Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 29 năm 2011

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
đầm sen
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của la, hoa, hương sắc loài sen.
- Trả lời được câu hỏi1, 2 (SGK)
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Baứi cuừ
* HĐ2: Baứi mụựi: 
2.1 Luyeọn ủoùc:
2.2 OÂn caực vaàn en, oen: 
Tieỏt 2
2.3 Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi:
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Cho HS ủoùc baứi “Vỡ baõy giụứ meù mụựi veà” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Khi bũ ủửựt tay, caọu beự coự khoực khoõng?
+ Luực naứo caọu beự mụựi khoực? Vỡ sao?
+ Tỡm caực caõu hoỷi coự trong baứi? ẹoùc caực caõu hoỷi, caõu traỷ lụứi
- GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn: Gioùng ủoùc chaọm raừi, khoan thai
- HS luyeọn ủoùc:
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ: Luyeọn ủoùc caực tieỏng tửứ khoự hoaởc deó laón: xanh maựt, caựnh hoa, xoeứ ra, ngan ngaựt, thanh khieỏt.
+ Cho HS ủaựnh vaàn vaứ ủoùc. + Giaỷi thớch
*Luyeọn ủoùc caõu:- Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc trụn tửứng caõu 
*Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi: - Cho HS thi ủoùc caỷ baứi
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi
a) Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn en:
Vaọy vaàn caàn oõn laứ vaàn en, oen
b) Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn en, oen
- Nhỡn tranh, ủoùc maóu trong SGK
- Tửứng caự nhaõn thi tỡm (ủuựng, nhanh, nhieàu) tửứ ngửừ maứ em bieỏt chửựa tieỏng coự vaàn en, oen.
+ Vaàn en: xe ben, beứn, beựn reó, beừn leừn, chen, cheứn, ủánh chén
+ Vaàn oen: noõng choeứn, nhoeỷn cửụứi, xoeứn xoeùt, xoen xoeựt, 
c) Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn en, oen
- Cho HS nhỡn tranh, ủoùc caõu maóu trong SGK.
- Cho HS thi noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn en, oen
+Vaàn en:-Nhửừng caõy non em troàng ủaừ beựn reó. Em aờn ủửụùc moọt cheựn cụm
+Vaàn oen: - Caựi hoỏ naứy ủaứo noõng choeứn choeùt. Beự nhoeỷn mieọng cửụứi. 
a) Tỡm hieồu baứi ủoùc:
- Cho HS ủoùc thaàm laùi baứi vaờn, traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
+ Khi nụỷ, hoa sen troõng ủeùp nhử theỏ naứo?
+ ẹoùc caõu vaờn taỷ hửụng sen
- GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn
b) Thửùc haứnh luyeọn noựi veà sen: HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
- HS nhỡn tranh vaứ ủoùc maóu trong SGK.
- HS thửùc haứnh luyeọn noựi:
Caõy sen moùc giửừa ủaàm laày. Laự maứu xanh maựt. Caựnh hoa ủoỷ nhaùt, khi nụỷ thỡ xoeứ ra, phoõ ủaứi sen vaứ nhũ vaứng. Hửụng sen thụm- muứi thụm ngan ngaựt, thanh khieỏt. Vỡ vaọy, ngửụứi ta thửụứng noựi sen laứ moọt loaứi hoa “gaàn buứn maứ chaỳng hoõi tanh muứi buứn”
- Nhận xét chung tiết học.
Toán
Phép cộng trong phạm vi 100 (không nhớ)
I. Mục tiêu
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tíh và làm tính cộng( không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
- Hoàn thành bài 1, bài2, bài3.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Baứi cuừ:
* HĐ2: Bài mới:
2.1 Giới thiệu phép cộng số có hai chữ số
2.2 Thửùc haứnh
Bài 1 : Tính
Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh
35 +12 60 + 38 6 + 43 42 +34 22 + 40 54 + 2
Baứi 3 : Lớp 1A trồng được 35 cây, lớp 2A trồng được 50 cây. hỏi 2 lớp trồng được tất cả bao nhiêu cây?
Baứi 4 : ẹo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng roài vieỏt soỏ ủo.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 2 / 152 Saựch giaựo khoa.
+ Caỷ lụựp nhaọn xeựt. Giaựo vieõn sửỷa sai chung
a) Trửụứng hụùp pheựp coọng coự daùng 35 + 24. Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laỏy 35 que ( goàm 3 boự vaứ 5 que ).
- Sau ủoự laỏy theõm 24 que ( 2 boự vaứ 4 que )
Hoùc sinh ủeồ caực boự chuùc beõn traựi, caực que rụứi beõn phaỷi
- ẹaởt boự chuùc theo boự chuùc, que rụứi thaỳng vụựi que rụứi .
- Giaựo vieõn thửùc hieọn treõn baỷng ( nhử Saựch giaựo khoa). - Hoùc sinh quan saựt laộng nghe vaứ ghi nhụự
- Hửụựng daón hoùc sinh goọp caực boự que tớnh vụựi nhau vaứ caực que rụứi vụựi nhau .
-Hửụựng daón kyừ thuaọt laứm tớnh
- Vieỏt 35 roài vieỏt 24 sao cho chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ, vieỏt daỏu + , keỷ vaùch ngang, roài tớnh tửứ phaỷi sang traựi
- 5 coọng 4 baống 9, vieỏt 9 ; 3 coọng 2 baống 5, vieỏt 5
Nhử vaọy 35 + 24 = 59
- Hoùc sinh nhaọn xeựt, ghi nhụự caựch ủaởt tớnh cuỷa 3 trường hợp .
- Nhụự nguyeõn taộc coọng tửứ phaỷi sang traựi, ủaởt soỏ thaỳng coọt
b) Trửụứng hụùp : 35 + 20 ; 35 + 2 ( Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn )
- Lửu yự hoùc sinh :Trường hợp 1 : soỏ coự 2 chửừ soỏ coọng soỏ coự 2 chửừ soỏ .
Trường hợp 2 : soỏ coự 2 chửừ soỏ coọng soỏ troứn chuùc.
- Trường hợp 3 : soỏ coự 2 chửừ soỏ coọng soỏ coự 1 chửừ soỏ .
- Hoùc sinh neõu laùi caựch tớnh. Hoùc sinh laứm baứi vaứo vở ô li.
- 2 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi, nêu cách tính
- Hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh
- Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa. ẹoùc yeõu caàu baứi 1 .
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li.
- Một số HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, ghi điểm.
-GV yêu cầu một số HS nêu lai cách đặt tính.HS làm bài vào vở. Một số HS lên bảng chữa bài.
-Yêu cầu Hs nêu cái đã cho, cái cần tìm của bài toán.HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng tóm tắt, 1HS giải bài toán.
-Tóm taột : Bài giải
- Lụựp 1A : 35 caõy cả 2 lóp trồng được là:
- Lụựp 2A : 50 caõy 35 + 50 = 85( cây)
- Caỷ 2 lụựp :  caõy ? Đáp số: 85 cây
- Cho hoùc sinh duứng thửụực xaờng ti meựt ủeồ ủo caực ủoaùn thaỳng AB , CD , MN .
- Giaựo vieõn kieồm tra, nhaọn xeựt chung
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
.
Luyện viết
Luyện viết: đầm sen
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: Đầm sen
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, xanh mát,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011
Thể dục
Trò chơi vận động
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
- Bước đầu biết chơi trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”( chưa có vần điệu)
II. Địa điểm, phương tiện:
- Trên sân trường
III. Hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1. Phaàn mụỷ ủaàu:
* Hoạt động 2. Phaàn cụ baỷn:
a) Troứ chụi “ Keựo cửa lửứa xeỷ”:
b) Chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi:
* Hoạt động 3. Phaàn keỏt thuực:
- GV nhaọn lụựp. Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc. ẹửựng taùi choó voó tay, haựt
- Khụỷi ủoọng:
- GV neõu teõn troứ chụi.
- Taọp hụùp HS thaứnh 2 – 4 haứng doùc
- Cho HS ủoùc thuoọc vaàn ủieọu sau:“ Keựo cửa lửứa xeỷ,
 Keựo cho thaọt khoeỷ
 Cho thaọt nhũp nhaứng
Cho ngửùc nụỷ nang
 Chaõn tay cửựng caựp
Hoứ doõ! Hoứ doõ!”
- Chuaồn bũ: Cho caực em quay maởt vaứo vụựi nhau thaứnh tửứng ủoõi moọt. Tửứng ủoõi, ủửựng chaõn trửụực chaõn sau xen vaứo nhau vaứ hai chaõn hụi co, hai baứn tay naộm laỏy hai coồ tay cua nhau .
- Caựch chụi:+ Cho 1 ủoõi leõn laứm maóu caựch naộm tay nhau vaứ caựch ủửựng chuaồn bũ keỏt hụùp vụựi lụứi giaỷi thớch vaứ chổ daón cuỷaGV.
+ Cho 2 HS ủoự laứm maóu “ Keựo cửa lửứa xeỷ”.
