Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 13 năm 2010

Tuần 13
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Chào cờ
Tổ chức theo miền
=============—==={ ===˜==============
Toán
Phép cộng trong phạm vi 7
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Tiếp tục củng cố về khái niệm phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 7, làm tính cộng.
II.Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5
1. Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài 4 ( vở BT )
2. Bài mới:
- Lập và ghi nhớ bảng cộng 7
* B1. Quan sát hình vẽ và nêu đề
* B2. Thực hiện phép tính
 6 cộng 1 bằng 7
1 cộng 6 bằng 7
* B3. Lập phép tính
 6+1=7 1+6=7
* Tương tự học sinh lập tiếp các phép tính còn lại của bảng cộng 7.
 6 + 1= 7 1 + 6= 7
 5 + 2= 7 2 + 5= 7
 4 + 3= 7 3 + 4= 7
3. Luyện tập.
- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Học sinh nêu cách làm
+
6
+
5
+
4
+
1
+
3
1
2
3
6
4
* Bài 2. Nêu đề bài- nêu cách tính
* Bài 3. Tính
 5 + 1 + 1 =
 3 + 2 + 1 = 
* Bài 4: Lập đề toán theo hình vẽ và đặt phép tính đúng
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài chuẩn bị bài sau.
- 2 em làm bài.
- Nhận xét.
- Có 6 tam giác thêm 1 tam giác hỏi có mấy tam giác?
6 tam giác thêm 1 tam giác bằng 7 tam giác.
1 tam giác thêm 6 tam giác bằng 7 tam giác.
- Đọc cá nhân , đồng thanh.
- Học sinh đọc thuộc bảng cộng.
- Củng cố cách cộng.
- 5 cộng mấy bằng 7 ?
- 7 bằng 3 cộng mấy ? 
- Làm bài, chữa.
- Học sinh làm.
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng.
- Hs làm, chữa
- Học sinh làm bài nêu cách thực hiện.
 5 + 1 + 1 =
 6 + 1 = 7
- Học sinh lập đề và phép tính
=============—==={ ===˜==============
Học vần
Bài 51 : Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc, viết được một cách chắc chắn các vần vừa học có âm n đứng cuối.
- Đọc trơn từ và câu ứng dụng.
- Nghe và kể lại nội dung chuyện “ Chia phần”
II. Đồ dùng : SGK, bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
15’
10’
10’
5’
1. Kiểm tra.
- Đọc, viết bài 50.
- Đánh giá nhận xét.
2. Bài mới :
- Giới thiệu bài.
* Dạy ôn vừa học.
- Giáo viên đọc mẫu.
* Ghép âm thành cột vần.
- Giáo viên ghép mẫu đọc.
 a – nờ – an
 ă - nờ - ăn
* Từ ứng dụng.
- Giới thiệu từ giải nghĩa.
 Cuồn cuộn Con vượn
 Thôn bản
Tiết 2
3. Luyện đọc.
* Luyện đọc bài tiết 1.
- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn đọc.
- Đọc câu ứng dụng.
Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ non. Gà mẹ vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
* Luyện viết.
- Giáo viên viết mẫu.
- Hướng dẫn học sinh viết.
* Kể chuyện : “ Chia phần”
- Giáo viên kể nội dung câu chuyện.
- Kể theo tranh.
- Đặt câu hỏi gợi mở theo 4 nội dung tranh.
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài chuẩn bị bài sau.
- 2 học sinh viết.
- Đọc.
- Học sinh nêu các vần vừa học trong tuần.
- Giáo viên chỉ, học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Ghép tiếp các vần còn lại.
- Nhận xét.
- Đọc trơn.
- Nhận diện tiếng có vần ôn.
- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Nhận xét
- Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Nhận xét, củng cố vần, tiếng từ.
- Quan sát tranh thảo luận.
- Đọc tiếng có vần ôn.
- Đọc trơn cả câu.
