Giáo án Tự nhiên và xã hội - Tiết: 2 - Bài 2: Chúng ta đang lớn

Ngày dạy: Thứ hai, 16/8/2010
	GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 2
Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 2
Bài 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN
(SCKTKN/68, SGK/6, 7)
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân
- Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
- Giáo dục HS ý thức được sức lớn của mọi người không hoàn toàn như nhau.
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Tranh phóng to, SGK.
 2. Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/. ỔN ĐỊNH:
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
 + Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ?
 + Muốn cơ thể phát triển ta phải làm gì ?
à Nhận xét chung
3/. BÀI MỚI:
 * Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài “Chúng ta đang lớn”
- Ghi tựa bài
 A. Hoạt động 1: Quan Sát Tranh
- GV treo tranh:
+ Tranh 1 vẽ gì ? (GV yêu cầu HS chỉ và nêu từng tranh)
+ Tranh 2 vẽ gì? So với hình 1 em bé biết thêm điều gì?
à Trẻ em sau khi ra đới sẽ lớn lên hằng ngày về cân nặng, chiều cao và các hoạt động vận động (biết lấy, bò, ngồi ) và sự hiểu biết (lạ, quen, nói ) các em mỗi năm cũng cao hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn.
 B. Hoạt động 2: Thực hành 
- GV cho từng cặp đứng áp sát lưng vào nhau, đầu và gót chân chạm vào nhau.
- GV cho từng cặp xem tay ai dài hơn, vòng tay, đầu, ngực
+ Qua phần thực hành các em thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên như thế nào ?
+ Các em cần lưu ý điều gì cho sự lớn lên của bản thân
 C. Hoạt động 3: Vẽ Các Bạn Trong Nhóm
- GV cho 4 HS không bằng nhau đứng trên bục giảng để HS thực hành đo, quan sát và vẽ
- Trưng bày bài vẽ
à Nhận xét.
4/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh
- Hát
- 3 phần : đầu, mình và tay chân
- Cần tập thể dục đều đặn
- Nghe
- Vài HS nhắc lại
- HS thực hiện
- Nghe
- Các cặp thực hiện
- Quan sát
- Không giống nhau
- An uống điều độ giữ gìn sức khỏe
- HS thực hành vẽ
- HS nhận xét
Duyệt:
, ngàythángnăm 20
, ngàythángnăm 20
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: