Giáo dục bảo vệ môi trường môn Tiếng Việt khối 1

GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
MÔN TIẾNG VIỆT
Tuần
Bài học
Nội dung tích hợp về GDBVMT
Phương thức TH
3
Bài 10.
ô - ơ
- Luyện nói về chủ điểm bờ hồ, kết hợp khai thác nội dung GDBVMT qua một số câu hỏi gợi ý : Cảnh bờ hồ có những gì ? Cảnh đó có đẹp không ? Các bạn nhỏ đang đi trên con đường có sạch sẽ không ? Nếu được đi trên con đường như vậy, em cảm thấy thế nào ?... 
- Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện nói.
13
Bài 54.
ung - ưng
- Từ khoá bông súng 
Liên hệ : Bông hoa súng nở trong hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thế nào ? (Thêm đẹp đẽ). 
(Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
14
Bài 55.
eng - iêng
- Luyện nói về chủ điểm Ao, hồ, giếng, kết hợp khai thác nội dung GDBVMT qua một số câu hỏi gợi ý : Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu ? Ao, hồ, giếng đem đến cho con người những ích lợi gì ? Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch sẽ, hợp vệ sinh ?...
- Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện nói.
16
Bài 68.
ot - at
- Bài ứng dụng :
Ai trồng cây,... Chim hót lời mê say.
(HS thấy được việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng và bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường Xanh - Sạch - Đẹp).
- Khai thác trực tiếp nội dung bài đọc.
17
Bài 70.
ôt - ơt
- Bài ứng dụng :
Hỏi cây bao nhiêu tuổi,... Che tròn một bóng râm.
Liên hệ : Cây xanh đem đến cho con người những ích lợi gì ? (Có bóng mát, làm cho môi trường thêm đẹp, con người thêm khoẻ mạnh,...). 
(HS cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây xanh ; có ý thức BVMT thiên nhiên).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài ứng dụng.
20
Bài 82.
ich - êch
- Bài ứng dụng :
Tôi là chim chích... Có ích, có ích.
(HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống).
- Khai thác trực tiếp nội dung bài đọc.
27
Tập đọc
Hoa ngọc lan
- HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài (Nụ hoa lan màu gì?... Hương hoa lan thơm như thế nào ?) / GV liên hệ mở rộng để HS nâng cao ý thức yêu quý và BVMT : Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây hoa như vậy cần được chúng ta gìn giữ và bảo vệ...
- HS luyện nói (Gọi tên các loài hoa trong ảnh – SGK) / GV khẳng định rõ hơn : Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa...
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
29
Tập chép
Hoa sen
- GV nói về nội dung bài, kết hợp GDBVMT trước khi HS tập chép (hoặc củng cố cuối tiết học) : Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
32
Tập chép
Hồ Gươm
- HS tập chép đoạn văn : Cầu Thê Húc màu son,... tường rêu cổ kính. / GV kết hợp liên hệ GDBVMT (cuối tiết học) : Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
33
Tập đọc
Cây bàng
- HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào ?) / GV nêu câu hỏi liên tưởng về BVMT : Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào ?...
- HS luyện nói (Kể tên những cây được trồng ở sân trường em) / GV tiếp tục liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp. 
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
33
Tập đọc
Đi học
- HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (Đường đến trường có những cảnh gì đẹp ?) / GV nhấn mạnh ý có tác dụng gián tiếp về GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô râm mát), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm thì như trò chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hằng ngày).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
33
Kể chuyện
Cô chủ không biết quý tình bạn
- Dựa vào nội dung câu chuyện, GV có thể rút ra bài học và liên hệ về ý thức BVMT cho HS : Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
35
Tập đọc
Anh hùng biển cả
- HS trả lời câu hỏi trong SGK và kết hợp luyện nói (bài tập 3) : Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài :
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
+ Cá heo thông minh như thế nào ?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai ?
(HS nâng cao ý thức BVMT : yêu quý và bảo vệ cá heo - loài động vật có ích)
- Khai thác trực tiếp nội dung bài tập đọc và nội dung luyện nói.
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
MÔN TNXH
Tên bài
Nội dung GDBVMT
Mức độ LG
BÀI 8
-ăn uống hàng ngày.
BÀI 9
- Hoạt động và nghỉ ngơi.
- Biết mối quan hệ giữa môi trường và sức khoẻ. 
- Biết yêu quý, chăm sóc cơ thể của mình.
- Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh.
 Liên hệ
BÀI 12
- Nhà ở.
BÀI 13
- Công việc ở nhà.
- Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người.
- Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở. 
- ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng.
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng: sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập...
Bộ phận
BÀI 17
Giữ gìn lớp học sạch, đẹp.
- Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp.
- Biết các công việc cần phải làm để lớp học sạch, đẹp.
- Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy...
- Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và của lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, lên tường; trang trí lớp học. 
Toàn phần
BÀI 18
- Cuộc sống xung quanh.
- Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
Liên hệ
BÀI29
 - Nhận biết cây cối và con vật
- Biết cây cối, con vật là thành phần của môi trường tự nhiên.
- Tìm hiểu một số loại cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng.
- Phân biệt các con vật có ích và các con vật có hại đối với sức khỏe con người.
- Yêu thích chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.
Bộ phận
BÀI 30
-Trời nắng, trời mưa
BÀI 33
-Trời nóng, trời rét.
BÀI 34
-Thời tiết
- Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đối của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của con người.
- Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
Liên hệ
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
MÔN ĐẠO ĐỨC 1
Tên bài
Nội dung tích hợp
Mức độ
2 - Gọn gàng sạch sẽ
Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh.
Liên hệ.
3- Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trờng, làm cho môi trờng luôn sạch đẹp.
- Liên hệ 
Tên bài
Nội dung tích hợp
Mức độ
4- Gia đinh em
- Gia đinh chỉ có hai con hạn chế gia tang dân số, góp phần BVMT.
- Liên hệ
14- Bao vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa. 
- Không đồng tinh với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. 
- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trờng qua bao vệ các loài cây và hoa 
- Toàn phần
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
MÔN MĨ THUẬT.
TÊN BÀI
NỘI DUNG TÍCH HỢP
MỨC ĐỘ TÍCH HỢP
Bài 6,7,10,13,15,16,19,20
22,23
Biết:
 một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật.
Một số vai trò của thực vật đối với con người. 
Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật.
Liên hệ
Biết một số loài động vật thường gặp và sự đa dạng của động vật. 
Quan hệ giữa động vật và con người trong cuộc sống hằng ngày.
Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật.
Liên hệ
Bài 17,21,33
Biết 
Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Thiên nhiên là môi trường để con người sống và làm việc.
Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.
Bộ phận.