Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 16 năm 2010

Thø hai, ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
Häc vÇn
Bài 64: VẦN IM, UM (2 tiết ) 
I. Mục tiêu
- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : im, um, chim câu, trùm khăn.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Xanh đỏ tím vàng.
II. §å dïng
Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
Tiết 1
1. Ho¹t ®«ng 1: Bµi cò
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
2.1. Giíi thiÖu bµi
2. Dạy vần:
a) Dạy vần im:
b) Vần um:
c) Hướng dẫn viết chữ: 
d) Đọc TN ứng dụng:
Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
b) Luyện viết:
c) Luyện nói:
4, Cñng cè, dÆn dß
- HS viết và đọc: em, êm, đếm sao, xem phim.
- HS đọc bài ở SGK.
 - HS quan sát tranh, TLCH.
- GV gt và ghi bảng: im, um. HS đọc theo: im,um.
- Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần im có âm i ghép với âm m. Âm i đứng trước, âm m đứng sau.
So sánh im với in: 
+ Giống: đều bắt đầu bằng i.
+ Khác: im kết thúc bằng m, in kết thúc bằng n.
- Đánh vần và đọc trơn: 
- HS ghép vần im và đánh vần: i - mờ - im. HS nhìn bảng đánh vần, đọc trơn: im. GV sửa lỗi.
- HS ghép: chim, và đọc: chim. HS đánh vần: cá nhân, đt.
- HS ptích: ch + im	 chim. GV gb: chim.
- GV đưa từ khóa và gb: chim câu. 
- HS đọc, tìm tiếng có vần mới. HS đọc cá nhân, đt. 
- GV sửa nhịp đọc cho HS. HS qsát tranh chim câu.
- HS đọc xuôi, ngược. GV sửa lỗi. (Lớp, nhóm).
* Tiến hành tương tự. Thay u vào i ta có vần um.
So sánh um với un: 	
+Giống: bắt đầu bằng u.
+ Khác: um kết thúc bằng m; un kết thúc bằng n.
- Ghép: um - đánh vần, đọc trơn: đêm: đánh vần, đọc trơn.
Từ khóa: trùm khăn: HS đọc cá nhân, đt, tìm tiếng mới.
* Lớp đọc lại toàn bài: xuôi, ngược. Cá nhân đọc.
- GV viết mẫu ở bảng và hdẫn HS: im, um, chim câu, trùm khăn. 
- HS quan sát ở bảng xem các chữ viết mấy ly?
- HS viết vào bảng con. GV theo dõi, sửa sai, nhận xét.
Thi tìm nhanh tiếng mới.
- GV chép bảng các TN ứng dụng. HS đọc nhẩm.
- 2 HS đọc từ. Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích.
- HS đọc tiếng, TN ứng dụng. Lớp đọc ĐT.
- GV giải thích từ.
- GV đọc mẫu. 3 HS đọc lại.
- GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS.
- HS nhìn sgk đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1. GV sửa lỗi phát âm.
- Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh minh họa, xem tranh vẽ gì. GV nêu nhận xét chung. HS đọc nhẩm.
- HS đọc. GV sửa lỗi phát âm cho HS.
- HS tìm tiếng mới, GV giải thích.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc lại. Lớp nhận xét.
- HS quan sát vở tập viết xem các chữ viết mấy ly?
- GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: im, um, chim câu, trùm khăn. GV theo dõi, uốn nắn.
- HS đọc yêu cầu của bài: Xanh, đỏ, tím, vàng.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Quan sát tranh em thấy gì?
+ Em biết gì về những vật có màu đỏ, màu xanh, ...?
+ Ngoài ra em biết có màu gì nữa?
+ Tất cả những màu trên được gọi là gì? (màu sắc)
* Trò chơi: Tìm tiếng mới viết ở bảng, tổ nào viết được nhiều thì tổ đó thắng. GV chọn từ hay luyện đọc cho HS.
- HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học trong sách, báo.
- GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học. Xem trước bài 65.
.
To¸n
Bài 61 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Thực hiện được phép tính trừ trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II. §å dïng
Tranh ở SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi cò
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
2.1 Giíi thiÖu bµi
2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính.
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
3. Cñng cè, dÆn dß
- HS đọc thuộc bảng trừ 10.
- HS làm bảng: 10 - 4 - 2	10 - 5 - 4	10 - 7 + 1
- GV gtb và gb đề bài.
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính (Theo hàng ngang và dọc).
- GV hdẫn HS làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ. 
Chữa bài: HS đọc từng phép tính. Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài và cách làm bài: HS vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 10 để làm bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ.
Chữa bài: HS đổi chéo vở để chữa bài cho nhau. 
5 + 5 = 10	 8 - 2 = 6	10 - 6 = 4	
2 + 7 = 9 8 - 7 = 1	 10 + 0=10 
10 - 2 = 8	 4 + 3 = 7
- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- HS đọc bài toán và bài làm của mình. Lớp nhận xét.
- 1 HS làm bảng.
GV chữa bài.
a) Trong chuồng có 7 con vịt, thêm 3 con nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu con vịt?
	7 + 3 = 10
b) Trên cây có 10 quả táo, người ta hái đi 2 quả. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả táo?
	10 - 2 = 8
- GV chấm, chữa bài, nhận xét và tuyên dương HS.
- VN học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10,làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau.
LuyÖn ViÕt
LuyÖn ViÕt: im - um
I. Môc tiªu
RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: im, um
II. §å dïng
Vë « li
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2. LuyÖn viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: im, um (29’)
a. H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con
+ chïm v¶i
+ con nhÝm
+ c¸i k×m
+ xem phim
+ tñm tØm
b. H­íng dÉn ®äc l¹i c¸c tiÕng
c. H­íng dÉn HS viÕt vë « li
3. Ho¹t ®éng 3. ChÊm bµi (5’)
4. Cñng cè, dÆn dß
- HS h¸t
- GV ®äc lÇn l­ît c¸c tiÕng
- HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng
- HS viÕt b¶ng con
- GV chó ý söa sai cho HS
- HS viÕt ®­îc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng
- HS ®äc l¹i (®ång thanh, d·y)
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc l¹i c¸c tiÕng viÕt trªn b¶ng (c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS mang vë « li
- GV viÕt mÉu
- HS viÕt vë « li
- GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt cô thÓ tõng em
- HS l¾ng nghe
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷, tr×nh bµy s¹ch ®Ñp
- Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
	Thø ba, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
Buæi s¸ng
 ThÓ dôc
Bài 16: TDRLTT CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phèi hîp c¸c t­ thÕ ®óng c¬ b¶n vµ ®øng ®­a hai tay ra tr­íc, ®­a hai tay dang ngang vµ ®­a lªn cao chÕch ch÷ V
- Thùc hiÖn ®­îc ®øng kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng, ®øng ®­a mét ch©n ra tr­íc vµ sang ngang, hai tay chèng h«ng
- Thùc hiÖn ®­îc ®øng ®­a mét ch©n ra sau, hai tay gi¬ cao th¼ng h­íng
II. §å dïng
Vệ sinh sân tập sạch sẽ. 1 còi, 4 lá cờ.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: Phần mở đầu:
2. Ho¹t ®éng 2: Phần cơ bản:
3. Ho¹t ®éng 3: Phần kết thúc:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
- Đứng vỗ tay và hát. 
- Giậm chân tại chỗ, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
* Trò chơi "Diệt các con vật có hại". 
* Ôn phối hợp: 1 - 2 lần, 2x4 nhịp.
N1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao, thẳng hướng.	
N2: Về TTĐ hai tay chống hông.
N3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao chếch chữ V. 	N4:Về TTĐCB.
* Ôn phối hợp: 1 - 2 lần, 2 x 4 nhịp.
N1: Đứng đưa chân trái sang ngang, 2 tay chống hông.	N2:Về TTĐCB.
N3: Đứng đưa chân phải sang ngang, 2 tay chống hông. 	N4:Về TTĐCB.
- TC "Chạy tiếp sức".
GV nhắc lại tên TC và cách chơi, sau đó HS chơi thử 1 lần rồi chơi chính thức có phân thắng thua.
Đội thua phải chạy 1 vòng xung quanh đội thắng.
- Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- GV nhận xét giờ học, VN ôn các nội dung đã học.
To¸n
Bài 62 : BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
I. Mục tiêu
- Thuéc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- Biết cách làm phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II. §å dïng
Tranh ở SGK. Bộ ĐD Toán 1, bàn tính.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi cò
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
2.1 Giíi thiÖu bµi
2.2.HDHS thành lập bảng trừ 10.
a) Thành lập phép trừ: 10 - 1 = 9; 10 - 9 = 1.
b) Hdẫn HS lập các phép tính còn lại = qtính:
c) Ghi nhớ bảng trừ 10:
2.3 Hdẫn HS thực hành.
Bài 1: Tính.
Bài 2: Điền số vào ô trống.
