Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 31

Tuần 31 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tập đọc 
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu: 
 -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc.
-Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm. Phát âm đúng các từ khó trong bài.
- Nói được từ , câu chứa tiếng có vần ăc ăt.
-HS hiểu được nội dung bài : Ngưỡng cửa 
-Luyện nói theo chủ đề : Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đâu?
 II- Chuẩn bị: 
-GV: SGK, tranh minh hoạ: Ngưỡng cửa ( Theo tranh SGK)
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết I:
 1/Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên đọc bài:Người bạn tốt . -Trả lời câu hỏi :
-Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì ? Ai đã giúp Hà ?
-Thế nào là người bạn tốt ?
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Ngưỡng cửa
-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh 
-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Ngưỡng cửa rất thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn , là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường và đi xa hơn nữa. 
-HS đọc thầm - Tìm tiếng khó: dắt, ngưỡng cửa , chạy tới, xa tắp ,quen. 
HS đọc phân tích tiếng khó - GV đọc mẫu - Đồng thanh.
Từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, xa tắp.
HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên.
HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài -Lớp đồng thanh.
HĐ2: Ôn vần ăc ăt :
So sánh 2 vần ăc ăt - Đồng thanh. Tìm tiếng trong bài có vần: ăc ăt . 
HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc .
Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc ăt 
HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc.
Nói câu chứa tiếng có vần ăc ăt ( các tổ thi đua nói tiếp sức )
HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : Bà cắt vải , mẹ dắt em bé, bé lắc vòng.
HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó.
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc 
GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn trả lời câu hỏi.
-2 em đọc đoạn1 :Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? ( Tay bà , tay mẹ )
-2 em đọc đoạn 2và 3 : Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? (Đi tới trường ) 
GV chốt lại nội dung bài: 
Chúng ta ai cũng phải bước chân qua ngưỡng cửa quen thuộc nhà mình . Bây giờ nhà không có ngưỡng cửa nhưng nhà ai cũng có cửa ra vào và đó là nơi quen thuộc nhất.
-3 em đọc cả bài nhận xét.
HĐ2: Luyện nói theo chủ đề : Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đâu ?
HS quan sát tranh - thảo luận theo cặp .
Lớp nhận xét bình chọn những câu nói hay nhất .
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. 
V- Dặn dò:Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.
------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập 
I - Mục tiêu: 
Củng cố kỹ năng làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 100 ( cộng , trừ không nhớ)
Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm( Các trường hợp đơn giản)
Bước đầu nhận biết ( thông qua ví dụ cụ thể )về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa 2 phép tính cộng , trừ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính: 65 - 34 = 83 - 21 =
 34 + 23 = 41 + 32 =
 - 2 em lên bảng - Lớp làm bảng con. 
 2/ Bài mới 
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
-HS làm tính viết. HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
-GV lưu ý đặt thẳng đơn vị với đơn vị , chục với chục. 
Bài 2: Tính: 27 + 51 = 
-HS đặt tính viết. HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 3 :Điền dấu =: 12 + 37 = 37 + 12
HS nhẩm kết quả và điền dấu cho phù hợp.
HS làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.
Bài 4 : Đo phần dài hơn của băng giấy hình vẽ .
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố : Chấm bài - Chữa bài - Nhận xét .
V- Dặn dò:
 -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
----------------------------------------------------------------
đạo đức
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( Tiết 2)
I - Mục tiêu: 
-HS hiểu được cần bảo vệ cây và hoa nơi công cộngvì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp làm cho không khí trong lành.
-Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng , các em cần trồng cây , tới cây, không được phá cây , bẻ cành , hái hoa ..
-HS có thái độ tôn trọng , yêu quý hoa và cây nơi công cộng. 
-HS biết chăm sóc , bảo vệ cây hoa, cây xanh.
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức,vờn trờng để tham quan..
HS: Vở bài tập đạo đức, giấy , bút vẽ , bút màu . 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Thế nào là bảo vệ cây và hoa ? Em đã làm gì để bảo vệ cây và hoa ?
 -Lớp nhận xét - Bổ sung.
 2/ Bài mới 
HĐ1: Thảo luận bài tập 2:
+ HĐ nhóm 2 em : HS quan sát tranh và thảo luận :
Trong tranh các bạn đang làm gì? Bạn nào có hành động sai ?Vì sao ?
Bạn nào có hành động đúng ? Vì sao ?
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm trình bày- lớp bổ sung - nhận xét.
*Kết luận : Ba bạn đang phá cây là sai, vì làm h hỏng cây, hai bạn biết khuyên nhủ bạn không phá cây là đúng .
HĐ2: Làm bài tập 3: HS độc lập làm bài. 
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số em trình bày kết quả - lớp bổ sung - nhận xét.
* Kết luận : Nối tranh 1,2,3,4 với khuôn mặt cười, vì những việc làm này góp phần làm cho môi trường xanh , sạch.
HĐ3: Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa: 
+ HS kể về một việc mình đã làm , muốn làm để bảo vệ cây và hoa:
+ HS vẽ tranh .
+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số em trình bày tranh của mình - lớp bổ sung - nhận xét.
HS đọc câu thơ cuối bài.
IV - Củng cố: - Nhận xét giờ học .
V - Dặn dò: Hằng ngày thực hiện chăm sóc và bảo vệ cây.
------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về cộng , trừ ( không nhớ )trong phạm vi 100
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục giúp học sinh củng cố về cộng , trừ ( không nhớ ) và so sánh các số trong phạm vi 100
-Củng cố về giải toán có lời văn .
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 2 em lên bảng)
27..38 100..59
82..28 45..54
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 81+22 35+10 48+11 
 65 - 14 87 - 15 79 – 35 
Bài3: Nga có 25 cái bánh , mẹ cho Nga thêm 14 cái bánh . Hỏi Nga có tất cả bao nhiêu cái bánh?
Tóm tắt bài giải
Có : 25 cái bánh nga có tất cả số cái bánh là:
Thêm :14 cái bánh 25 + 14 = 39 ( cái bánh )
Có tất cả.... cái bánh? Đáp số: 39 cái bánh) 
III- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-----------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng việt
ôn tập bài : ngưỡng cửa 
I- Mục tiêu
Tiếp tục giúp học sinh đọc thông thạo bài học Ngưỡng cửa
Viết bài Ngưỡng cửa
II- Chuẩn bị: 
 - SGK, vở ô li
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc
GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
GV theo dõi học sinh đọc và sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả
GV viết mẫu trên bảng
HS nhìn bảng và viết theo mẫu
GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sửa sai cho học sinh
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học 
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập viết
Tô chữ Q, R 
I- Mục tiêu: 
- HS biết tô đúng nét chữ Q, R
- Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ: ăc ăt, màu sắc, dìu dắt. 
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ: Q , R 
-HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : ưu ươu , con cừu . ốc bươu - 2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con.
-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
 2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ Q, R: 
-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ Q. Chữ Q gồm 1 nét cong kín và một nét móc 2 đầu viết nghiêng xuống .
-GV nêu quy trình viết chữ Q( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
- GV viết mẫu - HS viết trên không viết bảng con: Q 
-HDHS tô chữ R ( các bước tương tự )
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
-HS đọc cá nhân - đồng thanh . HS nhận xét . Nêu cấu tạo các chữ
-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ giữa 2 chữ? 
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở : 
-HS nhắc lại t thế ngồi viết cách cầm bút , để vở.
-HS viết bài vào vở.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò: Về nhà luyện viết phần B cho hoàn chỉnh.
------------------------------------------------------------------
Chính tả
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu: 
- HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ g, gh, vần ăc ăt.
 -Viết đúng cự ly , tốc độ
 - Biết trình bày bài viết sạch , đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: bảng phụ viết nội dung khổ thơ cuối bài : Ngưỡng cửa 
- HS : Bảng con 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : rung rinh , để dành , gió thổi , học giỏi.
- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS. Chấm bài - Nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:
-GV treo bảng phụ viết nội dung khổ 3 bài : Ngưỡng cửa 
-2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung khổ 3 .
-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó : buổi , xa tắp , vẫn chờ.
-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: buổi , xa tắp , vẫn chờ.
 -HS chép bài vào vở.
-GV đọc cho HS soát lỗi 
-Thu bài . Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền vần ăc ăt :1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền : bắt tay , mắc áo.
Bài tập 3: Điền chữ g, gh :
 ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ :gấp truyện , ghi lại , bàn ghế.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
-------------------------------------------------------------
Toán
Đồng hồ - Thời gian
I - Mục tiêu: 
-HS làm quen mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
II- Chuẩn bị: 
GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, Mô hình mặt đồng hồ có kim ngắn , kim dài.
HS : vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1, mặt đồng hồ .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
 Đặt tính rồi tính: 75 - 34 = 63 - 21 =
 34 + 2 = 41 + 3 =
 - 2 em lên bảng - Lớp làm bảng con. 
2/ Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ:
HS quan sát mặt đồng hồ: Trên mặt đồng hồ có những gì?
( Có kim ngắn , kim dài , có các số từ 1 đến 12)
+ GV giới thiệu: Đồng hồ giúp ta biết đ ... c chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
GV xoay kim đồng hồ để HS đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
GV đọc giờ đúng và HS xoay kim đồng hồ chỉ số giờ đúng.
2/ Bài mới 
 Bài 1:Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng . HS nối số giờ đúng với các mặt đồng hồ.
HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét. 
Bài 2 : Vẽ thêm kim ngắn , kim dài để đồng hồ chỉ giờ đúng: 6 giờ,12 giờ trưa 
7 giờ, 8 giờ, 12 giờ đêm, 4 giờ.
- HS dựa vào số giờ ghi dới mặt đồng hồ để vẽ thêm kim ngắn, kim dài cho phù hợp.
Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp:
HS chọn các câu thích hợp để nối với giờ thích hợp: 
VD : Em đi học lúc 7 giờ sáng (HS nối với mặt đồng hồ chỉ 7 giờ)
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố- Dặn dò:
 Về nhà: Làm các bài tập SGK.
------------------------------------------------------------------
Thể dục 
Trò chơi vận động 
I - Mục tiêu : 
-Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
-Ôn trò chơi ( Kéo cưa lừa xẻ). Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu . 
II- Chuẩn bị : 
GV: 1 cái còi. 2- 4 lá cờ.
HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân.
III-Nội dung và phương pháp lên lớp 
HĐ1: Phần mở đầu 
-GV tập hợp lớp thành 2 -4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang .
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút). 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục.
-Đứng vỗ tay hát ( 1 - 2 phút)
-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng( 50- 60 m)
-HS đi theo vòng tròn , khi có hiệu lệnh còi thì quay lại đi ngợc chiều vòng tròn đã đi, và hít thở sâu.
 -Ôn bài thể dục1 lần : 
HĐ2: Hoạt động cơ bản:
*Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ :( 6 - 8 phút)
 -HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m, 
 -2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một -GV nêu tên trò chơi- Cho HS ôn lại vần, điệu .
-Cán sự điều khiển lớp chơi trò chơi -GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS.
-Từng tổ thực hành - Lớp nhận xét.
* Trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
 -HS tập hợp 2- 4 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 - 3 m, 
 -2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay, 2 hàng đứng quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 3 m.
* Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người , hoặc tâng cầu cá nhân( 3- 4 phút)
 HĐ3: Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- 3 phút)
-Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại ( 2 phút)
-Hệ thống bài . Nhận xét giờ học( 1 phút).
Về nhà : Ôn luyện lại các động tác, trò chơi đã học.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010
Chính tả
Kể cho bé nghe
I - Mục tiêu
-HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ ng , ngh, vần ươc ươt
-Viết đúng cự ly , tốc độ
 - Biết trình bày bài viết sạch , đẹp.