+ Thửùc haứnh:- Cho HS hoùc caựch naộm tay nhau.- Cho HS baột ủaàu cuoọc chụi.
Khi coự leọnh cuỷa GV, caực em vửứa ủoùc vaàn ủieọu, vửứa co keựo giaỷ laứm ngửụứi xeỷ goó, keựo cửa.
- Cho HS quay maởt vaứo nhau taùo thaứnh tửứng ủoõi moọt caựch nhau 1.
- Thả lỏng.Nhận xét chung tiết học.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm.
- Hoàn thành bài1, bài2, bài3, bài4.
II. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ: 
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh
Baứi 2 : Tớnh nhaồm
Baứi 3 : Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Baứi 4: Thi ủua thửùc hieọn coọng, trửứ nhanh
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con:
- Đặt tính rồi tính: 35 + 24 ; 31 + 8 ; 15 + 51 ; 22 + 40
- HS nêu cách đặt tính và làm tính.
- GV nhận xét chung.
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù coự ghi noọi dung baứi 1
Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1
- 3 hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn ( 2 pheựp tớnh / 1 em ). Caỷ lụựp laứm vaứo vở
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi 3 baùn treõn baỷng
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung.
- Goùi hoùc sinh neõu laùi caựch coọng nhaồm
30 + 6 : goàm 3 chuùc vaứ 6 ủụn vũ neõn: 30 + 6 =36
- Thoõng qua baứi : 52 + 6 = và 6 + 5 2 =
- Hoùc sinh bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng
-Hoùc sinh tửù giaỷi baứi vaứo vở , một số HS lên chữa bài
30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 52 + 6 =58 82 + 3 = 85
40 + 5 = 45 70 + 2= 72 6 + 52 = 58 3 + 82 = 85
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung.
- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn, toựm taột .-Cho hoùc sinh tửù giaỷi baứi toaựn vaứo vở.
- 1 hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi toaựn.
Số bạn lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35( bạn)
Đáp số: 35 bạn
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh: duứng thửụực ủo ủeồ xaực ủũnh ủoọ daứi 8cm. Sau ủoự veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi laứ 8 cm .
- Hoùc sinh vẽ vào vở ô li.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
Tập viết:
tô chữ hoa l, m, n
I. Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa L, M, N.
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét; đưa bút theo đúng quy trình( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần).
- HS khá giỏi viết đều nét, viết đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các chữ hoa L, M, N theo mẫu.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dun ... .; ngơ ng
- HS tự làm bài
- HS lên bảng điền vần
- HS và GV nhận xét
Bài 2: Điền g hay gh
.à trống ..e xuồng củ .ừng
- HS tự làm bài và lên chữa bài
- GV nhận xét
- GV nhận xét
Nhận xét giờ học.
..
Tự học
Luyện đọc: Mời vào
I. Mục tiêu:
- Luyện HS đọc bài: Mời vào
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc:
* Hoạt động 2: OÂn caực vaàn ong, oong:
* Hoạt động 3: Tỡm hieồu baứi ủoùc 
3. Củng cố, dặn dò
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ: kieóng chaõn, soaùn sửỷa, buoàm thuyeàn
+ Cho HS ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
*Luyeọn ủoùc caõu: Cho HS ủoùc trụn tửứng caõu
*Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi: HS thi đọc thuoọc loứng baứi thụ: HS tửù nhaồm tửứng caõu thụ
a) Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ong: HS tìm tiếng trong bài có vần ong và ghi vào VBT
b) Tỡm tửứ ngửừ chửựa tieỏng coự vaàn ong, oong
- Nhỡn tranh, ủoùc maóu trong SGK
- Tửứng caự nhaõn thi tỡm tửứ ngửừ maứ em bieỏt chửựa tieỏng coự vaàn ong, oong
+ Nhửừng ai ủaừ ủeỏn goừ cửỷa ngoõi nhaứ?
+ Gioự ủửụùc chuỷ nhaứ mụứi vaứo ủeồ cuứng laứm gỡ?
- GV yeõu caàu HS ủoùc tửứng khoồ cuỷa baứi thụ theo caựch phaõn vai:
+ Khoồ thụ 1: Ngửụứi daón chuyeọn, chuỷ nhaứ, Thoỷ;
+ Khoồ thụ 2: Ngửụứi daón chuyeọn, chuỷ nhaứ, Nai;
+ Khoồ thụ 3: Ngửụứi daón chuyeọn, chuỷ nhaứ, Gioự;
Nhận xét giờ học.
