Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 25 đến GV: Bùi Thị Nhung - Trường Tiểu học Quang Trung

TUầN 25
Thứ ngày tháng năm 2009
	Con cá	
A. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ)
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Nêu được một số cách bắt cá
- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt
- HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương
B. Đồ dùng dạy - học: 
- Các tranh ảnh trong bài 25 SGK.
- GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm 1 lọ) và các phiếu bài tập, bút chì.
C. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Nêu các bộ phận chính của cây gỗ ? ích lợi của cây gỗ?
III. Bài mới:
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
GV và HS giới thiệu con cá của mình.
GV nói tên và nơi sống của con cá mà mình đem đến lớp.
+ Các em mang đến lớp loại cá gì ? Nó sống ở đâu ?
2. Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp.
+ Tên các bộ phận bên ngoài của cá ? + Mô tả con cá bơi và thở ?
 KL: - Con cá có đầu, mình, đuôi và các vây.
- Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng.
- Cá thở bằng mang, cá há miệng để cho nước chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá, ô xy tan trong nước được đưa vào máu cá.
3. Hoạt động 2: 
4. Hoạt động 3:
HS theo dõi GV HD.
5. Củng cố - Dặn dò: 
- Về xem lại bài, làm BT. Chuẩn bị bài cho tiết sau.
HS nói tên và nơi sống của cá.
HS nhận ra các bộ phận của con cá.
Mô tả con cá bơi và thở
Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày.
HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. Quan sát theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
Cả lớp thảo luận các câu hỏi
HS làm BT 25
Duyệt bài tuần 25
TUầN 26
Thứ ngày tháng năm 2009
Con gà
A. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà; phân biệt gà trống, gà mái, gà con.
- Nêu ích lợi của việc nuôi gà
- Thịt gà và trứng gà là những thức ăn bổ dưỡng
- HS có ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà)
B. Đồ Dùng Dạy - học: 
- Các hình trong bài 26 SGK.
C. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Nêu các bộ phận chính của con cá? ích lợi của việc nuôi cá?
III. Bài mới:
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: 
 Đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK.
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con gà?
+ Hãy chỉ và nói :
Con nào là gà trống?
Con nào là gà mái?
Tại sao bạn biết?
+ Nuôi gà để làm gì?
 KL: Trong tranh 54 SGK hình trên là gà trống, hình dưới là gà mái. Con gà nào cũng có đầu, cổ, mình, 2 chân, 2 cánh. Toàn thân gà có lông che phủ. Đầu gà nhỏ, có mào, mỏ gà nhọn, ngắn và cứng; chân gà có móng sắc. Gà dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất.
 Gà trống, gà mái và gà con khác nhau ở kích thước, màu lông và tiếng kêu. Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoẻ.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của gà trống, gà mái, gà con.
- HS đóng vai con gà trống đánh thức mọi người vào buổi sáng. Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng. Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp. Hát bài: Đàn gà con.
HS theo cặp quan sát tranh.
Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK.
Cả lớp thảo luận câu hỏi.
Duyệt bài tuần 26
TUầN 27
Thứ ngày tháng năm 2009
Con mèo
A. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo 
- Nói về một số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi)
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
- HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo)
B. Đồ dùng dạy - học: 
- Các hình trong bài 26 SGK. Một con mèo thật.
C. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Nêu các bộ phận chính của con gà, ích lợi của việc nuôi gà?
III. Bài mới:
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
+ Nhà em nào nuôi mèo? Nói với cả lớp về con mèo nhà em?
GV giới thiệu bài, ghi đề.
2. Hoạt động 1: Quan sát con mèo.
 GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của các nhóm.
 KL: GV nhắc lại ý chính và giảng thêm.
3. Hoạt động 2:
 GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
+ Mèo có lông màu gì?
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo?
+ Nuôi mèo để làm gì? 
 KL: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh.
Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra.
Không nên trêu chọc làm cho mèo tức giận.
3. Củng cố - dặn dò: 
- Cho HS chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu và 1 số hoạt dộng của con mèo”; Chơi trò “Mèo đuổi chuột” .
- Các tổ thi đua bắt chước giống tiếng kêu và 1 số hoạt động của con mèo, cả lớp ra sân chơi.
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau: Con muỗi.
Một vài HS nói với cả lớp về con mèo của mình.
HS thảo luận nhóm
HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát con mèo thật.
HS thảo luận, cả lớp biết lợi ích của việc nuôi mèo
Mô tả hoạt động bắt mồi của con mèo.
Duyệt bài tuần 27
TUầN 28
Thứ ngày tháng năm 2009
Con muỗi
A. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi 
- Nói nơi sống của con muỗi.
- Nêu một số cách diệt trừ muỗi
- HS có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
B. Đồ dùng dạy - học: 
- Các hình trong bài 28 SGK. HS có thể đập chết một vài con muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp.
- Mỗi nhóm chuẩn bị một vài con cá thả trong lọ làm bằng thuỷ tinh hoặc nhựa trong; 1 lọ hoặc túi ni lông đựng bọ gậy.
C. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: 
III. Bài mới:
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. Hoạt động 1: Quan sát con muỗi
 GV chia nhóm : 2 HS 1 nhóm
 GV yêu cầu 1 vài cặp lên trả lời câu hỏi:
+ Muỗi thường sống ở đâu?
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con muỗi?
+ Nêu tác hại do bị muỗi đốt?
+ Người ta diệt muỗi bằng những cách nào?
+ Khi ngủ, bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?
 KL: Muỗi là 1 loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Muỗi có đầu, mình, chân và cánh.
Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi hút máu người và động vật để sống.
3. Hoạt động 2:
GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
GV KL: GV yêu cầu HS thả bọ gậy vào lọ cá và quan sát xem điều gì xảy ra.
3. Củng cố - dặn dò: 
GV nhận xét, tuyên dương
Từng nhóm quan sát con muỗi thật hoặc hình ảnh con muỗi và trả lời câu hỏi.
Mỗi cặp chỉ hỏi và trả lời 1 câu.
HS thảo luận nhóm
Đại diện của nhóm 1 và 2 lên trình bày với cả lớp về nơi sống và tập quán của muỗi.
Các nhóm khác bổ sung
Đại diện của nhóm 3, 4 lên trình bày tác hại của muỗi.
Các nhóm khác bổ sung.
Đại diện nhóm 5, 6 trình bày về cách phòng để không bị muỗi đốt và cách tiêu diệt muỗi.
Duyệt bài tuần 28
TUầN 29
Thứ ngày tháng năm 2009
Nhận biết cây cối và con vật
I. MUẽC TIEÂU:: Giuựp HS:
-Nhụự laùi nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà ủoọng vaọt thửùc vaọt .Bieỏt ủoọng vaọt coự khaỷ naờng di chuyeồn coứn ủoọng vaọt thỡ khoõng.
-Taọp so saựnh ủeồ nhaọn bieỏt moọt soỏ ủieồm gioỏng nhau(khaực nhau) giửừa caực caõy ,caực con vaọt.
-Coự yự thửực baỷo veọ caực caõy coỏi vaứ caực ủoọng vaọt coự ớch.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Caực hỡnh ụỷ trong baứi 29 Sgk
-GV vaứ HS sửu taàm moọt soỏ tranh ,aỷnh thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt ủem ủeỏn lụựp.
-Giaỏy khoồ to ,baờng dớnh ủeồ hoùc nhoựm.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 . Khụỷi ủoọng 
 HS haựt chuaồn bũ Sgk, ủoà dung hoùc taọp.
2 . Kieồm tra baứi cuừ:
+ Tieỏt trửụực caực em hoùc baứi gỡ?
 Goùi moọt soỏ hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi.