Bài 3: Điền dấu ><=.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
3. Cñng cè, dÆn dß
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10.
- HS làm bảng: 4 + 2 + 4	
3 + 2 + 5	5 + 4 + 1	
- GV gtb và gb đề bài.
B1: GV đưa 10 con tính, bớt 1 con. HS qsát và đọc lời của bt: Có 10 con tính, bớt 1 con tính. Hỏi còn lại mấy con tính? HS đọc lại.
B2: Hdẫn giải: 10 con tính bớt 1 con tính. Vậy còn lại bn con tính?
HS: 10 con tính, bớt 1 con tính còn 9 con tính. HS nhắc lại? 10 bớt 1 còn mấy?
HS: 10 bớt 1 còn 9. HS nhắc lại.
GV: 10 bớt 1 còn 9, ta viết: 10 - 1 = 9. HS đọc và nhắc lại. GV gb.
B3: HS dựa vào con tính để nói bt ngược lại và lập phép tính:
10 - 9 = 1. HS đọc lại. GV gb.
- HS nói ngay kq, GV gb.
10 - 2 = 8	10 - 3 = 7	10 - 4 = 6
10 - 5 = 5 10 - 6 = 4	10 - 7 = 3
10 - 8 = 2	10 - 10 = 0
- HS nhìn bảng đọc cá nhân, đt. GV k/hợp xóa dần kq.
- HS thi nhau lập lại bảng trừ 10.
- GV viết bảng, HS thực hành ở bảng con.
- GV nhận xét và chữa bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập, làm mẫu.
- HS làm vào vở. - GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
Chữa bài: HS đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu và làm vào vở. GV theo dõi, uốn nắn.
- Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp. GV sửa chữa.
- HS nêu yêu cầu.	
- HS qsát tranh nêu bài toán. GV sửa chữa.	
- HS viết phép tính vào vở. 1 HS làm bảng. - Lớp và GV nhận xét, chữa bài.
- GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS. - VN học bài, xem bài sau.
Häc vÇn
Bài 65: VẦN IÊM, YÊM (2 TIẾT )
I. Mục tiêu
- HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; tõ vµ c©u øng dông
- HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười.
II. §å dïng
Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
Tiết 1
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi cò
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
2.1 Giíi thiÖu bµi
2.2. Dạy vần:
a) Dạy vần iêm:
b) Vần yêm:
c) Hướng dẫn viết chữ: 
d) Đọc TN ứng dụng:
	Tiết 2
3. Ho¹t ®éng 3: Luyện tập:
a) Luyện đọc:
b) Luyện viết:
c) Luyện nói:
4. Cñng cè, dÆn dß
- HS viết và đọc: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm.
- HS đọc bài ở SGK.
- HS quan sát tranh, TLCH.
- GV gt và ghi bảng: iêm, yêm. HS đọc theo: iêm,yêm.
- Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần iêm có âm đôi iê ghép với âm m. Âm đôi iê đứng trước, âm m đứng sau.
So sánh  ... g bµi vµo vë « li
- GV nªu bµi to¸n
- HS lªn viÕt dÊu phï hîp
- GV nªu bµi to¸n
- HS lªn viÕt phÐp tÝnh phï hîp
- HS – GV nhËn xÐt
- HS suy nghÜ lµm bµi
- GV vµ HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt chung
.
LuyÖn TiÕng viÖt
LuyÖn: «n tËp
I. Môc tiªu :
- HS ®äc ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn kÕt thóc b»ng ©m m
- HS viÕt ®­îc tiÕng cã vÇn kÕt thóc b»ng ©m m
- Lµm ®­îc c¸c bµi tËp cã liªn quan ®Õn vÇn kÕt thóc b»ng ©m m
II. §å dïng: 
SGK, vë « li, Vë BTTV 
III. C¸c ho¹t ®éng 
Néi dung
 Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc l¹i bµi SGK (10’)
Môc tiªu: Cñng cè l¹i c¸ch ®äc c¸c ©m võa häc
2 . Ho¹t ®éng 2. Lµm bµi tËp liªn quan ®Õn vÇn kÕt thóc b»ng ©m m
a. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Më réng thªm cho HS mét sè tiÕng liªn quan ®Õn ©m võa häc 
Bµi 1: Nèi
Bµi 2: §Ó cã tiÕng “TÊm C”
vÇn cÇn ®iÕn lµ
a. um b. im. c. ¬m. d. am
§Ó cã tiÕng “bao d” vÇn cÇn ®iÒn lµ
a. yªm. b. iªm. c. ©m. d. im
Bµi 3: §äc c©u øng dông
Ngµy t¸m th¸ng ba
Bè em mua quµ
TÆng c« vµ tÆng mÑ
3. Cñng cè, dÆn dß (2’)
- GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc l¹i bµi trong SGK
- HS më SGK ®äc l¹i
- GV chó ý nhiÒu ®Õn nh÷ng em cßn yÕu
- HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT
- GV theo dâi, gióp ®ì HS yÕu
 tØm
ch¨m
xem
lµm
phim
tñm
ham ch¬i
§µn chim bay vÒ
Chó b­ím la cµ
sum vÇy bªn m©m c¬m
lµm tæ
Buæi tèi c¶ nhµ
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm
- C¸c HS kh¸c quan s¸t nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
- HS ®äc - GV söa lçi
- HS t×m tiÕng chøa vÇn iªn, vÇn yªn
- GV nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung
..
