Giáo án Tuần 30 - Lớp 1 - Soạn ngang

TUẦN 30
	 NS: 02/04/2011	Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011
	ND: 04/04/2011	SINH HOẠT TẬP THỂ	
Chào cờ, hát quốc ca
Tổng phụ trách nhận định, nêu phương hướng:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ban giám hiệu nhận định, nêu phương hướng:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt
Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi dân gian: Trốn tìm
Giáo dục vệ răng miệng: “ Làm gì để phòng ngừa sâu răng”
Trò chơi: “Em làm nha sĩ”
Nhận xét tiết sinh hoạt
---------------------------------------
Tiếng việt
VẦN
Sử dụng tài liệu thiết kế.
---------------------------------------
Đạo đức
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG
( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt:
 - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
 - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
 - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
 * KNS: Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh VBT đạo đức
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 * Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường.
 - HS quan sát ( 3’), đàm thoại theo câu hỏi:
 + Ra chơi ở sân trường, vườn trường các em có thích không?.
 + Sân trường, vườn trường, vườn hoa có đẹp, có mát không?
 + Để sân trường, vườn trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì?
 - GV kết luận:
 + Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ.
 - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.
 - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
* Hoạt động 2: Bài tập 1. Làm việc cá nhân
 - GV nêu câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ đang làm gì?( đang tưới cây, rào hoa, nhổ cỏ, bắt sâu.)
 + Những việc làm đó có tác dụng gì? ( Nhằm bảo vệ , chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành
 + Em có thể làm được như các bạn đó không?( Tự liên hệ)
 - HS khác nhận xét, cả lớp tuyên dương.
 - GV kết luận: cần bảo vệ và chăm sóc cây và hoa nơi công cộng 
* Hoạt động 3: Bài tập 2. Quan sát và thảo luận
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp.
 + Các bạn đang làm gì?
 + Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
 - HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh.
 - GV gọi HS lên trình bày:
 + Tranh 1: Nhắc nhở bạn không phá hại cây
 + Tranh 2: Bạn đang bẻ cành, đu cây
 - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
 - GV kết luận: Biết nhắc nhởm khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng. Bẻ cành đu cây là hành động sai.
* Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
 - Tại sao phải bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng?
 - Về nhà biết bảo vệ, chăm sóc nơi mình ở.
 - Chuẩn bị: Bảo vệ , chăm sóc cây và hoa nơi công cộng.
 - Nhận xét tiết học.
*RKN:
---------------------------------------
Tập vẽ
Bài 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
 I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt:
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- HS nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
* PP: Quan sát, đàm thoại
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung, chủ đề khác nhau.
 - Tranh trong vở Tập vẽ 1.
 HS: - Vở Tập vẽ 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
 - GV cho HS xem tranh và gợi ý:
 + Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,...
 + Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,làm đường...
 + Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,...
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 và gợi ý:
 + Bức tranh có nội dung gì ?( Các bạn đang chăm sóc cây,..)
 + Các hình ảnh trong tranh ? ( Hình dáng thay đổi, sinh động,...)
 + Sắp xếp các hình ảnh ?( Bố cục đều, đẹp)
 - GV yêu cầu HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
 + Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ? ( Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính
cây cối, phòng học là hình ảnh phụ.)
 + Diễn ra ở đâu ? Diễn ra ở trường.
 + Đựơc vẽ những màu nào ?( xanh, vàng, cam)
 + Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?( HS trả ời theo cảm nhận) 
* Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận.
- Những bức tranh các em vừa xem là những bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
NS: 01/04/2011	Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011
ND: 05/04/2011	 Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM
 Sử dụng tài liệu thiết kế.
------------------------------------
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( Không nhớ)
I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt
 - B­íc ®Çu biÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh trõ c¸c sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 (d¹ng 57 –23).
 - Có kÜ n¨ng ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ nhÈm.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 57 - 23 	
 - ViÕt 57- 23 =, yªu cÇu häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh ®Ó t×m kÕt qu¶.
 - Hái HS ®Ó ®­îc c¸c sè chØ chôc, chØ ®¬n vÞ vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh ®iÒn vµo cét chôc vµ ®¬n vÞ.
 - HS ®ång lo¹t lÊy 57 que tÝnh vµ bít ®i 23 nªu thµnh bµi to¸n vµ t×m kÕt qu¶ cßn 34 que tÝnh.
 - Líp theo dâi ®äc l¹i kÕt qu¶ phÐp tÝnh.
 - Gäi HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh theo cét däc.
 - Líp lµm vµo b¶ng con.
 - 2 - 3 em ®äc l¹i c¸ch tÝnh, chó ý tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.
* Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò?
- HS lµm bài vµo vở. GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu
- Gäi HS nªu c¸c b­íc ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- Líp theo dâi vµ bæ sung cho b¹n.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò to¸n.
- Theo dâi gióp ®ì HS yÕu. Gäi HS kh¸ nªu c¸c c©u lêi gi¶i kh¸c.
- 2 - 3 em nªu cÇu, mét em nªu c¸ch lµm: tÝnh thö kÕt qu¶ thÊy ®óng th× ®iÒn ch÷ ®, sai th× ®iÒn ch÷ s.
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu.GV tóm tắt
 - Cả lớp làm bài vào vở (3’).GV theo dõi, giúp đỡ một số em còn lúng túng
 - 1 em lên bảng sửa bài
 Bài giải
 Số trang Lan cần phải đọc là:
 64 – 24 = 40( trang)
 Đáp số: 40 trang
* Ho¹t ®éng 4: Cñng cè- dÆn dß
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ häc l¹i bµi, xem tr­íc bµi: Phép trừ trong phạm vi 100
- Nhận xét tiết học.
*RKN:................
------------------------------------
Thủ công
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN( Tiết 1)
I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt
 - Biết cách kẻ, cắt dán các nan giấy.
 - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Hàng rào mẫu bằng namn giấy
 - Giấy màu, kéo
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
 - GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào
 - Em có nhận xét gì về cạnh của các nan giấy?( GV chỉ vào)
 + Là những đường thẳng cách đều, hàng rào được dán bởi các nan giấy.
 - Có mấy nan đứng, mấy nan ngang?
 + 2 nan ngang, 4 nan đứng
 - Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
 + Nan đứng 2 ô, nan ngang 1 ô
 * Hoạt động 2: HD kẻ , cắt các nan giấy
 - Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. GV hướng dẫn kẻ 4 nan đứng ( dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang ( dài 9 ô rộng 1 ô) theo kích thước yêu cầu.
 - Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy
 - GV thao tác các bước chậm để HS quan sát.
* Hoạt động 3: Thực hành
 - HS kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đúng.
 - Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
 - Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi nan giấy.
 - Trong khi học sinh thực hành. GV theo dõi, giúp đỡ một số em còn lúng túng.
 * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:
 - Nhắc lại các bước cắt dán hàng rào đơn giản
 - Nhắc HS thu gom giấy vụn sau khi học xong
 - Về nhà thực hành cắt dán nhiều lần
 - Chuẩn bị: Thực hành cắt dán hàng rào đơn giản (tiết 2.)
 - Nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
	NS: 01/04/2011	Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011
 ND: 06/04/2011	 Tiếng việt
TÊN THỦ ĐÔ CÁC NƯỚC
 Sử dụng tài liệu thiết kế.
------------------------------------
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( Trừ không nhớ)
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( Không nhớ)
I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt
 - B­íc ®Çu biÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh trõ c¸c sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 (d¹ng 65 –30; 36 – 4).
 - Cñng cè kÜ n¨ng ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ nhÈm.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 65 –30 	
 - ViÕt 65-30 =, yªu cÇu häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh ®Ó t×m kÕt qu¶.
 - Hái HS ®Ó ®­îc c¸c sè chØ chôc, chØ ®¬n vÞ vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh ®iÒn vµo cét chôc vµ ®¬n vÞ.
 - HS ®ång lo¹t lÊy 65 que tÝnh vµ bít ®i 30 nªu thµnh bµi to¸n vµ t×m kÕt qu¶ cßn 35 que tÝnh.
 - Líp theo dâi ®äc l¹i kÕt qu¶ phÐp tÝnh.
 - Gäi HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh theo cét däc.
 - Líp lµm vµo b¶ng con.
 - 2 - 3 em ®äc l¹i c¸ch tÝnh, chó ý tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.
* Ho¹t ®éng 2: PhÐp trõ d¹ng 36- 4 =
 - ho¹t ®éng c¸ nh©n.
 - TiÕn hµnh cho HS ®Æt tÝnh vµo b¶ng con vµ nªu c¸ch ®Æt tÝnh cïng kÕt qu¶.
- lµm vµo b¶ng vµ ch÷a bµi.
- Chó ý c¸ch ®Æt tÝnh sao cho th¼ng cét chôc, cét ®¬n vÞ.
* Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò?
- HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS yÕu, trung b×nh ch÷a.
- Gäi HS nªu c¸c b­íc ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- Líp theo dâi vµ bæ sung cho b¹n.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña ®Ò to¸n.
- Theo dâi gióp ®ì HS yÕu. Gäi HS kh¸ nªu c¸c c©u lêi gi¶i kh¸c.
- 2 - 3 em nªu cÇu, mét em nªu c¸ch lµm: tÝnh thö kÕt qu¶ thÊy ®óng th× ®iÒn ch÷ ®, sai th× ®iÒn ch÷ s.
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Líp theo dâi n¾m yªu cÇu vµ lµm vµo vë.
- Gióp ®ì HS yÕu, gäi HS ch÷a bµi.
- §äc c¸c kÕt qu¶ .
Chèt: Nªu c¸ch trõ nhÈm?
- 66 cã 6 chôc vµ 6 ®¬n vÞ , 6 chôc trõ 6 chôc hÕt cßn 6 ®¬n vÞ viÕt 6.
* Ho¹t ®éng 4: Cñng cè- dÆn dß
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ häc l¹i bµi, xem tr­íc bµi: LuyÖn tËp.
- Nhận xét tiết học.
*RKN:................
------------------------------------
Thể dục
TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:Yêu cầu cần đạt
 - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người
 - Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp vần điêu
 - Nhắc HS an toàn khi chơi
II. Đồ dùng dạy học:
 - Còi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học ( 1 -2’)
 + Chạy nhẹ nhàng thành hành dọc: 50 – 60m
 + Đi thường theo vòng tròn
Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông: 2’
* Hoạt động 2: Phần mở đầu
 - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”: 8 – 10 phút
 + Tập theo đội hình vòng tròn hoặc hàn ngang.HS chơi khoảng 1 phút để nhớ cách chơi
 + GV dạy cho HS đọc bài thơ :“ Kéo cưa lừa xẻ”.
 + HS chơi kết hợp vần điệu.
 - Trò chơi: “ Chuyền cầu theo nhóm” : 8 – 10 phút
 + HS tập hợp thành 2 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một
 + Dàn đội hình sao cho từng đôi một cách nhau 1.5 – 2m.
 * Hoạt động 3: Phần kết thúc
 - Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: 2 – 3 phút.
 - Tập động tác vươn thở và động tác điều hòa ( 2 lần 8 nhịp)
 - Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
	NS: 01/04/2011	Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2011
 ND: 07/04/2011	 Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VIẾT HOA
 Sử dụng tài liệu thiết kế.
------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:Yêu cầu cần đạt
 - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 9 không nhớ.
 - Làm các bài tập 1,2,3,5
 - Có thái độ nghiêm túc trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ( BT2,3)
 - Bảng nhóm ( BT 5)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 * Hoạt động 1: Bài 1. HS nêu yêu cầu
 - Gọi HS lên bảng làm bài
 - cả lớp làm vào vở, nêu kết quả
 * Hoạt động 2: Bài 2.GV nêu yêu cầu
 - Treo bảng phụ, HS tự nhẩm 5 phút
 - Tiếp nối nhau nêu kết quả.
 - GV ghi nhanh lên bảng.
 * Hoạt động 3: Bài 3.HS nêu yêu cầu
 - Treo bảng phụ, HS tự nhẩm 5 phút
 - HS làm xong lên bảng nối tiếp nhau ghi kết quả
 - Nhận xét, tuyên dương.
 * Hoạt động 4: bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu
 - Cả lớp làm bài vào vở (3’).GV theo dõi, giúp đỡ một số em còn lúng túng
 - 1 em lên bảng sửa bài
 Bài giải
 Số bạn nam có là:
 35 – 20 = 14 ( bạn)
 Đáp số: 14 bạn
 - Thu vở, chấm điểm
 - Nhận xét, tuyên dương
 * Hoạt động 5: bài 5. Gọi HS đọc yêu cầu
 - Chia 2 nhóm, các nhóm thảo luận 2 phút
 - Đại diện trình bày kết quả.
 - Tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh.
 * Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò
 - Nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc
 - Chuẩn bị: Các ngày trong tuần lễ.
 - Nhận xét tiết học.
---------------------------------
Tự nhiên và xã hội
TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA
 I. Mục tiêu:Yêu cầu cần đạt
 - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.
 - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa
 * KNS: Ứng phó tốt với thời tiết
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh SGK
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 * Hoạt động 1: Làm việc với SGK
 Mục tiêu: - Nhận biết dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa
 - Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa.
 Cách tiến hành:
 - Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm
 + HS các nhóm phân loại tranh ảnh các em mang đến lớp, để rieng những hình ảnh về trời nắng, trời mưa
 + HS nêu dấu hiệu của trời nắng, trời mưa( chỉ vào tranh)
 - Bước 2: Đại diện trình bày
 Kết luận: Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng. Mặt trời sáng chói, đường khô ráo
 Khi trời mưa, bầu trời phủ đầy nây xám, không thấy mặt trời, đường phố bị ướt.
 * Hoạt động 2: Thảo luận
 Mục tiêu:HS có ý thức bảo vệ sức khỏe khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
 Cách tiến hành:
 - Bước 1: Nêu câu hỏi
 + Tại sao khi đi dưới trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ , nón?( Vì nếu không sẽ bị ốm, nhứt đầu, sổ mũi
 + Để không bị ướt, khi đi dưới mưa, bạn phải nhớ làm gì? ( Mặc áo mưa, che ô)
 - Bước 2: Gọi 1 số em nói lại những gì các em đã thảo luận.
Kết luận: Đi dưới trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ , nón để không bị ốm (nhứt đầu, sổ mũi). Khi đi dưới mưa, bạn phải nhớ mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô ( dù) để không bị ướt.
 * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
 - Cho HS chơi trò chơi” Trời nắng, trời mưa”.
 - GV phổ biến cách chơi.Một HS hô” Trời nắng, các HS khác cầm nhanh tấm bìa có vẽ( hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi nắng.
 - Một HS hô” Trời mưa, các HS khác cầm nhanh tấm bìa có vẽ( hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi mưa.
 - Chuẩn bị: Thực hành: Quan sát bầu trời.
 - Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 01/04/2011	Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011
 ND: 08/04/2011	 Tiếng việt
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
 Sử dụng tài liệu thiết kế.
 ------------------------------------
Toán
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I. Mục tiêu:Yêu cầu cần đạt
 - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần
 - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày.
 - Làm các bài tập: 1,2,3
 - Có ý thức học tập
II. Đồ dùng dạy học:
 - 1 tờ lịch lóc
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 * Hoạt động 1: Giới thiệu quyển lịch lóc.
 - Treo tờ lịch lên bảng, chỉ vào tờ lịch hôm nay và hỏi:
 + Hôm nay là thứ mấy? ( Thứ sáu)
 + Vài HS nhắc lại : “ Hôm nay là thứ sáu”
 - Cho HS đọc hình vẽ SGK, giới thiệu tên các ngày chủ nhật, thừ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thừ bảy và nói: “ Đó là các ngày trong một tuần lễ”
 + Em đếm xem một tuần lễ có mấy ngày? ( 7 ngày)
 + Đó là những ngày nào?( chủ nhật, thừ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thừ bảy.).
 - HS nhắc lại( CN,ĐT).
 - HS quan sát tờ lịch, GV hỏi:
 + Hôm nay là ngày bao nhiêu?( ngày 8 )
* Hoạt động 2: Thực hành
 Bài 1. HS nêu yêu cầu
 - HS tự nhẩm, trả lời câu hỏi
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 2: HS nêu yêu cầu
 - Cho HS quan sát tờ lịch
 - Tự ghi kết quả, trình bày
 - Chấm một số vở
 Bài 3: HS đọc yêu cầu đề bài
 - HS tự nhớ lại thời khóa biểu
 - Đọc trước lớp
 - Nhận xét, tuyên dương
 * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
 - 1 tuần lễ có mấy ngày? Đó là những ngày nào?
 - Em đi học vào những ngày nào?Ngày nào em được nghỉ?
 - Thực hành xem lịch
 - Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Nhận xét tiết học.
---------------------------------------
Hát
Ôn: ĐI TỚI TRƯỜNG
	 Nhạc : Đức Thắng
 Lời : Theo học vần lớp 1 (cũ)
BAN GIÁM HIỆU DẠY
 --------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Nhận định: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Phương hướng: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Sinh hoạt:
Chủ điểm tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị”
Sinh hoạt sao với các anh chị phụ trách đội
Giáo dục ATGT: “Không chạy xe trong sân trường”
Giáo dục VSMT: “Chăm sóc bồn hoa”
Nhận xét tiết sinh hoạt.
*************************************************************