+ Muoói thửụứng soỏng ụỷ ủaõu?
+ Neõu taực haùi do muoói ủoỏt?
+ Khi ủi nguỷ em thửụứng laứm gỡ ủeồ khoõng bũ muoói ủoỏt?
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
3 . Baứi mụựi: Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi
Hoaùt ủoọng 1:Laứm vieọc vụựi tranh aỷnh, maóu vaọt
Muùc tieõu: HS oõn laùi veà caực caõy ủaừ hoùc ,nhaọn bieỏt moọt soỏ caõy vaứ con vaọt mụựi.
-GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm ,phaõn cho moói nhoựm moọt goực lụựp ,phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy khoồ to,baờng dớnh vaứ hửụựng daón caực nhoựm laứmvieọc:
+Baứy caực maóu vaọt caực em mang ủeỏn lụựp.
+ Daựn tranh aỷnh veà ủoọng vaọt vaứ thửùc vaọt vaứo giaỏy .
+ Chổ noựi teõn tửứng caõy ,tửứng con maứ nhoựm sửu taàm ủửụùc.Moõ taỷ chuựng ,tỡm sửù gioỏng nhau(khaực nhau) giửừa caực caõy ;sửù gioỏng (khaực)giửừa caực con vaọt.
- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ trao ủoồi giửừa caực nhoựm, tuyeõn dửụng caực nhoựm laứm vieọc toỏt coự nhieàu saỷn phaồm.
HS chia nhoựm vaứ laứm vieọc theo hửụựng daón ủaàu tieõn.
-Tửứng nhoựm treo saỷn phaồm cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
-ẹaùi dieọn leõn trỡnh baứy keỏt quỷa laứm vieọc cuỷa nhoựm
-HS caực nhoựm khaực ủaởt caõu hoỷi ủeồ nhoựm trỡnh baứy traỷ lụứi.
VD:
.Caực loaùi caõy nhoựm baùn neõu treõn coự gỡ gioỏng nhau(ủeàu coự reó ,thaõn ,laự ,hoa)
.Caực loaùi caõycoự gỡ khaực nhau?(Khaực nhau veà hỡnh daùng ,kớch thửụực)
.Caực loaứi ủoọng vaọt gioỏng nhau ụỷ ủieồm gỡ?(coự ủaàu ,mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn)
*Keỏt luaọn: Coự nhieàu loaùi caõy nhử rau,caõy hoa,caõy goó .Caực loaùi caõy naứy khaực nhau veà hỡnh daùng kớch thửụựcNhửng chuựng ủeàu coự reó,thaõn, lá, hoa.
-Coự nhieàu loaùi ủoọng vaọt khaực nhau veà hỡnh daùng, kớch thửụực, nụi oỏngNhửng ủeàu coự ủaàu ,mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn
Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi “ẹoỏ baùn caõy gỡ?con gỡ?”
Muùc tieõu: HS nhụự laùi nhửừng ủaởc ủieồm chớnh cuỷa caực caõy vaứ con ủaừ hoùc .
- HS ủửụùc thửùc haứnh kú naờng ủaởt caõu hoỷi.
*GV hửụựng daón HS caựch chụi :
-Moói HS ủửụùc GV ủeo cho moọt taỏm bỡa coự veừ hỡnh moọt caõy (hoaởc moọt con caự)ụỷ sau lửng.
HS ủoự muoỏn bieỏt ủoự laứ caõy gỡ hoaởc con gỡ thỡ ủaởt caõu hoỷi(ủuựng/sai) ủeồ hoỷi caực baùn dửụựi lụựp.HS ủoự coự theồ hoỷi 3-5 caõu hoỷi cho caỷ lụựp traỷ lụứi trửụực khi ủoaựn caõy,con vaọt.
Keỏt thuực troứ chụi:GV tuyeõn dửụng moọt soỏ hoùc sinh maùnh daùn, ủoaựn gioỷi,ủoaựn ủuựng.
