Giáo án trọn bộ lớp 1 - Tuần 5 năm 2011

Tuần 5
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
 Sinh hoạt tập thể đầu tuần
I/Mục tiêu
- HS nắm được nội dung cuả buổi SH
-Biết được những việc làm được và chưa làm được trong tuần qua và phương hướng,nhiệm vụ cần làm trong tuần
-GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể
II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH
III/ Lên lớp 
ổn định tổ chức
 - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển)
GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ
Đánh giá tuần qua:
Trong tuần qua tất cả lớp đều chấp hành đầy đủ mọi nề nếp của trường đề ra,không có bạn nào vi phạm nề nếp.
Học tập có nhiều tiến bộ,các bạn học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp
Vệ sinh lớp học sạch sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,mặc đồng phục đúng quy định.
- Tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngày khai giảng năm học mới
Phổ biến kế hoạch tuần 
 Nề nếp:
Chấp hành tốt các nề nếp của lớp,thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn trật tự
Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp
 Học tập:
- Thực hiện chương trình tuần 5
- Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp 
Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY như đã phân công
 Các hoạt động khác:
 - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định
- Hoàn thành trồng hoa vào bồn cây
Tăng cường công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp
Tiếp tục động viên HS tham gia mua 2 loại bảo hiểm như đã phát động
Tiếng việt
Bài 17:u - ư
I.Mục tiêu : 
Kiếnthức:Đọc được : u, ư , nụ , thư . từ và câu ứng dụng
Viết được :u,ư,nụ,thư
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô.
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học: 	
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 - Một nụ hoa hồng (cúc), một lá thư (gồm cả phong bì ghi địa chỉ).
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: thủ đô.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : viết: lá mạ, da thỏ, thợ nề.
Đọc bài t,th, Tìm tiếng có chứa âm t, th trong câu ứng dụng.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
2.2.Dạy chữ ghi âm
a) âm u:
Gv viết âm u trên bảng và giới thiệu.
Yêu cầu HS tìm chữ u trong bộ chữ.
Nhận xét, bổ sung.
Phát âm: GV phát âm mẫu: âm u.
Gọi học sinh phát âm.
b/Dạy tiếng nụ:
-Giới thiệu tiếng:Có âm u muốn có tiếng nụ ta làm ntn? 
Yêu cầu cài tiếng nụ. Phân tích.
Hướng dẫn đánh vần: n –u-nu- nặng- nụ
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
 GV chỉnh sữa cho học sinh. 
* Âm ư (dạy tương tự âm u).
- So sánh chữ “ư và chữ “u”.
Dạy từ ứng dụng:
Ghi bảng:
cá thu, thứ tự
 đu đủ, cử tạ.
Gọi đánh vần và đọc trơn tiếng,đọc trơn tiếng ứng dụng, đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết:HS viết bảng con
*Chữ u,nụ
Chữ u gồm 2 nét 1 nét móc 2 đầu và 1 nét móc lên
 *Chữ nụ:Gồm 2 con chữ n nối với u + thanh nặng nằm dưới u
*Chữ ư,thư
Hướng dẫn tương tự
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết 
Nhận xét , Chỉnh sửa
 3.Củng cố tiết 1:
 Tìm tiếng mang âm mới học
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ.
Gọi đánh vần tiếng thứ, tư, đọc trơn tiếng.Gọi đọc trơn toàn câu.
-Luyện viết: HS luyện viết ở vở TV
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
Luyện nói: 
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì 
Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
Chùa Một Cột ở đâu?
Hà nội được gọi là gì?
Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò: Xem trước bài x, ch
N1:lá mạ; N2: da thỏ, N3: thợ nề.
1 em
Theo dõi và lắng nghe.
Cài âm u trên bảng cài
Lắng nghe.
Quan sát phát âm nhiều lần
 cá nhân, nhóm, lớp.
Ta thêm âm n trước âm u, dấu nặng dưới âm u.
Cả lớp. 1 em
Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm 1, nhóm 2, lớp
HS so sánh.
Gạch chân tiếng chứa âm mới học
cá thu, thứ tự
 đu đủ, cử tạ.
Toàn lớp theo dõi , đọc thầm tìm tiếng có chứa âm u, ư
thu, đu, đủ, thứ, tự, cử.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2,lớp
u,nụ
ư,thư
1 em.
Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Tìm âm mới học trong câu (tiếng thứ, tư).
CN 6 em.
CN 7 em.
Toàn lớp thực hiện.
“thủ đô”.
Học sinh trả lời theo sự hiểu biết của mình..
Toàn lớp thực hiện.
 Chiều Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011
LuyệnTiếng việt
Bài 14: ư – thư
I/Mục tiêu
Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm u,ư
 Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập
-Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh 
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1
 Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+Luyệnđọc:a,i,cá,bi,nơ,me,da de,đi bộ,bí đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá,u,ư,thú dữ,tủ cũ,tu hú,cú vọ,củ từ
Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều hơn
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi cho HS
+ Đọc lại bài
+Tìm tiếng, từ 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ mới chứa u,ư
HSKG:Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét,tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài 1 : GV nêu yêu cầu 
a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ thú dữ,tu hú
b/Điền u hay ư
Bài 2:GV cho HS tập viết vào vở bài tập
Bài 3:GV cho HS tập viết vào vở ô ly đu đủ,cử tạ mỗi chữ hai hàng
GV chấm ,chữa bài
Bài 4: Dành cho HSKG
Điền thủ hoặc thư,hoặc thứ
- từ thủ đô,dì có .... về
- ở thủ đô có đủ .....
- cô và bé đã ở ......đô
-Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài sau
- Học sinh viết bảng con t,th,tổ,thỏ
 - Nhận xét – sửa sai 
 Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, cả lớp 
 CN,tổ, nhóm
HS chơi theo tổ
Học sinh tìm và đặt câu 
Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối
Bài 1 Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to . 
Cú vọ,củ từ
Học sinh tập viết vào bài vào vbt	
đu đủ,cử tạ 
HS viết vào vở ô li
HS nêu miệng kết quả
từ thủ đô,dì có thư về
- ở thủ đô có đủ thứ
- cô và bé đã ở thủ đô
 Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt.
Bài: x,ch
I.Mục tiêu : 
 Kiến thức- HS đọc viết và đọc được :x, ch, xe, chó. từ và câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô.
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học: 	
 -Một chiếc ô tô đồ chơi, một bức tranh vẽ một con chó.
 -Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “xe bò, xe lu, xe ô tô”.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: viết: u – nụ, ư – thư.
Đọc bài âm u , ư và tìm tiếng có chứa âm u , ư trong câu ứng dụng?
2.Bài mới:
1. Giới thiệu bài,ghi bảng.
2. Dạy chữ ghi âm.
âm X
Viết bảng chữ x và giới thiệu.
Yêu cầu học sinh tìm chữ x trên bộ chữ. Dạy tiếng xe:
-Phát âm.
Phát âm mẫu: âm x.
-Giới thiệu tiếng:
Có âm x muốn có tiếng xe ta làm ntn? 
YC HS cài tiếng xe.
Phân tích, đánh vần x –e - xe
GV chỉnh sữa cho học sinh. 
Âm ch (dạy tương tự âm x).
- âm “ch” là chữ ghép từ hai âm,âm c đứng trước, h đứng sau..
- So sánh âm “ch” và âm “th”.
Đọc lại 2 cột âm.
Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng: 
thợ xẻ, xa xa,
chì đỏ, chả cá.
Gọi HS lên gạch dưới những tiếng chứa âm mới học, đánh vần và đọc trơn tiếng.
Đọc trơn tiếng ứng dụng.Đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết:
* Chữ x - xe
Con chữ x nằm trong 2 dòng li,con chữ xe gồm con chữ x nối với con chữ e đều nằm trong 2 dòng li
* chữ ch,chó(Hướng dẫn tương tự)
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết 
 Nhận xét , Chỉnh sửa
3.Củng cố tiết 1: 
Tìm tiếng mang âm mới học
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
- Luyện câu:
xe ô tô chở cá về thị xã.
Gọi đánh vần tiếng xe, chở, xã, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu.
-Luyện viết:
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
Theo dõi và sửa sai, Nhận xét cách viết.
- Luyện nói: “xe bò, xe lu, xe ô tô”.
Gợi ý cho bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề VD:
Các em thấy có những loại xe nào ở trong tranh? Hãy chỉ từng loại xe?
Loại xe ô tô trong tranh được gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì? Em còn biết loại xe ô tô nào khác?
