Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 28

Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2008
Tiết 28 Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quớc (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II. Chuẩn bị: 
GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN.
-HS: 
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Phân tích thông tin.
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 2 (SGK).
v	Hoạt động 3: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chiến tranh gây ra hậu quả gì?
Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì?
Trực tiếp: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1).
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi:
Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ?
Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở địa phương.
® Kết luận:
+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.
+ Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội.
+ VN là một thành viên của LHQ.
Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK.
® Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d.
 Các ý kiến sai: a, b, đ.
Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK.
Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhận xét tiết học. 
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh nêu.
Thảo luận 2 câu hỏi trang 42.
Thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
 (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến).
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2 học sinh đọc.
Tiết 55 Tập đọc.
Ơn tập và kiểm tra đọc GKII (tiết 1).
I Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu.
- Tìm đúng các VD minh hoạ cho các nội dung trong bảng tổng kết về kiểu cấu tạo (câu đơn – câu ghép). Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
- Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1. Giấy khổ to phô tô BT2.
+ HS: 
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép.
v Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép.
v Hoạt động 3: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết yêu cầu học sinh nhìn bảng nghe hướng dẫn: Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu (câu đơn, câu ghép).
· Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng quan hệ từ? 1 ví dụ câu ghép không dùng từ nối? 1 ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng?
Giáo viên phát giấy gọi 4 – 5 học sinh lên bảng làm bài.
Giáo viên nhận xét, chốt lại.
Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
Giáo viên phát giấy đã pho to bài cho 4 – 5 học sinh làm bài.
Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh.
-Cho HS thi đua
Học bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3”.
- Nhận xét tiết học
1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm, nhìn bảng tổng kết để hiểu yêu cầu đề bài.
Học sinh làm bài cá nhân – nhìn bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày.
Nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu.
Ví dụ:
· Biển một màu xanh đẹp mắt.
· Lòng sông rộng, nước xanh trong.
· Em học bài và em làm bài.
· Vì trời nắng to nên cây cối héo rũ.
· Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển.
1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm, các em làm bài cá nhân.
Học sinh phát biểu ý kiến.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng.
Thi đặt câu ghép theo yêu cầu.
Tiết 136 Toán.
Luyện tập chung.
 I Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường.
- Thực hành giải toán.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: + HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
v Hoạt động 2: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn do
-Gọi HS lên sửa bài tập.
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
	GT Trực tiếp : Luyện tập chung.
® Ghi tựa.
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị m/ phút.
s = m t đi = phút.
 Bài 2:
Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s.
Lưu ý học sinh đổi 2 1 giờ = , giờ. 2
	Bài 3:
Giáo viên chốt cách làm từng cách.
Yêu cầu học sinh nêu kết quả.
	Bài 4:
Giáo viên chốt.
Lưu ý học sinh là có thời gian nghỉ.
Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4.
Thi đua lên bảng viết công thức 
 s – v – t đi.
Về nhà làm bài 3, 5/ 57.
Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học.
Lần lượt sửa bài 3 – 5 và 1 – 2.
Cả lớp nhận xét.
Lần lượt nêu công thức tìm t đi.
Học sinh đọc đề – nêu công thức.
Giải – lần lượt sửa bài.
Nêu cách làm.
Học sinh đọc đề.
Nêu tóm tắt.
Giải – sửa bài đổi tập.
Tổ chức 4 nhóm.
Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai.
Lần lượt nêu công thức tìm s.
Học sinh đọc đề.
Nêu tóm tắt.
Giải – sửa bài đổi tập.
Có thể học sinh nêu 2 cách.
C1: Tìm v xe đạp.
S AB
Thời gian đi hết S của người xe đạp.
C2: Vận tốc và thời gian là đại lượng tỷ lệ nghịch.
Nếu cùng 1 quãng đường, vận tốc xe đạp bằng 5/ 3 vận tốc người đi bộ thì thời gian đi của xe đạp bằng 3/ 5 thời gian đi của người đi bộ.
2g30 ´ 3/ 5 = 1g30’.
Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt.
Giải – Sửa bài.
Đại diện nhóm thi đua sửa từng bước.
Cả lớp nhận xét.
Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2008
Tiết 28 Lịch sử.
Tiến vào dinh Đợc Lập.
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chiến dịch HCM, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam, bắt đầu ngày 26/ 4/ 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập.
- Chiến dịch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất.
- Nêu và thuật lại sự kiện lịch sử.
- Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước.
II. Chuẩn bị:
+ GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.
+HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn.
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào?
Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN?
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
Trực tiếp: Tiến vào dinh Độc Lập.
-Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?”
Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng các tầng” ® thuật lại
”sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”.
® Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu.
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại.
Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.
Giáo viên nêu câu hỏi:
Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào?
® Giáo viên nhận xét + chốt.
Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc.
Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.
Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?
Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó?
Học bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học 
2 học sinh nêu.
1 học sinh đọc SGK.
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì ® vài em phát biểu.
Học sinh đọc SGK.
Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh nhắc lại (3 em).
Học sinh nêu.
Tiết 28 Chính tả.
Ơn tập và kiểm tra đọc GKII (tiết 2).
I Mục tiêu:
Tiết 137 Toán.
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường.
- Thực hành giải toán.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: + HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
v Hoạt động 2: Củng cố.
 ... g Anh, Hoàng Yến”
II. Phương tiện:
-Vệ sinh sân tập. Cầu đá. III. Các hoạt đợng dạy học:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu:
2. Phần cơ bản:
*Đá cầu:Ơn tâng cầu bằng đùi
Ơn tâng cầu bằng mu bàn chân.
Ơn phát cầu bằng mu bàn chân.
* Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”
3. Phần kết thúc:
Nhận lớp phở biên nợi dung, yêu cầu tiết học.
-Cho HS khởi đợng
-Quan sát và theo dõi.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên đá cầu bằng mu bàn chân
Nhận xét.
-Cho cả lớp tập hợp thành vòng tròn 
-Nêu tên đợng tác và thực hiện mẫu, -Chia tở cho HS thực hiện. GV quy định nơi tập cho các tở.
-Quan sát và sửa sai cho HS.
-Nêu tên đợng tác và thực hiện mẫu, Gv vừa thực hiện và giải thích cho HS nắm rõ.
-Chia tở cho HS thực hiện. GV quy định nơi tập cho các tở.
-Quan sát và sửa sai cho HS.
-Nêu tên đợng tác và thực hiện mẫu, Gv vừa thực hiện và giải thích cho HS nắm rõ.
-Chia tở cho HS thực hiện. GV quy định nơi tập cho các tở.
-Quan sát và sửa sai cho HS.
-Nêu tên trò chơi.
-Nhắc lại cách chơi và cho 2 HS chơi thử
-Cho HS chơi chính thức.
Nhận xét cuợc thi
-Hệ thớng lại bài.
-Cho HS thả lỏng người.
Dặn dò và nhận xét tiết học.
-Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm sớ và báo cáo.
-Lớp trưởng điều khiển cả lớp khởi đợng:Xoay các khớp tay, chân.
-Ơn lại đợng tác tay, chân, vặn mình, và toàn thân.
2 HS lên đá cầu bằng mu bàn chân
-Cả lớp tập hợp thành vòng tròn
-Các tở tực hiện do tở trưởng điều khiển.
-Lằng nghe và theo dõi.
-Các tở tực hiện do tở trưởng điều khiển.
-Lằng nghe và theo dõi.
-Các tở tực hiện do tở trưởng điều khiển.
-Lắng nghe
-2 HS thực hiện cách chơi
-Cả lớp chơi chính thức
Cả lớp cùng GV hệ thớng lại bài.
-Cả lớp thả lỏng người.
Thứ sáu ngày 28 tháng 03 năm 2008
Tiết 56 Tập làm văn.
Kiểm tra viết.
I.Mục tiêu:
HS biết viết đoạn văn miêu tả ngơi trường của em.
II. Hoạt động dạy học:
-GV ghi đề lên bảng _ Học sinh đọc đề.
-Gạch chân từ trọng tâm.
-Cho HS làm vào giấy kiểm tra.
-Thời gian 35 phút.
-Thu bài.
-Nhận xét tiết học.
Tiết 56 Khoa học.
Sự sinh sản của cơn trùng.
I Mục tiêu:
- Xác định vòng đời của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián). - Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối hoa màu và đối với sức khoẻ con người.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 106, 107. HSø: - SGK.
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
v Hoạt động 3: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con.
Thế nào là sự thụ tinh.
® Giáo viên nhận xét.
Trực tiếp: Sự sinh sản của côn trùng.
Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 106 SGK.
® Giáo viên kết luận:
Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
 ® Giáo viên kết luận:
Cho Hs thảo luận nhóm.
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
GV nhận xét.
Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
Nhận xét tiết học.
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
Đại diện lên báo cáo.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
Đại diện các nhóm trình bày.
Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng.
Tiết 140 Toán.
Ơn tập về phân sớ.
I Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh phân số.
- Thực hành giải toán.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: + HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
v Hoạt động 2: Củng cố.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
	Trực tiếp: Ôn tập phân số.
® Ghi tựa.
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thị phép tính gì?
Khi nào viết ra hỗn số.
 Bài 2:
Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn.
Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn hơn 1.
	Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
	Bài 4:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
So sánh 2 phân số cùng tử số.
So sánh 2 phân số khác mẫu số.
-Giáo viên dạng tìm phân số bé hơn 1/3 và lơn hơn 1/3.
Về nhà làm bài 2, 3, 4/ 60.
Chuẩn bị: Ôn tập phân số (tt).
Nhận xét tiết học.
Lần lượt sửa bài 3 – 4.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài.
Lần lượt trả lời chốt bài 1.
Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số.
Học sinh yêu cầu.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài – đổi tập.
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài a.
* Có thể học sinh rút gọn phân số để được phân số đồng mẫu.
Thi đua làm bài 5/ 61 SGK.
Tiết 28 Kỹ thuật.
Lắp máy bay trực thăng.
I Mục tiêu:
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
-Lắp từng bợ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định.
-Rèn đức tính cẩn thận của HS trong khi lắp các thao tác.
II. Phương tiện:
 GV: Mẫu máy bay đã lắp sẵn, bợ lắp ghép.
 HS: Bợ lắp ghép.
III. Các hoạt đợng dạy học:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra:
2. Giới thiệu bài:
3.Phát triển các hoạt đợng:
+ Hoạt đợng: HS thực hành lắp máy bay trực thăng.
4. Củng cớ.
5. Dặn dò-nhận xét.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét.
Trực tiếp: “Lắp máy bay trưc thăng”.
a.Chọn chi tiết:
-Cho HS chọn chi tiết chuẩn bị lắp ráp.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 b. Lắp từng bợ phận:
-Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
-Y/C HS quan sát kĩ hình và đọc nợi dung từng bước lắp trong SGK.
-Theo dõi và uớn nắn kịp thời những HS làm sai hay còn lúng túng.
-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK.
-Cho HS dọn vệ sinh lớp học .
-Về nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau chúng ta hoàn thành sản phẩm.
Nhận xét tiết học.
Trưng bài dụng cụ học tập
-Lắng nghe
-Chọn đúng và đủ các chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại.
1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
-HS quan sát kĩ hình và đọc nợi dung từng bước lắp trong SGK.
-HS thực hành lắp từng bợ phận của máy bay trực thăng.
Tiết 28 Âm nhạc.
Ơn tập 2 bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa, màu xanh quê hương.
KC: âm nhạc
I Mục tiêu:
-HS hát thuợc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Màu xanh quê hương và bài em vẫn nhớ trường xưa.
-HS đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết về nhạc sĩ Bét-tơ-ven. Giáo dục Hs tình yêu thương con người.
II. Phương tiện: 
GV: Nhạc cụ quen dùng, tranh minh họa,
HS: SGK âm nhạc lớp 5.
III. Các hoạt đợng dạy học:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra:
2. Giới thiệu bài:
3.Phát triển các hoạt đợng:
+ Hoạt đợng1: Ơn tập bài: Màu xanh quê hương 
+ Hoạt đợng 2: Ơn tập bài: Em vẫn nhớ trường xưa
+ Hoạt đợng 3: Kể chuyện âm nhạc
4. Củng cớ.
5. Dặn dò-nhận xét.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Nhận xét.
GT trực tiếp:Ơn tập bài Màu xanh quê hương và bài em vẫn nhớ trường xưa.
-Cho cả lớp hát và gõ đệm theo phách.
Quan sát và nhắc nhỡ khi HS hát chưa chính xác.
-Chọn tóp ca biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phụ họa
-Cho cả lớp hát và gõ đệm theo phách.
Quan sát và nhắc nhỡ khi HS hát chưa chính xác.
-Chọn tóp ca biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phụ họa
-Dùng tranh ảnh minh họa và ảnh chân dung Bét-tơ-ven treo trên bảng cho HS quan sát.Kể chuyện cho cả lớp nghe.
-GV đặt câu hỏi tìm hiểu câu chuyện.
-Cho HS tập kể lại chuyện
Nhận xét
-Giáo dục HS trân trọng cuợc sớng lao đợng và tình yêu thương con người đó là nguờn gớc tạo nên những tác phẩm nghệ thuật có giá trị.
-Về nhà tập hát lại 2 bài hát vừa ơn tập trên.
Nhận xét tiết học
HS trưng bày.
-Lắng nghe.
-Cả lớp hát và gõ đệm theo phách.
Từng tóp ca biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phụ họa
Cả lớp hát và gõ đệm theo phách.
Từng tóp ca biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phụ họa
-HS quan sát và lắng nghe GV kể chuyện.
-HS tìm hiểu nợi dung câu chuyện.
 -Mợt vài HS tập kể lại chuyện