Tù häc
LuyÖn : Nghe, ®äc, viÕt
I. Môc tiªu
RÌn kÜ n¨ng nghe, ®äc, viÕt mét sè ©m vÇn, tõ øng dông tõ 
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Néi dung
 Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng
2. Ho¹t ®éng 2: Nghe-viÕt
a, LuyÖn viÕt c¸c vÇn
b, LuyÖn viÕt c¸c tõ øng dông
3. Ho¹t ®éng 3: LuyÖn ®äc
4. Cñng cè ,dÆn dß
- HS h¸t
- GV ®äc mét sè vÇn VÝ dô: «m, ¬m, iªm, yªm,
- HS viÕt b¶ng con
- GV uèn n¾n
- GV ®äc mét sè tõ. VÝ dô: ch«m ch«m, s¸ng sím, bao diªm , que t¨m,
- HS viÕt b¶ng con
- GV uèn n¾n
- HS ®äc l¹i c¸c ©m, vÇn, tõ võa viÕt
- GV h­íng dÉn thªm
- HS vÒ nhµ ®äc l¹i c¸c bµi trong SGK tõ ®Çu n¨m ®Õn nay
- GV nhËn xÐt chung
Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010
Häc vÇn
Bài 68: VẦN OT, AT (2 tiết )
I. Môc tiªu
- HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; tõ vµ c©u øng dông
- HS viÕt được: ot, at, tiếng hót, ca hát
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát
II. §å dïng: 
Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Tiết 1
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi cò
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi
2.1 Giíi thiÖu bµi
2.2 Dạy vần:
a) Dạy vần ot:
b) Vần at:
c) Đọc TN ứng dụng:
Tiết 2
3.Ho¹t ®éng 3: Luyện tập:
a) Luyện đọc:
b) Luyện viết:
c) Luyện nói:
4.Cñng cè, dÆn dß
- HS viết và đọc: vườn ươm, cháy đượm, cánh buồm.
- HS đọc bài ở SGK.
- HS quan sát tranh, TLCH.
- GV gt và ghi bảng: ot, at. HS đọc theo: ot, at.
- GV gb và gt vần ot.
- Đánh vần vần: HS đánh vần - Đọc trơn: cá nhân, đt - Phân tích: ot: o + t.
- HS viết bảng con vần ot. GV sửa lỗi. 
- HS so sánh ot với on.
- Đánh vần tiếng: HS viết thêm h và dấu sắc để được tiếng: hót.
- Đánh vần và đọc trơn: cá nhân, đt.
- HS phân tích: h + ot + dấu sắc hót. GV ghi bảng: hót.
- Đọc từ: HS qsát tranh và TLCH: Chim đang làm gì? (đang hót).
- GV ghi bảng: tiếng hót - HS đọc.
- HS đọc xuôi, ngược. GV sửa lỗi. (Lớp, nhóm).
* Tiến hành tương tự. 
So sánh at với ot có gì giống và khác nhau?
* Lớp đọc lại toàn bài: xuôi, ngược. Cá nhân đọc.
- GV chép bảng các TN ứng dụng. HS đọc nhẩm: bánh ngọt, trái nhót, ...
- 2 HS đọc từ. Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích.
- HS đọc tiếng, TN ứng dụng. Lớp đọc ĐT.
- GV giải thích từ.
- GV đọc mẫu. 3 HS đọc lại.
- GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS.
* Nhận xét: Các chữ (tiếng) mới đi với những dấu nào?
- HS nhìn sgk đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1. GV sửa lỗi phát âm.
- Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh minh họa, xem tranh vẽ gì. GV nêu nhận xét chung. 
- HS đọc thầm tìm tiếng mới.
- HS đọc. GV sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc lại. Lớp nhận xét.
- Luyện đọc toàn bài trong SGK.
- HS quan sát vở tập viết xem các chữ viết mấy ly?
- GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: ot, at, tiếng hót, ca hát. GV theo dõi, uốn nắn.
- HS đọc yêu cầu của bài: Gà gáy, chim hót.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Chim hót như thế nào?
+ Em hãy đóng vai gà gáy cho cả lớp nghe? 
+ Các em thường ca hát vào những lúc nào?
* Trò chơi: Tìm tiếng mới viết ở bảng, tổ nào viết được nhiều thì tổ đó thắng. GV chọn từ hay luyện đọc cho HS.
- HS đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới. GV gb. HS đọc.
- GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học. Xem trước bài 69.
...
Thñ c«ng
C« Hoa d¹y
.
LuyÖn ViÕt
LuyÖn ViÕt: ot - at
I. Môc tiªu
RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: ot, at
II. §å dïng
Vë « li
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2. LuyÖn viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: ot, at (29’)
a. H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con
+ chim hãt
+ c¸i sät
+ ca h¸t
+ b¸nh ngät
+ ®èng c¸t
b. H­íng dÉn ®äc l¹i c¸c tiÕng
c. H­íng dÉn HS viÕt vë « li
3. Ho¹t ®éng 3. ChÊm bµi (5’)
4. Cñng cè, dÆn dß
- HS h¸t
- GV ®äc lÇn l­ît c¸c tiÕng
- HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng
- HS viÕt b¶ng con
- GV chó ý söa sai cho HS
- HS viÕt ®­îc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng
- HS ®äc l¹i (®ång thanh, d·y)
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc l¹i c¸c tiÕng viÕt trªn b¶ng (c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS mang vë « li
- GV viÕt mÉu
- HS viÕt vë « li
- GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt cô thÓ tõng em
- HS l¾ng nghe
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷, tr×nh bµy s¹ch ®Ñp
- Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
..
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp (tuÇn 16)
I. Môc tiªu :
Gi¸o dôc cho hs ý thøc tËp thÓ, t¹o kü n¨ng ho¹t ®éng tËp thÓ vµ ý thøc tù qu¶n .
II. C¸c ho¹t ®éng 
1 . Ho¹t ®éng 1 : GV ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng líp tuÇn 16
- §¸nh gi¸ t×nh h×nh ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn: häc tËp, vÖ sinh, nÒ nÕp sinh ho¹t sao, 15 phót ®Çu giê, ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp 
- Tæng kÕt nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm cña líp
- BiÓu d­¬ng tæ vµ c¸ nh©n tiªu biÓu 
+ C¸ nh©n tiªu biÓu
+ Tæ tiªu biÓu:
- Phª b×nh
2. Ho¹t ®éng 2: Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- Cñng cè nÒ nÕp
- ChuÈn bÞ «n tËp tèt ®Ó thi ®Þnh k× cuèi HKI
 C¶ líp høa quyÕt t©m thùc hiÖn tèt 
3. Hoạt động 3: Dặn dò
- HS hát
- GV dặn HS chuẩn bi tốt cho tuần sau
.
Buæi chiÒu
LuyÖn to¸n
Luyeän: luyÖn tËp
I. Môc tiªu: 
- Giuùp HS cuõng coá luyeän taäp veà pheùp (céng) tröø trong phaïm vi 10
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Hoaït ñoäng 1: OÂn laïi caùc pheùp coäng (trö)ø trong phaïm vi 10
. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (24’)
a. HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Bµi 1: TÝnh
6+ 3 – 4 5 + 4 – 2
10 - 5 - 2 6 + 1 +3
6 - 4 + 3	 4 + 3 + 2
9 - 4 - 3 7 + 3 - 5
Bµi 2: §iÒn dÊu , =: 
10 - 3 4+ 4 5 + 4 4 +5 9 - 3 .8- 3 9 - 4..7+ 0 10 - 4 .8 + 1 10 - 1  8 + 1
Bµi 3: ViÕt c¸c phÐp tÝnh thÝch hîp
a)
Minh ®­îc: 5 ®iÓm m­êi
Hµ ®­îc : 4 ®iÓm m­êi
C¶ hai b¹n:®iÓm m­êi?
b) 
Cã : 10 con gµ
B¸n ®i : 5 con gµ
Cßn l¹i:..con gµ?