4 . Cuỷng coỏ ,daởn doứ:
.Em vửứa hoùc baứi gỡ?
.Caực loaùi caõy (caõy rau,caõy hoa,caõy goó) coự nhửừng ủieồm gỡ gioỏng nhau vaứ khaực nhau.
.Caực loaùi ủoọng vaọt (con meứo,con gaứ, con muoói) gioỏng vaứ khaực nhau ụỷ ... - Saõn trửụứng baõy giụứ khoõ raựo hay ửụựt?
 - HS thửùc haứnh quan saựt, sau ủoự cho caực em vaứo lụựp thaỷo luaọn vụựi caực caõu hoỷi ủaừ neõu.
 - Cho 1 soỏ caởp leõn trỡnh baứy. 
 - GV cuứng lụựp theo doừi, tuyeõn dửụng nhửừng caởp trỡnh baứy toỏt
Keỏt luaọn: Quan saựt nhửừng ủaựm maõy treõn baàu trụứi ta bieỏt ủửụùc trụứi ủang naộng hay mửa.
Hẹ2: Luyeọn taọp 
Muùc tieõu: HS bieỏt duứng hỡnh veừ ủeồ bieồu ủaùt keỏt quaỷ quan saựt baàu trụứi vaứ caỷnh vaọt xung quanh.
 - GV theo doừi HS veừ.
 - Cho 1 soỏ em giụựi thieọu tranh veừ cuỷa mỡnh.
 - GV tuyeõn dửụng nhửừng baùn veừ ủeùp.
Hẹ3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc noọi dung baỡ hoùc 
Caựch tieỏn haứnh 
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ: 
Vửứa roài caực con hoùc baứi gỡ?
 - Baàu trụứi hoõm nay nhử theỏ naứo?
 - Nhieàu maõy hay ớt maõy?
Daởn doứ
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Baàu trụứi trong xanh
( Coự nhieàu maõy xaựm, coự mửa rụi
( ẹoọi muừ, noựn
Mang aựo mửa, che oõ
-HS nghe yeõu caàu
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- Veừ baàu trụứi vaứ caỷnh vaọt.
- HS laỏy vụỷ tieỏn haứnh veừ.
- Trỡnh baứy baứi veừ.
Duyệt bài tuần 31
TUầN 32
Thứ ngày tháng năm 2009
gió
I. MUẽC TIEÂU:
 1. Kieỏn thửực: HS bieỏt nhaọn xeựt trụứi coự gioự hay khoõng coự gioự, gioự nheù hay gioự maùnh.
 2. Kyừ naờng: Sửỷ duùng voỏn tửứ cuỷa mỡnh ủeồ moõ taỷ veà gioự.
 3. Thaựi ủoọ:	 Yeõu thieõn nhieõn, coự yự thửực trong hoùc taọp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV: Tranh minh hoaù cho baứi daùy.
 - HS:	 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:	 	
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
1. ổn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ:	
 - GV neõu caõu hoỷi:
 + Khi trụứi naộng baàu trụứi nhử theỏ naứo? 
 + Khi trụứi mửa em thaỏy gỡ?	
 - Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu ủeà baứi
Hẹ1: Laứm vieọc SGK
Muùc tieõu: Qua hỡnh aỷnh HS phaõn bieọt trụứi gioự.
Caựch tieỏn haứnh: 
Bửụực 1: GV gụùi yự.
 - So saựnh laự cụứ tỡm daỏu hieọu veà gioự.
 - GV neõu theõm: Khi coự gioự thoồi vaứo ngửụứi em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo?
 - Caỷm giaực cuỷa caọu beự nhử theỏ naứo khi caàm quaùt phe phaồy?
Keỏt luaọn: Khi trụứi laởng gioự, caõy coỏi ủửựng im. Gioự nheù laứm cho caõy coỷ lay ủoọng. Gioự maùnh laứm cho caõy coỏi nghieõng ngaừ.
