Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 29

Tuần 29 Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010
Tập đọc 
Đầm sen
I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc.
-Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm-Phát âm đúng các từ khó trong bài .
-Nói được từ , câu chứa tiếng có vần en oen .
-HS hiểu được nội dung bài : : Đầm sen 
-Luyện nói theo chủ đề : Đầm sen .
 II- Chuẩn bị: 
GV: SGK, tranh minh hoạ: Đầm sen( Theo tranh SGK)
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Tiết I:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên đọc bài: Vì bây giờ mẹ mới về. -Trả lời câu hỏi :
 -Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? Lúc nào cậu mới khóc ?Vì sao?
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Đầm sen
-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh SGK: Đầm sen
-GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung bài: Vẻ đẹp của đầm sen .
-HS đọc mẫu - Đọc thầm - Tìm tiếng khó : xoè ra, thanh khiết , chen nhau, xanh thẫm thuyền .
-HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh.
-Từ ngữ : dẹt lại , thanh khiết , ngan ngát, xanh mát.
-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
-HS luyện đọc nối tiếp theo câu - theo đoạn -cả bài- Lớp đồng thanh.
HĐ2: Ôn vần en oen :
-So sánh 2 vần ên oen -Tìm tiếng trong bài có vần en : sen, ven ,chen . 
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
-Tìm tiếng ngoài bài có vần en oen: 
-HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc.Nói câu chứa tiếng có vần en oen 
( các tổ thi đua nói tiếp sức )HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : Truyện dế mèn phiêu lưu ký, Lan nhoẻn miệng cười.
-HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
-Lớp nhận xét tuyên dương.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc 
-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
-2 em đọc đoạn đầu :Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ? ( lá sen màu xanh mát )
-2 em đọc đoạn 2 :Khi nở hoa sen trông đẹp như thể nào ? ( Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra ) 
-Tìm câu văn tả hương sen ? ( Hương sen ngan ngát thanh khiết )
GV chốt lại nội dung bài: 
-3 em đọc cả bài - nhận xét.
HĐ2: Luyện nói theo chủ đề : Đầm sen
-HS quan sát tranh - thảo luận theo cặp .
-Lớp nhận xét bình chọn những câu nói hay nhất .
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. 
V- Dặn dò:Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
-------------------------------------------------------------
Toán
Phép cộng trong phạm vi 100 ( Không nhớ )
I - Mục tiêu 
-Bước đầu giúp cho HS biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ )trong phạm vi 100.
-Củng cố và giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng.
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bảng phụ
 HS : Bảng con,bộ cài toán lớp 1.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/ Kiểm tra bài cũ:
Đặt tính rồi tính : 20 + 40 = 30 + 50 = (2 em lên bảng làm )
- Lớp làm bảng con: 60 + 10 = 20 + 50 = 
 2/ Bài mới 
 HĐ1: Giới thiệu phép cộng không nhớ: 35 + 24 =
-Gài 35 que tính( thành 2 nhóm - 3 chục và 5 que): Cô có bao nhiêu que tính?
 - GV viết : 35
-Gài thêm 24 que tính( thành 2 nhóm - 2chục và 4 que ) : Cô có bao nhiêu que tính? - GV viết : 24
-Có tất cả bao nhiêu que tính? ( HS đếm - 59 que tính)
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta phải làm tính gì? (cộng)
-HS nêu phép cộng : 35 + 24 = 59 ( GV ghi bảng)
+ Cách đặt tính viết : GV hd cách đặt tính .
+ Cách tính :Tính từ phải sang trái:
5 cộng 4 bằng 9 , viết 9
3 cộng 2 bằng 5 , viết 5
Vậy 35 + 24 = 59
-HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính. GV lưu ý đặt thẳng cột chục với chục , đơn vị với đơn vị .
+ Phép tính có dạng 35 + 20 =?HS đặt tính và tính vào bảng con - 1 em lên làm và nêu cách làm.
