Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài: Con mèo

Tên: QUANG ĐẾN
Thứ năm, ngày 21, tháng 03, năm 2019
GIÁO ÁN
Tự nhiên và xã hội lớp 1
Bài: CON MÈO
I. MỤC TIÊU:
  1. Kiến thức
 - HS biết được một số bộ phận bên ngoài của con mèo
 - HS biết được một số đặc điểm của con mèo
 - HS biết được lợi ích của con mèo.
  2. Kỹ năng
- HS kể tên đúng một số bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Hs nêu đúng một số đặc điểm của con mèo (lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi)
 - HS nêu được một số lợi ích của con mèo: nuôi thịt, bắt chuột, làm thú cưng,
 3. Thái độ
 - HS yêu thích môn học
 - Tích cực chủ động, hăng hái phát biểu xây dựng bài
 - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
  - Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án word, powerpoint
  - Chuẩn bị của HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Giúp HS tái hiện kiến thức
- Em nào còn nhớ tiết trước chúng ta đã học bài gì?
Tổ chức chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Chơi trò chơi: Ô cửa bí mật
Phổ biến luật chơi 
Thầy có 3 ô cửa, chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ chọn 1 ô cửa. Trong 3 ô cửa thì có 2 ô các em sẽ đọc và trả lời câu hỏi, 1 ô chứa ô cửa bí mật các em không cần trả lời. Các em đã nắm rõ luật chơi chưa
- Ô cửa số 1: Kể tên những bộ phận bên ngoài của con gà?
- Gọi hs nhận xét 
- Nhận xét
- Ô cửa số 2: Ô cửa bí mật
- Ô cửa số 3: Nuôi gà có lợi gì?
- GV gọi học sinh nhận xét
- Gv nhận xét chung và tuyên dương
B. Bài mới:
Giới thiệu bài
Mục tiêu: Giúp HS biết kiến thức sẽ được học
- GV bắt nhịp bài hát Rửa mặt như mèo cho hs hát
- GV hỏi: bài hát vừa nhắc đến con gì?
- Các em đã từng nhìn thấy con mèo chưa?
- Nhà em có nuôi mèo không?
- Để biết rõ bộ phận bên ngoài, đặc điểm và lợi ích của con mèo, con vật nuôi rất gần gũi với chúng ta, thầy và các em cũng tìm hiểu bài 27: “Con mèo”.
- Gọi hs nhắc lại tựa bài
- Để biết bên ngoài con mèo gồm những bộ phận nào? Thầy cùng các em đi vào hoạt động 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu bộ phận bên ngoài của con mèo
- Mục tiêu: Giúp HS : Chỉ và nêu được tên các bộ phận chính bên ngoài của con mèo: Đầu, mình, đuôi và 4 chân.
- Em thấy Mèo có lông mèo gì ?
- Nêu các bộ phận bên ngoài của con mèo
- Cho HS thảo luận theo cặp: Nêu các bộ phận bên ngoài của con mèo ( 3 phút)
- Yêu cầu HS mở sách trang 54, quan sát tranh 1 và chỉ tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Yêu cầu HS nêu kết quả quan sát được
- Cho HS lên bảng chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ( 2-3HS)
- Học sinh theo dõi và nhận xét
Kết luận
- Mèo có lông màu trắng, đen, xám, vàng, đốm trắng đen, đốm trắng vàng,
- Các bộ phận bên ngoài của con mèo là: Đầu, mình, đuôi và 4 chân
- Cho HS nhắc lại nhiều lần ( 5-7 HS, cả lớp)
- GV: Chúng ta vừa tìm hiểu về loài vật gì?
TRÒ CHƠI: Giải lao
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của các bộ phận con mèo
- Quan sát đầu mèo: nói tên các bộ phận và tác dụng của chúng
- GV hỏi hs: các em vừa quan sát con mèo, vậy Mắt mèo như thế nào?, Mũi?.... ( chủ yếu cho hs nói đặc điểm)
- GV gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
=> GV chốt: Mắt mèo to, tròn và sáng, con ngươi dãn nở to trong bóng tối giúp mèo nhìn rõ con mồi, ban ngày đôi mắt thu lại khi có nắng. Mèo có mũi và tai thính giúp mèo đánh hơi và rình bắt mồi. Răng mèo sắc để xé thức ăn. 
Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích của mèo
Mục tiêu: 
- Biết được lợi ích của việc nuôi mèo và biết cách chăm sóc mèo.
Cách tiến hành: GV hỏi:
- Em nuôi mèo để làm gì?
- GV: Đúng rồi.
- GV: Quan sát mắt mèo: Mắt mèo vào ban ngày và đêm như thế nào?
- GV: Đúng rồi, mắt mèo to, tròn, rất sáng và có thể nhìn thấy mọi vật vào ban đêm.
- GV: Quan sát đầu mèo: Mèo đánh hơi bằng gì 
- GV: Rất giỏi
- GV: Vậy tai mèo dùng để làm gì?
- GV: Rất chính xác
- GV: Mèo di chuyển bằng gì?
- GV: Mèo có 4 chân dùng để di chuyển, dưới chân mèo có một lớp da dày và rất mềm nên khi mèo di chuyển thì không phát ra tiếng động.
Điền từ thích hợp vào dấu (.......)
Con mèo mà .................cau,
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà.
Chú chuột đi chợ đường xa.
Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo
- Cho hs xem video
- GV: Vậy Mèo có thể trèo cây được không?
- GV: Vì sao mèo lại trèo cây được? ( Nhờ bộ phận nào?)
- Để trả lời cho hs xem video mèo trèo cây
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV: Nhận xét và chốt 4 chân của mèo đều có móng vuốt nên giúp mèo vồ mồi và trèo cây rất giỏi.
