Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần học 21 năm 2010

 TUẦN 21:
	Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
HỌC VẦN: ôp - ơp 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. 
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Sách TV1 tập I
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
* GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Dạy vần mới
- Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
*Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV h/dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc.
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV, HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ ghi bảng
-GV h/dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC: -1 số Hs đọc bài ở bảng 
 - Học sinh viết bảng con 
 * GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
+ Đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
- GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho HS luyện viết ở vở 
- GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề 
- GVHD HS đọc tên bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3..Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :cải bắp, cá mập 
 ôp ơp 
- HS theo dõi .
- HS so sánh: ôp và ơp trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 hộp lớp 
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần.
 hộp sữa lớp học 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, từ xuôi - ngược.
 + HS luyện viết trên bảng con:
tốp ca hợp tác 
bánh xốp lợp nhà 
-HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cn ,nhóm kết hợp nêu cấu tạotiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp - 2 , 3 em
 hộp sữa, lớp học 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
- Hs trả lời cá nhân
- HS theo dõi
 Đám mây xốp trắng như bông 
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào 
 Nghe con cá đớp ngôi sao 
Giật mình tỉnh giấc bay vào rừng xa.
- HS thực hiện cá nhân .
- HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
- Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Các bạn lớp em 
- HS đọc cá nhân, nhóm
 - HS quan sát tranh SGK
 - Hs theo dõi trả lời cá nhân
 - Cả lớp nhận xét sửa sai
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
**********************************************
 Thứ ba ngày 12tháng 1 năm 2010
 TOÁN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7
 I.Mục tiêu :
 a. Mục tiêu chung:
	- Biết làm các phép trừ; biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
	- Bài tập cần làm: 1(cột 1,3,4); 2(cột 1,3); 3.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17- 3.
	- Bài tập cần làm: 1(cột 1,3,4); 2(cột 1,3); 3.
 II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC:- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập số 3 và số 4.
- Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp.
3. Giới th. cách làm tính trừ dạng 17 – 7 
- GV cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục que tính và 7 que tính rời), rồi tách thành 2 phần. Phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời. Sau đó học sinh cất 7 que tính rời. Hỏi còn lại mấy que tính (còn lại 1 bó chục que tính là 10 que tính).
-Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ.
* Viết 17 rồi viết 7, sao cho 7 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vị).
- Viết dấu trừ (-) 
- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó.
- Tính từ phải sang trái.
4. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập)
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu , HDHS làm .
- HS Tự làm 
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu , HDHS làm .
- HS Tự làm 
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
- Y/cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Học sinh đọc tóm tắt bài toán .
- HDHS nêu bài toán .
- HDHS làm vào phiếu .
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
*Cho HS làm ở phiếu học tập, làm xong đọc kết quả.
5.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài học . 
 - Nhận xét tiết học .
- HS làm ở bảng lớp bài 2ø- 3
 - Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh nhắc
-Học sinh thực hành và nêu:
- Có 17 que tính, tách thành 2 phần. Một phần gồm 1 chục que tính và một phần gồm 7 que tính.
* Học sinh thực hành:
 17 .viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới,
7 .sao cho số 7 ở hàng đơn vị thẳng
 10 cột với số 7, viết dấu - ở trước.
.Tính từ phải sang trái.
.7 trừ 7 bằng 0, viết 0.
 .Hạ 1, viết 1.
* Tính : 
11 13 14 
- 1 - 3 - 4 
 16 18 19 
 - 6 - 8 - 9 
* Tính nhẩm : 
15 - 5 = 16 - 6 =
12- 2 = 14 - 4 = 
13 - 2 = 19 - 9 = 
- HS làm ở phiếu học tập.
* Viết phép tính thích hợp :
- Học sinh đọc cá nhân .
- Học sinh nêu cá nhân .
- Học sinh tự làm .
 15 - 5 = 10 
- Học sinh theo dõi .
Làm bảng con
Thực hiện
Thực hiện
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Lắng nghe
********************************************************
HỌC VẦN: ep - êp
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp .
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Sách TV1 tập I
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
* GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Dạy vần mới
- Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
*Ghép vần
+ Gv h/dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
-GV h/dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV h/dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV, HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC: -1số Hs đọc bài ở bảng 
 - Học sinh viết bảng con 
 * GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
+Đọc bài ứng dụng:G/thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
-GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho HS luyện viết ở vở 
- GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề 
- GVHD HS đọc tên bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3..Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :tốp ca, lợp nhà 
 ep êp
- HS theo dõi .
- HS so sánh: ep và êp trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài 
 chép xếp
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
cá chép đèn xếp
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, từ xuôi - ngược.
+ HS luyện viết trên bảng con:
 lễ phép gạo nếp 
 xinh đẹp bếp lửa 
 -HS theo dõi ...  lại nguyên đề toán.
* Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm dể có bài toán .
- Học sinh hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán của nhóm trước lớp.
- Học sinh theo dõi 
Theo dõi
Viết bảng con
Lắng nghe
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Lắng nghe
*********************************************************
TIẾT4: MỸ THUẬT: CC VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I.Mục tiêu : -Củng cố về cách vẽ màu.
 -Vẽ màu vào hình phong cảnh miền núi theo ý thích.
 -Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh vẽ phong cảnh.
-Một số bài vẽ phong cảnh của học sinh lớp trước. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :Qua tranh giới thiệu bài.
* Giới thiệu tranh ảnh: (H2, H2 bài 21 vở tập vẽ 1).
- Giới thiệu cho học sinh xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để học sinh nhận biết:
Đây là cảnh gì? 
Phong cảnh có những hình ảnh nào?
Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?
* Giáo viên tóm ý: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quêâ đồi núi. Chúng ta biết yêu quý và gìn giữ à góp phần bảo vệ môi trường .
 * Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu vào phong cảnh:
-Giáo viên giới thiệu hình vẽ phong cảnh miền núi ở H3 trong vở tập vẽ để học sinh nhận ra các hình như:
Dãy núi.
Ngôi nhà sàn.
Cây.
Hai người đang đi.
Gợi ý học sinh vẽ màu H3.
Vẽ màu theo ý thích.
Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: núi, nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây, quần, váy, áo.
Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm chỗ nhạt.
* Học sinh thực hành:
Giáo viên cho học sinh chọn màu để vẽ vào hình có sẵn H3 bài 21.
Giáo viên theo dõi giúp học sinh vẽ màu thích hợp.
Vẽ màu toàn bộ bức tranh.
3.Nhận xét đánh giá:
-Thu bài chấm.
-Gợi ý học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ về: 
Màu sắc phong phú.
Cách vẽ màu thay đổi, có đậm, có nhạt.
-GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dương.
4.Dặn dò: Quan sát các con vật nuôi trong nhà về hình dáng các bộ phận và màu sắc để tiết sau học tốt hơn.
- Vở tập vẽ, tẩy, chì
-Học sinh nhắc lại tên bài .
Học sinh QS tranh ảnh vẽ phong cảnh để định hướng cho bài vẽ màu của mình.
Học sinh trả lời các câu hỏi trên.
Cảnh nhà rông ở miền núi, phong cảnh, 
Nhà, cây, con vật, .
Xanh, vàng, 
- Học sinh chú ý quan sát và lắng nghe.
Học sinh nhắc lại các màu có trong bài cần dùng để vẽ.
-Học sinh thực hành bài vẽ màu của mình trong cảnh thiên nhiên ở H3.
- Học sinh tự hoàn thành sản phẩm của mình . Và trưng bày sản phẩm phù hợp .
- Học sinh nhận xét bài vẽ của các bạn theo gợi ý hướng dẫn của giáo viên.
TIẾT4: ÂM NHẠC : học hát bài : TẬP TẦM VÔNG 
I.Mục tiêu :
 	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông.
-Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Giáo viên thuộc và hát chuẩn xác bài hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi.
-Giáo viên nắm được các hình thức chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra : - Hỏi tên bài cũ 
-Gọi HS hát trước lớp.
* GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : GT bài.
*Hoạt động 1 :
Dạy hát bài: Tập tầm vông.
-Giáo viên hát mẫu.
-Đọc lời ca của bài hát.
-Dạy hát từng câu,
Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
Mờicác bạn đoán sao cho trúng
Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không?
Có có không không.
Hoạt động 2 :
- Tổ chức vừa hát vừa chơi:
- Giáo viên là người “đố”, học sinh là người “đáp”. Giáo viên đưa hai bàn tay ra sau lưng, trong hai tay có một tay dấu đồ vật, một tay không có gì, sau đó nắm chặt giơ ra trước. Đố học sinh đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không.
- Gọi học sinh xung phong trả lời, em nào đoán trúng cho làm quản trò. Cứ thế bài hát lại vang lên đến chỗ có có không không thì người “giải đáp” chỉ tay vào người “đố” và nói “Tay nào có”.
- Hát kết hợp vận động đố nhau theo từng cặp học sinh..
4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát.
- Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau”
 *Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà: 
* Thực hành bài hát và đố những người trong gia đình cùng tham gia trò chơi
- HS nêu tên bài .
- em lần lượt hát trước lớp bài: Bầu trời xanh. 
- HS khác nhận xét bạn hát.
 - Lớp hát tập thể 1 lần có phụ hoạ.
* Vài HS nhắc lại bài : Tập tầm vông 
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh nhẩm theo giáo viên.
- Học sinh theo dõi GV hát mẫu từng câu và hát theo, hết câu này đến câu khác.
- Học sinh hát theo nhóm, theo dãy bàn trong lớp.
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, chơi thử một vài lần cho nhuần nhuyển.
Học sinh vừa hát vừa chơi nối tiếp nhau.
- Từng cặp học sinh hát và đố nhau.
-Học sinh nêu tên bài hát và tác giả.
-Hát tập thể cả lớp và đố nhau theo từng cặp.
	-----------------------------------------------------------------------
TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1)
I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu được bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau. Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó.
-Với bạn bè, cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận
-Có hành vi cùng học cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ nhau.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC: - Hiọc sinh nêu tên bài đã học 
- HS trả lời một số câu hỏi .
- GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Trò chơi “ Tặng hoa”
- GV nêu yêu cầu của cuộc chơi .
- HDHS chơi . 
+ GV chọn ra ba bạn được tặng hoa nhiều nhất , khen và tặng quà cho các em .
Hoạt động 2: Đàm thoại 
- HDHS trả lời các câu hỏi .
+ Em có muốn được các bạn tặng hoa như bạn không ? 
+ GV giúp học sinh tìm ra vì sao bạn a,b,c lại được tặng nhiều hoa .
+ Những ai đã tặng hoa cho bạn hoa ? ..
+ Vì sao em lại tặng hoa cho bạn? 
* GV kết luận: Ba bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học , khi chơi.
Hoạt đông3:Quan sát bài tập 2 và đàm thoại 
- Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo luận để phân tích tranh bài tập 2
- Trong từng tranh các bạn đang làm gì?
- Các bạn đó có vui không? Vì sao?
- Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè?
- Giáo viên gọi từng cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp.
Giáo viên kết luận:Các bạn trong các tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè của mình.
Hoạt động 4: Thảo luận BT 3
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm .
- HD đại dịen các nhóm lên trình bày . 
* GVKL:
 - T1,3,5,6,là những hành vi nên làm . - 2,4 là những hành vi không nên làm .
4.Củng cố: - Hỏi tên bài.
 - Nhận xét, tuyên dương. 
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nêu tên bài học.
- Học sinh trả lời cá nhân .
* HS nhắc lại.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết tên ba bạn minh thích nhất vào bông hoa và bỏ hoa vào lẵng .
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh theo dõi
- Học sinh trả lời cá nhân .
- Học sinh theo dõi .
- Học sinh qan sát tranh và trả lời cá nhân .
- Học sinh theo dõi và nhận nhiệm vụ của nhóm mình . 
- Học sinh theo dõi .
 	-------------------------------------------- TIẾT4: TN-XH: ÔN TẬP : XÃ HỘI 
I. Mục tiêu: Giúp học sinh .
 - Hệ thống hoá các kiến thực đã học về xã hội 
 - Kể với bạn về gia đình , lớp học và cuộc sống xung quanh 
	 - Yêu quý gia đinhd, lớp học và npi em đang sinh sống .
 - Có ý thức giữ cho lớp học , nhà ở, và nơi em đang sống sạch đẹp .
II. Đồ dùng dạy học : Sưu tầm về tranh , ảnh về chủ đề xã hội 
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1. KTBC: Học sinh nêu tên bài đã học 
- GV nêu một số câu hỏi 
- GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới : GTB 
 *Tiết ôn tập có thể tổ chức cách học, cách chơi khác nhau.
* Tổ chức hái hoa dân chủ 
- Các câu hỏi gợi ý .
+ Kể về các thành viên trong gia đình bạn.
+ Nói về những người bạn yêu quý .
+ Kể về ngôi nhà của bạn.
+Kể về những việc bạn đã làm giúp đỡ bố mẹ.
+Kể về cô giáo của em.
+Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường.
+Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó . 
3. Đánh giá ,nhận xét
- Hệ thống nội dung bài 
 - HD HS chuẩn bị bài sau 
- Học sinh nêu cá nhân 
- Học sinh tự trả lời .
- Học sinh theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh trả lời cá nhân
- Học sinh lần lượt bốc thăm và trả lời theo câu hỏi của mình.
- Cả lớp theo dõi và bổ sung.
- Học sinh theo dõi.
	--------------------------------------------------------------------- 
-------------------------------