+ Phép tính có dạng 35 + 2 =?HS đặt tính và tính vào bảng con -1 em lên làm và nêu cách làm
HĐ2: Thực hành - Luyện tập :
Bài 1: Tính : HS làm tính viết 
-HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
GV lưu ý đặt thẳng đơn vị với đơn vị , chục với chục.
Bài 2: Đặt tính rồi tính : ( HS thực hiện như bài 1)
Bài 3: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán.
-HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo.
-HS dùng thước để đo và ghi số đo các cạnh của tam giác .
-HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
IV- Củng cố- Dặn dò:
 -Về nhà: Làm các bài tập SGK
------------------------------------------------------------
đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt ( Tiết 2)
I - Mục tiêu: 
-HS hiểu được cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay.
-Khi chào hỏi , tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghevới lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến từng người xung quanh.
-HS có thái độ tôn trọng những người xung quanh .
-HS thực hiện được hành vi chào hỏi , tạm biệt cuộc sống hàng ngày. 
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức, trang phục cho trò chơi.
HS: Vở bài tập đạo đức, 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Nói lời chào hỏi khi nào? Nói lời tạm biệt khi nào?
 2/ Bài mới 
HĐ1: HS Thực hiện hành vi chào hỏi , tạm biệt :
-Em chào hỏi hay tạm biệt ai?Trong trường hợp , tình huống nào?
-Khi đó em đã làm gì ? Nói gì?Tại sao em làm như thế 
Kết quả như thế nào?
-Đại diện em lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
 HĐ2: Làm bài tập 3: 
+HĐ nhóm 2 em : 2 em hỏi - đáp theo bài tập 3: Em cần chào hỏi khi nào ?Vì sao làm như vậy?
+HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
*Kết luận :
-Lời chào phù hợp , không nói to , không gây ồn ào.
-Để giữ trật tự em chỉ cần gật đầu , mỉm cười , không gây ồn ào.
HĐ3: HS hát bài : Con chim vành khuyên.
HĐ4: HS đọc phần ghi nhớ.
IV - Củng cố: - Nhận xét giờ học .
V - Dặn dò: Hằng ngày thực hiện nói lời chào hỏi , tạm biệt .
Buổi chiều Ôn Toán
ôn tập về phép cộng trong phạm vi 100
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục giúp học sinh củng cố phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) và giải toán có lời văn . 
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
 27+30 54 +32
12 +21 45 + 13
- 2em lên chữa bài – lớp làm bảng con.
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
27 =20 + ... 59 =.....+9 54= 50+...... 
90 = 90 + .... 70= 70 +... 97= 90+..... 
- HS làm bài – 3 em chữa bài . 
Bài3: Nga có 13 cái bánh , bố cho Nga thêm 15 cái bánh . Hỏi Nga có tất cả bao nhiêu cái bánh?
- 2 em đọc đề toán 
- HS tự làm vào vở – 1 em lên chữa bài .
V Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng việt
ôn tập bài : đầm sen 
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục giúp học sinh đọc thông thạo bài học Đầm sen
-Viết bài Đầm sen
II-Chuẩn bị: 
 - SGK, vở ô li
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1 : Học sinh luyện đọc
GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
GV theo dõi học sinh đọc và sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết chính tả
GV viết mẫu trên bảng
HS nhìn bảng và viết theo mẫu
GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sửa sai cho học sinh
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học 
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010
Tập viết
Tô chữ L, M, N
I- Mục tiêu: 
- HS biết tô đúng nét chữ L, M, N.
- Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ: en, oen , hoa sen, nhoẻn cười. ong, oong, trong xanh, cái xoong.
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: 
GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ: L, M ,N
HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ 
-Viết các từ : oan , oat, ngoan ngoãn, đoạt giải -2 em lên bảng viết- Lớp viết bảng con.