Hẹ2: Quan saựt ngoaứi trụứi.
Muùc tieõu: HS nhaọn bieỏt trụứi coự gioự hay khoõng coự gioự? Gioự maùnh hay gioự nheù?
Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: GV neõu nhieọm vuù cho HS quan saựt.
 - Nhỡn xem caực laự caõy coự lay ủoọng hay khoõng?
 - Hửụựng daón HS laứm vieọc.
Keỏt luaọn: Nhụứ quan saựt caõy coỏi, moùi vaọt xung quanh vaứ caỷm nhaọn cuỷa moói ngửụứi maứ ta bieỏt ủửụùc trụứi coự gioự hay khoõng coự gioự?
 + Khi trụứi laởng gioự caõy coỏi ủửựng im.
 + Gioự nheù laứm cho laự caõy ngoùn coỷ lay ủoọng.
 + Gioự maùnh laứm cho caứnh, laự caõy nghieõng ngaừ.
Hẹ3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
Muùc tieõu : HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ: 
 - Neõu laùi teõn baứi hoùc?
 - Em haừy neõu laùi caực daỏu hieọu cuỷa gioự?
 - GV lieõn heọ thửùc teỏ vaứ cho HS bieỏt sửù coự ớch vaứ coự haùi khi coự gioự?
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
( Khi trụứi naộng baàu trụứi trong
 xanh, coự maõy traộng
Gioùt mửa rụi
- Tửứng caởp quan saựt SGK.
- Caỷm giaực thaỏy maựt.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 4.
- HS trỡnh baứy.
HS neõu 
Duyệt bài tuần 32
TUầN 33
Thứ ngày tháng năm 2009
Trời nóng, trời rét
I. MUẽC TIEÂU:
 1. Kieỏn thửực: Giuựp HS bieỏt ủửụùc: Trụứi noựng hay trụứi reựt.
 2. Kyừ naờng: Bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ cuỷa mỡnh ủeồ moõ taỷ trụứi noứng hay reựt.
 3. Thaựi ủoọ:	 Coự yự thửùc maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV: Tranh minh hoaù 
 - HS:	 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
1. ổn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con hoùc
 - Haừy neõu caực daỏu hieọu cuỷa trụứi gioự?
 - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi mụựi
Hẹ1: Laứm vieọc vụựi SGK.
Muùc tieõu: Phaõn bieọt ủửụùc trụứi noựng, trụứi reựt.
Caựch tieỏn haứnh: 
 - Yeõu caàu HS phaõn loaùi ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh veà trụứi noựng, trụứi reựt.
 - Bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ ủeồ dieón taỷ trụứi noựng vaứ trụứi reựt.
Keỏt luaọn: 
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi noựng?
 - Haừy neõu caỷm giaực cuỷa em khi trụứi laùnh?
 + Trụứi noựng quaự thửụứng thaỏy trong ngửụứi bửùc boọi.
 + Trụứi reựt quaự laứm chaõn tay ta laùnh coựng, ngửụứi reựt run.
Hẹ2: Troứ chụi: Trụứi noựng, trụứi reựt.
Muùc tieõu: Hỡnh thaứnh thoựi quen maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
Caựch tieỏn haứnh:
 - 1 soỏ taỏm bỡa vieỏt teõn 1 soỏ ủoà duứng: Quaàn, aựo, muừ noựn vaứ caực ủoà duứng cho muứa heứ, muứa ủoõng.
 - GV quan saựt, sửỷa sai. 
- Tuyeõn dửụng nhửừng baùn nhanh vaứ ủuựng.
Keỏt luaọn: Aờn maởc hụùp thụứi tieỏt seừ giuựp chuựng ta phoứng traựnh nhieàu beọnh.