Bµi 4: 
HS khaù gioûi
Bµi 5: Cho c¸c sè 0, 1, 2, 3. T×m nh÷ng cÆp hai sè mµ khi céng l¹i th× cho kÕt qu¶ lµ 3
3. Cñng cè, dÆn dß
- HS ®äc l¹i c¸c phÐp céng tröø trong ph¹m vi 10
- GV cho HS viÕt b¶ng con c¸c phÐp céng (trö)ø trong ph¹m vi 10
- HS tù lµm bµi
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho HS yÕu
- HS tù lµm bµi
- Mét HS lªn b¶ng
- GV l­u ý c¸ch ®Æt tÝnh
- HS kh¸c nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm tõng bµi vµo vë « li
- HS nªu bµi to¸n
- HS lªn viÕt phÐp tÝnh phï hîp
- HS – GV nhËn xÐt
Cã..h×nh vu«ng
Cã...h×nh tam gi¸c
- HS suy nghÜ lµm bµi
- GV vµ HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt chung
.
LuyÖn TiÕng viÖt
LuyÖn: ot-at
I. Môc tiªu :
- HS ®äc ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn ot-at
- HS viÕt ®­îc tiÕng cã vÇn ot-at
- Lµm ®­îc c¸c bµi tËp cã liªn quan ®Õn vÇn ot-at
II. §å dïng: 
SGK, vë « li, Vë BTTV 
III. C¸c ho¹t ®éng 
Néi dung
 Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc l¹i bµi SGK (10’)
Môc tiªu: Cñng cè l¹i c¸ch ®äc c¸c ©m võa häc
2 . Ho¹t ®éng 2. Lµm bµi tËp liªn quan ®Õn vÇn kÕt thóc b»ng ©m m
a. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Më réng thªm cho HS mét sè tiÕng liªn quan ®Õn ©m võa häc 
Bµi 1: Nèi
Bµi 2: §iÒn ngät, c¸t, l¹t
bã.; b·i..; b¸nh ..
Bµi 3: §äc c©u øng dông
Nãi ngät lät ®Õn x­¬ng
3. Cñng cè, dÆn dß (2’)
- GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc l¹i bµi trong SGK
- HS më SGK ®äc l¹i
- GV chó ý nhiÒu ®Õn nh÷ng em cßn yÕu
- HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT
- GV theo dâi, gióp ®ì HS yÕu
 vÎ
nhá
vãt
nhät
giät
m¸t
ch¹y tãt vµo hang
§­êng lµng
TiÕng mÑ ru
l¸t ®¸ d¨m
ngät ngµo
Chó thá x¸m
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm
- C¸c HS kh¸c quan s¸t nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
- HS ®äc - GV söa lçi
- HS t×m tiÕng chøa vÇn iªn, vÇn yªn
- GV nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung
..
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Trß ch­i d©n gian: kÐo c­a lõa xÎ( TiÕt 2)
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 -Gióp HS rÌn luyÖn søc khoÎ, ý th­c kÜ luËt, tÝnh ®ång ®éi
 -T¹o tinh thÇn tho¶i m¸i ®Ó HS tiÕp thu bµi häc tèt h¬n
II. Ph­¬ng tiÖn: 
Bµi ®ång dao “ kÐo c­a lõa xΔ
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Néi dung
H§ cña GV vµ HS
1. PhÇn më ®Çu: 5 phót
 2: PhÇn c¬ b¶n: 25 phót
Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn søc khoÎ, ý th­c kÜ luËt, tÝnh ®ång ®éi
 -T¹o tinh thÇn tho¶i m¸i ®Ó HS tiÕp thu bµi häc tèt h¬n
3: PhÇn kÕt thóc: 5 phót
- GV nhËn líp phæ biÐn néi dung, yªu cÇu giê häc
HS khëi ®éng xoay c¸c khíp, ch¹y nhÑ t¹i chç
GV cho HS ®äc lêi ca KÐo c­a lõa xÎ,
 KÐo cho thËt khÎo
 Cho thËt nhÞp nhµng
 Cho ngùc në nang
 Ch©n tay cøng c¸p
 Hß d«! hß d«!
- GV tæ chøc cho HS ch¬i 
- GV cho HS võa ch¬i, võa ®äc vÇn ®iÖu
- GV khuyÕn khÝch ®éng viªn HS ch¬i nhiÖt t×nh
- GV cho HS lµm c¸c ®éng t¸c håi tÜnh, nhËn xÐt tuyªn d­¬ng giê häc