Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 - Trường tiểu học Hải An

Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 - Trường tiểu học Hải An

Tiết 1, 2: Tập đọc

BẠN CỦA NAI NHỎ

I/ Mục đích yêu cầu :

A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :

 - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn như :- chặn lối ,Nai Nhỏ , hích, gã Sói, ngã ngửa

- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng đúng với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai , thật khỏe , vẫn lo , thật thông minh ,

2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ mới như : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , hung ác , gạc . Hiểu được đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh , thông minh , nhanh nhẹn , biết liều mình để cứu bạn . -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người .

II / Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

 

doc 28 trang Người đăng thanhlinh213 Lượt xem 963Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 - Trường tiểu học Hải An", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ hai, ngày 8 tháng 9 năm 2008
Tiết 1, 2: Tập đọc
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục đích yêu cầu : 
A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn như :- chặn lối ,Nai Nhỏ , hích, gã Sói, ngã ngửa 
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng đúng với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai , thật khỏe , vẫn lo , thật thông minh , 
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ mới như : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , hung ác , gạc . Hiểu được đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh , thông minh , nhanh nhẹn , biết liều mình để cứu bạn . -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người .
II / Chuẩn bị 
-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
*Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ những con vật gì ?
- Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói vì sao như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Bạn của Nai nhỏ ” 
 - Ghi tựa bài lên bảng 
 b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 
-Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn H đọc từ khó.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
TIếT 2 : * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 -Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì ? 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? 
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
-Hướng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
 - Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Đọc bài “Làm việc thật là vui 
“ và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Tranh vẽ một con Sói hai con Nai và con Dê . 
-Một con Nai húc ngã con Sói .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : chặn lối , ..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi cây .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn 
- Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . 
- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi ...
- Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ .
- Khỏe mạnh , thông minh , dung cảm , mưu trí..
-Phát biểu theo suy nghĩ .
-6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác .
- Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi 
Tiết 3: Toán
KIỂM TRA
A/ Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của hs
- Đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trước ,liền sau
-Kĩ năng thực hiện phép cộng và phhép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100
- Giải toán bằng một phép tính
- Đo và viết đo đọ dài đoạn thẳng.
B/ Kiểm tra:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ra đề:
Bài 1: Viết các số:
Từ 70 đến 80
Từ 89đến 95
Bài 2: a/ Số liền trước của 61 là:..
b/Số liền sau của 99 là:...
Bài 3:Đặt tính rồi tính
42 + 54 = 66 - 16 =
5 + 23 = 60 + 25 =
84 - 31 =
Bài 4: Mai Hoa làm được 36 bôngb hoa, riêng hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi M ai lam được bao nhiêu bông hoa?
Củng cố -Dặn dò:
Thu bài về nhà chấm
Nhận xét giờ học
- H quan sát đọc kĩ đề rồi làm bài
- Nộp bài
Tiết 4: Tập viết
CHỮ HOA B 
A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm về cách viết chữ B ( Viết đúng mẫu , viết đẹp chữ hoa B
- Biết cách nối nét từ các chữ hoa B sang chữ cái đứng liền sau .
-Viết đúng cụm từ áp dụng Bạn bè sum họp .
B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa B đặt trong khung chữ . Vở tập viết
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng viết các chữ hoa Ă , Â .và 2 em viết chữ Ăn
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
*Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết ở lớp 2 .
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa B và một số từ ứng dụng có chữ hoa B .
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ B :
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa B cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị chữ?
- Chữ hoa B gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? 
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh như sách giáo khoa .
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa B vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
* / Quan sát , nhận xét :
- Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ?
so sánh chiều cao của chữ B và n 
- Những chữ nào có chiều cao bằng chữ B ? 
- Nêu độ cao các con chữ còn lại .
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
*/ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng 
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
d/ Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 e/ Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở .
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sát .
- Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút 
- Chữ B gồm 2 nét – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Bạn bè sum họp .
- Gồm 4 tiếng : Bạn , bè , sum , họp .
- Chữ B cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li .
-Chữ h 
Chữ s cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li 
- Khoảng cách đủ để viết một chữ o 
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết : 
- 1 dòng chữ B hoa cỡ vừa .
- 1 dòng chữ B hoa cỡ nhỏ .
- 1 dòng chữ Bạn cỡ vừa .
- 1 dòng chữ Bạn cỡ nhỏ .
- 2 dòng câu ứng dụng: Bạn bè sum họp .
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ ôn chữ hoa C ”
 Thứ ba, ngày 9 tháng9 năm 2008
Tiết 1: Thể dục :
QUAY PHẢI - QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI “
A/ Mục đích yêu cầu : ªôn một số ĐHĐN . Yêu cầu thực hiện được động tác đúng đẹp hơn giờ trước .Học quay phải , quay trái . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng kĩ thuật , phương hướng và không để mất thăng bằng . ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật . 
B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “
C/ Lên lớp : 
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- ôn chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học 
- Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu : 1 - 2 lần.
- Trò chơi do giáo viên tự chọn .
 b/Phần cơ bản :
-ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số ( 1 -2 lần )
- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp thành đội hình 4 hàng dọc 
 - Học quay trái , quay phải , (4 - 5 lần )
- GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học sinh tập
- Lần 1 và 2 tập chậm về tư thế của bàn chân ( có thể cho học sinh đếm 1 quay ; 2 đưa chân sau về chân trước ) Lần 3 và 4 nhịp hô nhanh hơn xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn từng động tác cho học sinh nắm . Lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ nào thực hiện đều và đẹp hơn .
do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển .
- GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều , trật tự và đẹp .
tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - 2 lần )
-GV và các tổ khác quan sát , đánh giá .
-Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “ 
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . 
-Yêu cầu chia về các tổ chơi . Trước khi kết thúc giáo viên cho các tổ thi với nhau và phân định đội thắng , thua . Có thể thổi còi để các em chơi trong quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh , nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn . 
 c/Phần kết thúc:
-Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !” 
2 phút
1phút
2phút
2phút
8 phút
3 phút 
2phút
1phút
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giáo viên 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
Tieát 3: Myõ thuaät :
VẼõ THEO MẪU: VEÕ LAÙ CAÂY
A/ Muïc tieâu :- Hoïc sinh bieát ñöôïc ñaëc ñieåm , hình daùng , maøu saéc vaø veû ñeïp cuûa laù caây .
-Veõ ñöôïc laù caây ñôn giaûn vaø toâ maøu theo yù thích .
 B/ ... của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi ba em lên bảng đọc bản tự thuật về mình 
- Nhâùn xét cho điểm 
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : -Hôm nay các em sẽ tập nói theo tranh mẫu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ “ .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu lớp quan sát và nhận xét .
-Yêu cầu 3 em lên bảng treo thứ tự các bức tranh 
- Gọi em khác nhận xét bạn treo đã đúng thứ tự các bức tranh chưa ?
- Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu 
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
- Gọi hai em lên bảng kể lại chuyện “ Đôi bạn “ - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện này ?
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
-Mời hai đội chơi , mỗi đội cử 2 bạn lên bảng .
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét .
- Yêu cầu đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh .
* Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
-Bài tập này giống bài tập đọc nào đã học ?
- Yêu cầu xếp tên các bạn theo đúng thứ tự bảng chữ cái . 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Lớp chúng ta vừa kể lại câu chuyện gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Ba em lần lượt trả lời trước lớp .
- Mình tên là . Quê mình ở Mình đang học lớp  trường 
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Quan sát các bức tranh .
- 3 em lên thảo luận về thứ tự các bức tranh .
-HS1 chọn tranh , HS2 đưa tranh cho bạn , HS3 treo tranh lên bảng .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Đúng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 
1. hai chú Bê Vàng và Dê Trắng sống cùng nhau 2. Trời hạn , suối cạn , cỏ không mọc được .
3. Bê Vàng đi tìm cỏ quên mất đường về .
4. Dê Trắng đi tìm bạn luôn gọi Bê ! Bê !.
- Hai em kể lại 
- Bê Vàng và Dê Trắng - Tình bạn - Gắn bó ...
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
Nhận xét thứ tự các câu văn : b - d - a - c .
- Hai em đọc lại các câu văn đã được sắp xếp .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Bản danh sách học sinh tổ 1 lớp 2 A.
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một số em đọc .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Câu chuyện : Gọi bạn ; kiến và chim gáy .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 3: Toán :
9 CỘNG VỚI MỘT Số: 9 + 5 .
A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5 . Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số . Aựp dụng phép cộng dạng 9 cộng với 1 số để giải các bài tập liên quan .
B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 8 + 12 nêu cách đặt tính 
- 17 + 13 và 16 + 24 nêu cách đặt tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 9 +5 tự lập và học thuộc công thức 9 cộng với 1 số. 
*) Giới thiệu phép cộng 9 + 5 
- Yêu cầu lấy 9 que tính .
- GV : Gài 9 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 5 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
-Em làm thế nào ra 14 que tính ?
* GV nêu : 9 que tính thêm 1 que tính là 10 que tính bó thành 1 chục , 1 chục que tính với 4 que tính là 14 que tính . Vậy 9 cộng 5 bằng 14 .
* Hướng dẫn thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét .
* Lập bảng công thức : 9 cộng với một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học .
- Mời 2 em lên bảng lập công thức 9 cộng với một số .
- Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán có dạng gì ?
- Ta phải lưu ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nêu cách thực hiện : 9 + 8 , 9 + 7 .
-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Viết lên bảng : 9 + 6 + 3 yêu cầu nêu cách tính .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi một em đọc bài chữa miệng .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán cho biết gì về số cây ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu cây ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Tóm tắt : - Có : 9 cây 
 - Thêm : 6 cây 
 -Tât cả có ....cây ?
d) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn cộng 9 với 1 số ta làm như thế nào ? 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 9 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính 
- Gộp lại đếm và đọc to kết quả 14 que tính .
- Tách 5 que thành 1 và 4 ; 9 với 1 là 10 , 10 với 4 là 14 que 
- Thựchiện phép tính 9 + 5 
 9 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng cột với 
 + 5 9 và 5 , viết 1 vào cột chục .
 14
- Tự lập công thức :
 9 + 2 = 11 * Lần lượt các tổ đọc đồng 
 9 + 3 = 12 thanh các công thức , cả lớp 
 9 + 4 = 13 đọc đồng thanh theo yêu cầu 
...... của giáo viên .
9 + 9 = 18 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức 
- Đọc chữa bài : 9 cộng 2 bằng 11,...9 cộng 9 bằng 18 .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Tính viết theo cột dọc .
- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục . 
- Lớp thực hiện vào vở .
-Hai em nêu : 9 cộng 8 bằng 17 viết 7 thẳng cột với 8 và 9 viết 1 vào cột chục .
-Tính . Ta lấy 9 cộng 6 bằng 15 , 15 cộng 3 bằng 18 ( hoặc ) 6 cộng 3 bằng 9 , 9 cộng 9 bằng 18 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một em nêu miệng kết quả tính 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
-Tất cả có bao nhiêu cây .
-Có 9 cây thêm 6 cây .
Thực hiện phép tính cộng : 9 + 6 
-Một em lên bảng làm .
Giải : - Số cây trong vườn có tât cả là :
 9 + 6 = 15 ( cây táo )
 ĐS: 15 cây táo 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 4: Tự nhiên xã hội :
HỆ CƠ .
A/ Mục đích yêu cầu :ª Học sinh biết :- Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể . Hiểu được cơ có thể co , duỗi nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được . Có ý thức thường xuyên tập thể dục để cơ được săn chắc .
B/ Chuẩn bị Tranh vẽ hệ cơ .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Bộ xương “
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay các sẽ hiểu về hệ cơ và vai trò của hệ cơ trong các hoạt động cơ thể .
-Hoạt động 1 : -Quan sát hệ cơ .
* Bước 1 : Làm việc theo cặp :
- Yêu cầu quan sát hình vẽ sách giáo khoa chỉ và nêu tên một số cơ của cơ thể .
- Yêu cầu các nhóm làm việc .
*Bước 2 : Hoạt động cả lớp .
- Treo tranh vẽ bộ xương phóng to lên bảng .
-Yêu cầu 2 em lên bảng chỉ và nêu tên một số cơ và vai trò của mỗi cơ .
* Giáo viên rút kết luận như sách giáo khoa .
-Hoạt động 2 : - Thực hành co duỗi tay 
 * Bước 1 : Làm việc cá nhân và theo cặp :
- Cho lớp quan sát hình 2 trang 9 và làm các động tác như hình vẽ , sờ , nắn để mô tả bắp cơ cánh tay khi co lại và khi duỗi tay ra xem có gì thay đổi .
*Bước 2 : Hoạt động cả lớp .
- Yêu cầu một số em lên trình diễn trước lớp , vùa làm vừa nói .
* Kết luận : - Khi co cơ ngắn lại và cứng . Khi duỗi ra cơ dài ra và mềm hơn . Nhờ có sự co duỗi của cơ mà các bộ phận trong cơ thể cử động được .
-Hoạt động 3 : - Thảo luận làm gì để cơ được săn chắc 
- Chúng ta phải làm gì để cơ được săn chắc ?
* Nêu kết luân như sách giáo khoa .
-Mời nhiều em nhắc lại .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe mạnh cơ phát triển tốt ta cần siêng năng tập thể dục .
- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nêu vai trò của bộ xương đối với các hoạt động .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ .
- Mỗi nhóm 2 em ngồi quay mặt vào nhau nói cho nhau nghe một số cơ và vai trò của chúng .
- Quan sát tranh .
-Một số em lên thực hành chỉ tranh và nêu .
- Nhắc lại .
- Quan sát và thực hành co duỗi cơ tay .
-Hai em trong nhóm trao đổi với nhau .
-Một số đại diện lên thực hành co duỗi các cơ trả lời về sự thay đổi của cơ tay khi co , khi duỗi .
- Lớp theo dõi và nhận xét bạn .
- Ba em nhắc lại .
- Đi đứng , ngồi đúng tư thế giúp cho cơ phát triển tốt . Làm việc vừa sức ,năng tập thể dục , ăn uống vui chơi điều độ ...
- Nhiều em nêu về những điều cần lưu ý để giúp cơ phát triển tốt .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
Tiết 5:Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
1.Yêu cầu
Đánh giá hoạt tuần qua. Nêu phương hướng tuần tới.
2.Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Đánh giá:
*GV đánh giá hoạt động trong tuần:
 - Ổn định nề nếp và sĩ số
- Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, cá nhân gọn gàng.
- Có ý thức học tập
- Hăng say phát biểu xây dựng bài
- Xây dựng học nhóm ở nhà.
- Bên cạnh đó còn có một số em chưa có ý thức học tập, đọc yếu ,tính toán chậm
- Hay quên sách vở, đồ dùng học tập
*Bình bầu:
- Tuyên dương: Trinh ,Linh, Nga, Diệu, Khải, Phan Tài, Phượng
- Phê bình: Hùng, Bình, Hào, Tuyết 
2. Phương hướng : 
- Duy trì các hoạt động nề nếp ,sĩ số , đấu giờ ,giữa giờ 
- Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, cá nhân gọn gàng.
- Có ý thức học tập
- Hăng say phát biểu xây dựng bài
- Duy trì học nhóm ở nhà 
- Thu nộp đợt 1
3. Văn nghệ
-H lắng nghe, phát biểu ý kiến.
-H bình chọn
-lắng nghe
-Lớp sinh hoạt văn nghệ.
*****************************************************************************

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 3.doc