Viết theo chữ mẫu trong vở tập viết
Quan sát 4 bức tranh
Tập kể theo mỗi tranh
Nhận xét bổ sung
=============—==={ ===˜==============
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Âm nhạc
Học hỏt: Bài Sắp đến Tết rồi
 Nhạc và lời: Hoàng Võn 
I. Mục tiờu:
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca.
- Gúp phần giỏo dục học sinh yờu quý ụng, bà, cha, mẹ.
II. Đồ dựng dạy học:
1. Giỏo viờn: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ.
2. Học sinh: Tập bài hỏt, nhạc cụ gừ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Đệm đàn cho học sinh trỡnh bày lại bài hỏt Đàn gà con
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Sắp đến Tết rồi
- Giới thiệu tờn bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt.
- Đệm đàn trỡnh bày mẫu bài hỏt
- Đặt cõu hỏi về tớnh chất bài hỏt.
- Hường dẫn học sinh tập đọc lời ca từng cõu kết hợp gừ đệm thao tiết tấu.
- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng bằng õm a.
- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hỏt từng cõu theo lối múc xớch và song hành
- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hỏt cả bài theo dóy, nhúm, cỏ nhõn.
- Nhận xột sửa sai
Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ.
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca.
Sắp đến Tết rồi đến trường rất vui
 P P P P P PP
 x x x x x x x x
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dóy, nhúm.
- Quan sỏt, hướng dẫn sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đối đỏp kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hỏt hoà giọng theo đàn
- Lắng nghe
- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận
- Đọc đồng thanh kết hợp gừ tiết tấu
- Luyện giọng
- Tập hỏt theo đàn và hướng dẫn của giỏo viờn
- Thực hiện theo hướng dẫn và yờu cầu.
- Theo dừi tập hỏt kết hợp gừ đệm.
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca
- Thực hiện
- Thực hiện theo hướng dẫn.
4. Củng cố:
Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học.
Đệm đàn cho học sinh trỡnh bày lại bài hỏt Sắp đến Tết kết hợp vận động phụ hoạ.
5. Dặn dũ:
- Nhắc học sinh về nhà ụn tập tập biểu diễn bài hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
=============—==={ ===˜==============
Mĩ thuật
( Giáo viên năng khiếu dạy )
=============—==={ ===˜==============
Học vần
Bài 52 : ong - ông
I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc, viết được ong, ông; cái võng, dòng sông.
- Đọc trơn được từ và câu ứng dụng.
II. Đồ dùng : Tranh vẽ
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
15’
10’
10’
10’
5’
1. Kiểm tra.
- Đọc, viết bài 51.
- Đánh giá nhận xét- cho điểm.
2. Bài mới :
- Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn hs , viết vần mới.
* Vần : ong
võng
cái võng
Giáo viên đọc mẫu.
Hướng dẫn đọc vần tiếng
* Vần : ông
sông dòng sông
* Hướng dẫn viết
- Hướng dẫn viết ong – cái võng
* Từ ứng dụng.
- Gv nêu từ- giải nghĩa.
 con ong cây thông
 vòng tròn công viên
Tiết 2
3 Luyện tập
* Luyện đọc.
* Luyện đọc bài tiết 1.
- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn đọc.
- Đọc câu ứng dụng.
Sóng nối sóng.
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời
* Luyện viết.
- Giáo viên viết mẫu.
- Hướng dẫn học sinh viết.
*Luyện nói: Chủ đề “Đá bóng”
- Tranh vẽ gì ?
- Các bạn dùng tay hay chân đá
- Em có đá bóng bao giờ chưa ?
- Em biết trò chơi gì cũng dùng chân chơi không ?
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài chuẩn bị bài sau.
- 2 học sinh đọc bài SGK.
- Cả lớp viết từ.
- Nhận diện vần ong có 2 âm
- So sánh ong / on
- Hs đọc vần , tiếng
ong : o - ngờ – ong
võng : vờ – ong – vong – ngã võng.
Nhận diện vần
So sánh ong / ông
Đọc và viết tiếng từ
Hs đồ theo chữ mẫu
Viết bảng, vở
Hs đọc thầm – nhận diện tiếng có vần ong, ông.
Hs đánh vần tiếng mới
Đọc trơn từng từ
Nhận xét
- 1 em khá đọc.
- Học sinh đọc cá nhân đồng thanh.
Phân tích củng cố tiếng, từ mới.
- Nhận xét bài.
- Quan sát tranh nhận xét.
- Đọc trơn từng dòng
- Tìm tiếng có vần ong, ông
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Luyện viết vở tập viết
- Học sinh viết từng dòng theo chữ mẫu.
- Chấm và - nhận xét bài viết
Vẽ các bạn đá bóng
Dùng chân
Đá cầu 
=============—==={ ===˜==============
Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
Toán
Phép trừ trong phạm vi 7
I. Mục tiêu :
- Tiếp tục củng cố về k / n phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 7, thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 7.
II. Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán, que tính.
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
15’
5’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 4 ( Vở bài tập )
- Nhận xét đánh giá - cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
- Lập bảng trừ và ghi nhớ bảng trừ 7( qua 3 bước ).
- Củng cố các công thức vừa lập.
 1 = 7 - 6
3. Luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1 : Học sinh làm miệng.
* Bài 2 : Tính.
 7 - 6 = 1
 7 – 4 = 3
 7 – 3 = 4
* Bài 3 : Tính 
Gv nêu yêu cầu
* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
Hướng dẫn cách giải
4.Củng cố – dặn dò
Nhận xét giờ học
Về học bài và làm bài tập
2 hs chữa
Nhận xét
- Hs thực hiện lập mỗi phân tích qua 3 bước
+ Bước 1 : Quan sát tranh , trả lời
+ Bước 2 : Trả lời đề toán, nêu phân tích
+ Bước 3 : Lập phép tính.
 1 bằng 7 trừ mấy ?
 6 bằng mấy trừ 1 ?
- Hs làm bài chữa và nhận xét.
- Hs làm bài, chữa và nhận xét.
- Nhận xét và thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Hs làm bài - nhận xét
- Hs thực hiện
=============—==={ ===˜==============
Học vần
Bài 53 : ăng - âng
I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc, viết được ăng, âng; măng tre, nhà tầng.
- Đọc trơn được từ và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
II. Đồ dùng : Tranh vẽ
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
15’
10’
10’
10’
5’
1. Kiểm tra.
- Đọc, viết bài 52.
- Đánh giá nhận xét- cho điểm.
2. Bài mới :
- Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn hs , viết vần mới.
* Vần : ăng
măng măng tre
Giáo viên đọc mẫu.
Hướng dẫn đọc vần tiếng
* Vần : âng ( Tương tự )
Tầng
nhà tầng
* Hướng dẫn viết
- Hướng dẫn viết ong – cái võng
* Từ ứng dụng.
- Gv nêu từ- giải nghĩa.
 rặng dừa vầng trăng
 phẳng lặng nâng niu
Tiết 2
3. Luyện đọc.
* Luyện đọc bài tiết 1.
- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn đọc.
- Giới thiệu câu ứng dụng.
 Vầng trăng hiện..
  .rì rào.
* Luyện viết.
- Giáo viên viết mẫu.
- Hướng dẫn học sinh viết.
*Luyện nói: “Vâng lời cha mẹ”
- Tranh vẽ ai ?
- Mẹ dặn con thế nào
- Chị có thực hiện đúng lời không ?
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài chuẩn bị bài sau.
- 2 học sinh đọc bài SGK.
- Cả lớp viết từ.
- Nhận diện vần ăng có 2 âm
- So sánh ăng / ong
- Hs đọc vần , tiếng
ăng : ă - ngờ – ăng
măng : mờ –ăng – măng .
Nhận diện vần
So sánh ăng / âng
Đọc và viết tiếng từ
Hs đồ theo chữ mẫu
Viết bảng, vở
Hs đọc thầm – nhận diện tiếng có vần ăng, âng.
Hs đánh vần tiếng mới
Đọc trơ ...  mới.
- Nhận xét bài.
- Quan sát tranh nhận xét.