Hẹ3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
Muùc tieõu: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ
- Taùi sao ta caàn aờn, maởc hụùp thụứi tieỏt
- Maởc hụùp thụứi tieỏt coự lụùi gỡ?
+ Lieõn heọ thửùc teỏ trong lụựp nhửừng baùn naứo ủaừ maởc hụùp thụứi tieỏt.
Daởn doứ: 
 - Caực con caàn phaỷi aờn, maởc hụùp thụứi tieỏt.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Chia theo nhoựm 4.
- Tieỏn haứnh thửùc hieọn.
- ẹaùi dieọn 1 soỏ em traỷ lụứi:
+ Trụứi noựng nửùc quaự, oi bửực quaự.
+ Trụứi reựt quaự, reựt run.
+ Trụứi laứnh laùnh. 
- 1 baùn hoõ trụứi noựng, trụứi reựt, HS laỏy bỡa phuứ hụùp.
HS traỷ lụứi
Duyệt bài tuần 33
TUầN 34
Thứ ngày tháng năm 2009
THời tiết
I. MUẽC TIEÂU:
 1. Kieỏn thửực: HS hieồu: Thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi
 2. Kyừ naờng: Sửỷ duùng voỏn tửứ cuỷa mỡnh ủeồ noựi leõn sửù thay ủoồi veà thụứi tieỏt.
 3. Thaựi ủoọ:	 Coự yự thửùc aờn maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV: Tranh minh hoaù 
 - HS:	 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC: 
Hoaùt ẹoọng cuỷa GV
Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
1. ổn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực con 	(Trụứi noựng, trụứi reựt)	
 - Khi trụứi noựng em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo?
 - Khi trụứi reựt em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo?	
 - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
3. Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi mụựi
Hẹ1: Laứm vieọc tranh ụỷ SGK.
 Muùc tieõu: xeỏp caực tranh aỷnh, moõ taỷ caực hieọn tửụùng cuỷa thụứi tieỏt moọt caựch saựng taùo.
 Caựch tieỏn haứnh: 
 GV cho lụựp laỏy SGK laứm vieọc 
 - GV cuứng lụựp theo doừi, kieồm tra xem ủuựng hay sai.
 GV cho moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy 
 Tuyeõn dửụng nhửừng baùn dieón ủaùt ủuựng.
 GV keỏt luaọn: Thụứi tieỏt luoõn thay ủoồi, luực trụứi naộng, khi trụứi mửa, khi trụứi noựng, laùnh.
Hẹ2: Thaỷo luaọn chung. 
Muùc tieõu: HS bieỏt ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc dửù baựo thụứi tieỏt.
Caựch tieỏn haứnh: 
 - GV neõu caõu hoỷi:
 + Vỡ sao ta laùi bieỏt ngaứy mai trụứi naộng?
 + Khi trụứi noựng em maởc nhử theỏ naứo?
 + Khi trụứi reựt em maởc nhử theỏ naứo?
 + ẹi giửừa trụứi naộng em phaỷi laứm gỡ?
 + ẹi giửừa trụứi mửa em phaỷi laứm gỡ?
Keỏt luaọn: Caực em caàn phaỷi aờn maởc hụùp thụứi tieỏt ủeồ baỷo veọ sửực khoeỷ.
Hẹ3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp
Muùc tieõu : HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc 
Caựch tieỏn haứnh 
GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ
- Con haừy neõu caựch maởc khi muứa heứ ủeỏn hay muứa ủoõng veà.
- Maờc hụùp thụứi tieỏt coự lụùi 
- Lieõn heọ HS trong lụựp xem nhửừng baùn naứo ủaừ maởc ủuựng thụứi tieỏt
Nhaọn xeựt, daởn doứ: 
 - Aờn maởc phaỷi hụùp thụứi tieỏt ủeồ baỷo veọ sửực khoỷe.
2 – 3 HS
- HS thaỷo luaọn nhoựm 4
HS saộp xeỏp caực tranh cho phuứ hụùp phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy.
