Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học TT Cửa Việt

 TUẦN 3
 ***********
 Thứ hai	 Ngày dạy Thứ ngày Tháng năm 2012
CHÀO CỜ
HOÏC VAÀN
 BAØI 8: l, h
I/ MỤC TIÊU
- Ñoïc ñöôïc :l,h,leâ,heø,vaø caâu öùng duïng -
-Vieát ñöôïc :l,h,leâ,heø(vieát ñöôïc 1/2soá doøng qui ñònh trong vôû Taäp Vieát 1,taäp moät) 
- Luyeän noùi töø 2-3 caâu theo chuû ñeà le le
II/ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
a/giaùo vieân:Tranh SGK
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc: ê, v, bê, ve, bé vẽ
- Gọi HS lên viết : ê, v, bê, ve
- Đọc SGK
- Nhận xét bài cũ. Ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu chung:
Hôm nay học 2 chữ ê, v
- Viết đề bài
2/ Dạy chữ l, lê
- Giới thiệu chữ ê. Phát âm mẫu
- Giới thiệu chữ lê. Đọc lê
- Gọi phân tích chữ lê
- Gọi đánh vần chữ lê
- Giới thiệu tranh: quả lê 
- Chỉ đọc: l, ê, lờ - ê - lê, lê
3/ Dạy chữ h, hè
Quy trình giống chữ l
4/ Tập viết chữ l, h, lê, hè
- Hướng dẫn xem cấu tạo chữ l, h, lê, hè. Cho HS viết bảng con
5/ Từ ứng dụng:
- Viết tiếng ứng dụng bắt đầu bằng chữ l(lờ), chữ h (hờ)
- Quan tâm luyện đọc
- 3 em
- 2 em viết
Lớp viết bảng con
- 1 em đọc
- Nghe
- Phát âm l (cá nhân), tổ lớp
- HS đọc: lê ( cá nhân, tổ, lớp)
- HS phân tích
- Đánh vần
- Xem tranh và đọc “lê”
- HS đọc quy trình (cá nhân, đồng thanh)
- HS phát âm h (hờ)
- Phân tích chữ hè
- Đánh vần: hờ e he huyền hè
- Xem tranh mùa hè
- HS viết bảng con
- HS đọc: lê lề lễ
 he hè hẽ
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS nhìn bảng đọc lại bài ở tiết 1
- Sửa phát âm cho HS
- Quan tâm HS yếu đọc
2/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh
- Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Nói: Mùa hè về, các bạn nhỏ thích chơi con ve ve
- Yêu cầu đọc câu văn
- Hỏi: Tiếng nào trong câu chứa chữ h.
- Cho phân tích, đánh vần
- Cho luyện đọc
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết trong vở TV
Gồm 4 dòng: l, h, lê, hè
- Nhắc cách ngồi cầm bút, cách viết khoảng cách trong vở
- Theo dõi chửa sai cho HS
- Chấm một số vở đã xong
- Cho HS cất vở vào hộc bàn dặn về nhà viết tiếp
Họat động 3: Luyện nói
- Đọc chủ đề và cho HS nhắc lại
- Treo tranh và hỏi nội dung tranh vẽ gì?
- Hỏi: Con le le gần giống con gì?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- trò chơi: Đọc tiếng từ mới
- Dặn đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
4 em đọc lại bài trên bảng
- Lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Xem
- Trả lời
- Nghe
- Đọc: ve ve ve, hè về
- Trả lời: tiếng “hè”
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
HS viết vở tập viết
- Nghe
- HS đọc: le le
- Phát biểu: hồ nưcớ có le le đang bơi
- Phát biểu
- Đọc toàn bài (4 em)
Lớp đọc 1 lần
- HS phát biểu
TOAÙN
 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
I-Nhaän bieát caùc soá trong phaïm vi 5,bieát doïc vieát ,ñeám caùc soåtrong phaïm vi 5
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
a/ Của giáo viên	: Tranh vẽ theo SGK
b/ Của học sinh	: Bảng con-SGK
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi kiểm tra 4 em HS đếm số lượng viết số tương ứng, viết theo thứ tự từ 1 đến 5, từ 5 đến 1 
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu : Ôn luyện các số từ 1 đến 5
- Ghi đề bài
2/ Các họat động
- Bài tập 1 và 2
- Yêu cầu: Đếm, đọc, viết
- Bài tập 3:
Nêu yêu cầu bài tập: Điền số thích hợp theo thứ tự lớn dần hoặc bé dần
- Có thể cho HS dùng bảng cài số xong cho luyện viết các số trên bảng con
Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
- 4 em lên bảng trình bày lần lượt
- Đếm số lượng, viết số
- Viết 1, 2, 3, 4, 5
 5, 4, 3, 2, 1
- Đọc lại đề bài
- HS làm bài trong SGK
- Đếm số lượng, đọc số và viết chữ số tương ứng
- 2 em chữa bài
- HS lên bảng vừa đọc vừa điền số
ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG, SẠCH SẼ(Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc gọn gàng sạch sẽ
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
a/ Của giáo viên	: Tranh minh họa các bài tập
b/ Của học sinh	: Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
1/ Mời 2 em trả lời câu hỏi
- Được vào lớp 1 em phải làm gì?
- Câu thơ nào nói về HS lớp 1?
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Cho xem 2 bức tranh để phân biệt bên nào đáng khen, bên nào chưa được khen... vì sao bạn đó được khen, vì sao bạn đó chưa được khen
- Nhấn mạnh: bạn này được khen vì ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ.
- Ta có bài học hôm nay- Ghi đề bài
2/ Các hoạt động:
- Hoạt động 1: Liên hệ thực tế mời từng cặp lên kiểm tra trang phục, tóc tai
- Hoạt động 2: Bài tập 1
- Cho HS lần lượt nhận xét các tranh trong bài tập, tranh nào đã gọn gàng, sạch sẽ, tranh nào chưa
- Hoạt động 3: Bài tập 2
- Gọi lần lượt HS lên nối tranh
Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương - Dặn dò
Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo
- Trả lời (HS 1)
- Đọc thơ ( HS 2)
- Xem tranh
- Phát biểu ý kiến
- Lắng nghe
- Hoạt động nhóm 2: Quan sát nhận biết bạn cùng nhóm đã gọn gàng , sạch sẽ chưa
- Lần lượt 4 em lên bảng
- Tranh 1, 2
- Tranh 3, 4
- Tranh 5, 6
- Tranh 7, 8
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS nghe
Thứ ba Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012
HOÏC VAÀN
 BAØI 9 : O - C
I/ MỤC TIÊU
 - Ñoïc ñöôïc :o,c,boø,coû,töø vaø caâu öùng duïng 
 - HS viết được o, c âboø,coû.
 - Luyeän noùi töø 2-3 theo chuû ñeà:voù beø.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
a/ Của giáo viên	: Tranh vẽ (sgk), baûng caøi 
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài 
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Mời 4 em đọc bảng con
- Mời 2 em viết bảng lớp
 Mời 1 em đọc SGK
Nhận xét - Ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu chung:
Hôm nay học 2 chữ o - c
2/ Dạy chữ ghi âm o
- Ghi chữ o
- Phát âm mẫu (tròn môi) cho HS phát âm
- Giới thiệu chữ bò, viết chữ bò. Cho HS phân tích chữ bò
- Hướng dẫn đánh vần chữ bò
- Cho xem tranh vẽ: con bò
- Giải nghĩa: Con bò ăn cỏ. Bò đưcợ nuôi ở nông trại
- Cho đọc trơn tiếng bò
- Cho đọc theo quy trình
3/ Dạy chữ ghi âm c
( giới thiệu từng bước như chữ o)
4/ Luyện viết bảng con chữ o, c, bò, cỏ
- Viết mẫu, hỏi cấu tạo các nét cơ bản ( chữ o gồm nét cong kín, chữ C là nét cong hở phải)
5/ Tiếng ứng dụng:
- Ghi tiếng: bo, bò, bỏ
 co, òc, cọ
- Nhắc nhở động viên HS yếu kém đọc .
6/ Cũng cố - Dặn dò: Cho HS đọc lại toàn bài 2 lần
- Đọc lại bài chuẩn bị bài sau.
- 4 em lần lượt đọc: l, h, lê, hè
- 2 em viết: lê, hè
- Lớp viết bảng con
- Phát âm cá nhân, tổ, lớp
- Chữ b đứng trước, chữ O đứng sau có dấu huyền
- HS: bờ - o - bo - huyền - bò
- HS đọc 5 em
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- HS viết lần lượt: o, c, bò, cỏ
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- HS đọc
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
2/ Cho xem tranh luyện đọc
- Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Cho HS đọc nội dung viết
- Giảng lại cách viết
- Chấm chữa vài HS
Họat động 3: Luyện nói
- Nêu chủ đề và cho HS nhắc lại chủ đề
- Cho xem tranh và trả lời theo nội dung câu hỏi
+ Trong tranh em thấy gì?
