Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 20 năm 2011

Tuần 20
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 81 : ach 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : ach, cuốn sỏch; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ach, cuốn sỏch.
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Giữ gỡn sỏch vở.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ach
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 80, viết bảng con : cỏ diếc; cụng việc.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : ach
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần ach.
- Cho H cả lớp cài vần ach.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần ach, muốn cú tiếng sỏch ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng sỏch.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng sỏch .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “cuốn sỏch”.
- Gọi đỏnh vần tiếng sỏch, đọc trơn từ cuốn sỏch.
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần ach .
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng sỏch.
- 1 H phõn tớch tiếng sỏch
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý: 
- Tranh vẽ gỡ ?
- Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ?
-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : PHEÙP COÄNG DAẽNG 14 + 3
I. Mục tiêu:
- Biết làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm 14+3
- Bài tập cần làm : Bài 1( cột 1,2,3 ); bài 2 ( cột 2,3 ); bài 3 ( phần 1 )
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - que tính .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu HS viết số từ 10 – 20 và từ 20 – 10.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu cỏch làm tớnh cộng dạng 14 + 3
 Bước 1: Thực hành trờn que tớnh
- GV cho HS lấy 14 que tớnh ( gồm 1 bú chục que tớnh và 4 que tớnh rời) rồi lấy thờm 3 que tớnh nữa . Cú tất cả bao nhiờu que tớnh?
Bước 2: Hỡnh thành phộp cộng 14 + 3
 - GV thể hiện trờn bảng: cú1 bú chục, viết 1 ở cột chục; cú 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị. 
- GV thể hiện trờn bảng : Thờm 3 quetớnh rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị.
- Muốn biết cú tất cả bao nhiờu que tớnh ta phải làm thế nào ?
Bước 3 : Cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 
- GV hướng dẫn cỏch đặt phộp tớnh và thực hiện tớnh.
- HS nhắc lại và đặt tớnh vào bảng con rồi thực hiện phộp tớnh.
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Nờu yờu cầu bài tập
- HS nhắc lại cỏch tớnh 
- HS làm bài trờn bảng con 
GVnhận xột - chữa bài 
Bài 2: Nờu yờu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cỏch cộng nhẩm theo hàng ngang.
- HS tớnh nhẩm miệng nờu kết quả.
Bài 3 :Nờu yờu cầu của bài
- HS làm bài trờn phiếu bài tập, 1 em làm trờn phiếu to.
- Nhận xột chữa bài
3. Củng cố - Dặn dò: 
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 HS lờn bảng viết
* Cú tất cả 17 que tớnh. 
- HS đặt lờn bàn1 chục que tớnh ở bờn trỏi và 4 que tớnh rời ở bờn phải
- HS lấy thờm 3 que tớnh đặt ở dưới 4 que tớnh rời 
- Ta gộp 4 que rời với 3 que tớnh rời được 7 que tớnh. Cú1 bú chục que tớnh và 7 que tớnh rời là 17 que tớnh.
* Tớnh 
- HS làm bài bảng con, 3 HS lờn bảng
* HS làm bài và nờu miệng cỏch tớnh và kết quả.
* Điền số thớch hợp vào ụ trống theo mẫu.
- HS làm trong SGK.
Buổi chiều :
 *********
GĐ BD tiếng việt : Bài 81 : ach 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ach .
- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt..
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK .
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 81.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 80.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền ac hay ach.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
-Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền sách vở hoặc giữ gìn hoặc học tốt .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết viên gạch ; sách vở : 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
T - H T Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ach 
I. Mục tiêu:
-Viết đỳng cỏc chữ: cuốn sách ; đón khách; kênh rạch . Nam quý sách như quý người thân . kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS đọc.
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết.	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ. cuốn sách ; đón khách; kênh rạch.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ.
- Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 82 : ich – êch
I. Mục tiêu:
- Đọc được : ich, ờch, tờ lịch, con ờch; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ich, ờch, tờ lịch, con ờch.
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Chỳng em đi du lịch.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ich
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 81, viết bảng con : viờn gạch; kờnh rạch.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : ich
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần ich.
- Cho H cả lớp cài vần ich.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần ich, muốn cú tiếng lịch ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng lịch.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng lịch.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “tờ lịch”.
- Gọi đỏnh vần tiếng lịch, đọc trơn từ tờ lịch.
* Vần êch : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần ich .
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng lịch.
- 1 H phõn tớch tiếng lịch
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý: 
+ Trong tranh veừ gỡ? 
+ Ai ủaừ ủửụùc ủi du lũch vụựi boỏ meù hoaởc nhaứ trửụứng?
+ Khi ủi du lũch caực baùn thửụứng mang nhửừng gỡ?
+ Keồ teõn nhửừng chuyeỏn du lũch maứ em ủaừ ủửụùc ủi?
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tì ... lắng nghe
- HS tự trả lời
- Cả lớp nghe - nhận xột
* HS thảo luận theo nhúm
- Đại diện một số HS lờn trả lời trước lớp.
- Cả lớp theo dừi- nhận xột
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 85 : ăp - âp
I. Mục tiêu:
- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: aờp, aõp, caỷi baộp, caựp maọp; tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng
- Luyeọn vieỏt tửứ 2-4 caõu theo chuỷ ủeà : Trong caởp saựch cuỷa em.
- KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ăp
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 84, viết bảng con : ủoựng goựp; giaỏy nhaựp.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : aờp 
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần aờp.
- Cho H cả lớp cài vần aờp.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần aờp , muốn cú tiếng baộp ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng baộp.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng baộp .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “caỷi baộp”.
- Gọi đỏnh vần tiếng baộp, đọc trơn từ caỷi baộp.
* Vần âp : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần aờp.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng baộp.
- 1 H phõn tớch tiếng baộp .
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý: 
- Trong cặp của em cú những gỡ ?
- Hóy kể tờn những loại sỏch vở của em?
- Em cú những loại đồ dựng học tập nào?
- Khi sử dụng đồ dựng sỏch vở của em phải chỳ ý những gỡ?
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TN – XH AN TOAỉN TREÂN ẹệễỉNG ẹI HOẽC
I. Mục tiêu:- Xaực ủũnh 1 soỏ tỡnh huoỏng nguy hieồm coự theồ xaỷy ra treõn ủửụứng ủi hoùc-quy ủũnh veà ủi boọ treõn ủửụứng.
- Bieỏt ủi boọ saựt meựp ủửụứng veà phớa tay phaỷi hoaởc vổa heứ.
- KNS : + Kĩ năng tư duy phờ phỏn: Những hành vi sai, cú thể gõy nguy hiểm trờn đường đi học.
+ Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để đảm bảo an toàn trờn đường đi học.
+ Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phú với cỏc tỡnh huống trờn đường đi học.
+Phỏt triển kĩ năng giao tiếp qua tham gia cỏc hoạt động học tập. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Ngheà nghieọp chuỷ yeỏu cuỷa daõn ủũa phửụng em?
- Yeõu laứng xoựm, queõ hửụng em phaỷi laứm gỡ ? 
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn tỡnh huoỏng.
Chia lụựp thaứnh 5 nhoựm: Moói nhoựm thaỷo luaọn 1 tỡnh huoỏng
 - ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra? 
 - Tranh 1
 - Tranh 2
 - Tranh 3
 - Tranh 4
 - Tranh 5
 - GV goùi 1 soỏ em leõn trỡnh baứy, caực nhoựm khaực boồ sung
Keỏt luaọn : ẹeồ traựnh xaỷy ra tai naùn treõn ủửụứng moùi ngửụứi phaỷi chaỏp haứnh nhửừng quy ủũnh veà An Toaứn Giao Thoõng.
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi SGK 
-Hửụựng daón HS quan saựt tranh SGK trang 43.
 - ẹửụứng ụỷ tranh thửự nhaỏt khaực gỡ vụựi ủửụứng tranh thửự 2 ?
 - Ngửụứi ủi boọ ụỷ tranh 1 ủi ụỷ vũ trớ naứo treõn ủửụứng ?
 - Ngửụứi ủi boọ ụỷ tranh 2 ủi ụỷ vũ trớ naứo treõn ủửụứng ?
 - GV goùi 1 soỏ em ủửựng leõn traỷ lụứi.
