Giáo án Tuần 29 - Soạn ngang - Lớp 1 - Giáo viên: Đỗ Thị Hương

Giáo viên: Đỗ Thị Hương
Tuần 29 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc
Đầm sen
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
 + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “Đầm sen”.
	- Đọc đúng các từ ngữ : xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, ngan ngỏt, thanh khiết.
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.
	- Tìm được tiếng, từ có vần en, oen trong và ngoài bài, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen .	 + Tiết 2: Hiểu được cỏc từ ngữ : đài sen, thanh khiết , ngan ngỏt .
	- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sắc loài sen .
	- Biết nói theo đề tài : Đầm sen .
II. Đồ dùng dạỵ học
	GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói.
	HS : Bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy h ọc Ti ết 1
	1. Kiểm tra bài cũ( 5’): 2 HS đọc bài Vỡ bõy giờ mẹ mới về và trả lời cõu hỏi SGK .	2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài
	* Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc
	- HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số cõu trong bài .
	+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, đài sen, ngan ngỏt, thanh khiết )
	- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ.
	+ ngan ngỏt : Hương thơm của hoa toả ra rất dịu nhẹ, thơm ngan ngỏt.	+ Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu .
	- 2 hoặc 3 HS đọc một cõu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc.
	- Luyện đọc nối tiếp từng cõu theo dóy bàn, tổ, nhúm .
	+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn .
	- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần en, oen
	- HS tìm tiếng trong bài và ngoài bài có chứa vần en, oen viết bảng con, HS nhận xét .
	- Thi nói câu chứa tiếng có vần en, oen .
Tiết 2
	* Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc
	- HS đọc thầm SGK.
	- HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi.
	+ Đoạn 1 : Những từ ngữ nào miờu tả lỏ sen ?
	( Lỏ sen màu xanh mỏt, lỏ cao, lỏ thấp chen nhau phủ khắp mặt đầm).
	+ Đoạn 2 : Khi nở, hoa sen trụng đẹp như thế nào ?
	( Khi hoa sen nở, cỏnh hoa đỏ nhạt, xoố ra, phụ đài sen và nhị vàng ).
	- HS đọc toàn bài ( cỏ nhõn + đồng thanh ).
	- HS nờu nội dung bài : Bài học núi lờn điều gỡ ?
	- GV chốt lại nội dung bài học : Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sen . 
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK
	- HS đọc nhóm . Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu .
	- Thi đua đọc giữa các nhóm.
	- GV khuyến khớch động viờn HS .
	- Luyện đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện nói : “Đầm sen”.
 	- HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi .
	- Đại diện một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết.
IV. Củng cố bài học (3’): GV chốt lại bài, dặn dò HS.
	- Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chứa tiếng có vần en, oen.
Toán
Phộp cộng trong phạm vi 100 ( cộng khụng nhớ )
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
 - Bước đầu biết đặt tớnh rồi làm tớnh cộng trong phạm vi 100 ( cộng khụng nhớ ) .
 - Củng cố về giải toỏn và đo độ dài .
 - Có ý thức học tốt, chủ động tớch cực học tập .
II - Đồ dựng dạy học
 + GV : Cỏc thẻ chục que tớnh và 10 que tớnh rời, bảng phụ viết BT .
 + HS : Bộ thực hành toỏn, bảng con, SGK, vở toỏn .
 III - Hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. (5’): 4 HS đọc cỏc số từ 0 đến 100 .
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 8’): Giới thiệu cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ) trong phạm vi 100, phộp cộng dạng 25 + 3 .
	- HS thực hành lấy que tớnh, tập thao tỏc cộng trờn que tớnh, nờu cỏch tớnh, GV gài que tớnh trờn bảng, HS nhận biết số chục, số đơn vị, nờu cỏch đặt tớnh, thực hiện phộp tớnh cộng , GV chốt lại .
	+ Tương tự với phộp cộng dạng 25 + 20 và 25 + 3 .
	* Hoạt động 2 (5’): HS làm SGK ( bài tập 1 – trang 154).
	- HS nờu yờu cầu của bài, nờu cỏch thực hiện PT theo cột dọc .
	- HS làm bài, 1 em chữa trờn bảng phụ, HS đổi bài nhận xột kết quả .
	( GV củng cố KN thực hiện tớnh cộng theo cột dọc trong PV 100 ).
	* Hoạt động 3( 7’):HS làm bảng con ( bài tập 2- trang 155).
	- 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xột .( GV củng cố về KN đặt tớnh và tớnh)
	* Hoạt động 4 (8’):HS làm vở toỏn ( bài tập 3- tr 155 ).
	- HS đọc bài toỏn, tỡm hiểu bài toỏn, nờulại cỏc bước giải BT . Lớp làm bài, 1 HS chữa bài BP, GV chấm bài nhận xột .( Củng cố về giải toỏn cú lời văn).
	* Hoạt động 5( 5’): HS làm bài tập 4 SGK
	- HS dựng thước đo độ dài cỏc đoạn thẳng, ghi kết quả . Một số HS chữa bài, nờu kết quả đo được .( GV củng cố về KN đo độ dài đoạn thẳng ).
IV. Củng cố dặn dũ ( 3’): GVcựng HS hệ thống lại bài, nhận xột dặn dũ về nhà .
Sáng Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2009
Tập viết
Tô chữ hoa : L, M, N
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
 - Tô được các chữ hoa : L, M, N .
 - Viết được đúng cỏc vần : en, oen, ong, oong; cỏc từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong theo kiểu chữ viết thường, đỳng cỡ chữ .
 - HS khỏ, giỏi viết đều nột, đỳng khoảng cỏch, đủ số dũng, số chữ quy định .
 - Giáo dục HS có tính viết cẩn thận, giữ vở sạch .
II. Đồ dùng dạy học
 + GV : Chữ mẫu L, M, N . Viết mẫu các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ.
 + HS : Bảng con, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học 
 * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa L, M, N . - HS quan sát chữ hoa, nhận xét cấu tạo, HS nêu cách tô chữ hoa, 2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hướng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bút ).
 - HS tập tô viết các chữ hoa trên không trung .
 * Hoạt động 2 ( 8’): Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng
- GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vần, từ ứng dụng .
- HS luyện viết bảng con vần, từ khú . GV uốn nắn, rốn HS yếu .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3( 18’): HS thực hành viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng .
- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hướng dẫn HS viết bài còn lại ở nhà .
Toán
Luyện tập 
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
 - Củng cố và làm tớnh cộng cỏc số trong phạm vi 100( cộng khụng nhớ).Rốn kĩ năng đặt tớnh và tớnh .
 - Tập tớnh nhẩm (trong trường hợp đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng.
 - Củng cố về giải toỏn và vẽ độ dài đoạn thẳng .
II. Đồ dựng dạy - học
	+ GV: Bảng phụ viết ND bài tập.
	+ HS : Bảng con, vở toỏn, SGK .
III – Cỏc hoạt động dạy - học. 
 	* Hoạt động 1 ( 10’): HS hoạt động cỏ nhõn ( Bài tập 1 – tr 156 ).
	- HS nờu yờu cầu bài tập, nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện PT .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . 
	- HS nhận xột kết quả ( GV củng cố về KN đặt tớnh và tớnh ).
	* Hoạt động 2 ( 10’): HS làm vở toỏn( Bài tập 3 – tr 156 ).
	- HS đọc bài toỏn, tỡm hiểu bài toỏn, nờu cỏc bước giải .
	- Lớp làm bài, 1 HS chữa bảng phụ, GV chấm bài nhận xột .
	( Củng cố về giải toỏn cú lời văn ).
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập SGK
	- HS yếu, TB làm bài 2, HS khỏ, giỏi làm bài 2, 4 .
	- 2 HS chữa bài bảng phụ, GV chấm bài nhận xột kết quả .
	( Củng cố về KN cộng nhẩm và tớnh chất gao hoỏn của phộp cộng ).
 IV.Củng cố dặn dũ ( 3’): G cựng HS hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .
	- Dặn dũ HS về rốn KN cộng nhẩm cỏc số trong PV 100 ( cộng khụng nhớ ). 
Chính tả ( tập chép )
Hoa sen
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Chép được đúng, chớnh xỏc bài : Hoa sen .
	- Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh.
	- Rèn viết đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ .
 - HS cú ý thức tự giác, cẩn thận viết bài, giữ vở sạch .
	+ Qua bài tập chộp giỏo dục HS thấy được hoa sen vừa đẹp lại vừa cú ý nghĩa . Do vậy ai cũng yờu thớch và muốn giữ gỡn để hoa đẹp mói .
II. Đồ dùng dạy học
	+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ .
	+ HS : Bảng con, vở chính tả .
III. Các hoạt động dạy học 
	1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp làm bảng con
	+ Điền s hay x : chim ẻ, inh xắn .
	- GV nhận xột .
	2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài viết 
* Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó .
	- GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó ( Hoa sen, Lỏ xanh, bụng trắng, lại chen, hụi tanh )
	- HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu .
	* Hoạt động 2 ( 12’): HS tập chép
	- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết đoạn văn .
	- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu .
	- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi .
	- GV chấm bài, nhận xét kết quả .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả
	+ Bài 1 : HS làm vở 
	 Điền vần en hay oen : đ... bàn, cưa x xoẹt .
	+ Bài 2 : Thi cỏc nhúm, làm bảng lớp .
	 Điền g hay gh: tủ ỗ lim, đường gồ ề, con ẹ .
- HS chữa bài, nhận xét .
- GV củng cố về quy tắc chính tả .( gh e, ờ, i )
IV.Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : Viết bài ở nhà .
Chiều Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2009
Ôn Tiếng Việt
Ôn chính tả : Đầm sen
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Chộp được đỳng bàỡ Đầm sen ( Từ đầu . đến thanh khiết ).
	- Làm được đúng bài tập chính tả .
	- Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch .
II. Đồ dùng dạy học
	+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ , Bảng búng .
	+ HS : Bảng con, vở viết chính tả, vở bài tập TNTV .
III. Các hoạt động dạy học 
* Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó .
	- GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ kh ú ( xanh mỏt, chen nhau, Hoa sen, cỏnh hoa, xoố ra, thanh khiết )
	- HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS tập chộp
	- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bài, cách viết khổ thơ .
	- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu .
	- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi .
	- GV chấm bài, nhận xét kết quả .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt ).
+ Bài 1 ( trang 41 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài và chữa bài, nêu các tiếng có chứa vần en, oen . HS nhận xét kết quả . + Bài 2 ( trang 41) : HS làm vở bài tập ( Điền vần en hoặc oen )
- 1 HS ... g : GV cho HS đọc nhẩm từng khổ thơ, xoỏ dần bảng cho HS đọc thuộc .Thi đua các nhóm , GV khuyến khích, động viên HS đọc một khổ thơ mà em thớch .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “ Núi về cỏc con vật mà em yờu thớch ”.
 	- HS hoạt động nhóm đụi, GV hướng dẫn cỏc nhúm .
	- Đại diện một số nhóm núi trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết.
IV. Củng cố bài học (3’): GV chốt lại bài, dặn dò HS.
	- Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chưỏ tiếng có vần ong .
Sáng 
 Thứ sáu, ngày 3 tháng 4 năm 2009
Ôn Thể dục
ễn :Bài thể dục – Trò chơi vận động
I. Mục tiờu bài học : Giỳp HS
	- ễn 7 động tỏc bài thể dục đó học . Yờu cầu HS thực hiện đỳng động tỏc .
	- Ôn trũ chơi : “ Kộo cưa lừa xẻ ” và trũ chơi “ Chuyền cầu theo nhúm hai người”. Yờu cầu HS tham gia vào trũ chơi chủ động . 	- Giỏo dục HS tớnh tự giỏc, tớch cực luyện tập .
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sõn trường, cũi, cầu .
III. Cỏc hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- HS xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, đầu gối, cỏnh tay .
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn 40 – 60 m .
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
 	* Hoạt động 1 :ễn 7 động tỏc thể dục.
- HS nờu tờn cỏc động tỏc thể dục đó học .
+ Động tỏc vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh, bụng, phối hợp, điều hòa .
- HS ụn mỗi động tỏc 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp .
	- Tập liờn hoàn cỏc động tỏc 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp . GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS .
- Thi đua cỏc tổ, nhúm.
* Hoạt động 2 : ễn trũ chơi : Kộo cưa lừa xẻ
- HS nờu lại cỏch chơi, HS đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau, thực hiện trũ chơi .
- Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa.
* Hoạt động 3: ễn trũ chơi “ Chuyền cầu theo nhúm hai người ”
- HS nờu lại cỏch chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần.
- GV khuyến khích, động viên .
- Thi đua cỏc tổ, GV nhận xột .
3. Phần kết thỳc: (5’)
- Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hỏt.
- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học,.
- Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, tập tõng cầu .
Tập đọc
Chỳ cụng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
 	+ Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “ Chỳ cụng”.
	- Đọc đúng các từ ngữ : nõu gạch, rẻ quạt, long lỏnh, rực rỡ .
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.
	- Tìm được tiếng, từ có vần oc, ooc trong và ngoài bài .Núi được cõu chứa tiếng cú vần oc, ooc .
	+ Tiết 2: Hiểu nội dung bài : HS thấy được vẻ đẹp của bộ lụng cụng, đuụi cụng lỳc bộ và khi trưởng thành .
	- Hiểu cỏc từ : rực rỡ, lúng lỏnh .
	- HS chủ động tỡm và hỏt được bài hỏt về con cụng .
II. Đồ dùng dạỵ học
	GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc .
	HS : Bảng con, SGK .
III. Các hoạt động dạy học Tiết 1
 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc thuộc lũng bài “ Mời vào” và trả lời câu hỏi :
	- Những ai đó đến gừ cửa ngụi nhà ?
	- Giú được mời vào nhà để cựng làm gỡ ?
	- GV nhận xét, ghi điểm .
	- Lớp viết bảng con : quạt mỏt, buồm thuyền, làm việc .
 2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài 
	* Hoạt động 1 (17’): Hướng dẫn HS luyện đọc
	- GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu.
	+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( nõu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lúng lỏnh, xoố trũn )
	- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ.
	- rực rỡ : màu sắc rất đẹp, cú nhiều màu rực rỡ .
	- lúng lỏnh : cú nhiều màu sắc đẹp pha lẫn nhau sỏng lúng lỏnh .
	+ Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu .
	- 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc.
	- Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn)
	+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn.
	- HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Ôn các vần oc, ooc
	- HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần, oc ooc. HS nhận xét.
	- HS đọc các từ trên bảng .
	-HS thi núi cõu chứa tiếng cú vần oc, ooc .
Tiết 2
	* Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc
	- HS đọc thầm SGK.
	- Một số HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
	+ Đoạn 1 : Lỳc mới chào đời chỳ cụng nhỏ cú bộ lụng màu gỡ ? 
	( Lỳc mới chào đời chỳ cụng cú bộ lụng tơ màu nõu gạch ).
	- Chỳ biết làm động tỏc gỡ ?
	( Sau vài giờ chỳ đó cú động tỏc xoố cỏi đuụi thành hỡnh rẻ quạt ). 
	+ Đoạn 2 : Khi lớn, bộ lụng của chỳ như thế nào ?
	(Đuụi chỳ lớn thành một thứ xiờm ỏo rực rỡ sắc màu )
	- 2 HS đọc cả bài .
	- GV chốt lại nội dung bài học: Vẻ đẹp của bộ lụng cụng, đuụi cụng, đặc điểm đuụi cụng lỳc bộ và lỳc trưởng thành )
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK
	- GV hướng dẫn HS cỏch đọc cỏc cõu .
	- HS đọc nhóm .
	- Thi đua đọc giữa các nhóm, GV khuyến khớch động viờn .
	- Rèn đọc cá nhân (đọc trơn cả bài)
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (7’): HS tỡm và hỏt bài hỏt về cụn cụng .
	- Cỏc nhúm thi đua .
IV. Củng cố bài học (3’): GV chốt lại bài, dặn dò HS.
	- Đọc kĩ bài, về tỡm tiếp cỏc từ cú chứa vần oc, ooc .
Đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 2 )
I - Mục tiêu: Giỳp HS
 - Biết cỏch chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay trong cỏc tỡnh huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày . 
 - Biết phõn biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đỳng với hành vi sai .
	- Biết nhắc nhở bạn bố thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cỏch phự hợp .
 - Giỏo dục HS cú thỏi độ tụn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thõn ỏi với bạn bố và em nhỏ . 
II - Đồ dựng dạy học 
 + GV :Tranh minh hoạ. HS : Vở bài tập đạo đức .
III - Hoạt động dạy - học. 
 * Hoạt động 1( 8’): Khởi động: HS hỏt bài Con chim vành khuyờn .
	- HS liờn hệ thực tế : Em đó thực hiện việc chào hỏi, tạm biệt như thế nào, kể cho lớp nghe, HS nhận xột, GV kết luận .
	* Hoạt động 2 ( 10’): HS thảo luận nhúm đụi( Bài tập 2 - Vở BT đạo đức)
	- HS quan sỏt tranh thảo luận, nờu nội dung từng tranh .
	- Đại diện cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến thảo luận, HS nhận xột, bổ sung .
	- GV kết luận từng tranh , HS liờn hệ .
	* Hoạt động 3 ( 12’): HS chơi sắm vai xử lớ tỡnh huống 
	- Em sẽ chào hỏi như thế nào trong cỏc tỡnh huống sau ?
	+ TH 1 : Trờn đường đi học về em gặp cụ giỏo cũ .
	+ TH 2 : Em đang học bài ở nhà cú bỏc là bạn của bố đến chơi .
	+ TH 3 : Chia tay bạn khi đi học về .
	- Cỏc nhúm thảo luận, sắm vai ( Mỗi nhúm 1 TH ). 
	- HS nhận xột, GV kết luận .
IV. Tổng kết dặn dũ ( 5’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài .
	- Nhận xột giờ học, Dặn dũ HS thực hiện tốt nội dung bài học .
Chiều Ôn Tiếng Việt
Ôn đọc : Chỳ cụng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Luyện đọc đúng, nhanh bài : Chỳ cụng .
	- Điền được đỳng từ thớch hợp vào mỗi cõu trong bài .
	- Chọn được ý trả lời đúng, tìm viết được tiếng, từ có chứa vần oc, ooc . .	- Rèn kĩ năng đọc lưu loát, đúng tốc độ .
II Đồ dùng dạy học 
	+ GV : Bài đọc, bài tập viết trên bảng phụ .
	+ HS : Vở bài tập TNTV, bảng con .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 7’) : HS làm bài tập 1 – trang 43
	- HS nờu yờu cầu của bài, đọc thầm nội dung bài, làm bài trong vở BTTNTV .
	- Một số HS chữa bài, nờu kờt quả .
* Hoạt động 2( 12’): HS luyện đọc bài Chỳ cụng
- HS đọc cá nhân nhiều em đọc , HS đọc nối tiếp câu, đoạn . GV uốn nắn, rèn HS yếu .
- Thi đua các nhóm đọc , GV khuyến khớch động viờn .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 7’): HS làm bài tập 2 – trang 43
- HS nêu yêu cầu của bài, đọc nội dung bài tập .
- Lớp làm bài trong vở BT, một số HS chữa bài, nhận xét .
- GV chốt lại nội dung bài .
* Hoạt động 4 ( 5’): HS làm bảng con 
- Tìm viết các tiếng, từ có chứa vần oc, ooc .
- HS nhận xét, đọc từ .
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS về đọc lại bài .
Tự học: Toán
Luyện tập chung
I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS
 - Củng cố về cộng, trừ khụng nhớ trong phạm vi 100 . 
 - Củng cố về giải toán có lời văn . 
 - Có ý thức tự giỏc, tớch cực làm bài. Rốn kĩ năng tớnh nhẩm .
II. Đồ dựng dạy học
	+ GV : Bài tập viết bảng phụ, BB .
	+ HS : Bảng con, vở toỏn .
III - Hoạt động dạy - học. 
	* Hoạt động 1 ( 10’): HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp .
 Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
	25 + 32 6 + 43 75 + 4 65 - 3
	76 – 35 84 – 4 52 – 20 30 + 21
	 - HS nhận xột .( GV củng cố về kĩ năng đặt tớnh và tớnh )
	* Hoạt động 2 (7’): HS sử dụng thẻ (Đ : Thẻ đỏ , S : Thẻ xanh ).
	 Bài 2 : 5 + 41 = 91 5 + 41 = 46
	 87 – 6 = 27 87 – 6 = 81
	- HS nhận xột, giải thớch kết quả . ( GV củng cố KN tớnh nhẩm ) .
* Hoạt động 3 ( 15’): HS làm vở toỏn 
 Bài 3: Tớnh nhẩm
 34 + 40 = 32 + 4 = 52 + 24 – 30 =
 48 - 4 = 65 – 5 = 6 + 23 - 15 =
	 85 - 23 = 76 – 40 = 20 + 37 - 7 =
	- HS yếu, TB làm 2 cột đầu, HS khỏ, G làm 3 cột , GV chấm chữa .
 Bài 4: Mẹ nuụi 35 con gà, mẹ đó bỏn 25 con gà. Hỏi mẹ cũn lại bao nhiờu con gà ? 
 - HS làm bài, chữa bài trờn BP ( GV củng cố về KN tớnh nhẩm và giải toỏn cú lời văn). 
 IV. Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài 
 - Nhận xét tiết học . Dặn HS về rốn cỏch tớnh nhẩm cỏc số trong PV 100
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần.
	- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau.
	- Giỏo dục HS cú ý thức phấn đấu vươn lờn để học tốt.
II. Chuẩn bị
	GV: Chuẩn bị nội dung sinh hoạt . 
	HS : một số tiết mục văn nghệ
III. Cỏc hoạt động 
* Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức.
	- Lớp hỏt, GV phổ biến nội dung, yờu cầu giờ sinh hoạt.
	* Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 29
	- Cỏc tổ thảo luận, tự kiểm điểm cỏc mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đó cú tiến bộ, bạn nào cũn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh
	- Đại diện cỏc tổ bỏo cỏo kết quả.
	- GV tổng kết đỏnh giỏ khen ngợi những HS thực hiện tốt cỏc nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt.
	* Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 30
	- Duy trỡ cỏc nền nếp .
	- Thi đua học tập tốt , vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng .
	- Chấp hành tốt an toàn giao thụng .
	- Rốn chữ viết sạch, đẹp 
	* Hoạt động 4 (7’): Thi đua mỳa hỏt văn nghệ .
	- Cỏc tổ thi đua .
	- GV đỏnh giỏ, khen ngợi những HS đó mạnh dạn, tớch cực tham gia IV. Tổng kết dặn dũ (3’): GV nhận xột giờ sinh hoạt .
	- HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.