Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 32: Ôn tập và đánh giá Chủ đề Con người và sức khỏe (Tiết 2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án tuần 32. Lớp 1 Trường TH Hương Điền 
 Tự nhiên xã hội 
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ 
 CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ( TIẾT 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù 
Ôn lại những kiến thức đã học về: 
- Các bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác quan. 
- Các việc cần làm để giữ cơ thể khỏe mạnh 
- Củng cố kĩ năng sưu tầm, xử lí thông tin 
- Thể hiện được thái độ và việc làm liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân và phòng 
tránh bị xâm hại. 
2. Góp phần hình thành và phát triển ở HS: 
- Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học (HS biết tự hoàn thành nội dung học tập); 
năng lực giao tiếp, hợp tác (biết trao đổi, chia sẻ với bạn trong nhóm 2, biết hợp 
tác với bạn trong khi thực hiện các nhiệm vụ học tập); giải quyết vấn đề (Hoàn 
thành các yêu cầu của GV) 
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên 
- Các hình trong SGK . 
- Máy tính 
2. Học sinh: 
- SGK Tự nhiên và xã hội. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
 1. Hoạt động khởi động (5 phút) 
 Yêu cầu cần đạt: Kích thích hứng thú học tập cho HS 
 GV cho HS hát và vận động theo bài hát. HS thực hiện 
 2.Ôn tập (30 phút) 
 Hoạt động 3: Đóng vai xử lí tình huống 
 a) Yêu cầu cần đạt: 
 Thể hiện được thái độ và việc làm liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân và phòng 
 tránh bị xâm hại. 
 b) Cách tiến hành: Giáo án tuần 32. Lớp 1 Trường TH Hương Điền 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm chọn một trong 2 tình 
 huống được thể hiện qua hình vẽ 
 127 
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn 
 Bước 2: Làm việc cả lớp thảo luận để nêu ra cách xử lí tình 
 huống. 
 - GV nhận xét, đánh giá, khen thưởng và - Các nhóm lên đóng vai thể hiện 
 động viên các nhóm làm tốt. tình huống. 
 - GV kết luận: Mỗi người đều cần có ý - HS lắng nghe. 
 thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và tự bảo 
 vệ bản thân phòng tránh bị xâm hại. 
 3. Vận dụng, trải nghiệm (2 phút) 
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống 
 - Về nhà thực hành giữ gìn vệ sinh cá - HS thực hiện ở nhà 
 nhân sạch sẽ. Biết tự vệ để phòng tránh 
 bị xâm hại. 
 Tự nhiên và Xã hội 
 BÀI 20: BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM ( TIẾT 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù 
- Nêu được những gì thường thấy trên bầu trời ban ngày và ban đêm. 
- So sánh được ở mức độ đơn giản bầu trời ban ngày và ban đêm, bầu trời ban 
đêm vào các ngày khác nhau (nhìn thấy hay không nhìn thấy Mặt Trăng và các 
vì sao). 
- Nêu được ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với Trái Đất (sưởi ấm và chiếu 
sáng). 
- Biết cách quan sát, đặt câu hỏi và mô tả, nhận xét được về bầu trời ban ngày và 
ban đêm khi quan sát tranh ảnh, video hoặc quan sát thực tế. 
- Có ý thức bảo vệ mắt, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời và chia sẻ với những 
người xung quanh cùng thực hiện. 
2. Góp phần hình thành và phát triển ở HS: 
- Năng lực: Năng lực tự chủ, tự học (HS biết tự hoàn thành nội dung học tập); 
năng lực giao tiếp, hợp tác (biết trao đổi, chia sẻ với bạn trong nhóm 2, biết hợp 
tác với bạn trong khi thực hiện các nhiệm vụ học tập); giải quyết vấn đề (Hoàn 
thành các yêu cầu của GV) 
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo án tuần 32. Lớp 1 Trường TH Hương Điền 
1. Giáo viên 
- Các hình trong SGK . 
- Máy tính 
2. Học sinh: 
- SGK Tự nhiên và xã hội. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . 
- Một số tranh ảnh hoặc video clip về bầu trời ban ngày và ban đêm (để trình bày 
chung cả lớp). 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
 1. Hoạt động khởi động (5 phút) 
 Yêu cầu cần đạt: Kích thích hứng thú học tập cho HS 
 - GV cho cả lớp hát bài Cháu vẽ ông HS thực hiện 
 Mặt Trời. 
 - Sau đó GV hỏi: Chúng ta thấy Mặt HS trả lời 
 Trời vào khi nào? 