II- Chuẩn bị: 
-GV: bảng phụ viết nội dung 8 dòng đầu bài thơ : Kể cho bé nghe.
- HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : gấp truyện , bàn ghế, bắt tay , mắc áo. 
- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con.
- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn tập chép: 8 dòng đầu bài thơ: Kể cho bé nghe
- GV treo bảng phụ viết nội dung 8 khổ thơ: 
-2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung 8 khổ thơ .
-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó: chó vện , chăng , quay tròn, xay lúa.
-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con: chó vện , chăng , quay tròn, xay lúa. 
 -HS chép bài vào vở.
GV lưu ý: Chữ đầu dòng các câu thơ viết thẳng cột, lu ý cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế .
-GV đọc cho HS soát lỗi Thu bài Chấm bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 2: Điền r, d, gi :1 em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền : ngày đêm, nghỉ ngơi, người nổi tiếng.
Bài tập 3: Điền vần ươc ươt : 
( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ : : tóc mượt , thước đo.
IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét .
V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai.
----------------------------------------------------------------
Kể chuyện 
Dê con nghe lời mẹ 
I- Mục tiêu: 
 -HS nhớ được nội dung câu chuyện , dựa vào tranh kể lại được câu chuyện .
- Biết đổi giọng kể - thể hiện các nhân vật trong truyện. .
- HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Dê con nghe lời mẹ
II- Chuẩn bị: 
GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện: Dê con nghe lời mẹ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-HS kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện : Sói và sóc
2/ Bài mới 
HĐ1 : GV kể chuyện : Dê con nghe lời mẹ..
-GV kể toàn bộ câu chuyện. 
 -GV kể lần 2 kể theo tranh minh hoạ .
HĐ2: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh 
GV đặt câu hỏi dựa theo tranh minh hoạ .HS tập kể theo gợi ý câu hỏi :
-Trước khi đi dê mẹ dặn con thế nào? Chuyện gì đã xảy ra sau đó?
-Sói đang làm gì? Giọng hát của nó như thế nào?
-Bầy dê con đã làm gì ? Vì sao sói ta lại tiu nghỉu bỏ đi?
-Khi dê mẹ về thì dê con làm gì? Dê mẹ khen các con thế nào?
Các nhóm thi kể chuyện theo từng đoạn .
Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
Từng cá nhân kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
-Vì sao dê con không mắc mưu sói ? ( dê con biết vâng lời mẹ dặn )
Câu chuyện khuyên ta điều gì?( Phải biết vâng lời người lớn)
GV chốt lại câu chuyện : Dê con biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu sói . Sói bị thất bại tiu nghỉu bỏ đi . Chúng ta phải biết nghe lời người lớn.
IV- Củng cố: - GV nhận xét giờ học .
V- Dặn dò:Về nhà : Kể lại câu chuyện cho cha mẹ nghe.
-------------------------------------------------------------------
Thủ công
Cắt dán hàng rào đơn giản 
I - Mục tiêu: 
HS biết cách cắt các nan giấy đều nhau .
Biết dán , ghép các nan giấy thành hàng rào đơn giản.
II- Chuẩn bị :
GV: giấy trắng kẻ ô, bút chì , thước kẻ,bài làm mẫu . 
HS: Giấy nháp, giấy trắng kẻ ô,vở thủ công, bút chì , thước kẻ.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-2 em lên kẻ, cắt các nan giấy dài 9 ô.
-Lớp nhận xét - Đánh giá.
2/ Bài mới 
HĐ1: HS quan sát và nhận xét: 
-GV treo bài cắt dán hàng rào đơn giản mẫu lên bảng - HS nêu lại các bước kẻ , cắt các nan giấy 
-Hàng rào được dán bởi các nan giấy ( cắt đều nhau ) . Lật mặt trái của tờ giấy màu , kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều . Kẻ 4 nan đứng dài 6 rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô. Cắt theo các đờng thẳng cách đều để đợc các nan giấy( hình 1) 
-GV làm mẫu - HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy.