-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ L
-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ L:
 - GV nêu quy trình viết chữ L ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc)
-GV viết mẫu - HS viết trên không - viết bảng con: L
- HD tô chữ M, N ( Các bước tương tự )
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng : 
-HS đọc cá nhân - đồng thanh các từ ứng dụng 
-HS nhận xét .Nêu cấu tạo các chữ trên -HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ ? 
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở : 
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở.
 -HS viết bài vào vở.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò:
 -Về nhà luyện viết phần B cho hoàn chỉnh.
-----------------------------------------------------
Chính tả
Đầm sen.
I- Mục tiêu: 
-HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ gh, vần en oen.
-Viết đúng cự ly , tốc độ
 - Biết trình bày bài viết sạch , đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: bảng phụ viết nội dung bài : Đầm sen.
- HS : Bảng con 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ 
-Viết các từ : xe lu, dòng sông, trái tim, kim tiêm.
- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS. Chấm bài - Nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:
-GV treo bảng phụ viết nội dungbài : Đầm sen 
-2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung bài .
-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó : trắng , chen, xanh,sen 
-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: trắng , chen, xanh,sen 
- HS chép bài vào vở.
-GV lưu ý: Chữ đầu dòng 1 và 3 viết lùi vào so với dòng 2- 4 là 1 ô, lư u ý cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế .
-GV đọc cho HS soát lỗi . Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2: Điền vần en oen :1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền : đèn bàn , cưa xoèn xoẹt.
Bài tập 3: Điền chữ gh :
 ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ : tủ gỗ, đường gồ ghề, con ghẹ.
GV chốt lại : Chữ gh viết trước e, ê, i.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
---------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập 
I - Mục tiêu: 
-Củng cố cho HS về cách đặt tính và thực hiện tính cộng (không nhớ )trong phạm vi 100.
-Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản)và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng .
-Củng cố và giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ 
-Đặt tính rồi tính : ...  mấy chục và mấy đơn vị ? (5 chục và 7 đơn vị ) .Cô ghi 5 ở cột chục và 7 ở cột đơn vị .Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? (2 chục và 3 đơn vị ). Cô ghi 2 ở cột chục và 3 ở cột đơn vị .Cô ghi dấu trừ về bên trái giữa 2 số Viết dấu gạch ngang thay cho dấu =
+Cách tính :Tính từ phải sang trái:
7 trừ 3 bằng 4 , viết 4
5 trừ 2 bằng 3 , viết 3
Vậy 57 - 23 = 34.
-HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
-GV lưu ý đặt thẳng cột chục với chục , đơn vị với đơn vị .
HĐ2: Thực hành - Luyện tập :
Bài 1: Tính : HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S: HS nhẩm kết quả phép tính và điền Đ, S cho phù hợp .
-HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3: Tính: HS làm tính viết. 
-HS làm bài - 1 em nêu kết quả - Lớp nhận xét. 
Bài 4: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán.
HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
IV- Củng cố- Dặn dò:
 -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
.
Thể dục 
Trò chơi vận động 
I- Mục tiiêu : 
-Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định .
-Làm quen với trò chơi ( Kéo ca lừa xẻ). Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu( Chưa có vần điệu )
II- Chuẩn bị : 
GV: 1 cái còi. 2- 4 lá cờ.
HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp 
HĐ1: Phần mở đầu 
-GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang .
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học -1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
*Trò chơi : Đi ngược chiều theo tín hiệu( 2 phút)
- Ôn bài thể dục phát triển chung: Cán sự điều khiển lớp thực hành -GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
HĐ2: Hoạt động cơ bản:
 *Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ :( 6 - 8 phút)
 -HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m, 
 -2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một .GV nêu tên trò chơi- 2 HS làm mẫu . Cán sự điều khiển lớp chơi trò chơi -GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
-Từng tổ thực hành - Lớp nhận xét.
*Trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
 -HS tập hợp 2- 4 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 - 3 m, 2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 3 m.