 Từ đó dẫn dắt vào bài mới: Bầu trời ban HS lắng nghe. 
 ngày và ban đêm. 
 2. Khám phá kiến thức mới 
 2.1. Bầu trời ban ngày 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về bầu trời ban ngày 
 a) Yêu cầu cần đạt: 
 - Kể ra những gì thường thấy trên bầu trời ban ngày. 
 - Nêu được ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với Trái Đất (sưởi ấm và chiếu 
 sáng). 
 b) Các bước tiến hành: 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS thảo luận nhóm đôi nói về 
 những gì quan sát thấy trong hình 1 
 trang 130 (SGK) 
 - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu 
 hỏi:Vào ban ngày em nhìn thấy gì 
 trên bầu trời? 
 + HS có thể dựa vào kinh nghiệm 
 của các em và hình 1 trang 130 
 (SGK) để trả lời câu hỏi, 
 Bước 2: Làm việc cả lớp 
 HS trả lời Giáo án tuần 32. Lớp 1 Trường TH Hương Điền 
 + GV yêu cầu một số HS nêu ý kiến 
 trước lớp. 
 Các em có thể nêu: Vào ban ngày, có thể 
 nhìn thấy mấy, Mặt Trời, chim bay, máy 
 bay,... 
 GV có thể mở rộng: Hỏi thêm HS về 
 lúc Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn gọi là 
 gì? 
 GV có thể cho HS xem một số tranh ảnh 
 về bầu trời ban ngày (bầu trời lúc bình 
 minh, hoàng hôn, khói trên bầu trời,...). 
 GV giúp HS biết những gì trên bầu trời 
 là tự nhiên, những gì là do con người tạo 
 ra (ví dụ máy bay, diểu, khói từ nhà máy 
 bốc lên,...). HS trả lời 
 - GV nêu câu hỏi: Vật nào đã chiếu sáng 
 Trái Đất, giúp bạn ngày chúng ta nhìn 
 thấy được mọi vật? - HS thảo luận nhóm trả lời câu 
 - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS qua quan hỏi: Con người đã sử dụng ánh 
 sát hình 1 trang 130 (SGK): Người lớn sáng và sức nóng của Mặt Trời để 
 trong hình đang làm gì? Nhằm mục đích làm gì? 
 gì? Bạn nhỏ trong hình đang làm gì? 
 Nhờ vật nào chiếu sáng giúp bạn nhỏ 
 đọc được sách? 
 2.2. Bầu trời ban đêm 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu về bầu trời ban đêm 
 a) Yêu cầu cần đạt: 
 - Nêu được những gì thường thấy trên bầu trời ban đêm. 
 - Biết cách quan sát, đặt câu hỏi và mô tả, nhận xét được về bầu trời ban đêm 
 So sánh được ở mức độ đơn giản bầu trời ban ngày và ban đêm, qua. khi quan 
 sát tranh ảnh, video, 
 b) Cách tiến hành 
 Bước 1: Làm việc theo cặp 
 HS làm việc theo nhóm đôi, quan 
 sát hình 2 trang 131 (SGK) và trao 
 đổi: Hình vẽ thể hiện ban ngày hay 
 ban đêm? Em nhìn thấy những gì Giáo án tuần 32. Lớp 1 Trường TH Hương Điền 
 trên bầu trời và cảnh vật xung 
 quanh? Hình 2 có gì khác so với 
 hình 1? 
 - Một số HS trả lời trước lớp. GV có thể HS trả lời 
 hỏi các em về lí do mà theo các em dẫn 
 tới sự khác nhau giữa hình 2 và hình 1. 
 Bước 2: Làm việc cả lớp 
 - HS thảo luận nhóm, trao đổi về 
 những gì các em thường thấy trên 
 - GV có thể hỏi thêm: Ban đêm, cần làm bầu trời vào ban đêm. Sau đó một 
 gì để có thể nhìn thấy các vật xung số nhóm báo cáo kết 
 quanh? 
 + HS có thể nếu được cần được chiếu 
 sáng bằng đèn điện, nến, đèn pin,... 
 + Vào hôm trăng sáng, ánh sáng phản 
 chiếu từ Mặt Trăng cũng giúp nhìn thấy 
 các vật. 
 - GV cho các em tự đọc phần kiến thức 
 chủ yếu ở trang 131 (SGK). 
 4. Vận dụng, trải nghiệm (2 phút) 
 Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống 
 - Về nhà thực hành quan sát bầu trời vào - HS thực hiện ở nhà 
 ban đêm