- GV: Vì mèo là một loài vật rất lanh lợi, lại có các bộ phận đặc biệt như vậy nên giúp mèo dễ dàng di chuyển và bắt chuột
 * Hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi?
 * Hình nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo? 
 * Hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế rình mồi 
- Khi săn mồi, hình dáng con mèo như thế nào? 
- GV: Chúng ta đã biết nuôi mèo có nhiều lợi ích như vậy thì chúng ta có cần phải chăm sóc mèo không?
- GV: Vậy các em đã cho mèo ăn và chăm sóc mèo như thế nào?
- GV: Rất giỏi, Tại sao em không nên trêu chọc mèo ?
- GV: Khi mèo có những biểu hiện khác lạ em sẽ làm gì ?
- Khi bị mèo cắn em sẽ làm gì?
- GV chốt: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra. Các em không nên trêu mèo, vì khi đó nó sẽ cào cắn và gây chảy máu rất nguy hiểm. Mèo cũng có thể bị bệnh dại giống chó, vì vậy khi chúng có biểu hiện bất thường, các em hãy nhốt lại và nhờ người có chuyên môn theo dõi. Nếu bị mèo cắn các em phải đi tiêm để phòng dại.
D. Củng cố-dặn dò
- Vừa rồi ta học bài gì?
- Để khắc sâu kiến thức bài học, thầy có một trò chơi : Ai nhanh ai đúng
Ở trò chơi này thầy có 3 câu hỏi, mỗi câu có ba đáp án. Nhiệm vụ các em là chọn ra 1 đáp án đúng trong thời gian 10s. Hết 10s các em giơ bảng lên
1. Các bộ phận bên ngoài của mèo gồm:
 A.Đầu, mình, 4 chân.
 B.Đầu, mình, đuôi, 4 chân.
 C.Đầu, đuôi, 4 chân.
2. Đầu mèo gồm có:
 A. Tai, mắt, ria, miệng
 B. Tai, mắt, ria, miệng, răng
 C. Tai, mắt, mũi, miệng, răng, ria
3. Nuôi mèo để:
 A. Bắt chuột, làm cảnh
 B. Bắt chuột, lấy trứng
 C. Lấy trứng, làm cảnh
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương các em hăng hái phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích các em còn thụ động phải hăng hái hơn.
- Yêu cầu HS về nhà học bài
- GD HS biết bảo vệ loài mèo và thường xuyên chăm sóc chúng.
- Dặn HS xem trước bài mới và chuẩn bị 1 số tranh ảnh về con mũi
- HS trả lời: Con gà
- HS trả lời: cơ thể gà gồm các bộ phận như: chân, mỏ, cánh, đầu, mình...
- Nhận xét
- Ô cửa số 2: Ô cửa bí mật
- HS trả lời: nuôi gà sẽ có trứng, có thit để ăn.
- Nhận xét
- Cả lớp hát 
“Meo meo meo rửa mặt như mèo
 Xấu xấu lắm chẳng được mẹ yêu
 Khăn mặt đâu mà ngồi liếm mắt
 Đau mắt rồi lại khóc meo meo”. 
- Con mèo
- HS trả lời
- HS trả lời: có
- Lắng nghe
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Hs trả lời: Mèo có lông màu trắng, đen, xám, vàng, đốm trắng đen.....
- HS thảo luận theo yêu cầu
- Mở SGK trang 54 quan sát tranh
- Hs nêu KQ quan sát được
- Hs thực hiện
- Theo dõi và nhận xét
- Hs nhắc lại 
- Hs trả lời: Con mèo
+ Bộ phận: Tai, mắt, mũi, miệng, răng, ria
+ Mắt mèo to tròn và sáng để nhìn rõ con mồi.
+ Mũi, ria và tai giúp mèo đánh hơi và nghe.
+ Răng mèo nhọn và sắc giúp mèo xé thức ăn.
- Nhận xét
- HS trả lời: Bắt chuột, làm cảnh
- HS trả lời: Ban ngày, mắt giúp mèo nhìn rõ mọi vật. Ban đêm,mắt giúp mèo nhìn rõ trong đêm để bắt chuột.
- HS lắng nghe
- HS trả lời: Đánh hơi bằng mũi
- HS trả lời: tai mèo dùng để nghe tiếng động
- HS trả lời: mèo di chuyển bằng 4 chân
- HS lắng nghe
Điền từ thích hợp vào dấu (.......)
Con mèo mà trèo cây cau,
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà.
Chú chuột đi chợ đường xa.
Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo
- Xem video
- HS trả lời: Có
- HS trả lời: Nhờ móng vuốt
- Nhận xét
- HS lắng nghe
- HS trả lời: có
+ Hình 1: mèo săn mồi
+ Hình 2: mèo bắt được mồi
+ Hình 3: mèo rình mồi
- Khi săn mồi, nó thu mình lại, gương vuốt ra vồ lấy con mồi 
- HS trả lời: Hằng ngày cho mèo ăn với cơm cá..., chơi đùa với mèo, không trêu chọc làm cho mèo tức giận.
- HS trả lời: Vì nó có thể tức giận nó sẽ bị mèo cào, cấu và có thể là cắn.
- HS trả lời: Sẽ nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo dõi 
- Tiêm phòng dại 
- Con mèo
- Tham gioa chơi
- B. Đầu, mình, đuôi, và 4 chân
- C. Tai, mắt, mũi, miệng, răng, ria
- A. Bắt chuột, làm cảnh
	Ngày 21, tháng 03, năm 2019
 	Người dạy
	 Quang Đến