Giáo án Tuần 34 - Lớp 1 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TUẦN 34 Lịch Báo Giảng
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
09/05
CC
TĐ
TĐ
T
ĐĐ
 Nói chuyện đầu tuần
 Bác đưa thư
 Bác đưa thư
 Ôn tập: các số đến 100
 Dành cho địa phương
3
10/05
T
CT
TV
KC
 Ôn tập: các số đến 10
 Bác đưa thư 
 Tô chữ hoa U, Ư
 Hai tiếng kì lạ. 
4
11/05
MT
TĐ
TĐ
T
TN-XH
 GV chuy ên d ạy 
 Làm anh
 Làm anh
 Ôn tập: các số đến 100 
 Thời tiết 
5
12/05
T
ÂN
CT
 TC
 Luyện tập chung
 GV chuy ên d ạy
 Chia quà
 «n tËp ch­¬ng 2: c¾t, d¸n giÊy
6
13/05
TD
TĐ
TĐ
 SH
 GV chuy ên d ạy 
 Người trồng na
 Người trồng na
 Tổng kết tuần
Thứ hai ngày 09 tháng 5 năm 2011
 Tập đọc 	BÁC ĐƯA THƯ 
Mục tiêu:
§äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: Mõng quýnh, nhƠ nh¹i, m¸t l¹nh, lƠ phÐp. B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u. 
Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sĩc bác. Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh vẽ SGK.
Học sinh: SGK.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Ổn định:
Bài cũ: Nói dối hại thân.
Đọc từng đoạn.
Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào?
Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến giúp chú không?
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài: Bác đưa thư.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Phương pháp: giảng giải, luyện tập.
Giáo viên đọc mẫu.
Tìm từ khó đọc.
Giáo viên ghi bảng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
Luyện đọc câu.
Luyện đọc đoạn.
Đọc cả bài.
 Hoạt động 2: Ôn vần inh – uynh.
Phương pháp: luyện tập, đàm thoại.
Tìm tiếng trong bài có vần inh – uynh.
Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uynh.
 Tiết 2.
Bài mới:
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
Đọc mẫu lần 1.
Đọc đoạn 1.
+ Nhận được thư bố, Minh muốn làm gì?
+ Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư vất vả?
Đọc đọan 2.
+ Thấy bác nhễ nhại mồ hôi, Minh làm gì?
+ Con học tập bạn Minh điều gì?
Hoạt động 2: Luyện nói.
Giáo viên treo tranh.
Tranh vẽ gì?
Nếu con là Minh con sẽ nói gì?
Tranh 2: Mời bác uống nước.
Trò chơi đóng vai.
Nhận xét cho điểm.
Củng cố:
Đọc lại toàn bài.
Cùng bạn chơi đóng vai chào hỏi bác thợ điện, nhân viên nhà máy nước.
Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị bài: Làm anh.
Hát.
Học sinh đọc theo yêu cầu.
Hoạt động lớp.
Học sinh dò theo.
Học sinh phân tích.
Học sinh luyện đọc từ.
Luyện đọc câu.
Luyện đọc đoạn.
Đọc cả bài.
Hoạt động lớp, nhóm.
 mình, quýnh.
Nhóm thảo luận.
Từng nhóm lên trình bày.
Học sinh đọc.
Chạy thật nhanh vào khoe với mẹ.
 mồ hôi nhễ nhại.
Vào nhà rót một cốc nước mời bác.
Học sinh quan sát.
Bác đưa thư đứng ngoài cửa. Cậu bé ra mở cửa.
Học sinh trả lời theo suy nghĩ.
Học sinh lên đóng vai Minh, bác đưa thư.
HS đ ọc 
Nhận xét.
HS nghe
Toán	«n tËp c¸c sè ®Õn 100
I. Mơc tiªu: 
- BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.
- BiÕt viÕt sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa mét sè 
- BiÕt céng, trõ sè cã hai ch÷ sè.
- Yªu cÇu cÇn ®¹t: bµi 1, 2, 3,4. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Bµi cị
* H§2: Bµi míi
Bài 1: ViÕt c¸c sè:
Bài 3: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt.
Bài 2: ViÕt c¸c sè thÝch hỵp vµo « trèng
Bài 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
Bài 5: (Dµnh cho HS kh¸, giái).
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Giáo viên kiểm tra 2 học sinh : 
*Học sinh 1: Đọc các số từ 50 š 70 
*Học sinh 2: Đọc các số từ 70 š 90 	
+ Giáo viên nhận xét cho điểm .
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài .
- Gọi 1 em lên bảng. Cả lớp làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét, sửa bài .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Giáo viên tổ chức cho 2 nhóm thi đua 
- Giáo viên nhận xét, tổng kết .
Treo bảng phụ gọi 1 học sinh đọc yêu cầu: 
- Gọi 1 em làm mẫu 1 bài sau ®ã yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë.
- Gọi lần lượt các em trả lời miệng các bài .
- Giáo viên nhận xét .
- HS x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi råi lµm bµi c¸ nh©n vµo vë sau ®ã ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa b¹n.
- Gọi 3 học sinh lên bảng chữa bài , líp theo dâi , nhËn xÐt.
- Giáo viên hướng dẫn tóm tắt và cách giải 
- Học sinh giải vào vở. Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
Đạo đức: Chăm sĩc bồn hoa, cây cảnh
I.Mục tiêu
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
II. Đồ dùng
- Häc sinh : ChuÈn bÞ mçi tỉ 2 c¸i thau .
III. Các hoạt động 
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Ph©n c«ng nhiƯm vơ:
2.2 Ch¨m sãc bån hoa .
3. Củng cố, dặn dị
- GV kiểm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh
- Nhận xét, tuyên dương
- TËp hỵp líp thµnh 3 tỉ.
- GV ph©n c«ng nhiƯm vơ cho tõng tỉ .
+ Tỉ 1+ 2: Ch¨m sãc bån hoa tr­íc líp häc .
+ Tỉ 3: Ch¨m sãc bån hoa tr­íc phßng BGH
- Y/c c¸c tỉ triĨn khai lµm viƯc .
- Gv qu¸n xuyÕn líp .
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng nhãm lµm tèt .
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 03 tháng 5 năm 2011
Toán :	«n tËp: c¸c sè ®Õn 100
I. Mơc tiªu: 
- Thùc hiƯn hiƯn ®­ỵc céng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè.
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- Xem giê ®ĩng.
- Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2(cét 1,2), 3(cét 1,2), bµi 4, bµi 5..
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Bµi cị
* H§2: Bµi míi
Bài 1 : TÝnh nhÈm:
Bài 2 : TÝnh
Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
Bài 4: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
Bài 5: Xem giê ®ĩng
3.Củng cố, dặn dò: 
+ Gọi 2 em lên bảng làm toán 
20 + 20 + 30 = 
20 + 26 – 15 = 
+ Học sinh lên bảng sửa bài 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới. 
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả nhanh .
- Cho mỗi tổ nhẩm nhanh 1 phần 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài 
- Gọi học sinh nhắc lại cách tính. Giáo viên nhắc lại và hướng dẫn cách tính.
- Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài 
- Cả lớp làm vào vở. Giáo viên nhận xét sửa bài 
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 
- Gọi 2 em nhắc lại cách đặt tính và cách tính 
- Học sinh làm bµi vµo vë « li sau ®ã ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa b¹n. 
1 học sinh đọc đề bài toán 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Muốn tìm độ dài sợi dây còn lại ta làm như thế nào ? 
- Gọi 1 học sinh lên bảng. Cả lớp giải vào vở.
- Giáo viên nhận xét.
- Tổ chức cho 2 đội thi đua xem giờ đúng 
- Giáo viên tổng kết 
- Nhận xét tiết học.
Chính tả:	B¸C §¦A TH¦
I. Mơc tiªu: 
- Tập chép đúng ®o¹n “B¸c ®­a th­må h«i nhƠ nh¹i ”:Khoảng 15-20 phĩt .
- Điền ®ĩng vÇn inh, uynh ch÷ c, k vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2;3 (sgk)
II. §å dïng d¹y-häc:
- B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* Ho¹t ®éng1: Hướng dẫn HS tập chép:
MT:
- Tập chép đúng ®o¹n “B¸c ®­a th­må h«i nhƠ nh¹i ”:Khoảng 15-20 phĩt .
*Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
MT: 
- Điền ®ĩng vÇn inh, uynh ch÷ c, k vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2;3 (sgk)
3. Củng cố, dặn dò:
- GV viết bảng nội dung ®o¹n “B¸c ®­a th­må h«i nhƠ nh¹i”.
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc .
- Cho HS đọc thầm.
- H­íng dÉn hs t×m hiĨu ®o¹n chÝnh t¶: Trong bµi chÝnh t¶ cã mÊy dÊu chÊm? Ch÷ ®Çu sau dÊu chÊm viÕt nh­ thÕ nµo? 
- GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: mõng quýnh, nhƠ nh¹i
- HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai.
- Tập chép
- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang.
+ Tên bài: Đếm vào 5 ô 
+ Đầu câu phải viết hoa.
- Chữa bài
+ GV chỉ từng chữ trên bảng
+ Đánh vần những tiếng khó
+ Chữa những lỗi sai phổ biến
- HS dùng bút chì chữa bài: Rà soát lại, ghi số lỗi ra đầu vở
- Đổi vở kiểm tra.
- GV chấm một số vở
a) §iỊn vÇn : inh hay uynh?
- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập
- Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh 
- Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em
- GV chốt lại trên bảng
- Bài giải: b×nh hoa; khuúnh tay; ChiÕc khinh khÝ cÇu ®ang bay.
b) Điền chữ: c hay k
- Tiến hành tương tự như trên 
- Bài giải: cĩ mÌo; dßng kªnh; xe cĩt kÝt.
- Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
- Nhận xét tiết học.
Tập viết	t« ch÷ hoa X,Y
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh t« ®­ỵc c¸c ch÷ hoa X, Y.
- ViÕt ®ĩng c¸c vÇn: inh, uynh, ia, uya; c¸c tõ ng÷: b×nh minh, phơ huynh, tia chíp, ®ªm khuya ; KiĨu ch÷ viÕt th­êng; cì ch÷ theo vë tËp viÕt 1 tËp 2 ( Mçi tõ ng÷ ®­ỵc viÕt Ýt nhÊt 1 lÇn).
II. §å dïng d¹y- häc:
- C¸c ch÷ hoa X, Y theo mÉu.
- C¸c vÇn inh, uynh, ia, uya; c¸c tõ ng÷: b×nh minh, phơ huynh, tia chíp, ®ªm khuya ®Ỉt trong khung ch÷.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Bµi cị
* H§2: Bµi míi
21. H­íng dÉn t« ch÷ hoa:
MT: 
- Häc sinh t« ®­ỵc c¸c ch÷ hoa X, Y.
2.2 H­íng dÉn viÕt vÇn, tõ ng÷ øng dơng:
MT: - ViÕt ®ĩng c¸c vÇn: inh, uynh, ia, uya; c¸c tõ ng÷: b×nh minh, phơ huynh, tia chíp, ®ªm khuya; 
2.3 H­íng dÉn häc sinh tËp t«, tËp viÕt:
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu HS ®­a vë tËp viÕt lªn bµn ®Ĩ GV kiĨm tra bµi viÕt phÇn B . 
* H­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ X : Häc sinh quan s¸t ch÷ S vµ nªu nhËn xÐt vỊ sè l­ỵng nÐt vµ kiĨu nÐt.
- Gi¸o viªn nªu quy tr×nh vµ h­íng dÉn häc sinh viÕt ch÷ X
- Häc sinh viÕt ch÷ X trªn b¶ng con.
* H­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ Y: Häc sinh quan s¸t ch÷ Y vµ nªu nhËn xÐt vỊ sè l­ỵng nÐt vµ kiĨu nÐt.
- Gi¸o viªn nªu quy tr×nh vµ h­íng dÉn häc sinh viÕt ch÷ Y.
- Häc sinh v ...  hƯ b¶n th©n:
+ Em ®· lµm nh÷ng g× cho em cđa m×nh?
- NhËn xÐt giê häc.
To¸n: «n tËp: c¸c sè ®Õn 100
I. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt ®­ỵc thø tù c¸c sè tõ 0 ®Õn 100.
- Thùc hiƯn ®­ỵc céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100(kh«ng nhí).
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- §o ®é dµi ®o¹n th¼ng.
- Yªu cÇu cÇn ®¹t: Bµi 1, bµi 2(cét a, c); bµi 3(cét 1, 2); bµi 4; bµi 5.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Bµi cị
* H§2: Bµi míi
Bài 1: Tìm số liền trước, liền sau
Bài 2: Số
Bài 3: TÝnh
Bài 4: Giải toán có lời văn
Bài 5: §o ®é dµi ®o¹n th¼ng 
3.Củng cố, dặn dò: 
+ Gọi 2 học sinh lên bảng 
* Học sinh 1: 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = 
 * Học sinh 2: Thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ 
+ Giáo viên nhận xét cho điểm .
- học sinh nêu yêu cầu bài 
- Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng số ở trên 
- Gọi học sinh đọc lại .
- Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng số để tìm số liền trước, số liền sau của 1 số 
- Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề 
- Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số để làm bài 
- Gọi 3 em lên bảng. Cả lớp làm bài vµo vë sau ®ã ®èi chiÕu víi bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng . 
- Giáo viên nhận xét, cho điểm .
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 
- Gọi 2 em nhắc lại cách cách tính 
- Học sinh làm bµi vµo vë « li sau ®ã ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa b¹n. 
 1 học sinh đọc đề bài toán 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Muốn biÕt mĐ nu«i bao nhiªu con gµ ta làm như thế nào ? 
- Gọi 1 học sinh lên bảng. Cả lớp giải vào vở.
- Giáo viên nhận xét.
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 
- HS nªu c¸ch ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng.
- HS ®o råi viÕt sè ®o vµo vë.
- Nhận xét tiết học.
TNXH 	 thêi tiÕt
I. Mơc tiªu: 
- NhËn biÕt sù thay ®ỉi cđa thêi tiÕt.
- BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc khoỴ khi thêi tiÕt thay ®ỉi.
II. Ph­¬ng tiƯn d¹y häc:
Tranh ¶nh vỊ thêi tiÕt
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Lµm viƯc víi tranh ¶nh s­u tÇm ®­ỵc
MT:
- NhËn biÕt sù thay ®ỉi cđa thêi tiÕt.
*H§2: Th¶o luËn c¶ líp
MT: 
- BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc khoỴ khi thêi tiÕt thay ®ỉi.
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm
- S¾p xÕp tranh ¶nh m« t¶ c¸c hiƯn t­ỵng cđa thêi tiÕt mét c¸ch s¸ng t¹o lµm nỉi bËt néi dung thêi tiÕt lu«n thay ®ỉi.
- HS th¶o luËn vỊ c¸ch s¾p xÕp nh÷ng tranh ¶nh.
- Gv yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn giíi thiƯu tr­íc líp vµ tr×nh bµy lÝ do t¹i sao nhãm m×nh l¹i s¾p xÕp nh­ vËy.
+ V× sao em biÕt ngµy mai trêi n¾ng?
+ Em mỈc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng hoỈc rÐt?
- HS tr¶ lêi
- GV KÕt luËn: Chĩng ta biÕt ®ù¬c thêi tiÕt ngµy mai nh­ thÕ nµo lµ do cã b¶n tin dù b¸o thêi tiÕt ®­ỵc ph¸t thanh trªn ®µi hoỈc ti vi.
- Ph¶i ¨n mỈc phï hỵp víi thêi tiÕt ®Ĩ b¶o vƯ c¬ thĨ khoỴ m¹nh.
- KÕt thĩc bµi häc: HS ch¬i trß ch¬i " Dù b¸o thêi tiÕt"
- H­íng dÉn ch¬i
- HS ch¬i- GV theo dâi
- NhËn xÐt giê häc.
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Toán:	 luyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu:
 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số.
- Giải bài toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
LuyƯn tËp
Bài 1: ViÕt sè
Bài 2: TÝnh
Bài 3: >, < , =
Bài 4: Giải bài toán có lời văn
Bài 5: §o råi ghi sè ®o ®é dµi tõng ®o¹n th¼ng
3.Củng cố, dặn dò: 
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Gọi học sinh lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở .
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Yêu cầu học sinh làm bµi c¸ nh©n vµo VBT, 1 HS lªn lµm bµi trªn b¶ng.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai 
- HS nêu yêu cầu bài, nªu c¸ch so s¸nh hai vÕ. 
- Tổ chức 2 nhóm thi đua lµm nhanh, lµm ®ĩng. 
- Giáo viên nhận xét, tuyªn d­¬ng nhãm th¾ng cuéc.
- Gọi 2 học sinh đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Muốn tìm độ dài còn lại của băng giấy ta làm như thế nào ? 
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở 
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài 
- Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng 
- Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong Sách giáo khoa vµ ghi ®Çy ®đ vµo vë.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài hôm sau.
CHÍNH TẢ (Nghe viết) chia quµ
I. Mơc tiªu: 
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bµi Chia quµ kho¶ng 15- 20 phĩt.
- Điền ®ĩng ch÷ s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Lµm bµi tËp 2 a hoỈc b
II. §å dïng d¹y-häc:
- B¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* Ho¹t ®éng1: Hướng dẫn HS tập chép:
MT:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bµi Chia quµ kho¶ng 15- 20 phĩt.
*Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
MT:
- Điền ®ĩng ch÷ s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Lµm bµi tËp 2 a hoỈc b
3. Củng cố, dặn dò:
- GV viết bảng nội dung bµi Chia quµ.
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc .
- Cho HS đọc thầm.
- GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: t­¬i c­êi, reo lªn
- HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai.
- Tập chép
- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang
+ Tên bài: Đếm vào 5 ô 
+ Ch÷ ®Çu ®o¹n lïi vµo 1 «.
+ Đầu câu phải viết hoa.
- HS chép vào vở.
- Chữa bài
+ GV chỉ từng chữ trên bảng.
+ Đánh vần những tiếng khó.
+ Chữa những lỗi sai phổ biến.
- HS dùng bút chì chữa bài: Rà soát lại, ghi số lỗi ra đầu vở
- Đổi vở kiểm tra.
- GV chấm một số vở
a) §iỊn ch÷ s hay x.
- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập
- Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh 
- Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em
- GV chốt lại trên bảng
- Bài giải: s¸o tËp nãi; bÐ x¸ch tĩi.
b) Điền v hay d .
- Tiến hành tương tự như trên 
- Bài giải: Hoa cĩc vµng ; BÐ dang tay.
- Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
- Nhận xét tiết học.
Thđ c«ng: «n tËp ch­¬ng 2: c¾t, d¸n giÊy 
 I. Mơc tiªu: Giĩp HS :
- Cđng cè kiÕn thøc, kÜ n¨ng c¾t, d¸n h×nh ®· häc..
- C¾t, d¸n ®­ỵc Ýt nhÊt 2 h×nh trong c¸c h×nh ®É häc. S¶n phÈm c©n ®èi. §­êng c¾t t­¬ng ®èi th¼ng, h×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng.
* §­êng c¾t th¼ng, h×nh d¸n ph¼ng. Tr×nh bµy s¶n phÈm ®Đp, s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
- HS: Bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo, giÊy thđ c«ng. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Khëi ®éng: 
- Giíi thiƯu bµi häc: ¤n tËp chđ ®Ị “ C¾t, d¸n giÊy”.
H§1: HDHS «n tËp:
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c h×nh ®· c¾t, d¸n.
H§2: Thùc hµnh:
- HDHS thùc hµnh c¾t, d¸n vµ trang trÝ vµo vë 
( tïy chän mçi HS c¾t Ýt nhÊt ®­ỵc 2 h×nh) .
- GV ®Õn tõng bµn giĩp ®ì thªm cho nh÷ng HS cßn lĩng tĩng. 
H§4: NhËn xÐt, dỈn dß:
- NhËn xÐt vỊ th¸i ®é häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cđa HS.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸1sè s¶n phÈm cđa HS.
- Líp h¸t 1 bµi
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS.
- HS nªu.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS thùc hµnh c¾t, d¸n vµo vë.
- HS tr×nh bµy s¶n phÈm.
- HS chän s¶n phÈm ®Đp ®Ĩ tr­ng bµy.
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011
Tập đọc	ng­êi trång na
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: lĩi hĩi, ngoµi v­ên, trång na, ra qu¶ . B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u.
- HiĨu néi dung bµi : Cơ giµ trång na cho con ch¸u h­ëng. Con ch¸u sÏ kh«ng quªn c«ng ¬n ng­êi ®É trång.
- Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
* H§1: Bµi cị
* H§2: Bµi míi
2.1 H­íng dÉn HS luyƯn ®äc
MT: 
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®ĩng c¸c tõ ng÷: lĩi hĩi, ngoµi v­ên, trång na, ra qu¶ . B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u.
2.2 ¤n vÇn oai, oay
TiÕt 2
2.3 T×m hiĨu bµi vµ luyƯn nãi
MT:
- HiĨu néi dung bµi : Cơ giµ trång na cho con ch¸u h­ëng. Con ch¸u sÏ kh«ng quªn c«ng ¬n ng­êi ®É trång.
- Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK.
3. Cđng cè, dỈn dß
- HS ®äc bµi Lµm anh
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
a, GV ®äc mÉu
- GV ®äc mÉu lÇn 1 
2 HS kh¸ ®äc bµi
- H­íng dÉn HS luyƯn ®äc
 + LuyƯn ®äc tiÕng, tõ khã: mơc I
- GV ghi c¸c tõ ng÷ luyƯn ®äc lªn b¶ng
- HS luyƯn ®äc c¸c tõ ng÷ trªn- HS ®äc ph©n tÝch mét sè tiÕng
- HS luyƯn ®äc c¸ nh©n.
+ LuyƯn ®äc c©u
- HS nhÈm vµ ®äc tõng c©u
- HS ®äc nèi tiÕp c©u theo nhãm, c¸ nh©n.
+ LuyƯn ®äc ®o¹n
+ X¸c ®Þnh c¸c ®o¹n trong bµi
- HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n theo h×nh thøc nèi tiÕp
§ång thanh toµn bµi.
Thi ®äc bµi c¸ nh©n.
- - HS ®äc, ph©n tÝch vÇn oai, oay
	+ T×m trong bµi tiÕng cã vÇn oai ( ngoµi)
+ T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn 
- HS thi t×m tiÕng theo tỉ 
- GV ghi b¶ng mét sè tiÕng cho HS ®äc l¹i.
	+ Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn oai, oay	
- HS quan s¸t tranh SGK 
+ Bøc tranh vÏ g× ?
- HS ®iỊn miƯng vµ ®äc c©u mÉu d­íi tranh
- Tỉ chøc cho HS thi nãi c©u theo yªu cÇu
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
a. LuyƯn ®äc - T×m hiĨu bµi:
- GV ®äc mÉu lÇn 2
- 3 HS ®äc ®o¹n1
+ ThÊy cơ giµ trång na, ng­êi hµng xãm khuyªn cơ ®iỊu g×?	
- 3 HS ®äc ®o¹n 2
+ Cơ tr¶ lêi nh­ thÕ nµo?
- HS thi ®äc bµi c¸ nh©n.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi.
b. LuyƯn nãi: KĨ vỊ «ng bµ cđa em
C¸c nhãm 4 HS kĨ víi nhau vỊ «ng bµ cđa m×nh.
Gäi HS c¸c nhãm kĨ.
- Líp nhËn xÐt bỉ sung.
- GV tỉng kÕt
- HS ®äc l¹i bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
	- DỈn dß vỊ nhµ. 
Sinh hoạt: Kiểm điểm cuối tuần
I. Mơc tiªu:
- §¸nh gi¸ nh÷ng ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp.
- ý thøc rÌn luyƯn, häc tËp, biÕt thi ®ua, b×nh bÇu gi÷a c¸c tỉ.
- BiÕt ®­ỵc kÕ ho¹ch tuÇn sau.
II. C¸c ho¹t ®éng
- Líp tr­ëng nhËn xÐt tuÇn qua.
- GV chèt l¹i nh÷ng ­u ®iĨm, h¹n chÕ cđa líp trong tuÇn qua.
- Nh¾c nhë tËp thĨ, c¸ nh©n thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch cđa líp.
- GV phỉ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
+ Thùc hiƯn tèt ch­¬ng tr×nh thêi kho¸ biĨu tuÇn 35.
+ ChuÈn bÞ tèt cho kiĨm tra ®Þnh k× vµ ®ãn c¸c ®oµn kiĨm tra.
- B×nh bÇu HS xuÊt s¾c.
- Tỉng kÕt tiÕt häc.