- Đọc trơn từng dòng
- Tìm tiếng có vần ong, ông
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Học sinh viết từng dòng theo chữ mẫu.
- Viết đều và đẹp .
- Chấm và - nhận xét bài viết
Hs quan sát tranh – trả lời.
Nhận xét 
Tự nhiên xã hội
Công việc ở nhà
I. Mục tiêu : Giúp học sinh biết.
- Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình.
- Trách nhiệm của các em là cần phải giúp đỡ gia đình vào ngoài giờ học.
- Biết yêu quý lao động tôn trọng những thành quả lao động.
II. Đồ dùng : Tranh vẽ SGK trang 28 – 29.
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
8’
7’
10’
5’
1. Kiểm tra.
- Kể về ngôi nhà của em ?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Ghi đầu bài.
b. Nội dung.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách quan sát tranh.
- Mọi người trong tranh đang làm gì ?
- Những việc làm đó đã đem lại điều gì ?
+ Học sinh kể tên được các việc làm của mọi người, những việc làm đó đã đem lại điều gì ?
=> Kết luận : Cần dọn dẹp nhà cửa luôn sạch sẽ.
* Hoạt động 2 : Kể tên được một số công việc của mọi người trong gia đình và em đã giúp đỡ gia đình thế nào ?
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi :
=> Kết luận : Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình.
* Hoạt động 3 : Điều gì sẽ xảy ra khi nhà cửa không được dọn dẹp.
- Hai bức tranh vẽ gì ? 
- Bức tranh 1 căn phòng thế nào ?
- Em có thích không ? Nhờ đâu để có được căn phòng đẹp đó ?
- Bức tranh 2 căn phòng thế nào ? - Vì sao căn phòng lại như vậy ?
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhắc lại nội dung bài liên hệ.
- Về nhà thực hiện theo bài đã học.
- Học sinh trả lới.
- Nhận xét đánh giá.
- Quan sát tranh 28.
- Thảo luận với nội dung từng tranh.
- Trả lới câu hỏi theo gợi ý.
- Học sinh nhắc lại.
- Cần dọn dẹp nhà cửa luôn sạch sẽ.
- Trả lời : ở nhà em có mấy người ?
- Bố thường làm gì ?
- Mẹ thường gì ?
+ Vài học sinh nói trước lớp - Học sinh nhận xét.
" Giáo viên nhận xét.
- Quan sát tranh trang 29.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
=> Cần có ý thức luôn dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ.
Ngoài giờ học các em giúp đỡ bố mẹ dọn dẹp .
=============—==={ ===˜==============
Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 7.
- Luyện giải bài tập.
II. Đồ dùng : - Bộ đồ dùng
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
15’
5’
1. Kiểm tra.
 7 – 3 – 2 = 3 + 4 =
 7 – 5 – 1 = 7 – 4 =
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài
* Hướng dẫn giải.
* Bài 1 : Tính.
-
7
+
5
+
4
-
7
-
7
3
2
3
1
0
* Bài 2 : Tính.
 6 + 1 = 5 + 2 =
 1 + 6 = 7 – 6 =
 7 – 1 =
* Bài 3 : Số ?
 2 +  = 7 . + 1 = 7 
 7 –  = 4 1 +  = 5 
* Bài 4 : Điền dấu > , < , =
3 + 4 . 7 5 + 2  6
7 – 4 ..4 7 – 2  5
* Bài 5 : Hướng dẫn quan sát tranh.
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài làm bài tập.	
- 2 em chữa.
- Nhận xét cho điểm.
- Học sinh nêu đề, làm bài.
- Chữa bài.
- Học sinh nêu yêu cầu - làm bài.
- Nhận xét theo cột.
+ Tính chất giao hoán của phép cộng và phép trừ.
- Học sinh làm bài, nêu cách giải.
7 – 4 = 3 vậy 3 bé hơn 4.
- Một đội bạn, còn đội kia có 4 bạn . Hỏi hai đội có mấy bạn ?