+ Vở bé dùng làm gì?
+ Vở bé thường đặt ở đâu?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng có chứa chữ o,c 
- HS đọc: o, c, bò, cỏ
bo, bò, bỏ
co, cò, cọ
- HS thảo luận: bò và bê ăn cỏ
- HS đọc: bò bê có cỏ, bó cỏ
- HS đọc cá nhân, lớp
- HS: o, c, bò, cỏ
- HS viết vào vở tiếng Việt
- HS : vó bè
- Phát biểu
- Phát biểu
TOÁN
BÉ HƠN - DẤU <
I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ bé và dấu bé để so sánh các số 
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
a/ Của giáo viên	: Tranh minh họa
b/ Của học sinh	: Bảng cài, bảng con
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên củng cố về đọc, đếm, viết số thứ tự lớn dần, bé dần trong dãy số từ 1 đến 5
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Cho HS đếm và viết theo thứ tự từ 1 đến 5
- Hỏi: Đọc những số bé hơn số 5
2/ Nhận xét quan hệ bé hơn
- Hướng dẫn HS thao tác bằng que tính
- Hỏi: Tay trái, tay phải bên nào ít que tính nhất
- Nói: 1 que tính ít hơn 2 que tính
- Cho HS nhìn tranh minh họa:
1 ô tô và 2 ô tô
2 bông hoa và 3 bông hoa
- Nói : để thay từ ít hơn ta dùng dấu bé hơn (<)
- Giới thiệu dấu bé hơn và hỏi dấu bé hơn có phần đỉnh nhọn hướng về phía nào?
- Hướng dẫn viết <
- Hướng dẫn đọc và viết 1 < 2; 2 < 3
Hoạt động 3: Thực hành
 Bài 1: Viết số đúng, đẹp
 Bài 2, 3: Quan sát tranh ghi số lượng hai bên rồi so sánh bằng ký hiệu dấu <
 Bài 4: Điền dấu <
 Bài 5: Trò chơi: nối
Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò: làm hoàn chỉnh bài tập còn lại
- HS lên bảng (4 em)
- Đếm từ 1 đến 5
- Đếm từ 5 đến 1
- Nghe
- HS đọc 
- HS cầm tay phải 2 que tính, tay trái 1 que tính
- Phát biểu
- HS: 
1 ô tô ít hơn 2 ô tô
2 bông hoa ít hơn 3 bông hoa
- HS: tay trái
- HS viết bảng con dấu <
- HS: 1 bé hơn 2
2 bé hơn 3
- HS viết dấu <
- HS làm và chữa bài
- HS làm và chữa bài
- 4 nhóm chơi
MÓ THUAÄT
Baøi 3 : MAØU VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH ÑÔN GIAÛN
I/ MỤC TIÊU
- Nhaän bieát ñöôïc 3 maøu:ñoû vaøng xanh lam
- Bieát choïn maøu,veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn,toâ ñöôïc maøu kín hình 
- Thích veû ñeïp cuûa böùc tranh khi ñöôïc toâ maøu
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
1. Giaùo vieân: 
 - Moät soá aûnh hoaëc tranh coù maøu ñoû, vaøng, lam.
 - Moät soá ñoà vaät coù maøu ñoû, vaøng, lam nhö hoäp saùp maøu, quaàn aùo, hoa quaû v.v
 - Baøi veõ cuûa HS caùc naêm tröôùc
2. Hoïc sinh:
 - Vôû taäp veõ 1
 - Maøu veõ
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giôùi thieäu maøu saéc: 3 maøu ñoû, vaøng, lam
- GV cho HS xem hình 1 (3 maøu cô baûn) vaø hoûi:
 + Keå teân caùc maøu ôû hình 1
Neáu HS goïi teân maøu sai, GV söûa ngay ñeå caùc em nhaän ra ñöôïc 3 maøu: ñoû, vaøng, lam.
 + Keå teân caùc ñoà vaät coù maøu ñoû, vaøng, lam?
- GV keát luaän:
2.Thöïc haønh:
* Veõ maøu vaøo h ... eù giaáy doïc theo caïnh hình, laàn löôït caùc thao taùc nhö vaäy ñeå xeù caùc caïnh.
- Sau khi xeù xong laät maët coù maøu ñeå HS quan saùt hình chöõ nhaät.