- Coự dửù baựo thụứi tieỏt.
HS traỷ lụứi
Duyệt bài tuần 34
TUầN 35
Thứ ngày tháng năm 2009
Ôn tập tự nhiên
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS bieỏt:
-Heọ thoỏng laùi nhửừng coõng thửực ủaừ hoùc veà tửù nhieõn.
-Quan saựt ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà caỷnh quan tửù nhieõn ụỷ khu vửùc xung quanh trửụứng.
-Yeõu thieõn nhieõn vaứ coự yự thửực baỷo veọ thieõn nhieõn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Taỏt caỷ nhửừng tranh aỷnh maứ GV vaứ HS ủaừ sửu taàm ủửụùc veà chuỷ ủeà tửù nhieõn.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Khụỷi ủoọng:(OÅn ủũnh toồ chửực)
-HS haựt ,chuaồn bũ Sgk ,ủoỏ duứng hoùc taọp.
2.Kieồm tra baứi cuừ:
-Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ?
-Khi trụứi noựng ,trụứi reựt em maởc khaực nhau nhử theỏ naứo?
-Nhụứ ủaõu em bieỏt trửụực ủửụùc thụứi tieỏt thay ủoồi ?
-Nhaọn xeựt baứi cuừ. KTCBBM
3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi.
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt thụứi tieỏt
Mt:heọ thoỏng laùi nhửừng kieỏn thửực veà thụứi tieỏt.
-Cho hoùc sinh ra saõn trửụứng ủửựng thaứnh 2 voứng troứn quay maởt vaứo nhau ủeồ hoỷi veà thụứi tieỏt taùi thụứi ủieồm ủoự.
-Giaựo vieõn quan saựt theo doừi hoaùt ủoọng cuỷa HS
-Chổ ủũnh 2 em ra giửừa voứng troứn ,hoỷi ủaựp nhau nhử ủaừ trao ủoồi vụựi baùn.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng hoùc sinh
-Giaựo vieõn keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt caõy coỏi (caực con vaọt) neỏu coự ụỷ khu vửùc quanh trửụứng.
-GV treo moọt soỏ tranh aỷnh caõy coỏi vaứ con vaọt leõn baỷng goùi hoùc sinh leõn chổ vaứo moọt caõy(hoaởc 1 con vaọt) noựi veà caõy ủoự (con vaọt ủoự).
-Khi hoùc sinhtrỡnh baứy ,GV laộng nghe, boồ sung yự kieỏn vaứ chuỷ yeỏu khen ngụùi ủoọng vieõn ủeồ Hs maùnh daùn dieón ủaùt yự mỡnh.
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Em vửứa hoùc baứi gỡ? GV toồng keỏt moõn TNXH.
- HS hoỷi ủaựp theo caởp
+Baàu trụứi hoõm nay maứu gỡ?
+Coự maõy khoõng? Maõy maứu gỡ?
+Baùn coự thaỏy gioự ủang thoồi khoõng?Gioự maùnh hay gioự nheù?
+Thụứi tieỏt hoõm nay noựng hay reựt?
+Baùn coự caỷm thaỏy deó chũu khoõng?
+Baùn coự thớch thụứi tieỏt nhử theỏ naứy khoõng?
-2 em trỡnh baứy ,hoùc sinh laộng nghe ,nhaọn xeựt vaứ boồ sung yự kieỏn.
HS ủửụùc chổ ủũnh leõn trỡnh baứy :VD : ẹaõy laứ caõy rau ,coự reó ,thaõn ,laự ,khi giaứ thỡ coự hoa. Caõy rau duứng laứm thửực aờn raỏt boồ ,traựnh ủửụùc beọnh taựo boựn vaứ beọnh chaỷy maựu chaõn raờng. Khi aờn rau caàn rửỷa saùch trửụực khi ủem naỏu.
Duyệt bài tuần 35