=============—==={ ===˜==============
Học vần
Bài 54 : Ung - Ưng
I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc, viết được ung, ưng, súng, sừng.
- Đọc trơn từ và câu ứng dụng.
- Phát triển nói tự nhiên theo chủ đề “ Rừng thung lũng”
II. Đồ dùng : Tranh vẽ SGK – Bộ đồ dùng.
III.Các hoạt động dạy học.
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
15’
10’
10’
10’
5’
1. Kiểm tra.
- Đọc viết bài 53.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Dạy vần ung
ung
bông súng
súng bông súng
* Dạy vần ưng ( tương tự như trên ) 
sừng sừng hươu
* Hướng dẫn viết.
+ Giáo viên viết mẫu.
+ Hướng dẫn viết : ung, bông súng.
* Từ ứng dụng :
Giới thiệu từ giải nghĩa.
 Cây súng Củ gừng
 Trung thu Vui mừng
Tiết 2
3. Luyện tập.
* Luyện đọc bài tiết 1.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn bài ứng dụng.
Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
 Không kều mà rụng
* Luyện viết.
- Hướng dẫn viết vở tập viết.
* Luyện nói.
- Hướng dẫn cách quan sát tranh gợi ý.
- Tranh vẽ gì ?
- Rừng có gì ?
- Thế nào gọi là thung lũng ? đèo ?
- Suối thường chảy từ đâu ?
IV. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét bài học.
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh đọc trong SGK.
- Viết từ ứng dụng.
- Nhận xét đánh giá.
- Nhận diện ung gồm 2 âm.
- So sánh ung / ang.
- Hướng dẫn đọc đánh vần và trơn.
+ Ung : u – ngờ – ung
+ Súng : sờ – ung – sung – sắc – súng – bông súng.
- Nhận diện.
- So sánh.
- Hướng dẫn đọc, viết vần.
- Học sinh viết tay không.
- Viết bảng nhận xét.
- Quan sát và đọc thầm.
- Đọc trơn từng từ.
- Cá nhận đồng thanh nhận xét.
- 1 em khá đọc.
- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.
- Phân tích củng cố tiếng, từ mới.
- Nhận xét bài.
- Quan sát tranh nhận xét.
- Tìm tiếng có vần ung ?
- Học sinh đọc trơn từng câu.
- Đọc cá nhân đồng thanh.
- Nhận xét.
- Học sinh viết từng dòng theo chữ mẫu.
Nhận xét bài viết
Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
Hs thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét bổ sung
=============—==={ ===˜==============
Thủ công
Các quy ước cơ bản về gấp giấy gấp hình
I. Mục tiêu :
- Học sinh hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy.
- Gấp hình theo kí hiệu quy ước.
II. Chuẩn bị :
Mộu, giấy nháp, bút chì, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
5’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới :
1. Kể hai đường dấu giữa hình : Đường có nét gạch chân.
2. Kí hiệu đường dấu gấp.
Là đường có nét đứt.
3. Kí hiệu đường dấu gấp vào.
Trên đường dấu gấp có mũi tên 
chỉ hướng gấp vào.
4. Kí hiệu dấu gấp ngược ra 
phía sau.
- Là mũi tên cong.
IV. Nhận xét giờ học :
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giấy kể ô, giấy màu để học bài sau.
- Học sinh vẽ vào vở thủ công.
- Học sinh vẽ.
- Học sinh vẽ vở thủ công.
=============—==={ ===˜==============
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
Toán
Phép cộng trong phạm vi 8
I. Mục tiêu :
- Học sinh củng cố về cách cộng và phép cộng trong phamk vi 8.
- Biết thực hiện các phép tính cộng trong phạm vi 8.
II. Đồ dùng : Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
13’
12’
5’
1. Kiểm tra.
- Chữa bài 4 vở bài tập.
- Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. 
b. Nội dung.
* Hướng dẫn lập bảng cộng 8.
- Hướng dẫn học sinh lập các phép tính qua 3 bước.
+ Bước 1 : Quan sát và trả lời theo tranh.
+ Bước 2 : Nêu đề toán giới thiệu phép tính.
