,trừ các số trong phạm vi 10 và giải được các bài toán giải
Rèn kĩ năng tính toán,và làm được các dạng toán trên
 - GD HS tính chính xác.
II. Nội dung dạy học 
 - SGK,bảng phụ viết các bài toán
III.Các hoạt động dạy học
 GV
 HS
1.Bài cũ: 2hs :Tính 15+ 2= 10 -10 = 16 – 1 =
Nhận xét ,tuyên dương 
2.Bài mới: a. Giới thiệu
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1:Tính:
-Hs làm PHT
-Gọi hs lên bảng làm
-Nhận xét ,sửa sai
Bài 2Tính
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào bảng con
-.Nhận xét
Bài 3: số?
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Thu vở chấm .nhận xét
-Nhận xét ,sửa sai
Bài 4:Gọi hs đọc đề
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Thu vở chấm .nhận xét
3. Củng cố:-Dặn dò
 -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn hs về nhà xem lại bài
-2HS thực hiện,hs dưới lớp làm bảng con
-Hs lắng nghe
-Hs làm PHT( 2 hs lên bảng)
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm bảng con (3 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả lời
-HS dưới lớp bổ sung.
 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2014
TIẾT 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:. 
Củng cố cách viết các số trên vạch của tia số trong phạm vi 100 .
Rèn kĩ năng nhận biết,và làm được các dạng toán trên
 - GD HS tính chính xác.
II. Nội dung dạy học 
 - SGK,bảng phụ viết các bài toán
III.Các hoạt động dạy học
 GV
 HS
1.Bài cũ: 2hs :Tính:20-10 30-20=
Hs dưới lớp làm bảng con: 18-8 =
 -Nhận xét ,tuyên dương 
2.Bài mới: a. Giới thiệu
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào các vạch của tia số
-HD cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Nhận xét,sửa sai
Bài 2: Viết theo mẫu
 -Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào vở 
-Thu bài chấm ,nhận xét
Bài 3: Khoanh vào số bé nhất
-Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào vở 
-Thu bài chấm ,nhận xét
3. Củng cố:-Dặn dò
 -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn hs về nhà xem lại bài
-2HS thực hiện
-Cả lớp lảm bảng con
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở (6 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở (1 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào vở 
-Thu bài chấm ,nhận xét
 TUẦN 34
 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2014
TIẾT 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:. 
Củng cố cách viết các số theo mẫu,số liền trước,liền sau và giải được các bài toán giải.
Rèn kĩ năng tính toán,và làm được các dạng toán trên
 - GD HS tính chính xác.
II. Nội dung dạy học 
 - SGK,bảng phụ viết các bài toán
III.Các hoạt động dạy học
 GV
 HS
1.Bài cũ: 2hs :Tính 10+ 2= 20 -10 = 30 – 10 =
Nhận xét ,tuyên dương 
2.Bài mới: a. Giới thiệu
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1:Viết (theo mẫu):
-Hs làm PHT
-Gọi hs lên bảng làm
-Nhận xét ,sửa sai
Bài 2:Số ?
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào bảng con
-.Nhận xét
Bài 3: Đặt tính rồi tính
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Thu vở chấm .nhận xét
-Nhận xét ,sửa sai
Bài 4:Gọi hs đọc đề
-Hd cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Thu vở chấm .nhận xét
3. Củng cố:-Dặn dò
 -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn hs về nhà xem lại bài
-2HS thực hiện,hs dưới lớp làm bảng con
-Hs lắng nghe
-Hs làm PHT( 2 hs lên bảng)
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm bảng con (3 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả lời
-HS dưới lớp bổ sung.
 Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2014
TIẾT 2: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:. 
Củng cố cách viết các số tròn chục trong phạm vi 100,giải được bài toán giải. .
Rèn kĩ năng nhận biết,và làm được các dạng toán trên
 - GD HS tính chính xác.
II. Nội dung dạy học 
 - SGK,bảng phụ viết các bài toán
III.Các hoạt động dạy học
 GV
 HS
1.Bài cũ: 2hs :Tính:40-10 60-20=
Hs dưới lớp làm bảng con: 80-10 =
 -Nhận xét ,tuyên dương 
2.Bài mới: a. Giới thiệu
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
-HD cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Nhận xét,sửa sai
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 -Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào vở 
-Thu bài chấm ,nhận xét
Bài 3: >,<,= ?
-Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào bảng con
-Nhận xét,sửa sai
Bài 4:Gọi hs đọc đề bài
-HD cách làm
-Cho hs làm vào vở
-Thu vở chấm ,nhận xét
3. Củng cố:-Dặn dò
 -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn hs về nhà xem lại bài
-2HS thực hiện
-Cả lớp lảm bảng con
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở (3 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hs lắng nghe
-Hs làm vào vở (1 hs lên bảng) 
-HS dưới lớp bổ sung.
-Hd cách làm bài
-Cho hs làm bài vào bảng con
-Hs đọc đề bài
-Hs làm bài vào vở
 MÔN: TOÁN TIẾT 2 Thứ ba ngày 11 /11 / 2014
 BÀI: LuyÖn tËp 
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Ôn phép tính cộng trong phạm vi 6.
 - Tậplàm tính cộng trong phạm vi 6.
 - Chủ động, tích cực trong học tập.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 4,5
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 
 5 – 3 + 1 =  4 + 0 - 3 =  5 – 5 + 2 = 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.
 2) Luyện tập :
Bài 1: Tính: 
 5 + 1 =  3 + 3 =  1 + 5 =  3 + 2 = 
 4 +2 =  2+ 4 = 6 + 0 =  2 + 3 =  Bài 2: Tính: 
 3 4 1 2 0 
 + + + + + 
 3 2 1 2 1 
 - GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 : Tính:
 1 + 4 + 1 = ... 2 + 2 + 2 = ... 3 + 3 + 0 = ... 
 - gọi HS làm bài trên bảng lớp
Số
 - GV nhận xét, đánh giá 
Bài 4: ?
 5 + = 6 4 + = 6 6 + = 6
 1 + = 6 2 + = 6 0 + = 6
 - GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá. 
Bài 5: Viết phép tính thích hợp: 
GV y/cầu HS làm bài tập, 
 - GV chấm phiếu, nhận xét
 - GV gọi HS làm bài trên bảng lớp 
III- Củng cố dặn dò:
 - HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 6
 - Nhận xét tiết học. 
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau 
- HS viết ở bảng con
- HS làm miệng
- HS đọc lại Bài 1.
- HS làm ở bảng con
- Lớp làm ở bảng con
- HS làm ở phiếu
- Lớp nhận xét
- HS làm ở phiếu theo N2
- Lớp nhận xét
 GIÁO ÁN THAO GIẢNG
 Thứ ba ngày 22 / 3 / 2016 
 MÔN: TOÁN TIẾT 2
 BÀI: LuyÖn tËp 
 A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Ôn các số trong phạm vi từ 0 đến 100 
 - Luyện nhẩm đếm, điền số thích hợp và giải toán có lời văn.
 - Phát huy tính tích cực, hợp tác của HS.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài 2,3 
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 
 2) Luyện tập.
Bài 1: Viết các số: 
 a) Từ 35 đến 45: .........................................................................
 b) Từ 89 đến 100: .......................................................................
 - GV chấm vở, nhận xét. 
Bài 2: Viết ( theo mẫu) 
 - GV chấm phiếu, gọi HS đính bài làm trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 : Viết các số : 87 , 75, 78 , 57
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:..............................................
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn:..............................................
 - GV chấm phiếu. Gọi HS đính bài làm trên bảng lớp
 - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. 
Bài 4: Trong vườn có 20 cây chanh và 8 cây bưởi. Hỏi trong vườn đó cả chanh và bưởi có bao nhiêu cây?
- GV chấm vở. Gọi HS đính bài làm trên bảng lớp
- GV đánh giá bài làm của HS.
 III- Củng cố dặn dò:
 * Trò chơi: Ai nhanh ai đúng:
 Trong các số : 62, 71, 54, 97, 18
 - Số lớn nhất là:..
 - Số bé nhất là: .
 - Nhận xét tiết học. 
 - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau . 
- HS làm ở bảng con
- HS đọc ĐT
- HS làm nhóm 2 ở phiếu BT 
- Lớp nhận xét
- Lớp làm ở Phiếu cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề toán và tìm hiểu 
- Lớp làm ở vở
- Lớp nhận xét
- HS ghi kết quả ở bảng con