Thứ sáu, ngày 01 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc
chú công
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điển của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK)
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Baứi cuừ:
* HĐ2: Baứi mụựi:
 2.1 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
2.2 OÂn caực vaàn oc, ooc:
Tieỏt 2
2.3 Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi:
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Cho HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Mụứi vaứo” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Nhửừng ai ủaừ ủeỏn goừ cửỷa ngoõi nhaứ?
+ Gioự ủửụùc chuỷ nhaứ mụứi vaứo ủeồ cuứng laứm gỡ?
a) GV ủoùc toaứn baứi:
b) HS luyeọn ủoùc:
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ: naõu gaùch, reỷ quaùt, rửùc rụừ, loựng laựnh+Cho HS ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
* Luyeọn ủoùc caõu: Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc trụn tửứng caõu
* Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi:
- Chia baứi laứm hai ủoaùn:+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn reỷ quaùt
+ ẹoaùn 2: Phaàn coứn laùi
- Cho HS thi ủoùc tửứng ủoaùn, ủoùc caỷ baứi - Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi
a) Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn oc: Vaọy vaàn caàn oõn laứ vaàn oc, ooc
b) Tỡm tửứ ngửừ chửựa tieỏng coự vaàn oc, ooc
- Tửứng caự nhaõn thi tỡm tửứ ngửừ maứ em bieỏt chửựa tieỏng coự vaàn oc, ooc
+Vaàn oc: boực, boùc, coực coùc, noựi doực, doùc ngang, ủoùc, hoực, hoùc baứi 
+Vaàn ooc: ẹaứn aực-cooực-ủeõ-oõng, rụ-mooực, quaàn sooực,
c) Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn oc, ooc:
- Cho HS nhỡn tranh, ủoùc 2 caõu maóu trong SGK
- Thửùc haứnh noựi:
+ Vaàn oc: - Haùt sửụng long lanh nhử vieõn ngoùc
- Chuựng em raỏt thớch ủoùc truyeọn
+ Vaàn ooc: - Chieỏc xe ben keựo theo moọt rụ- mooực
a) Tỡm hieồu baứi: Cho HS ủoùc thaàm ủoaùn 1, traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
+ Luực mụựi chaứo ủụứi, chuự coõng coự boọ loõng maứu gỡ?
+ Chuự ủaừ bieỏt laứm nhửừng ủoọng taực gỡ?
- GV yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2, vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Sau hai ba naờm ủuoõi coõng troỏng thay ủoồi theỏ naứo?
- GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn
b) Thửùc haứnh luyeọn noựi:
- HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi: 
+ Haựt baứi haựt veà con coõng
- Cho HS haựt theo toồ, nhoựm, lụựp
- Nhận xét chung tiết học.
Thủ công
Cô Hoa dạy
..
Luyện viết
Luyện viết: chú công
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: Chú công
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lanh,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt cuối tuần (Tuần 29)
I. Mục tiêu:
- Đánh giá những ưu, khuyết điểm của lớp.
- ý thức rèn luyện, học tập, biết thi đua, bình bầu giữa các tổ.
- Biết được kế hoạch tuần sau.
II. Các hoạt động
- Lớp trưởng nhận xét tuần qua.
- GV chốt lại những ưu điểm, hạn chế của lớp trong tuần qua.
- Nhắc nhở tập thể, cá nhân thực hiện tốt kế hoạch của lớp.
- GV phổ biến kế hoạch tuần tới.
+ Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 30.
+ Chuẩn bị tốt cho kiểm tra định kì và đón các đoàn kiểm tra.
- Bình bầu hs xuất sắc.
- Tổng kết tiết học.
Buổi chiều
Luyện Toán
Luyện: phép trừ trong phạm vi 100 (Không nhớ)
I. Mục tiêu:
	Rèn kĩ năng cho HS làm phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 100
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: HS hoàn thành VBT 
* HĐ2: Bài tập làm thêm
3. Củng cố, dặn dò 
- HS tự làm bài
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu
Bài 1: Đặt tính rồi tính
45	- 23	57 - 31 
72 - 60	70 - 60
- HS nhắc lại cách đặt tính
- HS làm bài
- HS chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
65 - 5 =	65 - 60 =	66- 66 =
70 - 30 =	94 - 3 =	33 - 30 =
21 - 1 =	21 - 20 =	32 - 10 =
- HS tự tính nhẩm
- GV gọi lần lượt từng HS nêu kết quả của phép tính
Bài 3: Tính
35 - 5 35 - 43 	 43 + 3 	 43 - 3
 30 - 20 	 40 - 30	 31 + 42 	 41 + 32
 - HS làm bài
- HS chữa bài
Bài 4: Lớp 1A có 35 bạn, trong đó có 20 bạn nam. Hỏi lớp 1A có bao nhiêu bạn nữ?
