Giáo án Tuần 11 đến 15 Lớp 1

Tuần 11
 Ngày soạn: 31 / 10 / 2008
 Ngày giảng: Thứ hai, 03 / 11 / 2008 
BUỔI SÁNG
Tiết 1: 
SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 11
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2, 3: Tiếng Việt:
BÀI 42 : ưu - ươu
I. Mục tiêu : 	
- HS hiểu được cấu tạo ưu, ươu.
	- Đọc và viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
	- Nhận ra ưu, ươu trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
- Đọc được từ và câu ứng dụng : 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ từ khóa.
- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
- Tranh minh hoạ luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
7’
9’
6’
1’
10’
8’
13’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: buổi chiều
 Tổ 2: điều hay
 Tổ 3: già yếu
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần ưu 
* Giới thiệu vần:
- Viết vần ưu: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần ưu được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: ư - u - ưu.
- Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm l đặt vào trước vần ưu, dấu nặng đặt dưới ư để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng lựu lên bảng.
+ Giới thiệu từ trái lựu
- Giới thiệu tranh trái lựu
c. Dạy vần ươu :Tương tự	
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
2. Luyện nói: 
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Những con vật này sống ở đâu?
+ Trong những con này, con nào ăn cỏ?
+ Con nào thích ăn mật ong?
+ Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
+ Em còn biết con nào còn sống trong rừng nữa.
+ Em có biết bài thơ, bài hát nào về những con vật này không? Em đọc và hát cho cho mọi người cùng nghe.
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần ưu được tạo nên từ âm ư và u.
- Phân tích vần.
- So sánh vần ưu với iu
- Ghép vần ưu.
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng lựu
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv.
- Toàn lớp thực hiện.
- CN 10 em
- Lắng nghe.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 	- Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học.
- So sánh các số trong phạm vi 5.
 	- Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
- Bộ đồ dùng toán 1
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
5’
5’
6’
6’
5’
2’
1’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 1, 2.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Tính.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính.
- Nhận xét, tính điểm.
Bài 3: , = ?
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Chữa bài.
Bài 5: Số?
- Chữa bài
c. Củng cố: 
- Hỏi tên bài
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
- 2 hs thực hiện.
- 2 hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập: Tính theo cột dọc.
- Làm bảng con.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện bài tập theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài tập:
- Làm vào vở.
- Một số hs trình bày kết qua.û 
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh, nêu bài toán.
- Viết phép tính thích hợp lên bảng con.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm việc theo nhóm 2.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5
- Thực hiện ở nhà.
---------------------=˜&™=----------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 	- Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5.
	- Củng cố cho học sinh nắm được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 	- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ.
 - Phụ đạo hs yếu.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở BT Toán 1
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
13’
17’
3’
1’
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn bài:
a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng:
- Kiểm tra một số cá nhân.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giúp hs yếu ghi nhớ bảng cộng.
b. Làm bài tập:
- Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập:
- Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. GV chữa bài.
- Nhận xét và chấm điểm một số vở.
c. Trò chơi:
- Tổ chức trò chơi “Tiếp sức viết số thích hợp vào ô trống”
- Nhận xét, tính điểm thi đua.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5 và 4, 3.
- Thi đua giữa các cá nhân, nhóm.
- Quan sát.
- Làm bài vào vở bài tập
- 3 hs đại diện 3 tổ lên thi đua.
- Nhận xét.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2: Thể dục
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
TiÕt 3: RÌn TiÕng ViƯt
BÀI: ưu - ươu
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®ĩng vần ưu, ươu và các từ, câu ứng dụng trong bài.
 - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.
 - ViÕt ®­ợc theo ®ĩng mÉu.
II. ChuÈn bÞ:
 - B¶ng kĨ « li.
 - Vë viÕt
III. PhÇn lªn líp:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1’
22’
11’
1’
1. Giíi thiƯu tiÕt häc:
2. H­íng dÉn bµi:
a. LuyƯn ®äc:
- ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc.
- Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs.
- Giới thiệu một số từ có vần vừa học.
b. Lµm bµi tËp:
- Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở.
Bài 1: Nối.
- Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu.
BT2: Nối.
- NhËn xÐt
BT3: Viết.
- Hướng dẫn:
- Theo dõi, uốn nắn.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc lại bài ở nhà.
- §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh)
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc các từ và nối với tranh thích hợp
- Đọc các tiếng, từ ở cột trái và nối với các tiếng, từ ở cột phải cho thích hợp.
- Đọc lại các câu vừa nối được.
- Quan s¸t.
- ViÕt vµo vë.
- Đọc lại bài trên bảng.
---------------------=˜&™=----------------------
 Ngày soạn: 01 / 11 / 2008
 Ngày giảng: Thứ ba, 04 / 11 / 2008 
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Âm nhạc
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2, 3: Tiếng Việt
 ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
 	- Giúp HS hiểu được một cách chắc chắn vần vừa học có kết thúc bằng chữ u hay chữ o.
- Đọc được các từ ứng dụng: 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng:
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sói và Cừu.
II. Đồ dùng dạy học:
	-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
3’
26’
1’
11’
8’
14’
2’
Tiết 1:
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được học âm gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: nghỉ hưu
 Tổ 2: bướu cổ
 Tổ 3: bầu rượu
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi tựa
- Gọi học sinh nhắc lại các vần đã học trong tuần qua.
- Ghi những vần hs nêu lên góc bảng.
- GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to. 
b. Ôn tập
* Các vần đã học.	
* Ghép chữ thành vần.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích một số từ.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con (1 em viết bảng lớp): cá sấu
- GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong từ cho học sinh.
c. Củng cố tiết 1: 
- NX tiết 1.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
* Ôn tiết 1
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Đọc câu ứng dụng
- GV treo tranh 
- Giới thiệu câu ứng dụng.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học sinh đọc trơn tiếng .
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b. Luyện viết:
- Yêu cầu học sinh tập viết các từ ngữ còn lại  ...  2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. GV chữa bài.
- Nhận xét và chấm điểm một số vở.
c. Trò chơi:
- Tổ chức trò chơi “Tiếp sức viết số thích hợp vào ô trống”
- Nhận xét, tính điểm thi đua.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi10 và 6, 7, 8, 9.
- Thi đua giữa các tổ.
- Quan sát.
- Làm bài vào vở bài tập
- 3 hs đại diện 3 tổ lên thi đua.
- Nhận xét.
---------------------=˜&™=----------------------
TiÕt 2: RÌn TiÕng ViƯt
BÀI 63: em - êm
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®ĩng vần em, êm và các từ, câu ứng dụng trong bài.
 - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.
 - ViÕt ®­ợc theo ®ĩng mÉu.
II. ChuÈn bÞ:
 - B¶ng kĨ « li. Vë viÕt
III. PhÇn lªn líp:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1’
22’
11’
1’
Tiết 1
1. Giíi thiƯu tiÕt häc:
2. H­íng dÉn bµi:
a. LuyƯn ®äc:
- ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc.
- Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs.
- Giới thiệu một số từ có vần vừa học.
b. Lµm bµi tËp:
- Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở.
Bài 1: Nối.
- Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu.
BT2: Điền em hay êm
- NhËn xÐt
BT3: Viết.
- Hướng dẫn:
- Theo dõi, uốn nắn.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc lại bài ở nhà.
- §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh)
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc các từ và nối với tranh thích hợp
- Quan sát tranh, đọc nhẩm từ, điền cần thích hợp vào chỗ chấm.
- Đọc lại các từ vừa điền xong.
- Quan s¸t.
- ViÕt vµo vë.
- Đọc lại bài trên bảng.
Tiết 3 : TNXH
LỚP HỌC
I. Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
 	- Lớp học là nơi các em đến học hằng ngày.
	- Một số đồ dùng có trong lớp học hằng ngày.
	- Nói được tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp.
	- Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
1’
16’
10’
4’
1’
1. KTBC : Hỏi tên bài cũ :
+ Kể tên một số vật nhọn dễ gây đứt tay chảy máu?
+ Ở nhà chúng ta phải phòng tránh những đồ vật gì dễ gây nguy hiểm?
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết. Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi tựa.
b. Hướng dẫn bài:
Hoạt động 1 :Quan sát tranh và thảo luận nhóm:
Bước 1:
- GV cho học sinh quan sát tranh trang 32 và 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+	Lớp học có những ai và có những đồ dùng gì?
+ Lớp học bạn giống lớp học nào trong các hình đó?
+	Bạn thích lớp học nào? Tại sao?
Cho học sinh làm việc theo nhóm 4 em nói cho nhau nghe mình thích lớp học nào, tại sao thích lớp học đó.
Bước 2: Thu kết qủa thảo luận của học sinh.
- GV treo tất cả các tranh ở trang 32 và 33 gọi học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
GV nói thêm: Trong lớp học nào cũng có thầy cô giáo và học sinh. Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay ít đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện của từng trường.
Hoạt động 2: Kể về lớp học của mình
Bước 1: 
- GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học của mình và kể về lớp học của mình với các bạn.
Bước 2: 
- GV cho các em lên trình bày ý kiến của mình. Các em khác nhận xét.
Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc trong lớp học của mình. Vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với các thầy cô và bạn bè.
3. Củng cố : 
- Hỏi tên bài:
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ai nhanh ai đúng.
Nhận xét. Tuyên dương.
4. Dăn dò: Học bài, xem bài mới.
Học sinh nêu tên bài.
- Một vài học sinh kể.
- Học sinh nhắc tựa.
- Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm 4 em nói cho nhau nghe về nội dung từng câu hỏi.
- Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh..
Nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể về lớp học của mình cho nhau nghe.
- Học sinh trình bày ý kiến trước lớp.
(Học sinh phải kể được tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên trong lớp.)
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu tên bài.
- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu học sinh lên gắn tên những đồ dùng có trong lớp học của mình để thi đua với nhóm khác.
- Các nhóm khác nhận xét.
---------------------=˜&™=----------------------
 Ngày soạn: 02 / 12 / 2008
 Ngày giảng: Thứ sáu, 05 / 12 / 2008 
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Tập viết
TUẦN 11
I. Mục tiêu :
 - Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu....; hiểu được nghĩa một số từ.
	- Viết đúng độ cao các con chữ.
- Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu viết bài 11, vở viết, bảng  .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
1’
9’
18’
3’
1’
1.KTBC: 
+ Bài trước các cháu đã được viết những tiếng nào?
- Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết bảng con
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết, lưu ý hs khoảng cách giữa các tiếng.
+ Các con chữ và vần có độ cao như thế nào?
+ Hướng dẫn viết nét nối của các tiếng.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vở:
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết.
- Hướng dẫn các em viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
d. Nhận xét, đánh giá:
- Chấm điểm 10 vở.
- Nhận xét bài viết của hs.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 3 học sinh viết đồ chơi, tươi cười, ngày hội trên bảng lớp.
- Mở vở, đọc các tiếng trong bài viết.
- HS theo dõi ở bảng lớp.
- Nhận xét về độ cao của các con chữ, vần trong bài tập viết
- Quan sát.
- HS thực hành viết một số từ lên bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc lại các tiếng vừa viết.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2: Tập viết TUẦN 11
I. Mục tiêu :
 - Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, viết được các từ chú cừu, rau non, thợ hàn.... theo mẫu viết.
 - Viết đúng độ cao các con chữ.
 - Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu viết bài 6, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
1’
9’
18’
3’
1’
1.KTBC: 
+ Bài trước các cháu đã được viết những tiếng nào?
- Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết bảng con
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết, lưu ý hs khoảng cách giữa các tiếng.
+ Các con chữ có độ cao như thế nào?
+ Hướng dẫn viết nét nối của các tiếng.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vở:
- Hướng dẫn hs mở vở tập viết.
- Hướng dẫn các em viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
d. Nhận xét, đánh giá:
- Chấm điểm 10 vở.
- Nhận xét bài viết của hs.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 3 học sinh viết : cái kéo, trái đào, sáo sậu trên bảng lớp.
- Mở vở, đọc các tiếng trong bài viết.
- HS theo dõi ở bảng lớp.
- Nhận xét về độ cao của các con chữ, vần trong bài tập viết
- Quan sát.
- HS thực hành viết một số từ lên bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
- Đọc lại các tiếng vừa viết.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 3 : Mĩ thuật
CHUYÊN TRÁCH
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TUẦN 15
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 15.
 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới. 
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 16
III. Phần lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
 - Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 15:
 a. Về nề nếp:
 - Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
 - Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Một số hs đến trường chưa thực hiện đúng đồng phục (không bỏ áo vào quần).
 - Việc ăn quà vặt trong trường vẫn còn tồn tại. 
 b. Về học tập:
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Hoàng Yến, Thảo Mi,Vương Trinh, Văn Hiếu, Quỳnh Như....
 - Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập: Cao Thắng, Văn Đức, Chánh Song.
 - Bình chọn học sinh tiêu biểu trong tuần.
 * Tồn tại: 
 - Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: 
 - Một số hs còn thiếu ý thức trong việc giữ gìn sách vở: Văn Toàn. Văn Trung, Chánh Song, Linh Chi.
 - Còn nói chuyện riêng trong giờ học và trong sinh hoạt đầu giờ.
 - Kế hoạch nhỏ thực hiện không đạt chỉ tiêu.
3. Kế hoạch Tuần 16:
 - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
 - Duy trì phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp”
 - Tăng cường phong trào giữ gìn lớp học sạch, đẹp và xanh hoá trường học.
 - Thực hiện tốt công tác bán trú và bữa cơm học đường.
 - Tăng cường công tác phụ đạo hs yếu.
 - Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học.