Keỏt luaọn : Khi ủi boọ treõn ủửụứng khoõng coự vổa heứ caàn ủi saựt leà ủửụứng veà beõn tay phaỷi, ủửụứng coự vổa heứ thỡ phaỷi ủi treõn vổa heứ.
Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi. ẹeứn xanh, ủeứn ủoỷ.
- GV hửụựng ủaón HS chụi :
 + Khi ủeứn ủoỷ saựng: Taỏt caỷ caực xe coọ vaứ ngửụứi ủeàu phaỷi dửứng.
+ ẹeứn vaứng chuaồn bũ. 
 + ẹeứn xanh saựng: ẹửụùc pheựp ủi.
 - GV cho 1 soỏ em ủoựng vai.
 - Lụựp theo doừi sửỷa sai.
 - Nhaọn xeựt.
3. Củng cố - Dặn dò: 
 - Gv nhận xét giờ học
* Kiểm tra 2 em .
- Nhoựm 1
- Nhoựm 2
- Nhoựm 3
 - Nhoựm 4 
 - Nhoựm 5
* Quan saựt tranh SGK.
- Thaỷo luaọn nhoựm 2.
* Hẹ nhoựm
- Troứ chụi: ẹeứn xanh, ủeứn ủoỷ
- 1 soỏ em leõn chụi ủoựng vai.
T - H T Việt: Tiết 2 : ap - ăp - õp
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ap, ăp, õp. Tìm đúng tiếng có chứa vần ap, ăp, õp
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 11, 12 .
Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần ap , ăp , âp.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Nối. 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 3: Đọc bài . Thi ca nhạc.
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
Bài 4: Viết : Nắng ghé vào cử lớp .
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
Buổi chiều :
 *********
TH toán: Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phộp trừ ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 .
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 16.
Bài 1: Đặt tính rồi tính . 
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính nhẩm.
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Tính .
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Đố vui . (HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
GĐ-BD TVIệT Luyện viết: Về đớch,thỏc nước, chỳc mừng.Cụng chỳa bật cười và chàng ngốc lấy được nàng.
I. Mục tiêu:
-Viết được cỏc chữ: Về đớch,thỏc nước, chỳc mừng.Cụng chỳa bật cười và chàng ngốc lấy được nàng. kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ: Về đớch,thỏc nước, chỳc mừng.Cụng chỳa bật cười và chàng ngốc lấy được nàng 
- Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
Sinh hoạt : Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu : 
- Nhận xột, rỳt kinh nghiệm cỏc hoạt động trong tuần.
- Nờu phương hướng hoạt động tuần tới
- Giỏo dục HS cú ý thức học tập và thực hiện cỏc hoạt động trong tuần.
II. Nội dung sinh hoạt :
1.Nhận xột tuần 20 :
a. Đạo đức
 - Nhỡn chung cỏc em ngoan, lễ phộp biết chào hỏi thầy cụ, đoàn kết giỳp đỡ bạn trong học tập.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp .
b. Học tập
 - Cỏc em đi học đều, đỳng giờ, thực hiện tốt cỏc nề nếp học tập.
 - Đa số cỏc em cú ý thức học tập, tớch cực tham gia cỏc hoạt động của lớp.
 Một số em cú cố gắng nhiều trong học tập.
 - HS cú đầy đủ đồ dựng học tập, sắp xếp đồ dựng học tập gọn gàng, ngăn nắp. Song bờn cạnh đú vẫn cũn một số em chưa chịu khú trong học tập cũn mải chơi.
c. Cỏc hoạt động khỏc
 - Cỏc em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể.
 - HS cú đầy đủ đồ dựng học tập, sắp xếp đồ dựng học tập gọn gàng.
2.Phương hướng hoạt động tuần 21
 - Tiếp tục duy trỡ nề nếp dạy và học .
 - Nõng cao kỉ cương trường lớp. HS ngoan, lễ phộp chào hỏi người trờn, đoàn kết giỳp đỡ bạn.
 - Cỏc em cú đủ đồ dựng học tập cỏc mụn học.
 - Đi học đều đỳng giờ, thực hiện tốt cỏc nền nếp học tập.
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi	
 - Duy trỡ nề nếp thể dục, vệ sinh, hoạt động tập thể .