Giáo án Tuần 17 - Chuẩn KTKN - Lớp 1

TUẦN 17
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010
TiÕng viÖt
BÀI 73 :ĂT -ÂT
I. Môc tiªu
- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Ñoïc ñöôïc töø ngöõ ,caâu öùng duïng trong bài.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TIẾT1: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. ổn định tổ chức: 	
2. kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- GV gọi 1 - 2 em đọc câu ứng dụng.
- GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm
 Bánh ngọt,che lạt,trái nhót.
Ai trồng cây 
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây 
Chim hót lời mê say.
3. Bµi míi 
3.1. giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu và ghi bảng: ăt - ât.
3 .2. Dạy vần : Vần	ăt. 
a. Nhận diện vần
- GV cài vần ăt in và giới thiệu ăt chữ viết.
- GV hỏi:
+ Vần ăt gồm mấy âm ghép lại ?âm nào đứng truớc âm nào đứng sau? 
- GV cho HS So sánh ăt với at.
- Vậy đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần.
- Yêu cầu HS cài vần ăt
- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS.
b. Dạy tiếng khóa.
 ? Vậy muốn ghép tiếng mặt phải ghép thêm âm và dấu gì?
- Yêu cầu HS cài tiếng mặt.
- GV nhận xét tuyên dương.
? Cô mời 1 em phân tích tiếng mặt cho cô.
- Vậy ta đánh vần như thế nào ?
- GV nhận xét và cho HS đánh vần.
- GV nhận xét.
- GV: Đính tranh, các em xem tranh vẽ gì? 
- Từ khóa hôm nay cần học là rửa mặt.
- GV cài từ rửa mặt.
- GV cho HS đọc trơn từ.
- GV nhận xét tuyên dương.
? Tìm từ có vần ăt
- GV nhận xét tuyên dương.
 3 .3.D ạy vần ât 
Quy trình tương tự
- GV cho HS So sánh ât với ăt
- GV cho HS đọc tổng hợp 2 vần.
- GV nhận xét.
c.. Đọc từ ứng dụng : 
- GV nói: . Để biết được tiếng nào có vần mới hôm nay mới học chúng ta cùng tìm hiểu qua phần luyện đọc từ ứng dụng .
- GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng
- GV yêu cầu hS tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- GV gạch chân các tiếng HS tìm được
- GV đọc mẫu giải thich từ vàyêu cầu HS đọc
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc xuôi và đọc ngược lại
d. Luyện viết.
? Gọi HS đọc vần ăt.
? Vần ăt gồm mấy con chữ ghép lại.
? Các con chữ có độ cao mấy li.
- GV viết mẫu và HD cách viết.
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV chỉnh sửa tuyên dương.
- Các vần và từ còn lại HD tương tự.
- Đọc lại bài.T1
TIẾT 2
3 .4. Luyện tập
 a. Luyện đọc
 Luyện đọc lại các vần mới ở tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc .
- Sửa sai cho HS.
- YC mở SGK.
- Cho HS đọc thầm bài trang 1.
- GV quan sát kèm HS đọc hay sai và đọc chậm. 
- GV theo dõi nhận xét sửa sai.
b/Đọc câu ứng dụng.
- GV giới thiệu tranh trong SGK cho HS quan sát
- Tranh vẽ gì?
- GV gọi HS trả lời và bổ sung.
- Rút ra câu ứng dụng.
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng ,
 Cái mỏ tí hon
 Cái chân bé xíu
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đen sáng ngời
 Ơi chú gà ơi
 Ta yêu chú lắm.
 -Yªu cÇu HS ®äc cả bài.
- GV chØnh söa cho HS .
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong bài øng dông .
- Gi¶i thÝch từ, vµ gäi HS ®äc cn 
- Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ?
- GV ®äc mÉu , HD HS đọc diễn cảm .
- GV cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
c : luyện nói
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
 - Tranh vẽ gì ?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi chơi những đâu ?
- Nơi em đến chơi có những gì ?
- Luyện nói theo cặp.
- Gọi trình bày. Nhận xét.
đ. LuyÖn viÕt.
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
3.5 Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
 -VN ôn l ại b ài CB b ài sau.
 HS nối tiếp nhắc tên bài: ăt – ât.
- HS : Có 2 âm , âm ă đứng trước , âm t đứng sau.
- HS so sánh và nêu:
+ Giống nhau: đều có t đứng sau
+ Khác nhau vần at có a đứng trước
vần ăt có ă đứng trước.
 ă - tờ - ăt - ăt.
 - HS đọc cá nhân nối tiếp – nhóm – cả lớp.
- Ghép thêm âm m đứng trước vần ăt dấu nặng ở dưới âm ă tạo thành tiếng mặt.
- HS Tiếng mặtcó âm m đứng trước vần ăt đứng sau.thêm dấu nặng o
- m – ă t – măt – nặng –mặt - mặt.
 HS đánh vần theo : cá nhân nối tiếp - nhóm - cả lớp. 
- HS : Tranh vẽ bạn gái đang rửa mặt.
- HS nhẩm và đọc trơn từ. rửa mặt
HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp. 
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng t
+ Khác nhau: vần ăt có ă đứng
 trước vần ât có â đứng trước.
 - HS đọc cả lớp.
- HS đọc thầm từ ứng dụng
 đ ôi m ắt m ật ong
 b ắt tay th ật th à
- HS đọc cá nhân – cả lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS nghe theo dõi cách viết.
-HS viết vào bảng con:
- ăt –ât -rửa mặt -đấu vật
 - HS nối tiếp nhau đọc lại. 
 - HS mở SGK quan sát và trả lời .
- HS đọc bài.
-HS đọc thầm b ài ứng dụng.
- Đọc nối tiếp từng câu.
HS đọc cá nhân – nhóm – cả lớp.
-Nghỉ hơi .
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
Các tổ thi đọc bài trong sgk
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
 * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶
th¶o luËn
- Tranh vẽ mẹ đưa bé đi chơi công viên. Ơ công viên có nhiều cảnh đẹp, có chú voi to đang ăn mía...
- Các cặp luyện nói.
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
To¸n
BÀI 65:LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUÏC TIEÂU 
 -Nêu caáu taïo cuûa moãi soá trong phaïm vi 10 .Vieát caùc soá theo thöù töï cho bieát. Xem tranh, töï neâu baøi toaùn roài giaûi vaø vieát pheùp tính giaûi baøi toaùn .
 -Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng.
 -Học sinh tích cực, chủ động học tập. 
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
 + Boä thöïc haønh daïy toaùn 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1.Kieåm tra baøi cuõ 
-GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng con: 
- Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa sai 
2. Bài mới 
1: Cuûng coá caáu taïo vaø vieát soá trong phaïm vi 10.
-Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa caùc soá 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa sai cho hoïc sinh 
 2: Thöïc haønh 
Baøi 1 : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . 
-Giaùo vieân höôùng daãn maãu 2 pheùp tính ñaàu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả:
Baøi 2 Xeáp caùc soá theo thöù töï lôùn daàn, beù daàn 
-Cho hoïc sinh xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho hoïc sinh suy nghó saép xeáp caùc soá (laøm mieäng ) sau ñoù cho hoïc sinh laøm baøi töông töï vaøo vôû .
-Söûa baøi chung caû lôùp 
Baøi 3 
-a) Hoïc sinh quan saùt tranh töï neâu baøi toaùn vaø vieát pheùp tính phuø hôïp 
-Giaùo vieân hoûi laïi caâu hoûi cuûa baøi toaùn ñeå höôùng daãn hoïc sinh ñaët lôøi giaûi baøi toán.
-b) Goïi hoïc sinh ñaët baøi toaùn vaø pheùp tính phuø hôïp 
-Höôùng daãn ñaët câu traû lôøi baøi giaûi 
-Löu yù : hoïc sinh caùch ñaët baøi toaùn, caùch
toùm taét baøi toaùn.
3.Cuûng coá daën doø 
- Nhaän xeùt tieát hoïc. 
-HS lên bảng chữa bài.
-Lớp nhận xét
-Laàn löôït töøng em neâu caáu taïo 1 soá 
5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ; 
6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;
7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;
...
* Hoïc sinh neâu yeâu caàu vaø töï laøm baøi . Döïa treân cô sôû caáu taïo caùc soá ñeå ñieàn soá ñuùng:
6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
* Hoïc sinh töï laøm vaø chöõa baøi 
-Hoïc sinh töï laøm baøi vaøo vôû , lên chữa bài ở bảng lớp:
 a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9
 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2
* a) Coù 4 boâng hoa, theâm 3 boâng hoa . Hoûi coù taát caû maáy boâng hoa ? 
Nêu câu lời giải: 
Số bông hoa có tất cả là
Viết phép tính : 4 + 3 = 7
-b) Coù 7 laù côø. Bôùt ñi 2 laù côø .Hoûi coøn laïi bao nhieâu laù côø ? 
HS nêu : Còn lại số lá cờ là:
 7 - 2 = 5 
TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT
I/ Mục tiêu.
- Cho HS luyện viết trong vở mẫu chữ.
- Yêu cầu HS viết đúng và viết đẹp.
II/ các HĐ dạy học.
- GV nêu yêu cầu của bài viết.
- Cho HS lấy vở mẫu chữ.
- GV nêu yêu cầu của bài viết.
- GV nhắc lại cách viết các chữ.
- Nhắc HS tư thế ngồi viết.
- Lệnh cho HS viết bài.
- GV quan sát nhắc nhở học sinh.
- Kèm học sinh hay viết sai và viết còn xấu.Tài, Giang, Sáng, N. an.
- Viết xong chấm một số bài.
- Nhận xét bài viêt của học sinh.
III/ Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
.
TOÁN: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu.
- Cho HS làm bài trong vở bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài đúng.
II/ Các HĐ dạy học.
- Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học.
- HD học sinh làm từng bài.
* Bài 1. Số?
- Gọi đọc yêu cầu của bài.
- HD làm bài.
- HS làm bài và chữa bài
* Bài 2. 
- Gọi đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS sắp xếp các số.
- Làm bài chữa bài.
* Bài 3. Viết phép tính thích hợp.
- Yêu cầu quan sát tranh tự viết phép tính.
- Làm bài chữa bài.
* Bài 4. Vẽ hình thích hợp vào ô trống.
- HD làm bài và chữa bài.
- Chấm một số bài- nhận xét bài làm của HS.
III/ Củng cố dặn dò.
- nhận xét tiết học.
.......................................................................................................................................
Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010
HäC VÇN
BÀI 70 :¤T -¥T
I. Môc tiªu
- Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt .Ñoïc ñöôïc töø ngöõ ,caâu öùng duïng trong bài.
- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TIẾT1: «t - ¬t
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
 Gọi hs đọc từ ứng dụng:
đôi mắt, bắt tay , mật ong, thật thà. 
Đọc bài ứng dụng trong sgk
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
2 .1. giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu và ghi bảng: «t - ¬t
2 .2. Dạy vần : Vần	. ôt 
a. Nhận diện vần
- GV cài vần ôt in và giới thiệu chữ viết.
- GV hỏi:
+ Vần ôt gồm mấy âm ghép lại ?âm nào đứng truớc âm nào đứng sau? 
- Cho HS cả lớp cài vần ôt.
- GV nhận xét .
-Vần ôt được đánh vần như thế nào?
- Có ôt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho H Scài tiếng cột
- GV nhận xét và ghi ... vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TIẾT 1: ut – ­t
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV đọc cho 3 tổ mỗi tổ viết một từ.
 - GV gọi 3 em đọc các từ ngữ ứng dụng.
 - GV gọi 2 em đọc câu ứng dụng.
GV nhận xét – sửa chữa và cho điểm
2. Dạy bài mới:
Tieát 1
2 .1. Giôùi thieäu baøi : GV ghi bảng ut - ưt 
2 .2 Dạy vần: ut
a. Nhận diện vần
- GV cài vần ut in và giới thiệu ut chữ viết.
- GV hỏi:
+ Vần ut gồm mấy âm ghép lại ?âm nào đứng truớc âm nào đứng sau? 
- Vần ut được đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần.
- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS.
b. Dạy tiếng khóa.
? Vậy muốn ghép tiếng bút phải ghép thêm âm và dấu gì?
- GV nhận xét tuyên dương.
- Cô mời 1 em phân tích tiếng tét cho cô
-Tiếng bút được đánh vần ntn?
.- GV nhận xét và cho HS đánh vần.
- GV cho HS đọc trơn .
- GV nhận xét.
- GV: Đính tranh, các em xem tranh vẽ gì? 
- Từ khóa hôm nay cần học là bút chì .
 ( GV vừa nói vừa ghi bảng )
- GV cho HS đọc trơn từ.
- GV nhận xét tuyên dương.
-GV cho HS đọc xuôi , ngược lại vần tiếng , từ vừa học.
- GV nhận xét tuyên dương.
 3 .3.D ạy vần ưt
Quy trình tương tự v ần ut
 - GV cho HS So sánh ut với ut
c.. Đọc từ ứng dụng : 
- GV nói: . Để biết được ở m ỗi từ tiếng nào có vần mới hôm nay mới học chúng ta cùng tìm hiểu qua phần luyện đọc từ ứng dụng .
- GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng
- GV yêu cầu hS tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- GV gạch chân các tiếng HS tìm được
- GV đọc mẫu HD đọc đúng giải thích từ và yêu cầu HS đọc.
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc xuôi và đọc ngược lại
 d. Luyện viết.
- Gọi HS đọc vần ut.
? Vần ut gồm mấy con chữ ghép lại.
? Các con chữ cao mấy li.
 - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết:
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV chỉnh sửa tuyên dương.
- Vần và từ còn lại HD tương tự.
Ti ết 2
3 .4. Luyện tập
 a. Luyện đọc
 - Luyện đọc lại các vần mới ở tiết 1.
- Luyện đọc lại bài trên bảng.
- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc .
- GV theo dõi nhận xét sửa sai.
- Luyện đọc trong sách giáo khoa trang 1.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm.
- Gọi đọc cá nhân- sửa sai cho học sinh.
- Thi đọc- nhận xét ghi điểm.
b/Đọc câu ứng dụng.
- GV giới thiệu tranh trong SGK cho HS quan sát .
- Tranh vẽ gì?
- GV gọi HS trả lời và bổ sung.
- Rút ra câu ứng dụng.
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng ,
 Bay cao cao vót 
 Chim biÕn mÊt råi 
 ChØ cßn tiÕng hãt 
 Lµm xanh da trêi.
 -Yªu cÇu HS ®äc cả b ài .
- GV chØnh söa cho HS .
- HDHS đ ọc c âu .Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi vÇn võa häc trong bài øng dông .
- Gi¶i thÝch từ, 
- Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ?
- GV ®äc mÉu , HD HS đọc diễn cảm .
- GV cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
c: Luyeän noùi 
Gv ghi chuû ñeà luyeän noùi:
Ngãn ót . em ót .sau rèt .
Goïi hs ñoïc chuû đề luyeän noùi?
GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh . Tranh vẽ gì ?
GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh ( từ 2 - 4 câu )
- Em hiểu thế nào là em út ; Thế nào là sau rốt ?
- Trong nhà em, ai là em út ?
- các cặp luyện nói.
- Gọi trình bày.
*GV liên hệ, gdhs...
d: Luyện viết.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài viết.
- Nhắc lại cách viết các chữ.
- Lệnh cho học sinh viết từng dòng.
- Quan sát giúp đỡ.
- Chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi hs đọc bài trong sgk 
- Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; chuẩn bị bài : it , iêt.
sấm sét .kết bạn ,nét chữ 
Chim tránh rét bay về phương nam .Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo đàn .
-5 HS Đọc trơn.
 Vần ut có 2 âm ghép lại : âm u đứng trước âm t đứng sau
Hs gheùp baûng caøi :ut
u –t – ut - ut
Hs ñaùnh vaàn ,ñoïc trôn caù nhaân, ñoàng thanh : 
Theâm aâm b tröôùc vaàn ut; dấu sắc trên đầu âm u .
- HS cả lớp cài tiếng cột.
-Tiếng bút có âm b đứng trước vần ut đứng sau thêm dấu sắc trên đầu âm â. 
.b –ut- bút -sắc –bút –bút .
Tranh vẽ hộp bút ch ì màu
- Đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
 u –t – ut - ut
b –ut- bút -sắc –bút –bút
 b út ch ì .
*Gi ống nhau l à đ ều c ó t đứng sau.
* Kh ác nhau l à u – ư đứng trước .
HS đọc thầm từ ứng dụng
Chim cút sứt răng 
sút bóng nứt nẻ
Hs tìm tieáng có vần ut , ưt ( đánh vần- đọc trơn )
Hs ñoïc caù nhaân ,ñoàng thanh
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
-ut . ưt ,bút chì .mứt gừng
-HS nêu
-HS nêu nối tiếp
-HS đ ọc cn -nhóm -lớp
Hs ñoïc cn -nhóm - tổ - ñt
Các tổ thi đọc bài trong sgk
HS qs,nhaän xeùt
HS đọc thầm, 
2HS ®äc
Hs ñoïc noái tieáp ( cn- ) 
-HS t×m tiÕng míi ®äc + ph©n tÝch
Hs nghe
-Nghỉ hơi .
HS thi đua đ ọc đ úng đ ọc hay .
HS n êu ch ủ đ ề luy ện n ói .
 HS đọc cn
 HS luyện nói theo gợi ý.
- Tranh vẽ ngón út; em bé đang chơi với chị ; một đàn vịt đang đi, có 1 con đi sau cùng.
- Em út là em nhỏ nhất trong nhà; sau rốt là sau cùng...
-HS tự nêu ...
Nghe , ghi nhớ.
- HS viết bài.
TOÁN: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu.
- Cho học sinh làm bài trong vở bài tập.
- Yêu cầu học sinh làm bài đúng.
II/ Các hoạt động dạy học.
- Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học.
- Cho học sinh lấy vở bài tập.
- Giáo viên hướng dẫn làm từng bài.
- * Bài 1. Tính 
- Gọi nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài- chữa bài.
? Nêu cách thực hiện.
* Bài 2. Số?
- HD học sinh giỏi làm bài.
* Bài 3. Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất.
- HD làm bài và chữa bài.
* Bài 4. Viết phép tính thích hợp.
- HD làm bài.
- HS viết phép tính.
? Dựa vào đâu mà em viết được phép tính.
* Bài 5. Vẽ hình thích hợp vào ô trống.
- HD làm bài và chữa bài.
- Chấm một số bài.
III/ Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC
I/ Mục tiêu.
- Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
- Yêu cầu học sinh đọc đúng và đọc nhanh.
II/ Các hoạt động dạy học.
- Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học.
- Cho học sinh lấy sách tiếng việt.
- GV nêu tên các bài luyện đọc từ bài 69 đén bài 72.
- Yêu cầu học sinh mở bài 69.
- Cho học sinh đọc thầm toàn bài.
- Gọi học sinh đọc bài cá nhân- GV quan sát sửa sai cho học sinh.
- Kèm học sinh đọc chậm và đọc hay sai: Giang, Sáng.
- Cả lớp đọc lại bài một lần.
- Tổ chức thi đọc giữa các bàn.
- Nhận xét tuyên dương bàn có bạn đọc tốt.
* Các bài còn lại thực hiện tương tự.
III/ Củng cố dặn dò.
- N hận xét tiết học.
TOÁN: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu.
- Cho học sinh ôn lại các dạng toán đã học.
- Yêu cầu học sinh hiểu làm bài đúng.
II/ Các hoạt động dạy học.
- GV nêu yêu cầu của tiết học.
- Gv nêu tên các dạng bài tập.
* Dạng 1. Thực hiện phép tính và dãy tính.
- GV viết: 7 + 3 =
? Hỏi viết kết quả ở đâu.
- Viết: 4 + 5 + 1 = 
? Gọi nêu cách thực hiện.
- Củng cố cho học phải thực hiện hai lần tính.
- Viết một số phép tính cho học sinh làm vào bảng con.
* Dạng 2. Điền dấu >, <, = 
- Viết: 6 + 2 2 + 3
 9..6
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện từng dạng.
- Viết một số phép tính cho học sinh làm.
* Dạng tìm hình.
- GV vẽ một số hình HD học sinh tìm.
- GV củng cố lại các dạng toán.
III/ Củng cố dặn dò.
- nhận xét tiết học.
TIẾNG VIỆT: ViẾT VỞ MẪU CHỮ
I/ Mục tiêu.
- Cho học sinh luyện viết trong vở mẫu chữ.
- Yêu cầu viết đúng và viết đẹp.
II/ Các hoạt động dạy học.
- Gv nêu yêu cầu của tiết học.
- Cho học sinh lấy vở mẫu chữ 
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài viết.
- Nhắc lại cách viết các chữ, khoảng cách giữa các chữ.
- Nhắc tư thế ngồi viết.
- Lệnh cho học sinh viết bài.
- Giáo viên quan sát kèm cặp học sinh.
- Kèm học sinh hay viết sai và viết chưa đúng: Tài, Giang, Sáng,
- Viết xong chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của học sinh.
III/ Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010
TẬP VIẾT:
 T16 :thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, 
baõi caùt, thaät thaø
I. Môc tiªu:
- Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bành ngọt . kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
 -KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
- Chöõ maãu caùc tieáng ñöôïc phoùng to . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng viết :treû em, gheá ñeämmóm 
- Nhận xét bài cũ.
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết.
- Gọi học sinh đọc từ: thanh kiếm.
? Từ gồm mấy chữ ghép lại.
? Các con chữ có độ cao mấy li.
? Khoảng cách các chữ như thế nào.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- các từ còn lại hướng dẫn tương tự.
- H viết bảng con.
3.Thực hành :
- Gọi học sinh đọc lại các từ.
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
C. Củng cố 
- Gọi H đọc lại nội dung bài viết.
 - Nhận xét tuyên dương.
- Hs viết .
- H nêu tên bài học.
- H theo dõi ở bảng lớp.
- Hs trả lời 
- H viết vào bảng con.
- H thực hành bài viết.
TẬP VIẾT:
T17 : xay boät, neùt chöõ, keát baïn, chim cuùt,
I. Môc tiªu:
- Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn,chim cút. kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
-Rèn kó naêng noái chöõ caùi, vieát lieàn maïch.Kó naêng vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
II. §å dïng d¹y häc:
- Chöõ maãu caùc tieáng ñöôïc phoùng to . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét lại bài tiết 1.
- Nhận xét bài cũ.
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết.
- Gọi đọc từ xay bột.
? Từ gồm mấy chữ ghép lại.
? Các con chữ cao mấy li.
? Khoảng cach các chữ như thế nào.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- H viết bảng con.
3.Thực hành :
- GV nêu yêu cầu của bài viết.
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
- Chấm một số bài.
C. Củng cố 
- Gọi H đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương.
- H nêu tên bài học.
- H theo dõi ở bảng lớp.
- HS trả lời.
- H viết vào bảng con.
- H thực hành bài viết.