Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 33

{ Tuần 33 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
28/ 04/ 08
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ đầu tuần
 Cây bàng 
 An toàn giao thông
Trời nóng, trời rét
3
29/ 04/ 08
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô chữ hoa U, Ư, V
Cây bàng
Ôn tập hát bài : Đi tới trường
Ôn tập các số đến 10
 4
30/ 04/ 08
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Ôn tập các số đến 10
Vẽ tranh Bé và hoa
Đi học
 5
01/ 05/ 08
Tập đọc(2t)
Thể dục
Toán
Thủ công
Nói dối hại thân
Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
Ôn tập các số đến 10
Cắt dán trang trí ngôi nhà (Tiết 2)
6
02/ 05/ 08
Chính tả
Kể chuyện
Toán
HĐTT
Đi học
Cô chủ không biết quí tình bạn
Ôn tập các số đến 100
Sinh hoạt cuối tuần
 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
Tiết1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua.
	- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở của học kỳ 2
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.	
 Rút kinh nghiệm
Tiết 2+3: TẬP ĐỌC
	 Bài : Cây bàng
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc đúng nhanh được cả bài : Cây bàng
	- Đọc đúng từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
	- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
	- HS tìm được tiếng có vần oang trong bài
	- HS tìm được tiếng có vần oang , oac ngoài bài
	- Nói được câu chứa tiếng có vần oang, oac
	- HS hiểu được nội dung bài:
	+ Cây bàng rất thân thiết với HS. Mỗi mùa cây bàng có đặc điểm riêng: mùa đông : cành trơ trụi, khẳng khiu; mùa xuân: lộc non xanh mơn mởn; mùa hè: tán lá xanh um; mùa thu quả chín vàng.
	- HS luyện nói theo chủ đề: Kể tên những cây trồng ở sân trường em
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Tranh bài Cây bàng và tranh của phần tập nói SGK
	- Tranh một số loài cây thường trồng ở trường em.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
25’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS đọc lại bài: Sau cơn mưa
- Gọi 1 HS lên bảng viết : râm bụt, quây quanh
- GV cùng HS nhận xét ghi diểm
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Cây bàng
- GV ghi đề bài lên bảng
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
* GV đọc mẫu lần 1
* Hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
- Luyện đọc câu:
+ Cho HS đọc nối tiếp .
- Luyện đọc đoạn, bài
- Cho HS đọc trơn cả bài
- GV cùng HS nhận xét 
Giải lao
* Ôn các vần: oang, oac
- Cho HS tìm tiếng có vần oang trong bài.
- Thi tìm tiếng ngòi bài có vần :oang, oac.
- Cho Cả lớp đọc các từ vừa nêu
* Nói câu có tiếng chứa vần: oang, oac
- GV cho HS xem tranh và hỏi:
+ Tranh vẽ gì ?
- Cho HS tự nói câu có tiếng chứa vần: oang, oac
 (Tiết 2)
 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
* Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi SGK.
Giải lao
* Luyện nói:
- Gọi HS nêu đề tài phần luyện nói:
- Cho HS thi nhau nói.
- GV nhận xét.
 4. Củng cố.
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
 5. Nhận xét – Dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà đọc lại bài
- Chuẩn bị bài sau : Đi học
- 2 HS đọc bài
- 1 Hs lên bảng viết
- HS theo dõi GV đọc
- HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh.
- HS đọc nối tiếp: cá nhân, bàn, nhóm
- HS lần lượt đọc đoạn, bài.
- HS thi đọc trơn cả bài
- HS tìm nêu : Khoang
- HS phân tích : khoang
- HS thi nhau tìm và nêu, 
+ khoang, toang, toáng, .
- HS thi nhau đọc.
- HS quan sát tranh và nói:
+ Bé ngồi trong khoanh thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai.
- HS thi nhau nói.
- HS theo dõi GV đọc
- HS đọc lần lượt đoạn 1
- HS đọc lần lượt đoạn 2 và trả lời theo nội dung câu hỏi.
- Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
- HS thi nhau nói theo nhóm.
- HS khá đọc
 Rút kinh nghiệm .
 Tiết 4: Đạo đức An toàn giao thông
 Bài: Đi bộ và qua đường an toàn
	GV nhấn mạnh cho câc em nắm các yêu cầu đối với người đi bộ.
	Phải nắm tay người lớn khi đi bộ và qua đường.
	Khi đi bộ trên đường phố phải đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị lấn chiếm thì đi xuống lòng đường nhưng đi sát vào lề đường.
	Chỉ qua đường với người lớn và nắm tay người lớn khi qua đường.
	Qua đường nơi có vạch đi bộ qua đường phân biệt với vạch sọc dài ngang đường, báo hiệu các loại xe giảm tốc độ, quan sát xe cộ cẩn thận khi qua đường.
	Không qua đường ở gần nơi có ô tô đỗ.
	Khi đi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần:
Không đi một mình mà phải đi cùng với người lớn.
	Phải nắm tay người lớn đi qua đường.
	Nhìn tín hiệuđèn giao thông, đèn xanh mới được đi.
Không đùa nghịch dưới lòng đướng.
	Trò chơi: Giáo viên chía nhóm, 2 em 1 nhóm. Một em đóng vai người lớn, 1 em đóng vai trẻ em, dắt tay đi qua đường. Cho một vài cặp lần lượt đi qua đường ( ở trước lớp ). Các em khác nhận xét. Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi.
	GV nhận xét trò chới, nhận xét tiết học.
	 Rút kinh nghiệm
..
..
Thứ ba, ngày 28 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1:	TẬP VIẾT
 Bài : Tô chữ U, Ư, V
	I. MỤC TIÊU:
- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : U,Ư ,V
- Viết đúng và đẹp các vần oang và oac từ ngữ : khoảng trời, áo khoác
- Viết đúng và đẹp các vần ăn và ăng các từ ngữ : khăn đỏ, măng non
- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
 	+ Các mẫu chữ U, Ư, V
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : tiếng chim, con yểng
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
 3. Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : U, Ư, V
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ U, Ư, V 
- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai những chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
Giải lao
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
 Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ U, Ư, V
- HS viết chữ hoa trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , 
- HS nhận xét và tự sửa .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
 Rút kinh nghiệm ..
 Tiết 2 :	 CHÍNH TẢ
	 Bài : Cây bàng
I. MỤC TIÊU
	- HS chép đúng và đẹp đoạn cuối bài Cây bàng từ “xuân sang” đến hết bài.
	- Điền đúng vần oang hay oac vào các chữ g hay gh
	- Rèn luyện kĩ năng viết đúng cự li các chữ, đều và đẹp
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Tranh minh hoạ của bài tập đọc Cây bàng
	- Bảng phụ đã chép phần cuối bài Cây bàng.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 Hs lên bảng viết các từ:
 Trưa, tiếng chim, bóng râm.
- GV cùng HS nhận xét và ghi điểm.
 3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài viết : Cây bàng
b. Hướng dẫn HS tập chép .
- GV treo bảng phụ và gọi HS đọc lại bài.
- Cho HS tự nêu tiếng khó viết.
- Cho HS lên bảng viết các từ khó vừa nêu.
* Cho HS chép bài viết vào vở .
- GV theo dõi, giúp đỡ.
c. Hướng dẫn HS tự soát lỗi
- GV đọc và hướng dẫn HS soát lỗi
- GV chấm vài bài và nhận xét 
 Giải lao
Luyện tập
- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi ý để HS tự điền.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV gợi ý HS tự điền
- GV cùng HS nhận xét.
 4. Củng cố.
- Nhắc lại các từ khó HS viết sai
 5. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
 - Về nhà ta ...  Đáp số : 7 con vịt
- HS đồng thanh
Rút kinh nghiệm 
.
 Tiết 5: MĨ THUẬT
	 Bài : Vẽ tranh bé và hoa
	 ( GV bộ môn dạy )
	Thứ sáu, ngày 1 tháng 5 năm 2009
Tiết 1:	 CHÍNH TẢ
	Bài: Đi học
I. MỤC TIÊU:
	- HS nghe và viết đúng đẹp hai khổ thơ đầu trong bài “Đi học”
	- Trình bày đúng cách ghi thơ 5 chữ.
	- Điền đúng vần ăng hay ăng ; chữ ng hoặc ngh.
	- Rèn luyện kĩ năng viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều, đẹp.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- bảng phụ đã chép sẵn hai khổ thơ và bài tập.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức. 
 2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh
- Nhận xét .
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
- Hôm nay các em viết bài “Đi học”
b. Hướng dẫn Hs tập viết chính tả.
- GV treo bảng phụ đã chép hai khổ thơ.
- Gọi HS đọc bài viết 
- Cho HS tìm nêu tiếng khó .
- Cho HS viết các tiếng vừa nêu.
* Cho HS chép bài vào vở
- GV theo dõi nhắc nhở
* GV cho HS tự soát lỗi
- GV Đọc và hướng dẫn HS tự soát lỗi.
- GV chấm vài bài nhận xét.
 Giải lao
Luyện tập:
- Hướng dẫn làm các bài tập
* Bài 1:
- Cho HS nêu cầu của bài tập.
- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý để HS tự điền
* Bài 2:
- Cho HS nêu cầu của bài tập.
- GV gợi ý 
- GV cùng HS nhận xét 
 4. Củng cố :
- Nhắc lai các tự HS còn viết sai
 5. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tập viết lại các từ còn sai
- Chuẩn bị bài hôm sau
- HS 3 em mang vở bài tập lên kiểm tra.
- HS đọc bài viết 
- HS tự nêu các tiếng cho là khó viết và phân tích 
- HS lên bảng viết các tiếng khó vừa nêu, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS tự soát lỗi
- Điền vần ăn hay ăng
- HS tự điền
- Điền ng hay ngh
- HS tự điền
 Rút kinh nghiệm
..
Tiết 2:	KỂ CHUYỆN.
	Câu chuyện:	 Cô chủ không biết quí tình bạn	
	I. MỤC TIÊU:
- Học sinh thích thú nghe kể chuyện : cô chủ không biết quý tình bạn, dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . giọng kể hào hứng . 
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ bị cô độc 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . 
 Con rồng cháu tiên
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : 
 Cô chủ không biết quý tình bạn . 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện 
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 * Gợi ý : 
- Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi : Tranh Vẽ cảnh gì ?
-Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái ? 
- Gọi HS kể lại theo tranh . 
- Tranh 2 ,3,4 :
- GV gợi ý Để HS kể 
+ Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào , thái độ gà mái như thế nào ? 
+ Vì sao cô bé đổi vịt lấy chó con ? 
+ Nghe cô chủ nói , chó con làm gì ? 
+ Kết thúc câu chuyện như thế nào ? 
-Tổ chức các nhóm thi kể .
- Cho các em kể nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn. 
- Gv nhận xét ghi điểm . Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
Giải lao
GV nêu ý nghiã câu chuyện : 
- Phải biết quý trọng tình bạn , ai không biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ bị cô đơn , khi có bạn mới chúng ta không nên quyên bạn cũ của mình . 
 4-Củng cố :
- Các em cần tôn trọng tình bạn . 
 5-Nhận xét dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị câu chuyện hôm sau 
- HS kể 1 đoạn .
-Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
- Hs vừa quan sát tranh và theo giỏi GV kể
-Cô bé đang ôm gà mái vuốt ve , gà trống đứng ngoài hàng rào yểu xìu 
- Vì gà mái có bộ lông mượt , biết đẻ trứng 
- Các nhóm thi nhau kể.
- Hs theo dõi
Rút kinh nghiệm 
..	 Tiết 3: TOÁN 
	 Bài : Ôn tập các số đến 100
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh cũng cố về : 
 	+ Đếm đọc các số trong phạm vi 100
 	+ Cấu tạo của các số có 2 chữ số .
 	+ Làm tính cọng trừ trong phạm vi 100 . 
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bảng con , phấn . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ ôn tập các số trong phạm vi 100 .
b- luyện tập :
- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau
* Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
 - Gọi HS lên bảng viết 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV kẻ hai tai số lên bảng gọi HS lần lượt lên bảng điền.
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Gợi ý cho HS phân tích thành một số tròn chục và đơn vị 
- Gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cùng HS nhận xét
Giải lao
* Bài 5 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cho HS lần lượt thực hiện theo cột dọc
 4. Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10 
 5. Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học. Tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở những HS còn chưa chú ý .
- Xem và chuẩn bị bài : 
 Ôân tập các số đến 100
- 2 HS đứng tại chỗ đọc 
- Viết các số từ 11 đến 100 .
- HS lần lượt từng em lên bảng viết theo câu a, b, c,d, đ, e, g 
- HS dưới lớp theo dõi 
- Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- HS lần lượt lên điền 
- Viết theo mẫu 
- HS lần lượt lên bảng thực hiện
35=..30..+..5.. ; 27=..20..+..7..
45=..40..+..5.. ; 47=..40..+..7..
95=..90..+..5.. ; 87=..80..+..7..
- Tính theo cột dọc
- HS lần lượt thực hiện trên bảng lớp .
- HS đọc
Rút kinh nghiệm 
.
Tiết4	: Giáo dục tập thể
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.cần phải cố gắng hơn
 	 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học
 *Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học
	Rút kinh nghiệm
 Tiết :	 ĐẠO ĐỨC
	Bài : Ôn tập cuối năm
	 NỘI DUNG TỰ CHỌN	
I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh Hệ thống lại các hành vi đạo đức :
- Đối với anh chị cần biết lễ phép , với em nhỏ phải biết nhường nhịn. Chỉ có như vậy anh em mới hoà thuận , cha mẹ mới vui lòng . 
- Trẻ em có quyền sống chung với gia đình , có bổn phận lễ phép vâng lời người lớn 
III-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	- Câu chuyện người tốt việc tốt .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ 
 3- Bài mới : 
a- Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta thảo luận quyền sống của một con người và mối quan hệ với nhau .
a- Thảo luận và trả lời câu hỏi 
- Ai cho em vật gì em phải đưa tay nhận như thế nào và nói lời gì ? 
- Anh Bình đang chơi một chiếc o âchạy bằng pin , em bé thấy đòi mượn lúc này em cư xử như thế nào ? Cho mượn hay không ? 
- Anh em trong nhà là người ruột thịt , vì vậy em cần phải có thái độ như thế nào ? 
 - Để có một gia đình hoà thuận , cha mẹ được vui lòng thì em phải cư xử như thế nào ?
b. GV kể chuyện về chủ đề “ Người tốt việc tốt “ 
- Câu chuyện : Người con chăm ngoan học giỏi 
3-Trò chơi : Đổi nhà 
- GV hướng dẫn luật chơi
-Em có cảm giác gì khi mình luôn được sống trong căn nhà cùng bố mẹ ?
- Em cảm thấy như thế nào khi mình không có nhà phải sống ngoài trời ? 
ØTóm lại : Trẻ em có quyền sống với gia đình , vì gia đình là nơi sinh em ra và nuôi dưỡng em lớn lên , luôn được chị em trong gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc dạy dỗ .
 3. Củng cố
- Gọi HS nhắc lại các hành vi đạo đức tốt 
 4. Nhận xét , dặn dò ;
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Chuẩn bị bài hôm sau
- Lớp hát .
- Đưa hai tay ra nhận và cảm ơn 
- Cho em bé mượn và hướng dẫn em chơi 
- Phải thương yêu đùm bọc chăm sóc 
- Biết lễ phép nhường nhịn , đùm bọc nhau 
-HS chú ý nghe 
- HS đứng thành vòng tròn đếm 1,2,., Người 1,2 làm nhà , người 3 ở trong nhà , khi nghe đổi nhà thì em phải đổi . nếu không tìm được sẽ ở ngoài trời . 
- Vui vẻ , hạnh phúc 
- Cô đơn , buồn tủi 
Rút kinh nghiệm 
.