-GV nêu tên trò chơi- 2 HS làm mẫu. 
 -Cán sự điều khiển lớp chơi trò chơi - GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
-Từng nhóm thực hành -Lớp nhận xét.
 HĐ3: Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát
-Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại 
-Hệ thống bài . Nhận xét giờ học( 1 phút).
-Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Mời vào.
I- Mục tiêu: 
-HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ ng , ngh, vần ong, oong
-Viết đúng cự ly , tốc độ
- Biết trình bày bài viết sạch , đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: bảng phụ viết nội dung bài : Mời vào.
- HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT. 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : tủ gỗ , đường gồ ghề , con ghẹ, ghi nhớ .
- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép: Mời vào( Khổ thơ 1và 2)
-GV treo bảng phụ viết nội dung 2 khổ thơ: 
-2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung 2 khổ thơ .
-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó : gọi,xem, gạc.
-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: : gọi,xem, gạc. 
 -HS chép bài vào vở.
-GV lưu ý: Chữ đầu dòng các câu thơ viết thẳng cột, lưu ý cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế .
-GV đọc cho HS soát lỗi Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền vần: ong, oong:
-1 em nêu yêu cầu - HS quan sát tranh và điền : mong , boong.
Bài tập 3: Điền chữ ng, ngh :
 ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ :ngôi nhà ,nghề nông, nghe nhạc..
GV chốt lại : Chữ ngh viết trước e, ê, i.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
-----------------------------------------------------------
Kể chuyện 
Niềm vui bất ngờ
I - Mục tiêu: 
 -HS nhớ được nội dung câu chuyện , dựa vào tranh kể lại được câu chuyện .
- Biết đổi giọng kể - thể hiện các nhân vật trong truyện. .
- HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Niềm vui bất ngờ.
II- Chuẩn bị: 
GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện: Niềm vui bất ngờ. 
HS : Tập tranh minh hoạ .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ:
- HS kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện: Bông hoa cúc trắng .
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện 
-GV kể toàn bộ câu chuyện. 
- GV kể lần 2 kể theo tranh minh hoạ .
HĐ2: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh 
-GV đặt câu hỏi dựa theo tranh minh hoạ .HS tập kể theo gợi ý câu hỏi :
 -Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua phủ chủ tịch ?
 -Chuyện gì diễn ra sau đó ? Bác Hồ trò chuyện với các bạn nhỏ như thế nào? 
-Cuộc chia tay diễn ra như thế nào? 
-Các nhóm thi kể chuyện theo từng đoạn .
-Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
-Từng cá nhân kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
-Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi , thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. 
IV- Củng cố:
-GV: Ai có thể kể một câu chuyện về Bác Hồ mà em biết ?
- HS hát các bài hát về Bác Hồ.
V- Dặn dò:Về nhà : Kể lại câu chuyện cho cha mẹ nghe.
----------------------------------------------------------------
Thủ công
Cắt dán hình tam giác ( tiếp )
I - Mục tiêu: 
-HS biết kẻ được hìnhtam giác , cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II- Chuẩn bị :
GV: giấy trắng kẻ ô, bút chì , thước kẻ, hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán lên trên nền giấy trắng kẻ ô.
HS: Giấy nháp, giấy trắng kẻ ô,vở thủ công, bút chì , thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1/Kiểm tra bài cũ:
-2 em lên kẻ , cắt dán hình tam giác.
2/ Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn thực hành: 
-GV treo bảng quy trình cắt , dán hình tam giác .
-HS nêu lại các bước kẻ , cắt , dán hình tam giác( Bằng hai cách)
-GV làm mẫu - HS thực hành kẻ , cắt , dán hình tam giác ( 2 cách )
HĐ2: HS thực hành.
- HS thực hành kẻ , cắt , dán hình tam giác bằng giấy màu vào vở.
-HS đổi bài cho nhau để kiểm tra. 