 Neáu coøn nhieàu HS chöa naém ñöôïc thao taùc ñeám oâ vaø veõ hình GV coù theå laøm laïi 
- Xeù xong laät maët maøu cho HS quan saùt
c) Daùn hình:
 Sau khi ñaõ xeù daùn xong ñöôïc hình chöõ nhaät vaø hình tam giaùc, GV höôùng daãn daùn:
- Laáy 1 ít hoà daùn, duøng ngoùn tay troû di ñeàu, sau boâi leân caùc goùc hình vaø di doïc theo caùc caïnh.
* Ñeå hình khi daùn khoâng nhaên, thì sau khi daùn xong neân duøng 1 tôø giaáy ñaët leân treân vaø mieát tay cho phaúng.
-Öôùm ñaët hình vaøo caùc vò trí cho caân ñoái tröôùc khi daùn.
3. Hoïc sinh thöïc haønh:
- Thöïc hieän veõ caùc böôùc veõ 1 hình chöõ nhaät .
Nhaéc HS veõ caån thaän.
- Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình.
- Xeù 1 caïnh cuûa hình chöõ nhaät.
- Nhaéc HS coá gaéng xeù ñeàu tay, xeù thaúng, traùnh xeù voäi, xeù khoâng ñeàu, coøn nhieàu veát raêng cöa.
- Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm.
-Trình baøy saûn phaåm.
4.Nhaän xeùt- daën doø:
Nhaän xeùt tieát hoïc: Nhaän xeùt tình hình hoïc taäp vaø söï chuaån bò giaáy phaùp coù keû oâ, giaáy maøu, buùt chì 
Ñaùnh giaù saûn phaåm: 
+ Quan saùt nhöõng ñoà vaät xung quanh
-Quan saùt
-Quan saùt
- Laáy giaáy nhaùp coù keû oâ taäp ñeám oâ, veõ vaø xeù hình chöõ nhaät.
- Quan saùt
- Laáy giaáy nhaùp coù keû oâ taäp ñeám, ñaùnh daáu, veõ vaø xeù hình tam giaùc.
- Quan saùt
- HS thực hành xé, dán hình tam giác.
Thứ năm	 Ngày dạy: Thứ ngày tháng 9 năm 2012
HOÏC VAÀN
 BAØI 11: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU
- Ñoïc ñöôïc:eâ,v,l,h,o,c,oâ,ô caùc töø ngöõ,caâu öùng duïng töø baøi 7 ñeán baøi 11
- Vieát ñöôïc:eâ,v,l,h,o,c,oâ,ô,caùc töø ngöõ öùng duïng töø baøi 7 ñeán baøi 11
- Nghe hieåu vaø keå ñöôïc moät ñoaïn truyeän theo tranh truyeän keå:hoå 
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
a/ Của giáo viên	: Tranh vẽ
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS: 2 em lên đọc bài
+ 2 em đọc
+ 2 em viết
- Gọi 1 HS đọc SGK
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các bài ê, v, l, h, o, c, ô, ơ
2/ Hướng dẫn HS nêu các chữ đã học, các bài trong tuần
3/ Lập bảng ôn: Cho HS đối chiếu để phát hiện thiéu sót.
- Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc.
4/ Hướng dẫn ôn tập
- Ghép và đọc thành tiếng trong bảng ôn
5/ Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
- Gọi HS đọc từ và phân tích một vài tiếng
- theo dõi chữa sai
- Giải nghĩa từ ngữ
Hoạt động 3: Củng cố
- Đọc lại bảng ôn, từ ngữ
Giải lao chuẫn bị qua tiết 2
- HS 1 đọc: hô, hồ, hổ
- HS 2 đọc: bơ, bờ, bở
- HS 3 viết: bố, cờ
- HS 3 viết: bờ hồ
- Nghe
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp
- HS đọc dãy tiếng bắt đầu bằng chữ l, chữ h, chữ c
(cá nhân, tổ, lớp)
- HS đọc: (tổ, nhóm, cá nhân)
- HS thi đua đọc lại (4 em)
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS đọc bài trên bảng tiết 1
2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng
“Bé vẽ cô, bé vẽ cờ”
- Cho HS luyện đọc
- GV gọi từng tổ đọc
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết trong vở TV
- Nhắc HS ngồi cầm bút
- Chấm, chữa một số bài
Họat động 3: Luyện nói
(Kể chuyện)
- Giới thiệu câu chuyện có tựa đề là hổ
- Treo tranh minh họa
- GV kể vừa chỉ tranh
+ Tranh 1: Hổ và mèo kết bạn
Hổ xin mèo dạy võ nghệ
+ Tranh 2: Ngày ngỳa Hổ theo Mèo tập luyện
+ Tranh 3: Hổ định trở mặt làm phản Mèo
+ Tranh 4: Mèo biết ý đồ của Hổ nhảy tót lên cây cao
Hổ bất lực vừa xấu hổ vừ bực tức.