HĐ2 : Hướng dẫn cách dán hàng rào:
-Kẻ 1 đường chuẩn trong vở thủ công . Dán 4 nan đứng , các nan cách đều nhau 1 ô. Dán 2 nan ngang ( cách nhau 1 ô)
-GV uốn nắn cho HS. HS đổi bài cho nhau để kiểm tra .
IV - Nhận xét- đánh giá :
 + Nhận xét tinh thần học tập ,ý thức tổ chức,kỷ luật của HS trong giờ học.
 Chọn 1 số bài làm đẹp tuyên dương.
 + Đánh giá: - Dòng kẻ phải thẳng , các nan giấy phải đều nhau, giống bài mẫu.
V- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà.
Tự nhiên và Xã hội
Thực hành quan sát bầu trời
I - Mục tiêu: 
-Sự thạy đổi của những đám mẩytên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thơì tiết.
-Sử dụng vốn ngôn ngữ của mình để diễn tả bầu trời
- Học sinh ckó ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng của học sinh
II Chuẩn bị: 
- Bút màu , giấy vẽ...
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát bầu trời
-GV cho học sinh ra ngoài trời đứng dưới gốc cây để quan sát bầu trời
-GV đưa ra hệ thống câu hỏi cho học sinh sau khi quan sát xong để trả lời
+ Khi nhìn lên bầu trời em nhìn thấy những gì?
+ Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?
+Những đám mây cho ta biết điều gì? chúng có màu gì ?đang chuyển động hay đứng yên?
+ Em có thấy những ánh nắng vàng ( hoạc những giọt mưa rơi) không ?
+ Sân trường và cây cối hôm nay như thế nào?
Học sinh trả lời
*GV kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết trời nắng , trời mưa hay dâm mát.....
Hoạt động 2 : Thực hành vẽ bầu trời
- GV hướng dẫn học sinh vẽ cảnh bầu trời theo ý thích của các em
- HS trưng bày sản phẩm của mình
IV-Củng cố 
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-----------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về cộng , trừ và giảI toán 
I- Mục tiêu: 
-Tiếp tục giúp học sinh củng cố về cộng và trừ các số trong phạn vi 100 không có nhớ
- Củng cố về giải toán 
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài 1:Đặt tính rồi tính ( 2 em lên bảng)
 27 +32 54 + 35
 12 + 21 45 + 54
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
10
11
15
20
21
30
32
42
Bài 3 :Đặt tính rồi tính
65- 14 65+14 56 - 14 56+13 99 +0 
Bài 4: Nam có 15 viên bi , bạn cho Nam thêm 40 viên bi . Hỏi Nam có tất cả bao nhiêu viên bi?
Tóm tắt bài giải
Có : 15 viên bi Nam có tất cả số viên bi là:
Thêm :40 viên bi 15+40 = 55 ( viên bi )
Có tất cả.... viên bi ? Đáp số: 55 viên bi 
III- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
---------------------------------------------------------------
Ôn tiếng việt
Tô chữ hoa q, R( Phần b)
I- Mục tiêu: 
- HS biết tô đúng nét chữ Q, R.
-Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ từ ứng dụng .
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp.
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Kiểm tra bài cũ:
-Viết các từ : ăc ăt , màu sắc, dìu dắt.
-2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con.
-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS.
2/ Bài mới 
HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ Q, R
-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ R. Chữ R gồm nét móc trái và nét thắt ở giữa
Chữ R giống chữ gì đã học ? ( P ).
 - GV nêu quy trình viết chữ R ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) 
 - GV viết mẫu - HS viết trên không - viết bảng con: R
 - HDHS tô chữ Q ( Các bước tương tự )
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng 
-HS đọc cá nhân - đồng thanh từ ứng dụng . HS nhận xét Nêu cấu tạo các chữ .
-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ (khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ )
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
HĐ3: HD viết vào vở : 
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở.
-HS viết bài vào vở.
IV- Củng cố- Dặn dò: