Giáo án Tuần 13 - Khối Lớp 1

Phiếu báo giảng
TUẦN: 13
Từ ngày 15/ 11 đến 19/ 11/2010
Thứ
Ngày
Tiết
Môn
Bài dạy
Hai
15/11
01
02
03
04
05
SHĐT
TV
TV
TOÁN
TC
Bài 51 : Ôn tập
“
Bài : Phép cộng trong phạm vi 7
Bài: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
Ba
16/11
01
02
03
04
TV
TV
MT
T
Bài 52 : ong - ông
“
Bài : Phép trừ trong phạm vi 7
TƯ
17/11
 01
02
03
04
05
TD
T
AN
TV
TV
Bài : Luyện tập
Bài 53 : ăng - âng
 “
NĂM
18/11
 01
02
03
04
 TV
TV
TOÁN
ĐĐ
Bài 54 : ung - ưng
 “
Bài : Phép cộng trong phạm vi 8
Bài : Nghiêm trang khi chào cờ ( T2 )
 SÁU
19/11
01
02
03
04
TV
TV
TNXH
SHTT
Tuần 11, 12 : nền nhà, con ong, cây thông, cá biển.
“
Bài : Công việc ở nhà
Thứ hai : Tuần 13 Ngày dạy : 15/11/2010
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
TIẾT 1: sinh hoạt đầu tuần
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai : Tuần 13 Ngày dạy : 16/11/ 2010
TIẾT 2 – 3: TIẾNG VIỆT
Bài 51: Ôn tập
I/ MỤC TIÊU :
Đọc được các vần có kết thúc bằng n; Các từ ngữ và câu ứng dụng.
Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài51.
Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :chia phần ; HS khá giỏi kể được 2 đến 3 đoạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Tranh vẽ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét
II/ Dạy - Học bài mới:
1/ Giới thiệu bài, ghi bảng :
Bài 31 : Ôn tập
- Cho HS nêu các vần đã học, GV ghi 
 a / Ôn tập 
- Mở bảng ôn sau đó hướng dẫn HS đọc từng âm ghép thành vần.
- Hướng dẫn HS đọc :
- Ghép âm ở cột dọc với âm ở cột ngang tạo thành vần và đánh vần, đọc trơn 
- Chỉ bảng cho HS đọc ( thứ tự và không thứ tự) 
b/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
cuồn cuộn con vượn thôn bản
- Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc
- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu
- Giải nghĩa từ ứng dụng
c/ Hướng dẫn viết bảng con
 - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: cuồn cuộn, con vượn
- Cho HS viết bảng con
- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai
- 2-3 HS nêu 
- Cá nhân, lớp 
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cá nhân, cả lớp đọc
- 3- 5 HS đọc
- Cá nhân, nhóm, cả lớp 
- Cả lớp viết bảng con
TIẾT 2
3/ Luyện tập: 
a/ Luyện đọc: 
- Cho HS đọc lại bài trên bảng ( tiết 1)
- Nhận xét sửa sai cách đọc cho HS
* Đọc câu ứng dụng : 
- Cho HS quan sát tranh ở SGK 
- Giới thiệu câu ứng dụng :
- Tìm tiếng có vần mới ôn và phân tích 
- Gọi HS đọc câu
- Chỉnh sửa sai, đọc mẫu
b/ Kể chuyện :
- Cho HS đọc bài kể chuyện : Chia phần
- Kể chuyện cho HS nghe lần 1 và 2
- Hướng đẫn HS quan sát tranh, kể theo từng tranh.
- Cho mỗi em kể lại 1 tranh 
Tranh 1: Có 2 người đi săn . Từ sớm đến gần tối chỉ săn được 3 chú Sóc nhỏ..
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mồi moa phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình.
Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số Sóc vừa săn được ra và chia .
Tranh 4: Thế là số Sóc đã chia đều. Thật công bằng ! Cả 3 người vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy.
Giáo viên hướng dẫn Học sinh kể theo tranh .
- Rút ra ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
Em thích bức tranh nào nhất?
c/ Luyện viết:
- Cho HS viết vào vở : cuồn cuộn, con vượn.
- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, con chữ...
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
- Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu
4/ Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét tiết học
- Dặn : về nhà đọc bài vừa học, viết bài vào vở.
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Quan sát, nhận xét
- 2 HS tìm
- 3-4 HS đọc
- 2 HS đọc lại
- Quan sát
- Cá nhân kể 
- Cả lớp viết vào vở
- Cá nhân , cả lớp
 Ý kiến đóng góp : 	
TIẾT 4 : TOÁN
Bài : phép cộng trong phạm vi 7
I/ Mục tiêu
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7; Biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
Bài tập cần làm 1, 2 (dòng 1), 3 ( dòng 1 ), 4 .
II/ Đồ dùng dạy – học 
 - Tranh minh hoạ SGK
III/ Hoạt động dạy – học
GV
HS
1/ Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét 
2/. Bài mới : 
a/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng
Bước 1 : Hướng dẫn phép cộng 6 + 1
- Yêu cầu HS xem tranh vẽ SGK
- GV nêu : Có 6 hình tam giác thêm 1 hình.Hỏi có tất cả mấy hình ?
- Gọi HS trả lời 
- GV ghi bảng 6 + 1 = 7 và gọi HS đọc
Bước 2 : Hướng dẫn phép cộng 1 + 6, 5 + 2, 4 + 3, 3+4 ( tương tự ).
Bước 3 :
- Gọi HS đọc bảng cộng
b/ Thực hành
Bài 1 :
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi 2 HS làm BT
- Nhận xét sửa chữa .
 Bài 2 : ( dòng 1 )
 - GV nêu yêu cầu BT : Tính
- Gọi HS làm BT
- Nhận xét
Bài 3 : ( dòng 1)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS làm BT
- Nhận xét sửa chữa .
Bài 4 :
- Nêu yêu cầu BT và yêu cầu HS xem tranh SGK
- Hướng dẫn học sinh làm BT 
- Yêu cầu HS làm BT
- Quan sát hướng dẫn
3/ Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại BT 1
- Nhận xét giờ học .
- Làm thêm BT VBT
- HS xem tranh SGK
- HS nêu lại bài toán : lớp, tổ, cá nhân
- HS trả lời :6 thêm 1 bằng 7
- Cả lớp nhắc lại : 6 thêm 1 bằng 7
- HS đọc 6 + 1 = 7
- HS đọc đọc bảng cộng : cá nhân, tổ, lớp
6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
- HS nghe
- HS theo dõi
- Cá nhân lên bảng làm : 
- HS còn lại làm vào bảng con
- Nghe
- HS làm bảng lớp, bảng con
- HS nêu 
- HS theo dõi
- Cá nhân lên bảng làm
- HS còn lại làm vào SGK
- HS xem tranh
 4 
 +
 3
 =
7
6
 +
1
 =
 7
- HS làm BT :
- HS đọc : Tổ, cá nhân.
Ý kiến đóng góp : 	
TIẾT 5 : THỦ CÔNG
Bài : Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
i/ Mục tiêu
Biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy.
Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước.
II/ Chuẩn bị
GV : Hình vẽ các kí hiệu, quy ước .
 HS : Giấy nháp.
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1- Bài cuÕ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập .
 - Nhận xét 
2-Bài mới : 
 Giới thiệu bài :
 - Tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em kỹ thuật gấp giấy , gấp hình thông qua bài :”Quy ước cơ bản về gấp giấy , gấp hình”
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1: Ký hiệu đường giữa hình 
- Giáo viên treo mẫu:
- Đường này gọi lá đường gì ? (---------------------)
- Yêu cầu Học sinh lấy giấy nháp .
- Giáo viên vẽ mẫu:
- Giáo viên nhận xét 
HOẠT ĐỘNG 2 : Ký hiệu dâùu gấp – gấp vào
- Giáo viên treo mẫu :
- - - - -- - - - - - - - - - - -
- Đây là đường có nét đứt .
Giáo viên vẽ mẫu trên bảng lớp .
- Đây là đường gấp vào.
- Dấu gấp ngược ra phía sau.
è Nhận xét : Tuyên dương 
Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò
- Bài về nhà: Học thuộc các quy ước gấp giấy 
- Chuẩn bị: Bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại tên bài
- Đường có nét gạch chấm .
 - Học sinh lấy giấy nháp 
- Học sinh quan sát và thực hiện vẽ vào giấy nháp.
- Học sinh quan sát 
- Học sinh vẽ vào giấy nháp.
- Học sinh vẽ vào giấy nháp có mũi tên hướng gấp
- Hãy vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía sau:
Ý kiến đóng góp : 	
Thứ ba: Tuần 13 Ngày dạy : 16/11/ 2010
TIẾT 1 – 2: TIẾNG VIỆT
Bài 52: ong - ông
I/ Mục tiêu:
- Đọc và viết được ong, ông, cái võng, dòng sông.
- Đọc được các tư øvà câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng.
- HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh SGK và viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
II/ Đồ dùng dạy – học:
* Giáo viên:
- Sử dụng tranh ở SGK
* Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét.
B/ Dạy - Học bài mới :
TIẾT 1
Giới thiệu bài, ghi bảng : ong
a/ Nhận diện vần
- GV ghi bảng ong
b/ Phát âm, đánh vần : 
- Phát âm mẫu ong
- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu.
- Muốn được tiếng “võng “ ta thêm âm gì đứng trước và thanh gì? 
- Yêu cầu HS gắn bảmg cài.
- Nhận xét.
- Cho HS đánh vần và đọc
- Ghi bảng : võng
- Cho HS quan sát tranh SGK : cái võng
- Ghi bảng : cái võng
- Cho HS đọc
- Chỉnh sửa phát âm.
Dạy vần ông ( Tương tự )
- Chỉ bảng cho HS đọc ( thứ tự và không thứ tự) 
- Nhận xét sửa chữa .
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV ghi bảng
 Con ong cây thông
 Vòng tròn công viên
- Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc
- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu
- Giải nghĩa các từ ứng dụng
d/ Hướng dẫn viết : 
 - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: ong, ông, cái võng, dòng sông.
- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai .
TIẾT 2
3/ Luyện tập: 
a/ Luyện đọc: 
- Cho HS đọc lại bài trên bảng ( tiết 1)
- Nhận xét sửa sai cách đọc cho HS
* Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh ở SGK 
- Tìm tiếng có vần ong, ông và phân tích 
- Gọi HS đọc câu
- Chỉnh sửa sai, đọc mẫu
b/ Luyện nói : Chủ đề: Đá bóng
Yêu cầu HS xem tranh SGK và trả lời câu hỏi :
- Giới thiệu câu chủ đề ‘ đá bóng “ 
- Ơû nhà em thường chơi những trò chơi gì ?
- Khi chơi đá bóng thì nên c ... ïi 2 HS làm BT
- Nhận xét sửa chữ.
 Bài 2 : ( cột 1,3,4 )
 - GV nêu yêu cầu BT : Tính
- Gọi HS làm BT
- Nhận xét
Bài 3 : ( dòng 1)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS làm BT
- Nhận xét sửa chữa.
Bài 4 :
- Nêu yêu cầu BT và yêu cầu HS xem tranh SGK
- Hướng dẫn học sinh làm BT 
- Yêu cầu HS làm BT
- Quan sát hướng dẫn
3/ Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại BT 1,2
- Nhận xét giờ học.
- Làm thêm BT VBT
- HS xem tranh SGK
- HS nêu lại bài toán : lớp, tổ, cá nhân
- HS trả lời : 7 thêm 1 bằng 8
- Cả lớp nhắc lại : 7 thêm 1 bằng 8
- HS đọc 7 + 1 = 8
- HS đọc đọc bảng cộng : cá nhân, tổ, lớp
7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
6 + 2 = 8 2 + 6 = 8
 4 + 4 = 8 3 + 5 = 7
 5 + 3 = 8
- HS nghe
- HS theo dõi
- Cá nhân lên bảng làm : 
- HS còn lại làm vào bảng con
- Nghe
- HS làm bảng lớp, bảng con
- HS nêu : Số
- HS theo dõi
- Cá nhân lên bảng làm
- HS còn lại làm vào SGK
- HS xem tranh
 4 
 +
 4
 =
8
6
 +
2
 =
 8
- HS làm BT :
a)
b)
- HS đọc : Tổ, cá nhân.
Ý kiến đóng góp: 	
TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC
Bài: Nghiêm trang khi chào cờ (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
- Tôn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc Việt Nam.
- Biết: nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý tổ Quốc Việt Nam.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
3/. Bài Mới : 
Giới thiệu bài :
- Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua bài “ Nghiêm trang khi chào cờ” (T2)
- Giáo viên ghi tựa :
Hoạt động 1 : HS tập chào cờ
- GV làm mẫu :Đứng giữa lớp chào cờ.
- Yêu cầu 4 Học sinh lên bảng tập chào cờ?
- Giáo viên nhận xét :
- Giáo viên yêu cầu cả lớp chào cờ
- Nhận xét :
Yêu cầu Học sinh tham gia trò chơi : 
“ Thi chào cờ giữa các tổ “ 4 tổ thi đua chào cờ, Tổ nào đứng nghiêm nhất à Thắng 
- Giáo viên nhận xét:Tuyên dương .
Chốt y ù: Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính đối với Tổ quốc .
Hoạt động 2: Vẽ màu vào quốc kì.
- Giáo viên yêu cầu Học sinh mở vở bài tập đạo đức/21.
Lá cờ quốc kỳ có hình gì ? Màu gì?
- Yêu cầu Học sinh tô màu.
à Giáo viên nhận xét :
Để thể hiện lòng tôn kính lá cờ quốc kỳ em hãy đọc một câu thơ.
à Giáo viên nhận xét : Tuyên dương .
Giáo viên đọc câu thơ trang 21.
“ Nghiêm trang chào lá Quốc kỳ .
Tình yêu đất nước dem ghi vào lòng”
- Trẻ em có quyền có Quốc tịch , Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam .
- Các em tự hào mình là người Việt Nam vì người Việt Nam chăm chỉ, thông minh . . .
Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò
Bài tập: Thực hành bài học vào tiết chào cờ đầu tuần 
Chuẩn bị : Bài “Đi học đều , đúng giờ”
- Giáo viên nhận xét , tuyên dương
- Thực hiện đứng nghiêm khi chào cờ ở tất cả các buổi lễ.
Học sinh nhắc lại nội dụng bài 
- Học sinh quan sát.
- 4 Học sinh đại diện 4 tổ lên thực hiện. 
-Nêu nhận xét 
- Cả lớp thực hiện theo hiệu lệnh của lớp trưởng.
- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng .Các bạn còn lại quan sát, nhận xét 
- Học sinh mở vở bài tập Đạo đức.
- Hình chữ nhật, màu đỏ , sao vàng 5 cánh ở giữa 
- Học sinh thực hiện tô màu.
- Học sinh đọc một câu thơ.
- Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Học sinh lắng nghe 
4 Học sinh đại diện 4 tổ tham gia trò chơi .
Học sinh tự nêu 
Ý kiến đóng góp : 	
Thứ sáu: Tuần 13 Ngày dạy: 19/11/ 2010
TIẾT 1 – 2: TẬP VIẾT
Tuần 11, 12: nền nhà, con ong, cây thông, cá biển
A/ MỤC TIÊU :
-Viết đúng các chữ : nền nhà, con ong, cây thông, cá biển kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1. 
- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
* Giáo viên viết mẫu chữ : nền nhà, con ong, cây thông, cá biển.
* Học sinh : vở tập viết, bảng con...
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét 
II/ Dạy - Học bài mới: 
1/ Giới thiệu bài : 
- Ghi bảng : Tập viết tiết 11, 12 : nền nhà, con ong, cây thông, cá biển.
- Chỉ bảng đọc mẫu cho HS đọc 
a/ Hướng dẫn HS quan sát chữ mẫu : 
- Cho HS phân tích nhận xét chữ mẫu 
 b / Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu nêu cách viết chữ : nền nhà, con ong, cây thông, cá biển.
 - Hướng dẫn điểm đặt bút, độ cao các con chữ, khoảng cách chữ, nối liền mạch giữa các con chữ dừng bút. 
- Giúp đỡ HS yếu nhận xét sửa chữa 
- Cả lớp đọc.
- Cá nhân 
- Cả lớp viết bảng con
TIẾT 2
c/ Hướng dẫn luyện viết vào vở các chữ 
 nền nhà, con ong, cây thông, cá biển.
- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, con chữ...
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
- Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu
- Thu một số bài chấm, nhận xét, sửa
3/ Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài viết trên bảng
- Nhận xét tiết học
- Dặn : về nhà viết bài 
- Cả lớp viết bài vào vở 
- 2 HS đọc 
Ý kiến đóng góp : 	
TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 13: Công việc ở nhà
I/ Mục tiêu
Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhãe tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm. ( HS khá – giỏi )
II/ Đồ dùng dạy – học
Tranh vẽ SGK
 III/ Hoạt động dạy – học
GV
HS
Bài Mới :
Giới thiệu bài:
- Giáo viên ghi tựa :
Hoạt động 1 : Quan sát.
HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu công việc ở nhà.
Mục tiêu : Kể tên một số ông việc ở nhà của những người trong gia đình.
Cách tiến hành
Bước 1:
Chia nhóm đôi
Giao nhiệm vụ : HS quan sát từng tranh và nêu nhận xét 
Bước 2 : Gọi HS trình bày
Kết luận : Giúp cho nhà thêm sạch đẹp, gòn gàng vừa thể hiện sự quan tâm , gắn bó của những thành viên trong gia đình với nhau.
HOẠT ĐỘNG 2 : Kể tên một số công việc trong gia đình.
Mục tiêu : HS biết kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình.
Cách tiến hành
Bước 1:
Chia nhóm đôi
Giao nhiệm vụ : HS quan sát từng tranh và nêu nhận xét 
Bước 2 : Gọi HS trình bày
Giáo viên gợi ý:
Trong nhà em ai đi chợ?
Ai trông em?
Ai giúp đỡ em học tập?
Hàng ngày em đã làm những công việc gì để giúp đỡ gia đình.
Em cám thấy thế nào khi giúp đỡ gia đình làm công việc đó?
Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức của mình .
HOẠT ĐỘNG 3 : Quan sát hình SGK/ tr29
- Giáo viên hướng dẫn và quan sát trả lời cầu hỏi :
Hãy tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau trong 2 hình ở trang 29 ?
- Em thích căn phòng nào ? Tạo sao?
Kết luận : Để cho nhà cửa gọn gàng , sạch sẽõ em là gì để giúp đỡ ba, mẹ trong công việc nhà .
- Mọi thành viên trong gia đình đều quan tâm đến công việc dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp. Ngoài giờ học các em có thể giúp đỡ ba, mẹ làm việc nhà. Nếu có thời gian em có thể trang trí cho nhà của mình thêm khang trang, sạch đẹp hơn .
Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò
- Về nhà : Thu gọn đồ dùng học tập và đồ chơi cho gọn gàng và ngăn nắp 
- Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo .
HS nhắc lại 
Học sinh quan sát thảo luận
Học sinh trình bày: Bàn, ghế bụi bặm, anh đang lau bàn .
- Mẹ đang dạy em học bài.
- Bé đang sắp xếp đồ chơi cho gọn.
- Mẹ vá áo chi em, em xếp đồ cho anh chị và mẹ .
- Học sinh kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình cho bạn nghe.
- HS nêu :
- Anh (chị) của em.
- Em trông em bé 
- Ba giúp đỡ em học bài.
- HS tự nêu
- Em thấy vui mừng, thích làm những công việc đó.
Học sinh trả lời :
- Giống nhau: Nhà đều có cửa sổ,giường, ghế . . . 
- Khác nhau: Hình trên nhà cửa chưa gọn gàng sạch sẽ. Hình dưới nhà cửa được thu xếp gọn gàng sạch sẽ. 
- Eâm thích căn phòng ở dưới. Vì căn phòng đó gọn gàng sạch đẹp. Em ngủ dậy xếp chăn, màn . . . .
Học sinh lắng nghe
TIẾT 4: SINH HOẠT TẬP THỂ
1/ Dự kiến nhận xét, đánh giá các hoạt động:
 - Nền nếp ra vào lớp, giờ giấc đến trường, xếp hàng.
 - Giữ vệ sinh trường lớp, thân thể.
 - Giữ gìn, bảo quản sách vở.
	2/ Dự kiến nhận xét về học tập:
	- Ý thức học tập của HS ở lớp, ở nhà.
	- Nhắc nhở một số HS về việc luyện viết chữ chưa đẹp, chưa thuộc bài.
	3/ Nhận xét thi đua giữa các tổ :
	- Cho HS nhận xét kết quả hoạt động của từng tổ.
	- GV nhận xét tuyên dương các tổ có kết quả tốt.
 4/ Giáo dục HS
 - Chăm sóc và bảo vệ cây xanh
 - Ă n mặc gọn gàng sạch sẽ
 - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Cần đến lớp đúng giờ, không mang quà vào lớp.
	5/ Kế hoạch tuần tới
	- Nhắc nhở HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
	- Tiếp tục rèn chữ viết.
	- Duy trì nề nếp ra vào lớp, tích cực thi đua giữa các tổ.
 - Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ký duyệt: tuần 13
Hiệu phó chuyên môn
Tổ chuyên môn