Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Hải An

(Từ ngày 15/12/2008 đến ngày 19/12/2008)
Thứ/
Ngày 
SÁNG
CHIỀU
MÔN
TÊN BÀI DẠY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
15/12
T.ĐỌC
Tìm ngọc. T1 
 T.ĐỌC
Tìm ngọc. T2 
TOÁN
Ôn tập về phép cộng, trừ
Đ.ĐỨC 
Gĩư trật tự ... cộng. T2
BA
16/12
T.DỤC
TC: “Bịt mắt bắt dê”
T.VIỆT
HD tự học 
TOÁN 
Ôn tập về...cộng, trừ. TT
TOÁN 
HD tự học
C.TẢ 
(NV):Tìm ngọc. 
TOÁN 
HD tự học
K.CHUYỆN
Tìm ngọc. 
TƯ
17/12
T.ĐỌC
Gà “ tỉ tê” với gà
LTVCÂU
Từ ngữ về vật nuôi...
TOÁN 
Ôn tập về...cộng, trừ. TT
Â. NHẠC
Tập biểu diễn
NĂM
18/12
T.DỤC
TC“Vòng tròn và bỏ ...” 
T.VIỆT
HD tự học 
C.TẢ 
(TC): Gà “ tỉ tê” với gà
T.VIỆT
HD tự học
TOÁN 
Ôn tập về hình học 
TOÁN
HD tự học
M. THUẬT
Xem tranh dân gian
K.THUẬT 
Gấp,...cấm đỗ xe. T1
SÁU
19/12
T. VIẾT
Chữ hoa: Ô, Ơ
 TLVĂN
Ngạc nhiên, thích thú 
TOÁN
Ôn tập về đo lường
TNXH
Phòng tránh ngã...
HĐTT
Sinh hoạt lớp 
Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tiết 1, 2: Tập đọc:
TÌM NGỌC
 I/ Mục đích yêu cầu: SGV trang 296
Bổ sung: Đọc đúng các từ: giết, rắn nước, Long Vương, ngọc quý, đánh tráo, kim hoàn, quả nhiên, toan rỉa thịt, nhảy xổ, ngoạm.... 
 II / Chuẩn bị: Tranh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TIẾT 1:
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc: “ Thời gian biểu” 
B.Bài mới 
 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 
 2) Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu toàn bài:
-Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm, ngạc nhiên, khẩn trương hồi hộp ở đoạn 4,5.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
-Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ.
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc.
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.
- Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài. 
TIẾT 2:
3. Tìm hiểu nội bài: 
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
-Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ?
- Con rắn đó có gì lạ ? 
- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc ?
- Thái độ của chàng trai ra sao ?
- Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
 -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì ?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng có mang ngọc về tới nhà không? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
4. Luyện đọc lại:
- HS đọc lại truyện.
5. Củng cố dặn dò : 
- Gọi hai em đọc lại bài.
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
-Rèn đọc các từ 
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi.// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.// 
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3.
-Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm đoạn 1, 2, 3 
-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi.
- Rắn chính là con của Long Vương 
- Một viên ngọc quý.
- Người thợ kim hoàn.
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý.
- Rất buồn.
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc.
-Một em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo.
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy.
- Mèo đội trên đầu.
- Không, vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao.
- Giả vờ chết để lừa quạ.
- Quạ mắc mưu, liền van lạy trả lại ngọc.
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ.
- Thông minh, tình nghĩa.
- HS đọc truyện.
- Hai em đọc lại cả bài.
- Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh, tình nghĩa.
-Phải sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tiết 2: Toán:
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Giúp HS củng cố: 
 + Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính. Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ). Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.Giải bài toán về nhiều hơn. Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. Số 0 trong phép cộng và phép trừ.
 II/ Chuẩn bị: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim, Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa.
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100.
 2. Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài.
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm.
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì sao ?
-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại.
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng.
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: 44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6.
- Nhận xét ghi điểm từng em.
 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Nhận xét ghi điểm từng em.
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài.
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng.
- Nhận xét bài làm học sinh.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Tính nhẩm.
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở.
- Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia.
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn.
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Đặt tính rồi tính.
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính.
- ở lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài bạn trên bảng.
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- 9 cộng 8 bằng 17.
- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17.
17
10
9
 + 1 + 7
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề.