- HS đọc bài toán
- HS tóm tắt rồi giải bài toán
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà.
..
Luyện Tiếng Việt
Luyện: chú công
I. Mục tiêu:
- Luyện HS đọc lại các bài đã học: Chú công
- Làm các bài tập chính tả có liên quan
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Luyện đọc:
* HĐ2: Tìm hiểu nội dung:
* HĐ4: Bài tập
3. Củng cố, dặn dò
- HS luyện đọc bài ở SGK ( nhóm đôi)
- Gọi HS đọc bài nối tiếp
- Gọi HS đọc cả bài.
- HS thi đọc đúng, đọc hay
- HS đọc bài: Đầm sen
- GV hỏi:
+ Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì?
+ Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm?
+ Khi giương rộng đuôi công xoè tròn giống cái gì?
Bài 1: Điền vào chỗ trống oc hay ot
- bánh ng; ngtrai
- vải v.; v.tăm
- HS tự làm bài
- HS lên bảng điền vần
- HS và GV nhận xét
Bài 2: Điền ng hay ngh
Củ ệ .à voi .é con
- HS tự làm bài và lên chữa bài
- GV nhận xét
- GV nhận xét
Nhận xét giờ học.
Hoạt động tập thể
An toàn giao thông
Bài 3: đèn tín hiệu giao thông
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông
- Biết nơi có tín hiệu đường giao thông
2. Kĩ năng
- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông
- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau, gần ngã ba, ngã tư
3. Thái độ
- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
II. Chuẩn bị
- 3 tấm bìa vẽ tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng; 1 tấm bìa hình người màu xanh; 1 tấm bìa hình người màu đỏ
- ảnh chụp 2 gốc phố có đèn tín hiệu 
III. Các hoạt động chính
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông
Mục tiêu:
+ HS nắm được đèn giao thông được đặt ở nơi có đường giao nhau gồm 3 màu đỏ, vàng, xanh
+ HS biết 2 loại đèn giao thông: Đèn dành cho cácloại xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ
* HĐ2: Quan sát tranh
Mục tiêu:
HS nắm được tác dụng của đèn tín hiệu và nội dung hiệu lệnh các màu đèn
* HĐ3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
Mục tiêu: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông
*HĐ 4: Trò chơi đợi - quan sát và đi
Mục tiêu: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông dành cho người đi bộ
3. Củng cố, dặn dò
Bước 1: 
- GV hỏi:
+ Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu?
+ Tín hiệu đèn có mấy màu?
+ Thứ tự các màu như thế nào?
Bước 2:
- GV giơ các tấm thẻ có vẽ đèn xanh, đỏ, vàng và 1 tấm bìa có hình người màu đỏ, 1 tấm có hình người màu xanh
- GV :
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?
- GV kết luận: 
Bước 1: 
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông dành cho các loại xe đang bật màu xanh, dành cho người đi bộ đang bật màu đỏ
+ Tín hiệu đèn dành cho các loài xe trong hình có màu gì?
+ Xe cộ khi đó dừng lại hay đi?
+ Tín hiệu đèn dành cho người đi bộ lúc đó bật màu gì? 
+ Người đi bộ dừng lại hay đi?
Bước 2: 
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông dành cho các loại xe đang bật màu đỏ, dành cho người đi bộ đang bật màu xanh
- GV hỏi tương tự như trên
Bước 3: Thảo luận
+ Đèn tín hiệu giao thông để làm gì?
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và người đi bộ phải làm gì?
+ Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì làm sao?
+ Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì?
Bước 4: GV kết luận
Bước 1:
- HS trả lời
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người phải làm gì?
+ Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì?
+ Điều gì có thể xẩy ra nếu không đi theo tín hiệu đèn?
Bước 2: GV phổ biến luật chơi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh nhau như các loại xe cộ đang đi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn vàng - hai tay quay chậm như xe cộ đang giảm tốc độ
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn đỏ - tất cả dừng lại
Bước 3: HS chơi
Bước 1: GV phổ biến cách chơi
+ Một HS lên bảng làm quản trò, cả lớp đứng tại chổ
+ Khi HS giơ tấm bìa hình người màu đỏ, cả lớp ngồi xuống hô: hãy đợi
+ Khi HS giơ tấm bìa hình người màu xanh, cả lớp đứng lên hô: quan sát hai phía và đi
Bước 2: HS chơi
+ Quản trò có thể giơ nhanh tấn bìa 
+ HS sai, nhảy lò cò
+ GV nhắc lại bài học
+ Dặn HS chú ý khi đI trên đường