+ Bước 3 : Lập tính đọc.
* Củng cố bảng cộng.
 8 = 1 + ..
 8 = ..... + 6
3. Luyện tập.
* Bài 1 : Hướng dẫn làm miệng.
* Bài 2 : Tính.
- Tính chất giao hoán của 2 phép cộng
* Bài 3 : Đọc yêu cầu
* Bài 4 : Quan sát tranh đặt đề
- Nêu phép tính.
a. 
b.
IV. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- 2 em làm
7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
6 + 2= 8 2 + 6 = 8
5 + 3 = 8 3 + 5 = 8
4 + 4 = 8
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Đọc thuộc
 8 = 1 cộng mấy ?
 8 = mấy cộng 6 ?
- Làm miệng, chữa nhận xét.
Hs làm bài – nêu cách giải
Chữa nhận xét
Nêu cách làm, tự làm
Quan sát tranh đặt đề
Đặt tính.
 4 + 4 = 8
- Hs đặt đề, nêu phép tính
=============—==={ ===˜==============
Tập viết
Tuần 11 : nền nhà, nhà in
I. Mục tiêu : 
- Học sinh viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, viết đều và đẹp.
- Rèn chữ viết cho các em.
II. Đồ dùng : Chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
20’
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
- Hướng dẫn đọc và phân tích từ, tiếng cần viết
- Hướng dẫn hs đọc và hiểu từ
- Gv nêu cách viết từng từ .
- Gv viết mẫu – hướng dẫn viết.
- Nét nối từng con chữ
- Nêu lại quy trình viết
b. Luyện viết :
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết.
- Cách cầm bút, cách nối chữ trong tiếng.
- Chấm và nhận xét một số bài.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về viết lại cho đẹp
2 hs lên bảng viết 2 từ tuần 9 và tuần 10 : 
Cái kéo, sáo sậu
Chấm - nhận xét
Đọc cá nhân, nhóm.
Quan sát chữ mẫu
Tập viết tay không
Hs viết vở
Hs viết đúng mẫu.
Chú ý viết các nét nối và khoảng cách con chữ.
=============—==={ ===˜==============
Tập viết
Tuần 12 : Con ong, cây thông
I. Mục tiêu : 
- Học sinh viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, viết đều và đẹp.
- Rèn chữ viết cho các em.
II. Đồ dùng : Chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5’
10’
20’
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
- Hướng dẫn đọc và phân tích từ, tiếng cần viết
- Hướng dẫn hs đọc và hiểu từ
- Gv nêu cách viết từng từ .
- Gv viết mẫu – hướng dẫn viết.
- Nét nối từng con chữ
- Nêu lại quy trình viết
b. Luyện viết :
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết.
- Cách cầm bút, cách nối chữ trong tiếng.
- Chấm và nhận xét một số bài.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về viết lại cho đẹp
2 hs lên bảng viết 
Chấm - nhận xét
Đọc cá nhân, nhóm.
Quan sát chữ mẫu
Tập viết tay không
Hs viết vở
Hs viết đúng mẫu.
Chú ý viết các nét nối và khoảng cách con chữ.
=============—==={ ===˜==============
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu :
- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
- Đề ra phương hướng tuần tới để hs thực hiện.
II. Nội dung.
1. Nhận xét chung tình hình của lớp.
Lớp trưởng báo cáo chung tình hình của lớp.
Phong trào thi đua giữa các tổ.
* GV nhận xét :
- Các em có ý thức chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng học tập.
- Đi học đầy đủ đúng giờ.
* Nhược điểm :
- ý thức các em chưa cao, còn nói chuyện riêng.
- Vẫn còn có em chưa học thuộc bài như 
- Quên vở, quên bút
2. Phương hướng tuần tới.
- Phát huy những mặt tích cực.
- Duy trì tốt nề nếp học tập, chuẩn bị tốt bài trước khi đến lớp.
3. Văn nghệ
- Hs hát cá nhân
- Hs hát tập thể
=============—==={ ===˜==============