Em thích đi loại xe nào nhất? Tại sao? Giáo dục tư tưởng tình cảm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò: Xembài âm S R
N1: u – nụ, N2: ư – thư.
2 em
Theo dõi và lắng nghe.
Tìm chữ x trên bộ chữ.
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Ta thêm âm e sau âm x.
Cả lớp.1 em. Đánh vần 4 em, đọc trơn , nhóm , lớp
Lớp theo dõi.
Luyện viết bảng con
Giống : chữ h đứng sau.
Khác: ch bắt đầu bằng c, 
2 em. Toàn lớp.
Đọc thầm và tìm tiéng có chứa âm x ch
 thợ xẻ, xa xa,
 chì đỏ, chả cá.
2 em lên bảng gạch chân
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Cá nhân, nhóm , lớp. 1 em.
Lớp theo dõi.
Luyện viết bảng con
x,xe
ch,chó
Đại diện 2 nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2,lớp
xe ô tô chở cá về thị xã
Tìm âm mới học trong câu (tiếng xe, chở, xã).
6 em , nhóm, lớp
luyện viết ở vở TV 
Toàn lớp thực hiện.
“xe bò, xe lu, xe ô tô”.
Xe bò, xe lu, xe ô tô. 
Xe con. Dùng để chở người. Còn có ô tô tải, ô tô khách, ..
Trả lời theo sự hiểu biết của mình.
1 HS đọc bài
Lắng nghe.
LuyệnTiếng việt
Bài 14: x – ch
I/Mục tiêu
Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm x,ch
 Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập
-Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh 
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1
 Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+Luyệnđọc:bí đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá,u,ư,thú dữ,tủ cũ,tu hú,cú vọ,củ từ,thợ xẻ,xe ca,lá chè,xe lu,chợ cá,xa xa,chả cá
Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều hơn
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
 ...  điểm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
5.Nhận xét, dặn dò: Xem trước bài Ôn tập
 Lớp thực hiện viết bảng con.
1 em
Theo dõi.
Toàn lớp thực hiện.
Thêm âm e , thanh hỏi trên âm e.
Cả lớp cài: kẻ. 1 em phân tích.
Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm nhiều lần (CN, nhóm, lớp).
Giống nhau: Cùng có âm k.
Khác nhau: Âm kh có thêm âm h.
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
 kẻ hở, kì cọ,
 khe đá, cá kho
Lắng nghe.
Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2. Đọc toàn bảng 2 em.
Lớp theo dõi.
Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.
k,kh
kẻ,khế
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.
Vẽ chị kẻ vở cho hai bé.
chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.
2 em đọc, sau đó cho đọc theo nhóm, lớp.
Tìm âm mới học trong câu .
6 em.
Luyện viết ở vở TV 
“ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu”.
Cối xay, bão, đàn ong bay, đạp xe, còi tàu.
ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
Sấm: ầm ầm.
Vi vu.
Chia làm 2 nhóm để bắt chước tiếng kêu.
LuyệnTiếng việt
Bài 20: k - kh
I/Mục tiêu
Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm k,kh
 Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập
-Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh 
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1
 Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+Luyệnđọc:thợ xẻ,xe ca,lá chè,xe lu,chợ cá,xa xa,chả cá s,r,vỏ sò,bó rạ,rễ đa,lá sả,rổ cá,kẽ hở,cá kho,kè đá,kì đà,cá khô,bó kê
Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều hơn
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi cho HS
+ Đọc lại bài
+Tìm tiếng, từ 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ mới chứa k,kh
HSKG:Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét,tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài 1 : GV nêu yêu cầu 
a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ kì đà,cá khô
b/Điền k hay kh
Bài 2:GV cho HS tập viết vào vở bài tập
Bài 3:GV cho HS tập viết vào vở ô ly kì cọ,cá kho mỗi từ hai hàng
GV chấm ,chữa bài
Bài 4: Dành cho HSKG
Điền cá kho hoặc kẽ hở
+ bé ăn cơm với ......
+ bé nhìn qua .......
-Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài sau
- Học sinh viết bảng con s,r,sẻ,rể
 - Nhận xét – sửa sai 
 Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, cả lớp 
 CN,tổ, nhóm
HS chơi theo tổ
Học sinh tìm và đặt câu 
Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối
Bài 1 Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to . 