- Cho HS thi đua kể theo nhóm
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét - Tuyên dương
- Dặn về kể lại cho bố mẹ nghe
- HS đọc bảng ôn
- HS đọc từ ngữ ưng dụng
(đọc tổ, nhóm, cá nhân)
- Phát biểu
- HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân)
- HS đem vở TV
- Nhắc lại tựa đề
- Quan sát tranh
- HS lắng nghe GV kể
- Lắng nghe, nhìn tranh
- HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện
- Lớp bổ sung
TOÁN
LỚN HƠN - DẤU >
I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng dụng từ bé đến lớn và dấu >
để so sánh các số 
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
a/ Của giáo viên	: Các nhóm mẫu vật
b/ Của học sinh	: Bảng cài, bảng con, SGK
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS lên kiểm tra
- So sánh hai mẫu vật bằng ký hiệu dấu <
- Nối với số thích hợp
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài
Lớn hơn. Dấu >
2/ Nhận xét quan hệ lớn hơn
- Đặt câu hỏi gợi ý
- Nói: 2 lớn hơn 1
 3 lớn hơn 2
3/ Hướng dẫn HS so sánh 2 dấu 
(đầu nhọn chỉ về số bé hơn)
4/ Hướng dẫn HS viết
3 lớn hơn 1; 5 lớn hơn 3
Hoạt động 3: Thực hành
 Bài 1: Yêu cầu viết dấu >
 Bài 2, 3: Yêu cầu viết kết quả so sánh
 Bài 4: Yêu cầu điền dấu > vào ô trống
 Bài 5: Yêu cầu làm giống bài học trước
Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò cần thiết
<
- HS 1: 3 5
- HS 2: Nối ô trống đến số 3, 4, 5
- Quan sát tranh
- Hai con bướm nhiều hơn 1 con bướm
- Hai hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn
- Ba bông hoa nhiều hơn 2 bông hoa
- HS đọc: hai lớn hơn một
 ba lớn hơn hai
- HS viết 3 > 1; 5 > 3
- HS viết dấu >
- HS làm bài và chữa bài
- Nghe
Thể dục: GV bộ môn dạy
*******************************
Thứ sáu	Ngày dạy: Thứ ngày tháng 9 năm 2012
HOÏC VAÀN
 Bài 12: i - a
I/ MỤC TIÊU
- Ñoïc ñöôïc:i,a,bi,caù,töø vaø caâu öùng duïng 
- Vieát ñöôïc:i,a,bi,caù
- Luyeän noùi töø 2-3 caâu theo chuû ñeà laù côø
II/ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
a/ Của giáo viên	: Tranh 
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc từ ứng dụng SGK
- Gọi HS viết
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu bài: i, a
2/ Dạy chữ ghi âm i:
- Giới thiệu ghi chữ i: phát âm mẫu
- Gọi HS phát âm
- Giới thiệu chữ bi
- Giới thiệu: hòn bi, tiếng bi
3/ Dạy chữ ghi âm a
- Ghi chữ a
- Giới thiệu chữ cá
- Giới thiệu : con cá
4/ Hướng dẫn đọc theo quy trình i, a
5/ Luyện viết bảng con 
- Viết mẫu nhận diện chữ i ( nét xiên phải + nét móc ngược, nét chấm tròn)
- Viết mẫu chữ a ( nét cong hở phải + nét móc ngược)
- Viết bi ( b + i)
 cá (c + a + ')
6/ Từ ngữ ứng dụng
- Ghi tiếng
- Cấu tạo tiếng
- Hướng dẫn đọc trơn
- HS đọc: lò cò, vơ cỏ
“ Bé vẽ cô, bé vẽ cờ”
- HS viết: lò cò, vơ cỏ
- HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp)
- Nêu cấu tạo tiếng bi. Đánh vần
- Đọc trơn: bi
(cá nhân, tổ, lớp)
- Phát âm : a
- Phân tích chữ cá
- Đánh vàn chữ cá
- Đọc tiếng cá
- HS đọc: (đồng thanh, cá nhân)
- HS viết bảng con
 i, a
 bi, cá
- HS đọc
 bi vi li
 ba va la
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc bài trên bảng tiết 1
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
+ Cho HS xem tranh để tìm hiểu tranh vẽ gì?
+ Giới thiệu câu luyện đọc: Bé hà có vở ô li
+ Cho HS nhận biết tiếgn có chứa: i, a
+ Đọc mẫu
Hoạt động 2: Luyện viết
- Cho HS viết vào vở TV, theo dõi, nhắc nhở
Họat động 3: Luyện nói
- Nêu chủ đề: Lá cờ
- Hướng dẫn HS luyện nói
+ Trong tranh vẽ mấy lá cờ?
+ Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở giữa có hình gì?
+ Lá cờ đội có hình gì ở giữa?
+ Lá cờ hội có gì đặc biệt?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn HS đọc SGK
- Trò chơi: đọc nhanh tiếng mới
- Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- HS đọc: bờ - i - bi . bi
- cờ - a - ca - sắc - cá. cá
- HS đọc
bi vi li; ba va la
- HS xem tranh và phát biểu
- HS đọc câu (đồng thanh, cá nhân)
- hà, li
- 2 em đọc lại
- HS viết vào vở TV
- HS đọc lại: lá cờ
- 3 lá cờ
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- HS đem SGK
- Nghe
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
-Biết sử dụng các dấu và các từ bé hơn ,lớn hơn ,khi so sánh hai số ,bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 22)
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
a/ Của giáo viên	: Tranh Bài tập 2, mô hình trò chơi
b/ Của học sinh	: Bảng con-Bảng cài
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 em HS lên làm Toán trên bảng lớp
- Cho cả lớp làm bài vào bảng con
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu : Ghi đề bài
2/ Các họat động
+ Bài tập 1:
- Nêu yêu cầu: Điềm vào dấu 
+ Bài tập 2:
-Nêu yêu cầu bài tập: Điền số rồi so sánh theo mẫu. Trước tiên so sánh nhóm trên và nhóm dưới, rồi so sánh ngược lại.
- Cho HS lên chữa bài, phải nêu so sánh cho cả lớp nghe
- Bài tập 3: 
Yêu cầu bài này sẽ dùng làm trò chơi
- Giải thích trò chơi: Nối nhanh với các số thích hợp. Mỗi nhóm chơi có 3 em.
- Cài bảng phụ cho 4 nhóm
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương.
- HS 1: 5 2; 4 5
- HS 2: 1 3; 5 2
- HS nhắc lại yêu cầu xong, làm bài
- Nhắc lại yêu cầu
- HS làm bài
2 em chữa bài
- Nghe
- Cử HS chơi trò chơi
- Thực hiện trò chơi
- Cả lớp cổ động
- Cả lớp làm bài tập vào vở 
- Nghe
SINH HOẠT LỚP
A/ MỤC TIÊU:
- Tổng kết các ưu điểm và tồn tại củacác mặt trong tuần và biện pháp khắc phục
- Rèn cho HS tính tự quản từng cá nhân trong HS.
- Giáo dục HS tinh tự giác tích cực.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG :
1/Ổn định :hát
2/qua Rút kinh nghiệm tuần : 
- Các tổ trưởng báo cáo theo 4maët :Học tập ,chuyên cần vệ sinh kỷ luật ,phong tào .Các ý kiến đóng góp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình .
như :Cách , Trâm , Đoàn ,Tuấn ,Hân .
- Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trò chơi ...
Như sao học tập ,sao ngoan ngoãn .
- Lớp trưởng nhận xét chung 
*GV nhận xét rút kinh nghiệm 
- Học tập:Các em học tốt và làm tốt các việc cô giao về nhà .
 Có ý thức trong việc rèn chữ đẹp ,như :Ngọc,Trinh ,Dương 
- Tác phong :Thực hiện tốt ,đầu tóc gọn gàng 
- Kỷ luật:Các em nam trong giờ chơi còn nghịch 
- Chuyên cần:Các em đi học đầy đủ 
3/Phổ biến công tác tuần đến:
- GV:Phát động phong traøo:Kieåm tra baøi ñaàu buoåi 
- Nhaét nhôû HSmaët quaàn xanh aùo traéng khi ñi hoïc
- Nhaéc nhôû HS laøm baøi taäp trong caùc ngaøy nghæ 
4/Caùc hoaït ñoäng khaùc.
- Tổng keát phong traøo trong lôùp 
- Vaên ngheä
************************************