- Lớp 2A trồng 48 cây.2B nhiều hơn 12 cây.
-Số cây lớp 2B trồng ?
- 1 em lên bảng làm bài. 
Bài giải:
Số cây lớp 2 B trồng là:
48 + 12 = 60 ( cây ) 
Đ/S: 60 cây
- Nhận xét bài bạn.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Tiết 4: Đạo đức:
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( T2 )
 I / Mục tiêu: H có ý thức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
 II /Chuẩn bị: Phiếu học tập.
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. 
-Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà.
- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo. 
- Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng.
2. Hoạt động 2: Trò chơi: “ Ai đúng ai sai”. 
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi.
- Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời.
- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm. 
- Khen những đội thắng cuộc.
+ Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng.
+Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường.
+ Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng.
+ Không được xả rác ra nơi công cộng.
+Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim.
+ Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp.
+ Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra.
3. Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên 
- Là một người hướng dẫn viên, hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời.
- Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay 
 4. Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
- Chẳng hạn: - Khu nhà bia thảm sát Mỹ Thuỷ tình trạng bồn hoa giữa sân nhà bia bị phá do trẻ em vào nghịch.Biện pháp là báo cáo với UB ND xã. 
 -Lớp lắng nghe nhận xét bạn 
-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi 
-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn.
- Lớp tham gia trò chơi.
- Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút.
- Cử đại diện lên trình bày.
- Kính mời quý khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chúng tôi xin nhắc nhớ quý khách những vấn đề sau: - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng. Không sờ tay vào hiện vật trưng bày.
 -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan 
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2008
Tiết 1:Thể dục:
TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ
NHÓM BA NHÓM BẢY”
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Ôn hai trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba nhóm bảy”.
 - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 II/ Địa điểm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi,khăn để tổ chức trò chơi. 
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình ...  viên 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con.
- Đọc: Ơn sâu nghĩa nặng.
- Gồm 4 tiếng: Ơn, sâu, nghĩa, nặng 
-Chữ Ơ cao 2,5 li.chữ n cao 1 li. 
- Chữ g.
- Từ điểm cuối của chữ Ơ lia bút viết chữ n 
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
- Thực hành viết vào bảng.
- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu.
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
-Về nhà tập viết lại nhiều lần bài : “ Chữ hoa Ô, Ơ ”
Tiết 2: Tập làm văn:
NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ, LẬP THỜI GIAN BIỂU
 I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú. Nghe và nhận xét lời nói của bạn. 
 - Biết lập thời gian biểu.
 II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa bài tập 1. Bảng nhóm, bút dạ. 
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm từng em.
2/ Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
-Bài TLV hôm nay, các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên, thích thú và lập thời gian biểu.
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài tập 1: 
-Treo bức tranh và yêu cầu học sinh quan sát.
- Gọi một em đọc đề 
-Mời một em đọc lời cậu bé.
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì? 
Bài tập 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập.
- Mời một số em đại diện nói.
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng.
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt.
Bài tập 3: -Mời một em đọc nội dung bài tập.
- Các nhóm thảo luận, thi đua làm đúng làm nhanh.
- Yêu cầu tự viết bài vào bảng nhóm rồi đính lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình. 
-Nhận xét ghi điểm học sinh. 
 c) Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp.
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối.
- Lắng nghe nhận xét bài bạn.
- Quan sát tranh và nêu nhận xét.
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Một em đọc lời của cậu bé.
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú.
- Đọc đề bài.
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích.
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Lớp chia thành các nhóm 4
- Viết bài vào bảng nhóm đính lên bảng.
6 giờ 30
Ngủ dậy, tập thể dục.
6 giờ 45
Đánh răng, rửa mặt. 
7 giờ 00
Ăn sáng.
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét.
- Nhận xét bài bạn.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 3:Toán:
ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
 I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Củng cố về xác định khối lượng của vật. Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ. Xác định thời điểm ( xem giờ đúng trên đồng hồ ). 
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học. 
 2) Luyện tập:
 Bài 1 : - Chuẩn bị một số vật thật.
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo.
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật.
-Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2 và 3: - Tổ chức trò chơi hỏi đáp.
- Treo tờ lịch lên bảng.
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội.
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 4: - Cho học sinh quan sát tranh sau đó trả lời câu hỏi:
 - Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh.
 3) Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật.
- Quan sát tranh và trả lời: 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
- Gói đường nặng 4kg vì gói đường + 1kg = 5 kg 
- Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
- Em khác nhận xét bài bạn.
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau.
-Đội 1: Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
-Đội 2: Tháng 10 có 31 ngày.Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5, 12, 19, 26 
 - Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng.
- Quan sát và trả lời các câu hỏi.
- Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ.
- Nhận xét bài bạn.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Tiết 4:Tự nhiên xã hội:
PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG.
 A/ Muïc ñích yeâu caàu - Keå teân caùc hoaït ñoäng deã gaây teù ngaõ vaø gaây nguy hieåm cho baûn thaân vaø cho ngöôøi khaùc khi ôû tröôøng .
- Coù yù thöùc trong vieäc choïn löïa chôi nhöõng troø chôi ñeå phoøng traùnh teù ngaõ khi ôû tröôøng .
B/ Chuaån bò Tranh veõ SGK trang 36, 37. 
C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Baøi cuõ : - Goïi 3 em leân baûng traû lôøi noäi dung baøi
 “ Caùc thaønh vieân trong nhaø tröôøng “ 
- Haõy keå teân caùc thaønh vieân trong nhaø tröôøng ? Neâu coâng vieäc vaø vai troø cuûa töøng thaønh vieân ?
- Em coù thaùi ñoä nhö theá naøo ? ñoái vôùi caùc thaønh vieân ñoù ?
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi:
* Cho hoïc sinh chôi troø chôi “ Bòt maét baét deâ “ Sau ñoù phaân tích cho hoïc sinh thaáy ñaây laø troø chôi thö giaõn nhöng cuõng raát nguy hieåm laøm theá naøo ñeå phoøng traùnh caùc tai naïn xaûy ra . Ñoù chính laø noäi dung baøi hoïc hoâm nay .
Hoaït ñoäng 1 :-Nhaän bieát HÑ nguy hieåm caàn traùnh .
*Böôùc 1 -Ñoäng naõo .
- Keå teân nhöõng hoaït ñoäng deã gaây nguy hieåm ôû tröôøng ? 
- Böôùc 2 : - Laøm vieäc theo caëp .
- Treo tranh 1 , 2, 3, 4 , trang 36 vaø 37 gôò yù quan saùt .
- Böôùc 3 : - Laøm vieäc caû lôùp .
- Neâu hoaït ñoäng ôû böùc tranh 1 ?
- Neâu hoaït ñoäng ôû böùc tranh 2 ?
- Böùc tranh 3 minh hoïa gì ?
- Böùc tranh 4 veõ gì ?
- Trong caùc hoaït ñoäng treân hoaït ñoäng naøo deã gaây nguy hieåm ?
- Neân hoïc taäp nhöõng hoaït ñoäng naøo ?
-Hoaït ñoäng 2 : - Löïa choïn troø chôi boå ích .
* Böôùc 1 - Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm .
- Yeâu caàu moãi nhoùm choïn moät troø chôi toå chöùc chôi theo nhoùm ngoaøi 10 phuùt .
* Böôùc 2 Laøm vieäc caû lôùp .
- Yeâu caàu thaûo luaän theo caâu hoûi . 
- Nhoùm em chôi troø gì ?
- Theo em troø chôi naøy coù gaây nguy hieåm khoâng ?
- Em caàn löu yù ñieàu gì khi chôi troø chôi naøy ñeå khoâng gaây ra tai naïn ?
* Böôùc 3 - Yeâu caàu töøng em trình baøy keát quaû .
* Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh -Hoaït ñoäng 3 : Laøm phieáu baøi taäp . 
* Böôùc 1 : - Chia lôùp thaønh 4 nhoùm .
- Phaùt phieáu hoïc taäp ñeán töøng nhoùm .
- Yeâu caàu trong cuøng moät thôøi gian nhoùm naøo vieát ñöôïc nhieàu yù vaøo phieáu hôn laø nhoùm ñoù thaéng cuoäc . 
 Böôùc 2 * Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc d) Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giôø giôø hoïc .
-Nhaéc nhôù hoïc sinh vaän duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng .
- Nhaän xeùt tieát hoïc daën hoïc baøi , xem tröôùc baøi môùi .
- Ba em leân baûng keå teân caùc thaønh vieân vaø neâu coâng vieäc vaø vai troø cuûa töøng thaønh vieân - Chuùng ta phaûi leã pheùp , bieát giuùp ñôõ neáu caàn thieát .
- Ra söùc hoïc taäp toát , lao ñoäng toát , chaêm ngoan ... 
- Hoïc sinh laéng nghe giôùi thieäu baøi . 
- Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi
- Lôùp suy nghó laøm vieäc caù nhaân .
- Ñuoåi baét , Chaïy nhaûy . Ñu quay ,...
- Quan saùt tranh vaø traû lôøi .
- Nhaûy daây , ñuoåi baét , treøo caây , ñu quay ...
- Nhoaøi ngöôøi ra khoûi cöûa soå taàng 2 vòn caây ñeå haùi quaû 
- Moät baïn trai ñang ñaåy moät baïn khaùc treân caàu thang .
- Caùc baïn traät töï leân xuoáng caàu thang theo haøng ngay ngaén .
-Ñuoåi baét , treøo caây , xoâ ñaåy , nhoaøi ngöôøi ra ngoaøi haùi hoa ,...
- Hoaït ñoäng veõ ôû böùc tranh 4 leân xuoáng caàu thang traät töï .
- Laéng nghe vaø nhaéc laïi nhieàu em .
- Trao ñoåi ñeå chôi troø chôi theo gôïi yù cuûa giaùo vieân .
- Thöïc hieän troø chôi theo nhoùm ngoaøi saân .
- Caùc nhoùm trao ñoåi traû lôøi caâu hoûi .
- Neâu teân troø chôi .
- Nhaän xeùt veà hoaït ñoäng cuûa troø chôi .
- Ñöa ra nhöõng ñieàu caàn löu yù .
- Trình baøy tröôùc lôùp .
- Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt boå sung neáu coù .
- Nhaän phieáu baøi taäp .
- Caùc nhoùm trao ñoåi thaûo luaän trong nhoùm ghi teân nhöõng hoaït ñoäng neân vaø khoâng neân laøm ñeå giöõ an toaøn cho baûn thaân vaø cho ngöôøi khaùc .
- Cöû ñaïi dieän leân daùn phieáu cuûa nhoùm mình leân baûng .
- Lôùp laéng nghe nhaän xeùt nhoùm baïn . 
- Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .
-Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi 
 Tiết 5: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
 I/Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
Nắm được kế hoạch tuần tới và biện pháp thực hiện.
Có ý thức phê và tự phê cao.
Sinh hoạt văn nghệ
II/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Đánh giá hoạt động trong tuần qua:
- GV yêu cầu lớp trưởng đánh giá.
- GV nhận xét chung về các mặt như:
+ Về học tập: Đa số các em có học bài và làm bài đầy đủ. Phát biểu xây dựng bài tốt.
+ Về nề nếp: Thực hiện 15 phút đầu giờ tốt. Đã đọc được các bảng cộng trừ vừa học.
+ Về vệ sinh: làm vệ sinh xung quanh lớp và khu vực sân bóng sạch sẽ.
 - Tồn tại: Một số em sách vở còn bẩn. Một số em còn nói chuyện riêng trong giờ học.
2. Bình bầu tổ, cá nhân đã có thành tích xuất sắc:
- Cả lớp bình bầu kết hợp với sổ theo dõi của đội cờ đỏ:
3. Kế hoạch tuần tới:
-Phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại trong tuần qua.
- Làm vệ sinh xung quanh trường lớp.
-Duy trì học nhóm ở nhà
-Hăng say phát biểu xây dựng bài
-Thực hiện tốt nề nếp
- Ôn tập tốt để chuẩn bị thi HK1 đạt kết quả cao.
-Cho các sao sinh hoạt văn nghệ.
-Giáo viên nhận xét tiết học.
 Lớp trưởng đánh giá nhận xét cụ thể hoạt động của lớp trong tuần qua kết hợp với những gì đội cờ dỏ đã theo dõi.
HS lắng nghe.
- Lớp bình bầu và đưa ra:
+ Khen tập thể tổ 2, đã có nhiều thành tích trong các mặt. Và các cá nhân như: Nga, Linh, Trinh ...
+ Nhắc nhở: Những em chưa thực hiện tốt như: Tính, Hùng,Ân, Hương...