Kẽ hở,chú khỉ
Học sinh tập viết vào bài vào vbt	
kì cọ,cá kho 
HS viết vào vở ô li
HS nêu miệng kết quả
+ bé ăn cơm với cá kho
+ bé nhìn qua kẽ hở
 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt.
Bài: ôn tập
I.Mục tiêu :
Kiến thức- HS đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k , kh.các từ ngũ câu ứng dụng từ bài 17 đến 21 .
viết được : u, ư, x, ch, s, r, k , kh. các từ ngũ câu ứng dụng từ bài 17 đến 21
Nghe, hiểu và kể một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Thỏ và Sư Tử.
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học: 	
-Bảng ôn (tr. 44 SGK).
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
viết :k – kẻ, kh – khế .
Đọc bài âm k, kh .
2.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi mục
Nhắc lại các âm đã học trong tuần qua.
GV gắn bảng đã được phóng to.
2 Ôn tập
a) Các âm đã học.	
Lên bảng chỉ và đọc các chữ trong tuần.
Cho học sinh đọc âm, gọi học sinh lên bảng chỉ chữ theo phát âm của bạn.
Lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm.
b) Ghép chữ thành tiếng.
e
i
a
u
ư
x
xe
xe
xa
xu
xư
k
ke
ki
r
re
ri
ra
ru
rư
s
se
si
sa
su
sư
ch
che
chi
cha
chu
chư
kh
khe
khi
kha
khu
khư
Tiếp tục lập bảng ôn 2.
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích một số từ.
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng
*Chữ xe chỉ,củ sả
Các con chữ đều nằm trong hai dòng li,riêng chữ h nằm trong5 dòng li
GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong tiếng 
3.Củng cố tiết 1: Đọc lại bài
Tiết 2
 Luyện tập
a) Luyện đọc
Gọi học sinh đọc các tiếng trong bảng ô và các từ ngữ ứng dụng.
GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
*Đọc câu ứng dụng
Treo tranh rút câu ứng dụng ghi bảng.
GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học 
b) Luyện viết
Yêu cầu học sinh tập viết các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết.
Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai
c) Kể chuyện: Thỏ và sư tử.
GV kể lại một cách diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ (câu chuyện SGV)
GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh. Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thắng.
GV cho các tổ thảo luận nội dung để nêu ra ý nghĩa của câu chuyện.
* Trò chơi: Tìm nhanh tiếng mới.
4.Củng cố, dặn dò: GV chỉ bảng ôn cho học sinh theo dõi và đọc
Tập kể câu chuyện theo tranh 
Về nhà học bài, xem trước bài 22.
Thực hiện viết bảng con.
1em
Âm u, ư, x, ch, s, r, k, kh.
1 em lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ôn 1
1 em đọc âm , 1 em lên bảng chỉ.
1 em lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm.
Học sinh ghép tiếng và đọc.
Học sinh ghép tiếng và đọc.
Lập bảng ôn 2
1 em đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế.
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Viết bảng con : xe chỉ, củ sả
xe chỉ
củ sả
Lắng nghe.
Lần lượt đọc các tiếng trong Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (CN, nhóm, lớp).
2 em đọc: 
xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú.
Đọc câu ứng dụng (CN, nhóm, 
Học sinh tập các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết.
Theo dõi và lắng nghe.
Đại diện 4 nhóm 4 em để thi đua với nhau.
Tranh 1: Thỏ đến gặp sư tử thật muộn.
Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa thỏ và sư tử.
Tranh 3: Thỏ dẫn sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống đáy thấy một con sư tử hung dữ đang chắm chằm nhìn 
- Những kẻ gian ác và kêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.
Đại diện 2 đội chơi trò chơi 
Tìm chữ và tiếng trong một đoạn văn bất kì.
Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà.
LuyệnTiếng việt
Bài 21: ôn tập
I/Mục tiêu
Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ tiếngtừ bài 17 đến bài 21 .
 Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập
-Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh 
Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định 
Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học
II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1
 Bảng phụ 
 III Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1 Bài cũ 
GV đọc cho học sinh viết vào
bảng con 
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
 GV viết bài luyện lên bảng 
+Luyệnđọc:v,ê,bê,ve,lê,hè,cỏ,bò,a,i,cá,bi,nơ,me,da de,đi bộ,bí đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá
Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều hơn
 Học sinh khá giỏi đọc trơn
+ GV chú ý sửa lỗi cho HS
+ Đọc lại bài
+Tìm tiếng, từ 
GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ mới chứa t,th
HSKG:Đặt một câu có từ vừa tìm được 
Nhận xét,tính điểm 
Hoạt động 3 : Luyện bài tập 
Bài 1 : GV nêu yêu cầu 
a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ tổ cò,thả cá 
b/Điền tiếng
Bài 2:GV cho HS tập viết vào vở bài tập
Bài 3:GV cho HS tập viết vào vở ô ly kẻ ô,rổ khế mỗi từ hai hàng
GV chấm ,chữa bài
Bài 4: Dành cho HSKG
Điền kế hoặc sư tử,hoặc thú dữ
+ Sư tử là .....
+ thỏ bé tí mà chẳng sợ .....
+ nó đã có .... đó mà
-Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài sau
- Học sinh viết bảng con t,th,tổ,thỏ
 - Nhận xét – sửa sai 
 Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, cả lớp 
 CN,tổ, nhóm
HS chơi theo tổ
Học sinh tìm và đặt câu 
Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối
Bài 1 Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to . 
rổ
khế
số
su
chữ
su
Chó,rổ
Học sinh tập viết vào bài vào vbt	
kẻ ô,rổ khế 
HS viết vào vở ô li
HS nêu miệng kết quả
+ Sư tử là thú dữ
+ thỏ bé tí mà chẳng sợ sư tử
+ nó đã có kế đó mà
 Giáo dục tập thể
Sinh hoạt lớp tổng kết tuần 5
I. Mục tiêu:
- HS biết tự đánh giá các hoạt động của lớp cũng như hoạt động của bản thân trong tuần qua.
- Biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại để thực hiện tốt hơn kế hoạch của lớp trong tuần tới.
- Tiếp tục làm quen với giờ sinh hoạt lớp và có ý thúc phát biểu xây dựng nề nếp học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
C¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
C¸c ho¹t ®éng cña häc sinh
HĐ1: Củng cố làm quen tiết sinh hoạt lớp
GV củng cố các HĐ trong giờ sinh hoạt lớp để HS nắm được và thực hiện tốt
HĐ2:Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua
Gv đánh giá chung về các mặt ( Có thể cho lớp trưởng tập đánh giá ) :
+ Học tập: Kết quả học tập trên lớp, việc học bài,làm bài ở nhà của HS
+ Nề nếp: Việc xếp hàng ra vào lớp, thực hiện các qui định của đội như: ăn mặc, mũ calô; nề nếp học tập trong các giờ học .
+Lao động – Vệ sinh: Trực nhật hàng ngày, vệ sinh các khu vực được phân công.
Nộp các khoản tiền BH khá nhanh
*Tồn tại:
Chưa học bài ở nhà: Hiền,Cương
Sách vở chưa đầy đủ:Tâm 
Nói chuyện riêng trong giờ học: Thành,Huy
- Cho HS bình xét cá nhân xuất sắc
HĐ3: Phổ biến kế hoạch tuần 6 ( Theo kế hoạch của nhà trường )
Phát huy những ưu điểm của tuần trước.
Tiếp tục thực hiện phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 15/10
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên.
Không ăn quà vặt.
Học và làm bài tập trước khi đến lớp.
Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu bì kiểm tra.
Mặc trang phục đúng quy định
Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng phụ đạo học sinh yếu đọc viết bài và làm toán 
-TiÕp tôc ®éng viªn häc sinh tham gia mua b¶o hiÓm ytÕ b¾t buéc vµ BHTT 
H§4: Th¶o luËn ®Ó t×m gi¶i ph¸p thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch ®· ®Ò ra 
H§ 5: Cñng cè dÆn dß:
ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau
- Theo dâi ®Ó biÕt ®­îc c¸c ho¹t ®éng chñ yÕu trong giê sinh ho¹t líp
Nghe GV ®¸nh gi¸ 
Nªu ý kiÕn bæ sung hoÆc ®Ò xuÊt biÖn ph¸p thùc hiÖn
HS tù b×nh xÐt nh÷ng c¸ nh©n xuÊt s¾c 
Th¶o luËn theo tæ
 Tõng tæ cö ®¹i diÖn ph¸t biÓu ý kiÕn – Gv tæng hîp 
Chän gi¶i ph¸p hay ®Ó thùc hiÖn