IV - Nhận xét- đánh giá :
-Nhận xét tinh thần học tập ,ý thức tổ chức, kỷ luật của HS trong giờ học.
- Chọn 1 số bài làm đẹp tuyên dơng.
+ Đánh giá: - Dòng kẻ phải thẳng , hình tam giác phải cân đối.
V- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán hàng rào đơn giản.
-------------------------------------------------------------
Tự nhiên và Xã hội
Nhận biết cây cối và các con vật
I- Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đẫ học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một số cây và con vật mới.
-Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của con vật
-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích
II- Chuẩn bị: 
Các hình trong bài học 29
GV và học sinh sưu tầm một số tranh ảnh các con vật nuôi 
Giấy to, hồ dán, băng dính
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động1: Phân loại các mẫu vật về thực vật
-Gv cho học sinh thảo luận nhóm
-Dán các con vật các em mang đến lớp theo 3 cột còn các vật mẫu khác thì trưng bày trên bàn
Cây rau
Cây hoa
Cây gỗ
-GV cho HS nhận xét nhóm lẫn nhau
-GV kết luận: Có nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa, cây thì làm hức ăn, cây thì lấy gỗ làm nhà, đóng bàn ghế....Nhưng các loại cây đều có chung một đặc điểm là: có thân, có rễ, có lá, có hoa.
Hoạt động 2: Làm việc với các con vật và vật mẫu mang đến lớp
GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm: Dán trang ảnh các con vật theo 2 cột 
Con vật có lợi
Con vật có hại
- GV cho học sinh treo kết quả làm việc của nhóm mình và cử đại diện của nhóm lên bảng trình bày
- GV kết luận: Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dáng kích cỡ, nơisống..nhưng chúng đều giống nhau là có đầu, mình và cơ quan di chuyển
Hoạt động 3: Trò chơi
-GV hướng dẫn học sinh cách chơi : Mỗi học sinh mang sau lưng mình một tấm bìa mang hình các con vật hoặc cây cối nhưng em đó không biết mình mang con vật hay cây cối gì đó cho học sinh đặt các câu hỏi đúng sai cho học sinh trả lời
Ví dụ: Con vật này có hai chân phải không?Con vật này có cánh phải không ?
- HS đoán con vật
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học 
Dặn học sinh họcvà chuẩn bị bài học sau
-----------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về phép trừ trong phạm vi 100 và giảI toán 
I - Mục tiêu: 
-Củng cố cho HS về cách đặt tính và thực hiện tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100.
-Củng cố và giải toán có lời văn 
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Bài 1:Đặt tính rồi tính : 58 - 47 = 58 - 52 = 
 69 - 29 = 72 - 50 = 
- 2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con 
Bài 2: Tính nhẩm : 67 - 5 = 56 - 2 =
 75 - 3 = 29 - 6 =
- HS làm bài vào vở- 2 em chữa bài . 
Bài 3: Nga có 25 cái bánh , Nga cho em 14 cái bánh . Hỏi Nga còn lại bao nhiêu cái bánh?
Tóm tắt bài giải
Có : 25 cái bánh Số bánh còn lại là :
Cho : 14 cái bánh 25 -14 = 11 ( cái bánh )
Còn lại :.... cái bánh? Đáp số: 11 cái bánh) 
III- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
.
Ôn Tiếng việt
Tô chữ L, M, N ( Phần B )
I- Mục tiêu: 
- HS biết tô đúng nét chữ L, M , N.
-Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ..
-Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ L, M , N
 - GV nêu lại quy trình viết chữ L, M , N ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 -GV viết mẫu - HS viết bảng con.
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng 
-HS đọc cá nhân - đồng thanh - HS nhận xét- Nêu cấu tạo các chữ
-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ 
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở : 
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở.
 - HS viết bài vào vở.
III- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét . 
--------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
GV và các bạn đội viên tổ chức sinh hoạt sao
********************************************************************